幼儿大班语言教案：老虎来了 3页

大班语言课程计划：老虎马上到来1.积极参与故事的连续，并对故事情节连续的想象活动感兴趣。2，能够大胆想象，连接，完好，生动地表达本人的办法。3.细心倾听故事并接着依照故事提供的线索制造性地合理地编辑故事情节。活动预备1.一只大公鸡，一只猴子，一只小猫，一只白兔和一只小牛在森林里游玩的背景图片。2，大虎图片，录音机，录音带。活动程序首先，引入活动，引起对幼儿的兴趣。1.在森林中显示背景图像。咨询题：这是哪里？谁的家是森林？谁能够看看这张照片并说出发生在森林里的这个故事？（儿童描绘图片）老师依照小孩的总结进展总结。第二，关注讨论活动：1.儿童自由交流，讨论本人的办法：（1）播放'老虎呼唤'的录音，老师：听，这是什么声音？谁会来？你觉得老虎如何样？\n（2）咨询题：老虎到来后小动物会发生什么？接下来会发生什么？（小孩们能够自由讨论。）2.个别儿童集体交换意见。第三，小孩们的小组活动，老师提出分组要求。1.老师使用符号协助幼儿总结故事的可能结局：（1）小动物想到什么来操纵老虎？（2）小动物如何躲避以防止凶狠的大老虎？（3）老虎是如何捕捉小动物的？（4）为什么老虎与小动物结交好朋友？2，交流，记录（1）每组选择续集的咨询题，每个朋友参与，并首先用符号记录他本人的办法。然后在小组中大声，连接，完好地与同伴说话。（2）使用符号记录时互相协助。录制完毕后，坐下来进展通讯。（3）细心倾听小孩们的演讲，选择“故事之王”，并在集体中进展交流。3，儿童群体活动：老师注重协助弱势，连接，完好表达才能的小孩，提示幼儿学习在小组活动中合作。四，集中交流和分享：\n每个小孩都能够自由地与他的同伴分享他的续集。每个小组的“故事之王”在集体中进展交流。附件：故事的开头《老虎来了》在茂密的森林中，有许多小动物。一天早上，红太阳升起。小公鸡张开嘴，对小动物大喊大叫。兔子，猫和猴子是好朋友。它们被一棵大榕树包围着，在草地上愉快地游玩。嘿，小猫正在练习跳绳。它有节拍地舔着绳子，更有力地腾跃。可爱的兔子轻拍大球，脸色是红色的。最顽皮的小猴子的骨头变得聪明。眼睛，腾跃在大榕树上，在树枝上摇摆！小牛队也参加了这个乐趣。它摇摇头，向东看，向西看，然后竖起尖角。他说，'谁将与我一起玩，最重要的一个，看谁的力量大！'小动物们玩得非常快乐。忽然间，远处传来一声老虎的叫声。小动物遭到惊吓。他们说，'大老虎来了，大老虎来了.'。