幼儿大班语言活动教案：夏天教案 2页

大班语言活动课程计划：暑期课程计划大型语言活动暑期教学计划主要包括活动目的，活动预备，活动方法，活动过程等内容，欣赏儿童散文诗，培养儿童的文学兴趣和爱好，通过总结，比照，感受漂亮的艺术散文诗的概念和意义，并学会背诵情感，合适幼儿园老师参加大班语言活动课，快来看暑期课程计划。活动目的1.欣赏儿童散文诗，培养儿童对文学的兴趣和爱好。通过总结和比照，感受散文诗的漂亮意境和意义，学会情感背诵。3.培养幼儿的制造性和发散性思维才能。4.对文学作品的兴趣。5.让幼儿尝试讲故事并培养他们的语言技能。活动预备（1）知识和经历预备带着小孩们观察夏日风光，理解夏季的天气特征。（2）材料预备夏季场景和天气变化的录像带，图片（单手），物理投影仪，单词卡片和散文诗。活动方法观察分析方法，视觉表达方法，激发方法和区分方法。活动程序\n1.理解夏季景点和天气特征。让幼儿自由表达夏天的特征。老师指导：什么季节？你觉得如何样？小动物，植物和天气会是什么模样？幼儿依照照片制造诗歌。老师指导：记得几天前我们去夏天的时候？如今你们每个人都有一些照片，请用好话把它们绑在一起。年幼的小孩能够自由粘贴夏天的照片。打开物理投影仪，让一些小孩安排。欣赏散文诗并进展比拟。确信儿童创作的成就。请比拟和欣赏散文诗《夏天》并提出咨询题：这首散文诗和你的编辑有什么区别？如何说夏天？将它与录像带结合起来再享受它。4.活动延伸学会在情感上背诵散文诗，呈现单词卡，进展扫盲教育，并使用图片制造小书《夏天》进展创意活动。浸透在各个领域科学：构成云，闪电，雷电和雨;科学实验：缺水的花卉和植物。2.艺术：绘画夏天，歌曲《夏天的雷雨》。3.健康：如何保护本人，学会在夏天游泳。生活中的浸透让小孩们在户外散步时感受并讲述夏日的气氛。环境浸透环境规划：夏天就在这里。活动评估。