• 29.00 KB
  • 2022-06-23 发布

小班语言:点点爱上幼儿园

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
活动内容小班语言:点点爱上幼儿园备课日期:第二周星期一活动目标:1.学习在集体中安静的听故事。2.能听懂故事内容,逐步了解幼儿园,并喜欢幼儿园。活动重、难点:能听懂故事内容,逐步了解幼儿园,并喜欢幼儿园。活动准备:《幼儿画册》(第一册P1)和配套挂图、CD或磁带。方法与手段:图片导入法、提问法、多媒体演示法活动过程:教师活动幼儿活动设计意图一、导入活动出示挂图,介绍点点和妈妈,引导幼儿观察图片。师:今天老师带来了二个小客人,这个小姑娘叫点点,那还有一个客人是谁呢?对啦,是点点的妈妈!你们看,点点她怎么了呀?(让幼儿自由讲述)点点的妈妈要带点点去上幼儿园,点点很不开心,可是后来点点又爱上幼儿园了,到底发生了什么事呢,让我们一起来听一听这个故事《点点爱上幼儿园》。幼儿根据观察图片和老师的提问来进行讲述和理解故事,知道点点刚上幼儿园的时候不开心。老师交代故事的名字,让幼儿知道这个故事叫《点点爱上幼儿园》。直观形象的图片能一下子就抓住幼儿的注意力,通过观察画面和适当的提问,能更好的激发幼儿的兴趣,让幼儿对接下来的情节:点点到底怎么样了?感兴趣。二、欣赏故事老师完整讲述故事,并关注幼儿对故事的反应。师:妈妈带点点上幼儿园,点点为什么一路上很不高兴?一路上他们看到了什么?(幼儿进行回答)1.幼儿认真的欣赏故事,并能根据老师的提问回答问题和讲述。完整的欣赏故事能让幼儿对故事有个完整的初步理解。让幼儿对故事有个初步的印象,激发幼儿想说的欲望。三、再次欣赏故事1.教师一边引导幼儿看画面,一边讲述故事。2.师:点点在去幼儿园的路上看到了谁的幼儿园?小朋友的幼儿园是什么样子的?小朋友们在幼儿园里做什么?otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand\n点点看到小朋友的幼儿园后是怎么做?怎么说的?谁知道高高兴兴是什么意思?我们一起来做个高高兴兴的样子。1.幼儿通过再次欣赏故事,更深入的了解了故事的主要内容,并根据教师的提问对故事进行讲述。知道点点在幼儿园路上看到了谁,看到小朋友的幼儿园时怎样的等等。2.幼儿通过做一做高高兴兴的表情和动作,来理解高高兴兴这个词汇。通过再次的欣赏,幼儿对故事的细节有了更进一步的了解,并且加深了对故事的记忆,为能用故事中的语言进行讲述做好了前提条件。这是孩子们掌握这个故事、理解这个故事的难点。并且由于小班幼儿的年龄,在活动中动静交替,更能加深有幼儿的学习兴趣,快乐的理解故事中高高兴兴这个词汇。四、再次欣赏故事。提问:点点在去幼儿园的路上看到了谁的幼儿园?小朋友的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?点点后来喜欢上幼儿园没有啊?为什么呢?教师小结:幼儿园真好,有许多朋友在一起真开心,我们也要和点点一样喜欢上幼儿园。幼儿再次欣赏故事,知道并尝试讲述点点看到了小动物的幼儿园;小朋友们在唱歌、做游戏;点点后来爱上了幼儿园,知道幼儿园很好,有很多的好朋友,很多的玩具。通过再一次欣赏故事,结合挂图边看边欣赏,让孩子不但能听懂故事内容,还能通过老师后来的总结性提问,知道幼儿园很好玩,这是点点爱上的理由。也是帮助孩子们做一个情感的迁移,让自己也爱上幼儿园。活动反思:《点点爱上幼儿园》内容简单易懂,主题明确,且贴近幼儿生活与心理,适于情感迁移,对于刚入园的幼儿是很好的教材。点点起初不想去幼儿园,就像刚刚入园的幼儿,而小鸟幼儿园、小兔幼儿园、梅花鹿幼儿园、小朋友的幼儿园则像是吸引幼儿的美好的东西。幼儿从中获得快乐,而获得从“一路上都不高兴”到“高高兴兴地跑了进去”的巨大转变。这是幼儿园、老师,也是这个故事需要并应该能带给幼儿的快乐。我用鲜明的语气与图片为幼儿展现故事,先完整地让幼儿欣赏故事,给其初步的印象,再用生动的画面加深其对细节印象。幼儿通过做高高兴兴的表情和动作,进一步体会点点说出“这里真好”的心理感受。此时,幼儿的情绪也收到很大的感染。最后的欣赏故事与总结性提问,让幼儿知道幼儿园很好玩,这是点点爱上的理由,将点点爱上幼儿园的情感迁移到自己身上。本次活动,幼儿基本能够被故事所吸引,听懂故事内容。但是如果配上背景音乐,可能安静倾听的效果会更好,会给予幼儿更深的美好感受,活动的效果也可能会更佳。授课日期:第三周星期三otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand\notherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand

相关文档