幼儿园大班语言活动49734 4页

幼儿园大班语言活动：《大熊的拥抱节》活动目标:１.欣赏故事，理解大熊因做错事而得不到拥抱，朋友们又原谅了他的故事情节；丰富词汇：一年一度。2.了解故事的主要情节，鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。　３.懂得朋友之间应该友好相处，互相宽容。活动准备:故事课件活动过程:1播放故事的名字。师：孩子们这是什么故事？幼：《大熊的拥抱节》师：拥抱节是一个？幼：拥抱的节日师：对！拥抱节就是一个拥抱的节日。孩子们你们想一想着拥抱节里头人们会做什么事?是什么样的拥抱节呢?幼：师：拥抱节会是一个什么样的节日呢？幼：快乐的，美好的，开心的，很高兴的师：怎么样的节日呢，对！先看看再说（播放故事第一节到100个人）孩子们拥抱节刚才听到了吧?说是什么？在这一天里是和......幼;如果跟谁拥抱了他就是大熊的好朋友。\n师：嗯！和谁拥抱就表明他就是你的好朋友。那天大熊早早的出门他想干嘛？幼:他想和好朋友一起玩，师：这什么意思?（指着100问）幼：他想交100个好朋友，师：他是说要和100个人拥抱交100个好朋友是吧?你是这样猜的对吧?还有谁？幼：100个朋友玩游戏，他去交好朋友一起参加拥抱节，师：好到低是什么呢？（播放故事）哦，要找100个好朋友，要和100个人拥抱，孩子们，如果你过拥抱节你想和多少人拥抱呢？幼：师：家里的幼儿园的都算，算算到底有多少？幼：好，我们心里都有一个数字。就是如果在拥抱节里拥抱到这么多人就是好的。对吧！我们来看看大熊说要和100个人拥抱他这个愿望会实现吗？（播放第三段故事）师：故事里大熊遇到了谁？幼：师：他们拥抱了吗？为什么？幼：\n师：大熊知道小动物不和他拥抱的原因了吗？这时大熊会怎么想呢？（大熊犯了错误，能自己认识到自己的错误）（播放第四段故事）幼：师：大熊为什么难过呢？难过的时候他会怎么想？怎么做呢？幼：师：“如果是你做错了事，你心里会怎么想？会怎么做呢？”　幼：师：看看大熊的小动物们会不会给他拥抱？你猜猜小动物们都原谅大熊了吗？幼：师：干嘛要原谅他，他不是做了对不起他们的是吗？幼：师：哦他知道自己错了捂着脸走了，还是要原谅他对吧？孩子们你觉得平时有谁做过对不起你的事？幼：师：看样子还是有人做了对不起别人的事。孩子们做了对不起别人的事有什么办法让他和你拥抱呢？幼：先改正，再做件好事他就原谅你了师：看！多好先改正这件事，然后在拥抱节里做件好事，他就和你拥抱了。看动物们都到了大熊家的门口，后来又发生了什么事呢？来我们继续......（播放第五段故事）\n师：孩子们大熊在拥抱节里的心愿实现了吗？幼：师：他是怎么实现的？幼：师：哦！就是他尽管做了对不起朋友的事，可是朋友们也会原谅他，而且他也会尽快改正了是不是呀？就可以拥抱到他心里想的那么多的朋友。师：好了孩子们今天我们也来个拥抱节？好吗？听我说刚刚你们都自己心里想拥抱多少人对吧？我们还可以拥抱的更多！班级里的幼儿园的....在离开幼儿园的时候，在晚上睡觉之前，我们要算算今天的拥抱节里尼到底拥抱多少人，这就说明你拥有了多少个朋友！好！拥抱节现在开始......“拥抱节快乐！拥抱节快乐！”听好挺好还远远不够呢？还有站在后排的爸爸妈妈们呢？外面还有很多人呢？中班的小朋友别忘了。