幼儿小班精彩教案 5页

幼儿小班精彩教案　　　　幼儿小班的教案应该要进行相关的设计呢?以下是小编为大家精心整理的幼儿小班精彩教案欢迎大家阅读　　　　活动目标：　　　　1、学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)并在适当的场合运用　　　　2、初步培养文明礼貌行为和意识　　　　活动重点：　　　　培养文明礼貌行为和意识　　　　活动难点：　　　　在适当的场合运用日常礼貌用语　　　　活动准备：　　　　教学挂图小兔和小狗玩具　　　　活动过程：　　　　一、导入活动　　　　1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物你们知道它们是谁?(学小狗的叫声和小兔子的样子请幼儿猜一猜)　　　　2、鼓励幼儿与小动物们打招呼并也一起来学一学它们的样子和叫声　　　　二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语　　\n　　1、教师一边演示玩具一边说故事：小兔和小狗是好朋友它们经常在一起玩有一天它们在家里一起搭积木小免想用一块方形的积木搭屋顶可是小兔没有它看见小狗那里正好有一块它该样向小狗借玩具呢?　　　　2、小结：当需要别人帮忙的时候应该要说“请”现在让我们一起来学一学小兔说的话吧幼儿集体模仿　　　　3、继续讲故事：小兔子对小狗这么一说小狗就把方形积木借给它了这时小兔应该说什么呢?　　　　4、小结：当你得到别人帮助的时候应该说：“谢谢”现在我们一起来学习一下小兔是样向小狗道谢的吧　　　　5、幼儿集体模仿　　　　6、教师继续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木这时小狗看见外面天气真好便对小兔说：“我们一起出去玩吧”小兔高兴地答应了它们来到草地上小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏它们一起转呀转呀小狗玩得太开心了一时间忘了要和小兔抓紧手突然小兔一下子被摔在了地上它“呜呜”地哭了起来小狗这时应该说呢?小兔又会回答呢?　　　　7、小结：不小心伤害到别人的时候要说“对不起”原谅别人的时候就说“没关系”让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧　　　　8、幼儿模仿练习　　　　三、请幼儿看幼儿用书让幼儿体验一下如何学说礼貌用语　　　　1、小朋友们看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么?　　　　2、小结：书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌需要别人帮助时应该说“请”当得到别人帮助的时候要说“谢谢”不小心伤害到别人的时候要说“对不起”原谅别人的时候就说“没关系”\n　　　　四、拓展幼儿经验让幼儿思考生活中还有些属于礼貌用语　　　　1、在我们的日常生活中我们还会说些礼貌用语呢?　　　　2、小结：进幼儿园时应该说“老师早”回家的时候就说“老师再见”这些都是礼貌用语　　　　活动目标：　　　　1.通过观看视频了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语学习礼仪儿歌　　　　2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子体验知礼、懂礼、学礼的快乐　　　　活动准备：　　　　视频三段　　　　动作图片若干　　　　活动过程：　　　　1.观看第一段视频　　　　(1)今天孙老师带来了一段视频请你仔细地看一看有谁?他们说了什么?幼儿观看视频　　　　(2)结束提问：你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候他们不仅会停下小脚说而且还做了一个什么动作?个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀?　　　　(3)原来要做个礼仪好宝宝早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早我们跟着哥哥姐姐来学一学(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰　　　　2.观看第二段视频\n　　　　(1)小朋友走进了幼儿园这时她见到了好朋友会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是说做的?　　　　(2)观看结束提问“朋友见面了说了什么?边说边做什么?教师总结：你好你好点点头　　　　(3)两个小朋友来学一学　　　　3.看图模仿动作学儿歌　　　　(1)做个礼仪好宝宝除了会你早你早弯弯腰你好你好点点头平常在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”我们什么时候要说谢谢?说谢谢的时候可以做什么动作?引出儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学　　　　@@我是分割线@@(2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌：请进请进伸伸手　　　　(3)做个礼仪好宝宝伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士老师这还有一些动作图片请你去看一看学一学图片上的动作想一想什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作)　　　　(4)结束：你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作谁来说说什么时候要握手?引出儿歌：欢迎欢迎握握手我们一起来学一学　　　　(5)谁和她学了不一样的动作请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌：真棒真棒拍拍手再见再见挥挥手　　　　4.完整儿歌表演　　　　学着做个礼仪好宝宝相信大家都会喜欢你生活中的礼仪还有很多呢现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说\n　　　　5.迁移经验讨论：　　　　刚才老师说生活中的礼仪还有很多那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪?幼儿自由表达(如喝水要排队滑滑梯要排队走路要慢慢走上下楼梯要靠右边走……　　　　6.延伸活动：　　　　在以后的娃娃家游戏时创设做客的情景到客人家做客先要按门铃见到主人要说什么?(你好)娃娃家的主人要说什么?(欢迎光临)请进动作……