幼儿园大班语言游戏教案《大自然的语言》 6页

幼儿教育：________幼儿园大班语言游戏教案《大自然的语言》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页\n幼儿园大班语言游戏教案《大自然的语言》活动目标：1、体验诗歌中人和自然的情感。2、学习诗歌，理解诗歌中的美。3、能合作并有感情地朗诵诗歌。活动准备：课件、彩笔、四种颜色的卡纸活动过程：一、直接语言导入：你们知道吗？不光是我们人会说话，大自然也会说话，而且大自然的话到处都是，不信？我们一起来看！（出示flash课件1）二、配乐欣赏诗歌，理解诗歌内容。1、白云飘得高高，告诉我们什么呢？2、瞧！谁出来了？（蚂蚁）它们在干什么呢？蚂蚁往高处搬家，这是要告诉我们什么呢？3、这是什么呀？（大树桩）上面有什么？对！每一个圆圈就是一个年轮，大树桩告诉我们有几圈年轮就代表它几岁了！4、教师小结：大自然的语言多奇妙啊！我们只要认真观察就能够发现。三、用图谱完整学习诗歌四、分组合作朗诵诗歌。附诗歌：大自然的话别以为人才会说话，大自然也有语言，这语言到处都有，仔细观察就能发现。第3页共6页\n白云飘得高高，明天准是晴天，这就是大自然的语言。蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞，这就是大自然的语言。树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年，这就是大自然的语言。大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人听不懂，粗心大意的人永远听不见。第3页共6页幼儿园大班语言游戏教案《妈妈的心》活动目标：1、幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。2、学习词汇：香甜、清凉、欣慰。3、结合“三八”节进行爱妈妈教育，引导幼儿体会妈妈的爱，增进亲子情感。活动重点：理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。活动难点：理解“妈妈的心可真大”，体会诗歌中所表现的浓浓的母爱。活动准备：课件活动过程：一、谈话导入：小朋友，你知道吗？有这么一个人，她有这么一颗心，这颗心很大很大，大到能装下一个孩子，装下这个孩子所有的快乐、伤心。等有一天，这个孩子长大了，这颗心，还是能把孩子装下。猜猜看，谁会有这样一颗心？（妈妈）妈妈的心为什么可以装下这么多呢？第5页共6页\n二、教师示范朗诵诗歌第一遍。提问：1、你还记得诗歌的名字吗？2、妈妈的心大吗？诗歌里怎么说的？妈妈的心里满满的装的都是谁呢？三、结合课件，教师朗诵诗歌第二遍，帮助幼儿理解诗歌的内容。1、当我饿的时候，妈妈怎么做的？出示蛋糕图片2、当我热的时候，妈妈做了些什么？3、当我冷的时候呢？4、生病的时候呢？5、当我长大了懂事的时候呢？6、妈妈为孩子的成长操了那么多的心，所以诗歌里说“妈妈的心可真大不然怎能把我全装下”教师小结：这就是我们的妈妈，总能把孩子所有的事情都放在她的心里边，时时刻刻的关心着孩子，爱着孩子，所以我们说妈妈的心可真大。四、学习朗诵诗歌：1、让我们来学习朗诵这首好听的诗歌，送给自己的妈妈吧！讨论：这首诗歌要怎样朗诵才好听呢？2、看课件跟诵一遍。3、幼儿跟课件尝试自己朗诵一遍。五、话题扩展：我的好妈妈。第5页共6页\n1、孩子们你们都是妈妈心中最珍贵的宝贝，妈妈总是无微不至的照顾着我们，但她们却不会挂在嘴边，今天就让我们一起来说说自己的好妈妈吧！2、妈妈这样关心爱护孩子，那孩子应该怎么样爱自己的妈妈呢？3、师生共同小结：自己能做的事情自己做，不再麻烦妈妈。帮妈妈做一些力所能及的家务，听妈妈的话不让妈妈生气，做最让妈妈骄傲的宝贝！第5页共6页\n幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页