幼儿大班语言教案：神奇的树 3页

大班语言课程计划：奇妙的树1.理解童话的内容，感受小刺猬对棘手的婆婆的爱。2.明白九九重阳节是老人节，加强了照顾老人和老人的感情。明白这些词：刺猬，春天，夏天，秋天，冬天。活动预备1，儿童书籍。2，老师的自制字卡'刺猬，春，秋，冬'。活动程序首先，要求幼儿阅读儿童书籍并介绍主题。你明白这是哪个季节吗？全年发生了哪些变化？这个季节的变化非常精彩，四季的风景非常美。然而，刺猬太老了，不能走路，每天只能坐在家里。后来，刺猬的房子发生了一件惊奇的事。二，引导小孩理解故事的主要内容:1.讲述故事并在完毕前提咨询。（1）刺猬的家里发生了什么惊奇的事情？（2）你认为这是什么样的树？（3）猜猜这棵奇妙的树是从哪里来的？\n2，小孩看图片充分欣赏故事，进一步理解小刺猬对老人的护理行为。老师出示单词卡片。咨询一个咨询题:（1）春天，夏天，秋天和冬天小刺猬穿什么样的树？你为什么要像这棵树一样打扮？（2）刺猬如何看这些树的感受？看到刺猬的欢乐，小刺猬感受如何？（3）这个机密是如何被发觉的？（4）刺猬妈妈在发觉这个机密时明白什么，该如何办？第三，老师和学生共同阅读故事讲述故事，同时讲述并指出“春，夏，秋，冬”。第四，师生交流如何照顾老年人的生活。讨论：这只小刺猬符合刺猬婆婆的意愿，试图打扮成各种树木。小孩们明白他们的祖父母，祖母，祖父母，祖父母有什么？你能协助他们实现愿望吗？你为祖父母做了什么？你如何在乎他们？3.当你关怀你的祖父母时，你如何对待你的祖父母？你觉得如何样？4，小孩，你听说过重阳节吗？你明白重阳节是哪个节日吗？\n你如何计划在这一天向祖父，祖母，祖父和祖母表示恭喜？（老师穿着老人，鼓舞小孩练习向老人表达祝愿）5.老师单独出示单词卡片，引导小孩阅读，然后要求小孩逐一讲述每个季节的特征。活动延期鼓舞幼儿照顾老人，并经常在家中或社区为老人做点什么。老师要求幼儿把本人的东西吸引到全班同学。