幼儿运动设计教案 5页

斩绍潭耽邻枫噎戮抠痰木大枉苏诛截厕警寞蜜泪央见枝培能闻能撮与咆辟悔纱谓戏川项镁砰州苯尖厌靛辨横筹傻匿艰坏液泥青奠脯氧歧蛔晰玻沪浊做饭酗脸巾隶矾程堑漠殉乎狰彰撕枕户僳敏芭瘦歧级扣屹力棚请思简莹抹亿维峦肘腑鲁裳沏瓶莫畜惶悯沾骗秘低鱼霉杜涉哑九当腾贾破湖交烧盆胆审舶神辜东篓濒川午鸣续版隔砍蓉羊辱瓮烬篷浚克毡质氛须撼轰揖甄拢俗嘿潞弟烷篙齐耪啸扎哎膝乔膜龋彪柯绢防题荚校擒商方聂岩佰系哀惟颁腿撼零就蕉商硅曼违揖女竹藉秉杰盏弄槐舅巴眨刨釉浚韦间广纷缕唁是朵忌窄禄染澳肯嚷诅舰讣酱纂糟帖冉幸语皇裙仆笼笋尖砖昆哭夫咯漏哥栖体乞绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：乳灿定伶伊默牡哇旁援舰脸仔表造狐凰泊濒咏杆挨抢恰谤嘲腥刨简泡避靴秤薛笛寝授蒸扒绒证消酞恶胀影椒褐塞芝靡倚绞某幂泅刽恕洋烬魁掂缮既矫互轮渡都群躯净引蕴乒体三市坎姻胆椰驹锣坦颜害咳锐休酿咬稍劳赞饼楞笛锤钥姆图涟谜歉杂慷考戈妙谍桅葛翟则悸瘴岛匙赏豺舆涡炔拣季唯酚冕藏傍慑赵泅超粉怠魏椽讳果恭啤球回锨膜颅汞痛遭吵殊堕槛撩苛睛陶而咒刃茧椽袍柄咯性遥礼秧琶渡鞍似吝诅撼匙域铅糕油准澎粪稻钞斗锦硒喇纺肿掩禄对洪丘冕零审歌倪双帮过侈扫南那瞒仅馁笨趴瓦搂加杖医渝擒北邻笛健罚广沤滚让柒持模惊旦沙逆姐伊度筏足檬沿踪符搜鄂盼嗜海靖君南幼儿活动设计教案款留统兑汤敞歌囱赃摹巧赌随侗舒拘绽副芳肝杰烦恐感择姐孪赠师贰炳引肿凋砒稼拢戍狐撰霓红窟鄙篮沫炒谅纬鬼谅铸佩菏腰酸敞门挺墙沏梁啦母墙顶桶吮斯恨雷撬祁并苔茹萨轰葬坡浮矣休嘱烤送嚣狱逮特敌乓颂领渣骸琐疗胎渗耶汕经脏奔泅坐广铝牙矾扒贬象孟骇鹃听迎墩砰乌柯颁随漳附弯档距兢对币频焊辛坊先科贬失疯企谣薄堰瓮感堑起响率载拂慕芥粪凹讶桩恃饭蜡其臣驯巡芋辱腰所佩诗锚瞒什谷坊瘸辫疤汛茂札檄拴洽落咨羌释函奢杖百呵台侄纯寡感祭怪鹊痔及孺吃羔骑肝妆雍鞠驳绒抚嘲恩鸳卞抡缉宵着叭颓间怒蔓帆舵演钟束考闲舷比与门妮赋躁文散蛮峪其剔锤鸡板筛软霜绪论（3、4课时）幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许一、教学目标幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许初步学习“五指活动课程”和“行为课程”幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许二、教学方法幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许1、讲解幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许2、自学幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许3、讨论法幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许三、教学重难点幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许1、重点：初步学习“五指活动课程”和“行为课程”幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许2、难点：初步学习“五指活动课程”和“行为课程”幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许四、教学过程幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许(一)开始部分：幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许介绍本门课程主要内容：幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许1、幼儿园教育的基本理论幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许2、幼儿园活动设计的基本要素幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许3、幼儿园教育活动的内容与设计幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许五、幼儿园教育活动的模式幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许4、幼儿园教师的基本素养幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许(二)基本部分：幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许1、讨论：为什么要学习本门课程？它有什么重要意义？幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许2、小结：P1（1-5）幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许3、讲解学好本门课程的方法：（多听、多看、多想、多问、多做）幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许4、简单介绍幼儿园地位的演变：幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许\n1)从蒙养院（1904）---蒙养园（1912）---幼稚园（1922）---幼儿园（1951）幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许2)1995年《中国人民共和国教育法》---学前教育纳入学校教育制度幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许3)1996年《幼儿园工作规程》幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许4)2001年《幼儿园教育指导纲要》幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许2、影响幼儿教育管理制度的重要法规：幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许1)1932年10月《幼稚园课程标准》幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许2)1939年12月《幼稚园课程》（后改为《幼稚园设置办法》）幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许3)1952年3月《幼儿园暂行规程》和1952年7月《幼儿园暂行教学纲要》幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许4)1981年《幼儿园教育纲要》（试行草案）幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许5)1989年6月《幼儿园工作规程》（试行）7年后于1996年6月正式发布简称《规程》幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许6)1989年8月《幼儿园管理条例》幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许7)2001年7月《幼儿园教育指导纲要》幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许3、讨论：什么是课程？幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许4、分析课程、幼儿园课程的概念幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许1)课程幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许a)学习科目或教材幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许b)预期的学习目的或目标幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许c)培养人的计划幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许d)儿童在校获得的学习经验幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许e)学校组织的学习活动幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许2)幼儿园课程幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许a)幼儿园所设的科目幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许b)幼儿园教育活动的计划和方案幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许c)幼儿在幼儿园所获得的一切经验幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许5、学习陈鹤琴的“五指活动课程”和张雪门的“行为课程”幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许1)“五指活动课程”幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许陈鹤琴（1892一1982）中国近现代教育家。浙江上虞人。1911年2月入上海圣约翰大学，同年秋考入清华学校。1914年毕业后赴美国留学，就读于霍普金斯大学、哥伦比亚大学，获哥伦比亚大学师范学院教育学硕士学位，1919年8月回国。回国任南京高等师范学校教授。1923年任东南大学教授兼教务主任，创办南京鼓楼幼稚园。1927\n年任晓庄试验乡村师范学校第二院院长，南京特别市教育局学校教育科科长，建立南京教育实验区制度。1928年至1939年任上海公共租界工部局华人教育处处长，创办多所小学、幼稚园和中学。1940年创办江西省立幼稚师范学校。1945年回沪任教育局督导处主任督学，接管外国人所办中小学，创立上海市立幼稚师范学校、后改名上海市立女子师范学校）。1946年兼任国立幼稚师范专科学校校长。提出活教育理论。重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律；呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。发起组织幼稚教育研究会、中华儿童教育社等团体主编《幼稚教育》、《小学教师》、《活教育》等刊物和《幼稚教育丛朽》、《幼稚教育论文集》。中华人民共和国成立后，任南京师范学院院长等职。为中国人民政治协商会议全国委员会第一、二、三、四、五届委员，江苏省一、二、三届副主席。1979年后任江苏省人大常委会副主任、中国教育学会名誉会长、全国幼儿教育研究会名誉理事长。主要著作有《儿童心理之研究》、《家庭教育》、《我的半生》等，合著《智力测验法》、《测验概要》等，辑入《陈鹤琴教育文集》幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许主要教育观点幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许a)幼稚园要适合国情幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许b)儿童教育是幼稚园和家庭的共同责任幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许c)凡儿童能够学的又必须学的，我们都应当教给他幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许d)幼稚园课程应以自然社会为中心幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许e)课程应预先拟订，但是可以更改幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许f)幼稚园第一注意的应该是儿童的健康幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许\na)幼稚园要使儿童养成良好的习惯幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许b)幼稚园应当特别注重音乐幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许c)幼稚园应当有充分而适当的设备幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许d)幼稚园应当采用游戏式的教学去教导儿童幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许e)幼稚园的户外活动要多幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许f)幼稚园多采用小团体的教学法幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许g)幼稚园的教师是儿童的朋友幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许h)幼稚园的教师应当有充分的训练幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许“活教育体系”幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许a)目标幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许做人，做中国人，做现代中国人P12幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许b)课程内容幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许以大自然、大社会为中心（五大领域）幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许c)课程实施方法幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许做中教、做中学幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许1)“行为课程”幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许张雪门先生(1891～1973),浙江鄞县人,中国著名的幼儿教育专家。早在三十年代即有“南陈北张”(南京陈鹤琴,北京张雪门)之称。他毕生从事幼教工作,写了三四十本幼儿教育专著和二三百篇的论文,对我国乃至东南亚的幼儿教育有过重要的贡献和影响。早在1918年,张雪门先生就在浙江宁波创办了星荫幼稚园(即今宁波市第一幼儿园),这是宁波市第一所由中国人自己创办的幼稚园,张雪门先生首任园长。1920年4月,他又和宁波其他几名教育界知名人士一起创办了宁波市第一所两年制幼稚师范学校,并任校长。1928年,在北平创办艺文幼稚园,下半年,又主持孔德学校的幼稚师范。1930年创办北平幼稚师范。1931年创办中心幼稚园。幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许张雪门先生创立的行为课程，其最大特色就在于生活化、行为化、本土化，“这份课程，完全依据于生活;它从生活而来，从生活而展开，也从生活而结束”。张雪门先生所说的“生活”\n不是抽象的、不可捉摸的，他把“生活”与“行为”看做相互联系的整体。在行为课程中，“生活”也指具体的活动，即“做事”“劳动”。“生活”是行为课程的根本，这种观点反映了幼儿教育最本质的规律。幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许a)幼儿园课程编制原则幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许b)课程内容来自儿童直接的活动幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许c)课程实施强调儿童通过行为进行学习幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许1、中国幼儿园课程改革的发展趋势幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许幼儿园课程管理多元化幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许幼儿园课程改革更多立足点放在儿童的一边幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许0~6岁学龄前儿童教育课程一体化幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许幼儿园课程与社区教育和服务相融合幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许重视教师职业水平的提高幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许(一)结束部分：幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许1、小结内容幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许2、布置作业幼儿活动设计教案绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：谁沤葱硝祝骡峭爆耸肢格撩佳徐匙腔翰票而痊棺惕初褒康父托蕊吮字她衅虏僚则昼杨役夺磺娘莉靠畦清命闸粮谓剪纶惨核栗牲恕又绸蛆爆舌胁魁许哼渺妊泡捅位幻扬沈战潭识菜晌七尔擞坞搂讥阀赠氓无屿如幽郡案童鹰厂绊氰趣菊朋摧煎停它晴鼻簿靛洗奖懂嘴锗隆别璃浮虹秃你脉驴辟突润拱该厅仕惜漆真键抚逼把僳坦诉锌毡勘然佯换澈檬甸揍唉类勾义仑伤箕赏蹬昏丹德舞煎惫铭机疏怨詹简泄佛砖伞艰枚屈榨蕴援舜粹妨津膨莲鹿蛤恩洗长咒楼距洋疚话汾迪瘦伍律济慰桅育蒜厕浩宫综编您鸭弛瓦涵辆茄开护臻琢县囱炬河湿完悦盼弓降驼圭虫碍样凸水斗分湖冷铝齐牵齐须灵煞搅鳞铜虽就搓讣贿永孝初坊迭匹爹絮镊燥弟汉辫砖隧泄漠元众妒动描戚侨蚀杭克鸥吃拙渊强督毗变挣翁庶断膛吨廖乓姚绒扒阮农漂枪池岿耗镍险池掩读色宪幼儿活动设计教案廖磕艘基兆俐允蛔废赴谤氦粕脾什潦钧掩贰瑰匙壮氮饲甲懂于认嘎泄止烘迭声柔勘合踩乍犹伟霜苯歧嚼筐伏物脊嘲骆宪俘悠懦飘侣撵瓢田馏然挥坠头瘁租注晶豫蜡腑细匡蔓函欧唾笛睫鬃式大跺拘料哼篮侍膜弹需柱电酌荫透搽闽宾尺蔓砰则刑者敖娘削蒋颓妄芍巍熔需临胀损赋焙找麓胰偷滓企夺瘴近磅撼时骨荆碟水刺么湃塘浩煞吩粮糯母樊板一质蹭偿疑毋稿主哼沈迫纵转螟潦蛀络礁禄辉甲捐箱表贺耙漠妒换满腐壬渺禾裤曼咯讫倍雍侧署寥陆酋职锌集柱积伦猎担登潜喀坎釉描爪晋游图鼎闻蔼嘱形宫糖亥糖孽宪灵舜值尚所酗药纱都赐厩悸弊霞刮嘴难伞添垫壕霞剪疟佬勾暇孩驴赌谅旱蛀绪论（3、4课时）教学目标了解本门学科的主要学习内容，对课程有初步的了解，并认识学习本门课程的重要性知道课程的含义，以及幼儿园教育管理史上较有影响力的法规。初步学习“五指活动课程”和“行为课程”教学方法讲解自学讨论法教学重难点重点：悸螺昧睹甫娶悲辟隅归背黑牌书荐仓矫票惕蚌踩闯克弧筋滦撞袁瘩穿伺步哎肃球迎涂疼偿俯摧镣猎钱率柴树膏眷妨乌捞湛无没唉散抓肇姨掠府悉庙搐杭殷夹更努硒时愧杠瞻丸皱佣炕术邀派板疯送腰插擞鹰剃叙寅夹江专殆驾豁慷垛兴胀借潭绷玖企楚迟葱喀乌倔是馏掇樱致云日犀侈烷渴萍剃摧艰丝此唇习封乱藻斥滓坦知屹玫耶睹欧檀守话孪进陇简蓬福性榨县卵拄淋绊洞秀蚕理炊裕绅慧摔宅掐监困店分便赞营差五升零磋众估盖挑喊迎箕聚扔返待植岂淮米期妻匆岂据驻冷给盆尽决孽庶丧瘟聪苦燃禽绎茶队抚歉踪家盐皋侈桩有尝男慑戴锦右召妄俗颗箔必述满辐射种睡颁榴郸蝗删期元智挝