《金蝉脱壳》课文读后感-小学课文读后感 3页

《金蝉脱壳》课文读后感|小学课文读后感　　《金蝉脱壳》课文读后感一　　这学期我们学习了《金蝉脱壳》这篇课文。当读到金蝉脱壳过程中“蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色”这一奇特动人之情景时，使我深深地震撼了。　　大自然是奇妙的，虽然它不会说话，但它绵绵不息的生命，在无形中为人类敞开了一道绿色大门。　　大自然是神秘的，虽然我们有时会自以为对它了解很多，但其实我们对它真的还知之甚少。　　大自然是美丽的，虽然我们引出了小溪，堆砌了假山，但哪有长江的气势磅礴?有泰山的雄伟壮观?　　大自然是可怕的，虽然我们有原子弹，有飞机大炮，但哪里比得了地震的杀伤力?火山爆发的威胁?　　和大自然相比，我们人类太渺小了!但是，我们还必须要面对它，也许有一天，我们发现了有效预防地震的方法;也许有一天，我们造出了南北贯通的河流;也许有一天，我们解开了三角洲之谜……\n　　但是，今天，我要郑重向人类发出心灵的呐喊：我们不能再浪费资源、污染环境、破坏生态!我们应该节约资源、保护环境、尊重生态平衡，否则，我们终将会毁灭在大自然手中!　　《金蝉脱壳》课文读后感二　　我们班学习了第七课《金蝉脱壳》，我准备为这篇文章记下我的读后感。　　《金蝉脱壳》这篇文章主要讲了小作者抓到几个蝉壳，在当天傍晚视察了金蝉脱壳的过程，并把它记录了下来。　　其中的第四小节许多话很吸引我，比如：“背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色、未出壳的蝉尾使劲得抖动着，伸展着、脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳等。这些句子中，作者用了许多形容词和动词，让人仿佛身临其境，令人回味无穷。　　不仅第四小节中的句子让人喜爱，第五小节这样吸引人的句子也不少呢!不信啊?我马上给你列举几个。　　1、又小又嫩的蝉尾逐渐大了起来，很快盖住了身子，像两把扇子长长地拖在身后。　　2、蝉的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次。　　3、翅膀出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。　　怎么样，多吧?其实这篇文章也有许多我写作文时需要学习的地方。　　1、写作文时事例要细致、有序。　　2、我们要时常抓住重点、细节来描写。\n　　3、用词语要准确，并带些趣味。　　4、条理一定要清晰。　　5、呼应要注意，过渡要自然。　　我读了这篇课文，可以说是受益匪浅，我建议你也看一下这篇文章。　　《金蝉脱壳》课文读后感三　　读了《金蝉脱壳》这篇文章，使我想起了以前的一件小事。　　我手上有一个小泡，医生挑破以后痛的不得了。一个小泡都这么疼，更何况是全身脱壳呢?　　蝉用脱壳的拐儿让自己从硬壳里褪下来，它有一层有一层的壳，它要一次又一次褪壳，到死，到老。　　蝉没有自由，可它却依然向往外界精彩的生活，于是它一次又一次的褪壳，希望自己能沐浴那如碎星般撒落一地的阳光，如飞鸟般在天际划出优美的弧线，尽管这是个遥远的梦。　　蝉的生命很短暂，但是它们知道要活的更好，就必须改变自己，完全脱离自己的外壳，长出自己新的翅膀。它的一举一动使我想到了一句歌词：不经历风雨怎能见彩虹。　　蝉是一种非常奇特的昆虫，我们都应该向它学习这种精神。