幼儿大班语言活动教案：信教案 2页

大班语言活动课程计划：宗教案例大型语言活动信函教学案例主要包括活动目的，活动和困难，活动预备，活动过程等内容，培养儿童写信的兴趣，引导儿童以图片和文字的方式写信，情感教育合适幼儿园老师使用。我们来看看课程计划。活动目的：1.培养幼儿写信和引导幼儿以图片和文字方式写信的兴趣。2.幼儿的情感教育。我能够用本人的人生经历来表达信中的内容，增进与朋友的友谊。4.积极尝试与四周的人互动。5.对文学作品的兴趣。繁重而困难的活动：指导小孩以图片和文字的方式写信。活动预备：制造图片和文字，茂信信，儿童写作工具，配套音乐活动程序：首先，进口活动老师：我非常快乐与大家分享，看看-这是什么？（显示一封信），哇！这封信太大了！这封信来自哪里？（引导小孩看信封，邮政编码，邮票，地址，收件人）。第二，引导小孩们阅读信件并感受信中的差异。\n老师：这封信非常惊奇！这些符号是什么意思？老师和学生一起阅读并分析了感情信的差异。（在黑板上显示字母）摘要：这是一封带有图片，婴儿和图片的信件。事实证明，奥特曼没有写非常多汉字，因此他用一些图片来表达他的意思。太有趣了！老师：你明白什么时候需要写信吗？简介：当我们有非常多话要与亲人和朋友交谈时，我们能够用写信的方式告诉他们，让他们感遭到我们的爱。第三，指导小孩本人写路。题：（1）假如给你纸和笔，你想写谁？（2）你为什么要写信给他？（引导幼儿告诉别人他们的爱情）（3）你想写什么？（鼓励小孩说出别人的感谢之情）老师：让我们给那些关怀和保护我们的人写一封信。（提示幼儿：不能写的字能够用符号或图片代替）四，小孩出示本人的信件，请看几个小孩。老师：谁想和大家分享你的来信？五，结局事件：歌曲《感恩的心》总结：小孩们真棒！老师非常感动，感谢你对老师的关怀。假如爸爸妈妈看到你的信并感遭到你对他的爱，他们将为你感到骄傲和骄傲！让我们去邮局，发出你的情书！