小学生读后感老师评语 4页

小学生读后感老师评语　　小学生读后感老师评语1.开头直奔主题,让人一目了然 2.开头点题,用词很吸引人 3.,场面和气氛描写为文章增色不少; 4.…对精彩地方进行简单描述;点面结合 5.简单介绍情况,自然过渡到下一段; 6.情境描写调动起悬念; 　　7.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动 8.简要叙述前因,进行铺垫 　　9.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强 　　10.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手 11.,简单交待时间,地点和结果… 12.语言简练,规范,开篇吸引人 　　13.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来 　　14.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象 　　15.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境 16.开头直奔主题,也是一种写法 \n　　17.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼, 18.反问句开头,吸引读者 　　19.这一部分可以加入对话或者一些心理描写 20.将…改成…更合适些, 　　21.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动 22.叙事中夹写景,以已度人,将心比心 23.拟人化语言使文章更显得生动活泼 　　24.外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力 25.用了列数字,举例子的方法,很形象 26.过渡自然,每一段交待得很清楚 　　27.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动 　　28.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现… 　　29.比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味 30.…和…形成鲜明对比,突出… 31.小学生能有这样的体会,令人刮目相看 　　32.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷 \n　　小学生读后感老师评语文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读. 　　文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切. 　　文章开头新颖，具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯，形成完整的形象. 　　文章能过清新有趣的语言，描写了…的事.字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动 小学生能有这样的体会，令人刮目相看. 对…的比喻用得妙. 运用多种感官，描写十分仔细. 孩子的气的语言很有意思. 加入人物行为，使画面生动. 这段多余，不如删去，使文章更简洁. 发挥奇妙想象，运用精妙比喻. 充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动. 心理描写细腻，比喻句用得好， 排比名的使用为文章增色不少. 以味诱人，意境深远. 比喻贴切，用词生动. 　　…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷. \n结尾含蓄，点明主题. 结束得有点突然，夸张了. 结尾简炼，感人. 结尾同样有趣. 结尾呼应应开头，结构完整.