幼儿大班语言勇气教案反思 3页

重新考虑大班语言的勇气大班语言勇气教学案例的反映主要包括活动意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反映等内容。阅读图画书理解勇气的意义，能够用'勇气，是.'来讲述图画书内容和模拟合适幼儿园老师参加大班语言活动课，来看看勇气教学计划。活动意向：《勇气》这本书特别生动有趣。作者借鉴了生活中的许多场景，展示了如何克服困难，表现出勇气。这个故事特别简单，但它包含了特别多真相。假如你确实做了什么，不管是简单依然复杂，你需要勇气去完成任务，做好事，同时好好生活.勇气能够让我们的生活更美妙。活动目的：1.阅读图画书，理解勇气的含义。你能够用'勇气，是的.'来讲述图画书的内容并复制它。3.结合生活，感受勇气的力量。4.通过语言表达和行动的结合，感受故事的小孩般的品味。5.理解故事的意义和哲学。活动预备：1.PPT课件，单词卡片，10张图片图片，勇气书籍。2.有阅读图画书的经历和才能。活动程序：\n（1）引领主题-勇气。1.看看《勇气》这本书，勇气如何样。（2）集体阅读，理解不同方式的勇气。老师背诵了。2.小孩分析屏幕内容。你对勇气有什么看法？（1）“智力竞争”的图景。（2）“女孩骑自行车”的图片。（3）“夜晚”的图片。（4）'积极的谈话和'图片。（5）“积极的咨询候”的图片。（6）“不摘花”的图片。（7）'糖果'的图片。（8）“无言”的图片。（9）“堆沙堡”的图片。老师和小孩议论图画书的内容。有特别多种勇气，勇气是勇气，勇气是操纵，勇气是主动，勇气是坚持。（3）以“勇气，是.”的句子模拟句子。我们看到了特别多勇气，小孩们的勇气是什么？\n年幼的小孩讲述生活中的勇气，并用“勇气，是.”来讲述。2.老师和学生共同讲述自制书籍《勇气》（4）理解勇气的内涵。每个人都有不同的勇气，但有些人有特别大的勇气，能够做特别多伟大的事情！书中还有一些英勇的人。我们来看看他们是谁？老师和学生接着欣赏图画书，理解勇气的内涵。活动延期：接着写下勇气-搜集并记录你的勇气，并制造一本勇气的书。活动反映：图画书中最吸引人的部分是它的图片。有特别多种勇气。有些特别棒。有些是平均的。勇气是勇往直前，勇于敢于无所畏惧的勇气。英勇英勇面对本人，不怕，不害怕，不怕，能够英勇地放弃一切，这才是真正的勇气，我相信通过这次活动，每个人都会对勇气有新的认识。勇气是我们的成年人和小孩所需要的，但勇气需要特别大的勇气。他不仅启发了小孩，也让我们成人教育。