幼儿大班语言故事教案 12页

幼儿大班语言故事教案【篇一：幼儿大班语言教案：《小黄鼠狼的故事》】幼儿大班语言教案：《小黄鼠狼的故事》活动目标1.理解故事内容，学习词汇：慌慌张张、奋不顾身、冤枉、委屈。2.鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，发展幼儿的口语表达能力。3、教育幼儿在日常生活中遇到挫折要想办法去解决，懂得做个勇敢、诚实、乐于助人的孩子。活动准备剪辑好的动画片《小黄鼠狼的故事》；字卡（慌慌张张、奋不顾身、冤枉、委屈）活动过程一、欣赏动画片《小黄鼠狼的故事》的第一部分师：小朋友母鸡大婶生了一个又大又漂亮的蛋，可是它的蛋却不见了，到底是怎么回事呢？我们一起来欣赏动画片《小黄鼠狼的故事》吧。1.师幼共同欣赏动画片第一部分2.通过提问帮助幼儿理解第1部分的故事情节。①鸡大婶下的鸡蛋是怎么不见的？（老鼠）\n②老鼠偷鸡蛋的行为是什么行为？③老鼠做小偷，干坏事后心情会怎样？小结：老鼠心里很紧张，走路都走不稳，左看看右看看害怕会被人发现。这种心情我们可以用一个词来形容叫做“慌慌张张”。，出示字卡丰富词汇：慌慌张张。（幼儿跟读两遍）我们来看看老鼠是不是“慌慌张张”（定格看灰鼠慌张的画面）④慌慌张张的老鼠在逃跑的路上被谁看见了？（小黄鼠狼）⑤老鼠跟老猫说鸡蛋是谁偷的？老鼠为什么这么说？（小黄鼠狼）⑥黄鼠狼有没有偷鸡蛋?黄鼠狼是被老鼠怎样了?(冤枉了)出示字卡丰富词汇：冤枉（幼儿跟读两遍）⑦大伙正准备找小黄算账时，小黄在干什么？（救落水的小鸡）8、它是怎么救的？（跳进河里）9、小黄是怎样跳进河里的？（他有没有想、有没有犹豫跳下去会不会被淹死）小结：小黄很勇敢，什么都没想就跳进河里去救小鸡，小黄的这种行为我们可以说是“奋不顾身”，出示字卡丰富词汇：奋不顾身。（幼儿跟读两遍）10、小黄有没有被淹死？为什么？（没有，因为他会游泳）这个问题你看要不要提我们一起来看看小黄是怎样奋不顾身救小鸡的（定格看小黄跳进河里的画面）\n11、小鸡被救上来后鸡大婶却说什么？为什么？（小黄想吃掉她的孩子——小鸡，小黄被冤枉）12、大家都在责备小黄，小黄却转身就走了，为什么？小结：小黄心里很不舒服、很难受，不被人理解，却受到别人不应该的指责，这种心情我们可以用“委屈”这个词来形容。出示字卡丰富词汇：委屈（幼儿跟读两遍）我们一起来看看是不是这样的（定格看小黄受委屈的画面），。教师小结故事内容：母鸡大婶的鸡蛋被老鼠偷了，老鼠慌慌张张逃跑的时候被小黄看见了，于是老鼠把偷蛋的事嫁祸给小黄鼠狼，正在大家去找小黄处理这事的时候，小黄正在奋不顾身地救小鸡，结果又被大家冤枉，小黄觉得自己很委屈。【篇二：幼儿园大班语言教案：《乌鸦和狐狸》】幼儿园大班语言教案：《乌鸦和狐狸》教学目标：1、通过观看动画,引导幼儿运用连贯完整的语言讲述出画面内容.2、培养幼儿的即兴讲述能力、思维能力以及良好的倾听习惯.3、引导幼儿运用动作语言表演故事。教学准备：1、课件动画2、狐狸和乌鸦的头饰、故事动画、糖果。\n教学重点：引导幼儿能完整地讲述故事教学难点：引导幼儿表演故事教学过程：一、导入(出示狐狸图片)这是什么动物啊?关于狐狸，你知道些什么?(……)你们知道的真多。是呀，许多故事里都有狐狸，它很会动脑筋，会想出各种各样的点子。二、观看图片、熟悉故事内容1、今天老师让小朋友看几幅图画（播放课件图片）出示多媒体课件，引导幼儿欣赏图片2、提问：乌鸦和狐狸之间发生了一件什么事？（乌鸦嘴里叼着肉）（狐狸）狐狸看到乌鸦嘴里的肉以后，它想干什么？（…）它说了些什么？{您好，亲爱的乌鸦?亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱一句吧?}结果怎样？（狐狸得到了乌鸦最里的肉），下面一起做个小游戏，看一下大家猜的对不对，放课件一（视频）3、教师完整讲一遍故事4．引导幼儿跟老师观看课件动画边配音集体讲述一遍故事5．引导幼儿模仿狐狸的声音并完整讲述一遍故事三、观看故事动画片、引导幼儿理解动画内容。\n1、提问：动画片里说的是谁和谁之间的事？你认为这是一只怎样的乌鸦？你认为这又是一只怎样的狐狸呢？2、观看动画，了解狐狸是怎样达到自己的目的的？提问：狐狸想干什么？它用的什么方法？（阿谀奉承）它对乌鸦说了几次话？三次分别说了什么？一次比一次怎么样？（好听）3、再次观看故事动画片一遍；4、幼儿之间相互讲述。四、表演故事：.教师讲述故事，幼儿带头饰扮演角色进行表演，一人扮演乌鸦，一人扮演狐狸。五、小结：狐狸实在太狡猾了，为了骗走乌鸦嘴里的那片肉，说的都是些好听的话，把乌鸦的缺点都说成了优点，乌鸦太爱听了，结果上当了，嘴上的肉就这样掉下来给狐狸叼走了。小朋友们遇到事情要多动脑想一想，不要轻易相信别人说的话。狐狸和乌鸦之间还会发生什么故事？回家后小朋友们认真想一想，到下节课时我们来个故事大王比赛好不好？【篇三：幼儿园大班语言故事：《一根羽毛也不能动》精品教案】\n幼儿园大班语言故事：《一根羽毛也不能动》精品教案活动目标1.学习观察并理解鸭子和鹅比赛一波三折的过程，欣赏和感受跌宕起伏的故事情趣。2.大胆猜想鸭子和鹅遇到考验时的心理活动和种种表现，创造性的联想讲述故事情节。3.敢于发表对冠军含义的独特见解，体验辩论游戏的快乐。活动准备故事课件、羽毛、兔子手偶、鹅和鸭子的图片、双色卡片与幼儿人数相同。活动过程一、情境导入，游戏“一二三木头人”比赛，引导幼儿体验坚持不动的独特感受。1.介绍比赛规则。2.幼儿比赛。教师有意制造干扰，加深幼儿体验。3.交流分享。提问：“你认为坚持不动容易吗？”二、出示课件，介绍绘本名称及故事中的角色。1、出示鸭子和鹅的图片，介绍故事中的角色。2、出示课件，引出故事。\n师：今天，我们来听一个鹅和鸭子玩木头人比赛的故事吧！故事的名字叫《一根羽毛也不能动》。三、结合课件分段讲述故事内容，感受和理解鸭子和鹅比赛一波三折的过程。1、结合课件讲述故事第一段，感受鸭子和鹅为了争夺冠军的急切心情。引导性提问：“刚才它们比赛了哪两个项目？结果怎么样？”2、结合课件讲述故事第二段，重点引导幼儿学习细致观察画面内容。1）蜜蜂来了。重点提问：“蜜蜂要做什么？”“你猜鸭子和鹅会怎么样？2）兔子来了。重点提问：“仔细观察图片说说兔子在干什么？”“猜想一下鸭子和鹅会动吗？为什么?”引导幼儿完整讲述图片内容3）乌鸦来了。提问：“乌鸦打扰鹅时，鸭子是怎么想的？”“乌鸦这样对它们，鸭子和鹅会有什么感觉？”\n3．讲述故事第三段，引导幼儿仔细观察画面内容，并大胆猜测故事情节，表达自己独特的想法。启发性提问：“仔细观察它们动了吗？从哪里看出来的？”“这时狐狸来了会发生什么事情呢？”“鸭子和鹅该怎么办呢？”“狐狸煮汤要干什么？这时鸭子和鹅会想些什么？4．揭示故事结尾，感受意料之外的故事结局，鼓励幼儿勇敢的表达自己对故事内涵的理解。引导提问：你认为谁是冠军中的冠军？你更赞同谁的做法？四、“小辩论会”游戏，围绕鸭子和鹅谁是最终的冠军，大胆表达自己独特的见解，体验鹅和鸭子坚持到底、珍惜友情的品质。1．引导幼儿根据观点分组，每组进行理由说明。2．小结提升：“每个人的想法都有道理，每个人的答案都是精彩的，大胆说出自己的想法就是最棒的。”五、活动延伸1．师：老师留给大家两个问题，请小朋友活动后去思考准备，让我们在语言区继续进行辩论会，好不好？