《王子与贫儿》读后感心得小学 6页

《王子与贫儿》读后感心得小学《王子与贫儿》读后感心得小学范文1通过这部童话故事，小说首先用鲜亮的对比来表现劳动人民生活的极端困苦和统治阶级生活的极端奢华。同时，小说也清晰地表明，人生是公平的民主思想和环境，打算了唯物主义的本质特征。汤姆不是天生的穷人，和爱德华是不是一个天生的王子，都在服装中的地位差异。爱德华曾对汤姆说：“假如我们赤条条去，谁也不知道这是你，这是我的!事实上，当贫困儿童穿着王子的衣服，每个人都认为他是王子与乞丐;爱德华穿上衣服，他们认定他是个穷光蛋，这里毕竟是不是出身富有，也没有什么天赋王权的问题，穿什么衣服和在什么位置。一个贫困的家庭，可怜的儿子汤姆出生在伦敦，从小生活凄苦，经常四处乞讨。一旦他被带到了王子的宫殿，他的生活开头有了翻天覆地的转变。而王子爱德华一直向往着外面的世界和自由的生活，于是他和汤姆打算交换衣服，也转变身份，这样他就可以成为汤姆，离开宫殿去看外面无拘无束的生活。汤姆和爱德华不仅年龄相同，外表也很相似，所以当他们装扮起来时，他们甚至辨别不出差别。于是王子变成了汤姆，和汤姆成了王子。6\n当汤姆渐渐适应宫廷生活后，他可以慈爱、理解，做了许多好事。然而真正的王子就没有那么幸运了，他衣衫褴褛，饥饿，流浪。最终，迈尔斯先生的帮助下，他回到了伦敦。在新国王的加冕礼上，王子证明白自己是真正的王子，汤姆情愿帮助他恢复王子的身份。最终，好人有好报，而坏人也得到应有的处罚，是一个皆大欢喜的结局。马克吐温这样编织成了一个曲折动人的童话，让读者在叹息的教育中，仿佛突然长大了很多，真的受益于浅薄。人生并不如意，然而，生活在现实世界中的人，不仅要解释自己的角色，还要站在别人的立场上看待问题，经常反省自己。他们不断地完善自己，提高自己。我们必需学会转变生活中的思想，才能真正学会宽容，理解，学会与人相处。《王子与贫儿》读后感心得小学范文2在这个假期里我读了一本世界名著——《王子与贫儿》。这本书让我学会了很多道理。这本书的是美国现实主义讽刺小说家马克·吐温。这本是叙述了十六世纪是英国的社会状况为背景，以童话体的形式描述了一个贫民窟的穷孩子汤姆?康蒂，由于一个偶然机会，戏剧性的与王子爱德华调换身份，当上的英国国王。心地和善的汤姆当上了国王后做了不少好事，得到了人民的爱戴和拥护。而真正的王子爱德华就在民间流浪，当起了乞丐。他尝遍了酸甜苦辣，让他亲眼目睹了民间的疾苦和国家的弊端，使他深切的感受到英国法律的残酷与社会阶层的矛盾。可到最终，国王有重新归位了。6\n我的感受是：环境能造就一个人。在贫民窟长大的穷孩子，更能体会出民间的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，从而更加珍惜自己来之不易的幸福，并且造福于更多的薄命百姓。而在王宫里享受荣华富贵，国这锦衣玉食的生活的王子，在富有的环境里从未体验过担惊受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火热之中，从今奋勉图强，造福于百姓。《王子与贫儿》这本书告知了我，在艰辛的环境中，读不能失去一颗和善的心。要学着体会老百姓之辛苦，珍惜现在来之不易的生活。《王子与贫儿》读后感心得小学范文3书，是人类最好的朋友，它能帮忙我们成长，让我们懂得更多的道理，能给我们完美的启示。《王子与贫儿》这本书叙述了一个发生在四百多年前英国的故事那时的英国正是圈地运动的盛行时期。许多百姓过着饥一顿饱一顿的日子，而且还要时时担忧牢狱之灾，但衣食无忧的上层阶级，包括王室，却并不了解民情。一天，一个叫汤姆的贫儿和王子爱德华无意中交换了主角，真正的王子成了贫儿开头四处流浪，在流浪途中吃尽了苦头，之后透过各种方法才夺回了王位。在明白了百姓们的疾苦后，王子开头体察民情，透过努力把自己的国家管理得非常好。