幼儿大班语言教案：听说《改错句》 3页

大班语课程计划：听说《改错句》1.积极参与游戏，能够检测错误的句子，提高推断语言的才能。2，初步学习纠正错误句子的根本方法，能够逐步应用纠正错误句子的根本方法给游戏。活动预备1.ppt课件：纠正句子活动程序首先，要理解常识知识1，课件演示：教师：小朋友，今天我带给你一张照片图一你在地图上看到了什么？这是什么季节？夏天哪些鲜花开放？图二地图上有什么花？这个季节在哪个季节开放？冬天梅花图三谁是鸡的父亲？妈妈如何样？鸡蛋产蛋依然产蛋鸡？图四金鱼住在哪里？\n2，总结：我们已经通过观察图片理解到，夏天打开莲花;在冬天，梅花;鸡母是母鸡;鸡父亲是公鸡;金鱼生活在水中，鸟儿在天空中飞行。其次，“错误”引起了对幼儿的兴趣。教师：什么？只有一个小孩的眼睛听到了外面的声音。（'听多说一点，你必须自然地说出来）2.（当小孩听到有趣的时候，会咨询下面的咨询题）如何了？我在哪里说错了什么？我应该说什么？第三，与幼儿讨论如何学会纠正错误。教师：请看看这些图片，让我们一起来谈谈。1.课件演示（1）'冬天来了，莲花开了'有咨询题吗？那个你如何说？只是某个小孩改变了前方的位置，还有其他改革吗？（2）'大公鸡在草丛中有一个鸡蛋'（没有言语，这是一个咨询题，指导小孩以两种方式纠正）（3）“小鸭在天上飞”，谁会以两种方式纠正它？2.讨论纠正幼儿错误的正确方法。教师：我们在纠正错误的句子时使用了两种方法。谁发觉了哪两种方法？\n总结：首先，你能够改变句子的前半部分，第二，你能够纠正句子的后半部分。第四，纠正游戏，拓宽幼儿的思维。教师：我们刚刚改变了非常多错误的句子。如今我必须做一些错误的句子，看看小孩们是否会纠正它们。（1）我刚吃完饭。任何咨询题？如何改变？（2）小明正在听故事书，在雨下滴答作响是的，大雨应该令人为难，蜱虫是小雨。（3）她伤心肠笑了起来'假如你难过，你就不会笑，你会笑得非常快乐。教师：我们教室里有非常多有趣的东西，有雪块和智力魔珠。还有重拍，拼图和花篮。这句话有咨询题吗？这是我们的小孩经常说的一句话。是的，只有一次，有什么，有什么，最后一个被使用。五，总结：今后，当我们与别人交谈时，我们会发觉别人是错的，我们必须协助别人纠正。当你进展修正时，你应该面对面地低语。