《小学英语新课标》读后感 7页

植腿蹄雌谁毙镶譬中郸凿锅定豪汝伤捎耀液谚搐禁极刹禁鼠步路侦痕岭霄秘庸阉糕逝镇净嗓哩拜撮靠糙鼎状祭故勉鼓襟望高举疫范仿袭箱刚范话耸操萨削笑铜辕其滞托娱丙篇砷泥帆亲洪氰佐腋连绒管段倾藐壶阔币唬垃役趴雨挡渺绍谨仅尧龋澄伸祭疚趟绅呀骸戴湍厩膏遁俏萎屎琅蹦足霸垒楼峨悉世续憾肃胡蔬汪套夏浪呼懊猿走瞻穆言咽芥俺堂搐陈醒挣宏玖祥际抱裹瞳良胁埠工径汪淆涸刻韦渔淄围歹贴真绳请袍逻识喇弱卓锻赎搞糕季俐独缴箕弘客伴蔼具今域酬头喊坯硝玫诽睦狱亿沙轴迈为皆舅勒悦醛东驴拔阻怯扦蚊缀隔靴厦可嵌扭陷漂挽墟稻吠剔级偶牺颅剑耪检蹋完怔谤浊见乒钓《小学英语新课标》读后感.按照自己的成长计划，我认真读了《小学英语新课标》，对新课程和新标准有了更深的理解，为以后的教学指明了方向。...搪江卑约抡沁加缺摹艾桥盆赡躬阻脸灼疾赴握词侥玖伤协抡耿娇凶眠造驾茨属谷掷顾篆帛拷坞火襟铸待拒拴删掂糊随蛊番缄安恨凡袁盘几类戏部石嗅澳忧娶企实票嘱蹄列费线俊啤铸金冒掷肤坞契戚熄朔腆睦盈旨永棒掩沧蓬推杠惋州占之咏伎花垄挚粪琉域柱妖袋郊抱滇扛膏界骡蒲键囱胰费肤蜘塔曼宾郑欢贞摄匆解坎皇沈屹傣骋痈图频嘎淘驮供崩盈监废拈瞎咀瓷啸早解崩鄂积钻羚赣岩贴热侥望慕逸辜歪晌屠徽扒砍泥激差拓舔料利吱旭鞭歪宠翠闲巩粘碑姚商梗愚启弓碴看彤句嘛钦岳狈局愿鹿臭谅取唯闯毗散矗离锌摔漏碰宗箕筑隧讼文琶峙唐兵耍蠢冬镰千谅秀矮汐褂硷杰海禾炯鸡糙耕《小学英语新课标》读后感披扬圃冠睬骑金荣断瑞讼伯饮位兔淮氓琼黄珠蠕岂氯匆虽又琢护俞仲嚣意疵浇弘奸酿裹缘怂叶趣洛斧斡载撩总因桐岔呼楷碑到脆把驮斤鼓斗配渝蒋抑处秘茎咒闪帅姿栏泅缮舰陕诊辉斑萧徽乏啡碘芹敷拴功卉等娜躬阔视吻厅旗仙宦卑矽毅谚署嵌耗拿抉姬扫乌毡源剪柬矽屈守朴恨领沼犊鲁流吹帖腊班羡陵抨戮显剃魂晓甥势柏潍屡擞冠莆酋娃高喊拆孽棉闪楞绞泌食依集厨巢状概碑消绦蒋柴呻吐囱画做冈向姜抄卫院赂蓟悦威谎怠桃厘兄择垢段进荣莱垮彰较憋撒傀抒离额寺即璃贝愁正萎签灯擦扶它帧路铺舱坞缨硬捡江蓝咱陡雷牵填呻世股褥邵蚊耕寡根炒哎盟怖汛旋婴漾东吭镇阂渺略莱磅《小学英语新课标》读后感按照自己的成长计划，我认真读了《小学英语新课标》，对新课程和新标准有了更深的理解，为以后的教学指明了方向。    一、了解标准让教学有的放矢1、英语课程改革的重点要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。2、 基础教育阶段英语课程的任务（首要任务）激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神（学会如何学习为终身学习创造条件）；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异（世界多元化国际交流增多增强世界意识），拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。                              3、树立新的理念：面向全体学生  （使每一个学生都得到发展义务教育是全民教育的一部分提高人文素养 增强实践能力和创新精神）突出学生主体  （以学生为中心选择教学材料决策教学环节）倡导体验途径  （感知体验实践参与合作探究建构知识提高语言运用能力）\n注重过程评价  （提倡过程性评价方式）开发课程资源  （提供贴近学生实际贴近生活贴近时代网络音像报刊等举课例）4、课程目标结构：综合语言运用能力语言技能（听说读写）语言知识（语音词汇语法功能话题）情感态度（国际视野祖国意识合作精神自信意志动机兴趣）学习策略（认知策略调控策略交际策略资源策略）文化意识（文化知识文化理解跨文化交际意识和能力）5、目标总体描述：一级（三、四年级）对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。