《幼儿园大班教案》大班语言活动《小松鼠的尾巴》（语言） 1页

活动目标：  1、理解故事内容，感知故事的主要结构。  2、创编故事内容。  3、体验创编故事的乐趣。活动准备：  1、故事动画。  2、操作材料若干。  3、了解春、夏、秋、冬四季特征。活动过程：  一、导入活动：  （出示课件：大尾巴）  猜一猜：这是什么？  想一想：它象什么呀？  二、理解故事：  1、想象故事。  小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：  （1）看  （教师演示动画）                春天：  小鸡    尾巴挡雨  夏天：  蜗牛    尾巴扇风  秋天：  小兔    尾巴扫叶  冬天：  小猫    尾巴保暖              （2）说  在什么季节？发生了什么事？（让幼儿根据自己对课件的理解随便说说）  2、完整欣赏故事  到底发生了什么事？跟你们说的一样吗？我们来听一听。  （老师完整地讲述故事）  3、表演  小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗？  （大家一起边讲述边表演）  三、仿编故事  1、讨论：  （1）春天，是什么样的？  小松鼠出去走走，还会发生什么事呢？（2）夏天，是什么样的？  小松鼠出去走走，又会发生什么事呢？  秋天、冬天呢？    （幼儿讨论）    2、仿编新故事  （1）引导幼儿想象记录  春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。  （2）幼儿相互交流  请小朋友相互说一说自己的想象。  （3）讲述新故事  选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲述。  如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。活动延伸：  继续仿编新故事