幼儿大班语言教案：拥抱象爷爷 2页

大班语言课程计划：像爷爷一样拥抱1.细心观察图片并尝试用简单而完好的陈述来描绘故事。2，能够积极参与故事的讨论。活动预备，儿童书籍，挂图活动程序首先，使用提咨询的方式引导小孩观看第一张照片，理解故事的缘故，并激发小孩的兴趣。教师：谁在这里？你认为兔子今天要做什么？你如何明白的？年幼的小孩看着兔子的衣服，能够自由猜想。教师：小兔子去哪儿了？他们遇到了什么困难？你的心情如何样？你如何看的？猜猜他们在喊什么？其次，观察第二张和第三张图片，以进一步理解故事的内容。谁来协助兔子？2，集体交流理解图片内容（1）观察图片教师：谁在帮兔子？爷爷是什么模样的？它如何协助兔子？你觉得像祖父一样像小桥一样？（2）观察第三张图\n教师：雄兔过河的情绪如何样？他们对爷爷如何说？他们如何感激爷爷喜爱它？第三，尝试用简单，完好的语言讲述故事。