6.幼儿语言教育的内容、途径全书电子课件完整版电子教案课件电子教案幻灯片 11页

五、幼儿语言教育的内容\n五、幼儿语言教育的内容《纲要》中幼儿语言教育的“内容与要求”1.创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴、或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。（交流）2.养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。（倾听）3.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。（表达）\n4.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。（文学作品学习）5.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。（书写准备）6.利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。（早期阅读）7.提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。（普通话）五、幼儿语言教育的内容\n五、幼儿语言教育的内容\n六、幼儿语言教育的途径\n六、幼儿语言教育的途径问题：通过哪些途径实施幼儿语言教育？1.日常生活和游戏中的语言教育2.集体语言教育活动3.其他领域教育活动中的语言教育\n1.日常生活和游戏中的语言教育（1）日常交谈中的语言教育（2）区角活动中的语言教育（3）日常生活中的语言游戏六、幼儿语言教育的途径\n2.集体语言教育活动文学活动、早期阅读活动、谈话活动、讲述活动3.其他领域教育活动中的语言教育六、幼儿语言教育的途径中班科学实验：颜色变变变大班数学活动：数的加减\n3、其他领域教育活动中的语言教育六、幼儿语言教育的途径美术活动：蜗牛（1）教师要为幼儿提供规范的言语范例；（2）教师要为幼儿提供充分的交流机会，鼓励幼儿积极表达。（3）避免语言教育喧宾夺主，影响其他教育目标的实现。注意\n六、幼儿语言教育的途径1.日常生活和游戏中的语言教育2.集体语言教育活动3.其他领域教育活动中的语言教育\nThankyou！