读了这个故事，我懂得了我以后要以一颗慈爱宽容的心来对待我的亲人、我的朋友，让他们爱我、喜爱我，慈爱宽容的力气将是无比强大的。看完这本书，我的感悟很大：我还感受到人不论是在荣华富贵中，还是贫困，都要有着一颗和善的心，为大家，为别人做好事!6\n《王子与贫儿》读后感心得小学范文4这个本书主要讲两个在同一天出生的孩子，因为家境不同，一个成了英国的王子，而另一个孩子汤姆成为了他臣民中的一员，一次偶然的机会使他和王子爱德华成了好朋友，而汤姆的命运却发生了巨大的转变。汤姆在一次偶然的机会中进入了王宫，并和王子交上了朋友，他们在一次交换衣服的游玩中互换了衣服，由于两个孩子长得几乎完全一样，假如不是因为衣服的问题，他们两个都几乎认不出对方来了。然而穿着破衣服的爱德华走出房间后却被卫兵误认为是汤姆，而被赶出了城堡。爱德华被赶出城堡后四处流浪，忍受贫困。爱德华在外流浪时受尽了欺凌和嘲讽，他向人们诉说他才是真正国王，可人们却根本不信，取之而来的是人们的拳脚相加。而在皇宫中的汤姆却享尽荣华富贵，并当上了英国的国王，虽然刚开头并不习惯宫廷生活，但它最终也渐渐熟识了皇宫中的很多礼仪并喜爱上了这种生活。爱德华却在流浪几乎险些丧命，多亏了好心人麦尔斯·亨顿出手相救，才使他脱险，并且帮助爱德华回到了皇宫，而汤姆也将本不属于他的王位还给了爱德华。此后，爱德华成了一名慈爱的君主，爱德华六世在位那些年是特殊慈爱的时期，最终爱德华和他的子民们一起过上了幸福的生活。《王子与贫儿》读后感心得小学范文56\n这篇小说是以19世纪的英国为背景，描写一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝作贫儿的味道。于是有一天，他们交换了身份，开头了新的生活。通过这个童话情节，小说首先用鲜亮的对比手法，呈现了劳动人民生活的极端困难困苦和统治阶级生活的极端豪华浪费。在此同时，小说还鲜亮地表明白人生生来公平的民主主义思想和环境打算人物性格的唯物主义观念。汤姆并非天生就只能当贫儿，爱德华也不是生来就只能当王子，全部的不同只在服饰和地位。爱德华就曾跟汤姆说：“要是我们光着身子走出去，谁也分不清哪个是你，哪个是我!”的确，当贫儿穿上王子衣服时，大家都把他当成王子;而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿，这里既没有什么“天生富贵”，也没有什么“天赋王权”，问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。6\n不仅如此，汤姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便马上颁发慈爱的法律，释放无罪的囚犯，否定封建法律的荒谬，指责宗教裁判所的草菅人命，成了被万民拥护的开明君主。而爱德华在穿上贫儿衣服后，也能在重新当上国王时废止酷刑，昭雪冤狱，颁布新法，以改善人民的境况。这是他俩突然心血来潮或良心复苏吗?不，这是环境对人物性格的客观影响，是健康、朴实的人民生活对人的改造作用。汤姆从人民中来，健康、朴实的人民生活使他从小就具有和善、正直的品质和同情苦难、嫉恶如仇的性格。而爱德华从王宫走到人民中去以后，受人民生活的影响，也渐渐具有了跟统治者截然不同的品质和性格。小说虽然取材于16世纪英国，但读者从小说所描写的人民大众的苦难生活，很自然会联想到19世纪七八十年月美国劳动人民的困难境况;从小说所描写的统治者的为所欲为，很自然会联想到当时美国资产阶级政府的专横欺诈;从汤姆和爱德华交换身份后的思想言行，也很自然会联想到深刻的种族卑视。因此，小说虽然取材于16世纪英国，但其批评的矛头是指向19世纪的美国。《王子与贫儿》读后感心得小学范文6