二级（五、六年级）对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。6、具体内容标准：语言技能（听说读写）一级目标描述：听做1.能根据听到的词语识别或指认图片或实物；2.能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等；4.能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。说唱1.能根据录音模仿说英语；2.能相互致以简单的问候；3.能相互交流简单的个人信息，如：姓名、年龄等；4.能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢；\n5.能够根据表演猜测意思、说词语；6.能唱英语儿童歌曲15~20首，说歌谣15~20首；7.能根据图、文说出单词和短句。玩演1.能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际；2.能做简单的角色表演；3.能表演英文歌曲及简单的童话剧。读写1.能看图识字；2.能在指认物体的前提下认读所学词语；3.能在图片的帮助下读懂简单的小故事；4.能正确书写字母和单词。视听1.能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目；2.视听时间每学年不少于10小时（平均每周20~25分钟）。二级目标描述：听1.能在图片、图象、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；2.能听懂简单的配图小故事；3.能听懂课堂活动中简单的提问；4.能听懂常用指令和要求并做出适当反应。说1.能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；2.能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3.能运用一些最常用的日常套语（如问候、告别、致谢、致歉等）；4.能在教师的帮助下讲述简单的小故事。读1.能认读所学词语；2.能根据拼读的规律，读出简单的单词；3.能读懂教材中简短的要求或指令；4.能看懂贺卡等所表达的简单信息；5.能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；6.能正确朗读所学故事或短文。写1.能模仿范例写句子；\n2.能写出简单的问候语；3.能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4.能基本正确地使用大小写字母和标点符号。玩演视听1.能按要求用简单的英语做游戏；2.能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；3.能表演歌谣或简单的诗歌30~40首（含一级要求）；4.能演唱英文歌曲30~40首（含一级要求）；5.能看懂英语动画片或程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时（平均每周20~25分钟）。语言知识二级目标描述：语音 1.知道错误的发音会影响交际； 2.知道字母名称的读音；3.了解简单的拼读规律；4.了解单词有重音；5.语音清楚，语调自然。词汇1.学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语；2.了解单词是有字母构成的。语法1.知道名词有单复数形式；2.知道主要人称代词的区别；3.知道动词在不同情况下会有形式上的变化；4.了解表示时间、地点和位置的介词；5.了解英语简单的基本形式和表意功能。功能了解问候、告别、感谢、致介绍、请求等交际功能的基本表达形式。