2．师：鸭子和鹅会不会有其他的办法呢？它们会不会再进行第二次、第三次的比赛呢？我们可以到阅读区去续编自己的故事。附故事：《一根羽毛也不能动》\n一天，鸭子在湖边游泳，它骄傲的说：“我真是个了不起的游泳健将啊。”这时，她听到一阵啪啦啪啦的打水声，是鹅来了：“你好啊，鸭子。”“嗨，鹅，瞧我的。”鸭子快速地划着水。鹅说：“还不错！可是没我游地快。”鸭子说：“那我们来比赛！预备.......开.......始！”他们快速的向湖对岸游去。鸭子先到。“万岁！我是冠军。”鹅说：“也许吧！但是我飞得比你高。”不信我们再来比一比。“预备......开.......始！”鹅飞得比较高。“耶！我是冠军中的冠军。”鸭子很不服气。啪！嗒！他们同时落地。鸭子抖开他的羽毛，来回地走着。她转身对鹅说：“我们来玩木头人的比赛。不能动，不能讲话，就连一根羽毛也不能动一下！谁赢了，谁就是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军！”“预备......不.......动！”他们一动也不动地站着，都在等着对方先动。\n一只蜜蜂飞来了。嗡......它绕着鹅和鸭子的头飞上飞下。它还停在了鸭子的脖子上。可是鸭子和鹅一动也没动。蜜蜂飞走了。一群兔子跳了过来。他们贴着鹅的头，把它的脖子当成滑梯溜了下来。但是鹅却一动也没动。接着兔子去拍鸭子的嘴，跳过她的背。鸭子也没动，就连一根羽毛都没动一下。最后，兔子跳走了。呱、呱、呱，一群乌鸦飞了过来。他们绕着鹅的头飞，还在她的背上跳上跳下，多难受呀。鸭子想：快了、快了，再等一会，我就会是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军了。但是鹅还是没有动。接着乌鸦用翅膀去拍鸭子的脸，对着她的耳朵大声叫，还搔她尾巴上的羽毛。但是鸭子一动也没动，就连一根羽毛都没有动一下。乌鸦飞走了。突然，天空刮起一阵风，吹起满天风沙。咻！风将鹅吹进花丛里。咻！风将鸭子吹进树丛里。过了好久好久才平息下来。这时候......来了一只狐狸。\n“多幸运啊！”狐狸开心地努动着鼻子，“今天和明天的晚餐都有了，等煮熟就可以吃了！”鸭子从眼角瞄了鹅一眼。鹅还是没有动。鸭子想，那我也不动。于是狐狸把鸭子和鹅滚进麻袋，然后拖着它们穿过树林。狐狸回到了家将鸭子和鹅从袋子里取出来，他开始煮一大锅水，切马铃薯、西红柿、胡萝卜、芹菜他抓了一把豆子丢进锅里，又加了点蒜和胡椒，他搅拌着这锅汤。可这时鸭子和鹅还是没有动，就连一根羽毛也没有动一下。狐狸眼睛发亮，用手点着他们。“狐狸下山来点名！先煮鸭子还是鹅？我的肚子告诉我，就——是——你！”它把鹅拎到锅边，鸭子想：现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸又打开锅盖。鸭子想：动吧！鹅！请你动一下吧！。可鹅还是没有动。这时狐狸把鹅高高举起来，“进去吧！”“嘎！——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，又紧咬狐狸的鼻子。“救命啊！救命啊！”狐狸丢下鹅，急忙跑到树林里去了。鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢了木头人的比赛。”鹅说“也许吧，，“但是你才是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军。”\n“我？”鸭子微笑着说“对呀，我想我是吧。”鹅把头探进锅子里，“闻起来好香哦，我们要不要喝了它？”然后，他们把狐狸煮的那整锅美味的蔬菜汤喝得一干二净。