幼儿园大班语言《落叶》 1页

幼儿园大班语言《落叶》（诗歌）　　活动目标：　　1.理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。　　2.能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。　　活动准备：　　幼儿用书、挂图、录音。　　活动过程：　　一、通过谈话，激发幼儿学习兴趣。　　秋天到了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶都飘到哪儿去了呢？　　二、幼儿完整的欣赏教师朗诵的配乐散文诗，初步理解作品的内容。　　1.诗歌的题目叫什么？　　2.落叶都飘到哪里去了？　　三、教师出示图片，有感情的朗诵配乐诗，帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句。　　1.树叶落在地上，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？　　2.树叶落在沟里，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？　　3.树叶落在河里，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？　　4.树叶落在院子里，谁看见了，它是怎么说的？　　四、幼儿分角色边欣赏散文诗边表演。　　五、启发幼儿进行联想.仿编。　　树叶还会落在哪里呢？谁会看见，它会把树叶当成什么？　　六、朗诵自己仿编的诗歌。