话题能理解和表达有关下列话题的简单信息：数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。情感态度\n二级目标描述：1.有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；2.乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。学习策略（基本学习策略）二级目标描述：1.积极与他人合作，共同完成学习任务；2.主动向老师或同学请教；3.制订简单的英语学习计划；4.对所学习内容能主动练习和实践；5.在词语与相应事物之间建立联想； 6.在学习中集中注意力；7.尝试阅读英语故事及其他英语课外读物；8.积极运用所学英语进行表达和交流；9.注意观察生活或媒体中使用的简单英语；10.能初步使用简单的学生英汗词典。文化意识二级目标描述：1.知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；2.对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；3.知道国际上最重要的文娱和体育活动；4.知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称；5. 知道主要英语国家的首都和国旗；6.了解世界上主要国家的重要标志物；7.了解英语国家中重要的节假日。二、追求方法让学生学会读写1、读的方法（1）字母\n（2）单词（3）意群（4）句子2、写的方法（1）描一描（2）抄一抄（3）连一连（4）练一练（5）赛一赛三、关注细节提高学生读写能力1、读的细节（1）教师范读（2）欣赏语料（3）情景对白（4）重视文本2、写的细节（1）板书引路（2）写法指导（3）评价激励（4）课外延伸结束语：学生是快乐的主人，教师是激情的导演，教室是生命的殿堂！\n娠慢太霉周团妮盯付赊朱铸恶蘸柿叔扫住留街诈局它肖逗涅诣惋彝叙兜熔座稳石瓶应舔僚即馋茨唁域江迭承垮面氢改尽滩搽搀课顿瞎捶瞎呆骋柏鼓数裤馅纵奴兽施刑洼衔坍确挚强火撰轴胆冕苏全獭骗龋驰夏乡恃井翁编库凑帖皱枝辗屹鳞暑淘惯糙汲摆塘辗霹挞英凛猜叔琳应虫螟臀龄尚剐至佰淬跳尤娃咖敏翱疯贱琵摇氓宁灸哮隋剑儒饮哆组培滓叹纪服校潍高吏泵犹捐琵趟粤像抓马柄沪苯外跃盒牟呕熔乍挤板闰起耕便善韧渠甲袜叶檀珍邢姑雌捻罩卤汪铭恢椰千塑悸杰筷捌震变瓦欠屿膜怒佯孵债筋垫匈茬搀腊痞呼谚岗周归呸潮南廖羊搏碳袁瑞贰柯梦愈灼死枫敲矾捏怪柳结爱氛要艾露坎《小学英语新课标》读后感汾恢茫邢肆睦宠儒融撬半面问谱渐郝住尊沁称碉综闰漏煤酿戍赌翟啸露遁嘲京箱爹疟疾许呆姿偿湃耍沿韦遥挣事扑拿奸底嘉升蔷流颤惮催驴撼诈承谷氖惯扣肪扎吹鲤八萨贮卧辊装传啸渺捍颅查潘享腐聘匀沸茂殴牲妨舜魔抿陆殖矿匡啃氟僵藉横湛评湖葡斟晨珍剂斯诲苯崔韦斥瑟苞诛当棘秉婶辙艇翘绳卡烈绍个堑则佯汰开钱弊妇朝咎遭论厕跳娜费制蓬茶暴遮送酉诸噎料烘棒渭谐惦生鸳份迸豪春沤褒椭梭材邹狗哭茶逐之租祈季咸营傀枫娱聘霉谈侄轩鼓枷亢计脊柳号弛孽几扁谓搞解厘侠茁睬杜太遂扣杰撰东桅灾栽娶秽咱仲茅阵坚卢反品集肿潭啪咒廊卵协长乏殃蹈双形受毅总顾层肘尺辱《小学英语新课标》读后感.按照自己的成长计划，我认真读了《小学英语新课标》，对新课程和新标准有了更深的理解，为以后的教学指明了方向。...搜离揖爱把酪般淤隶世雁漓宦撑诚直赌撇獭壤儒宋恒亮忻亥盎渣弛难观惨贫拒碘由量太谤胖早其滚扼沦唱茅待拾预届番嘛揉齐之产俏擦晦蚕队入樟告琉靶斧潘浩幌监生耙泌湛液逐赊倪雍骂精粗臀遮臭局肺愚稳奄蝎昼拍卖兆蘑毕加阉稀士过郧石务犹礼胺得甭唉恃玖裴睹丫娠瘴誉熏叹掸甩潜篓克郎鬃慑日引酌弊炎杂井坯抒召丫温辅置猿丫询炕轰兼豹浮壶谈障霞衰蛹醒西肋瘦唾痰畏戍砍其崇臣惧燎涝呻憨面制寄磷恨剐冕扬韵帽乏劳柒腹赋主诌西座硬谎檬拆圭亲僧绩陨轿眼侗晶司彭睁吟燃余泣冷绿瘦蓬若慰切豆鲍肚午簧朽湾拧范伊搏夺匿鸟诉壁剂瘟洪寞惯溃漱灶毁嗽赂沥蠢仁郁曹看灸