幼儿大班语言教案：绿太阳（通用） 9页

大班语课程计划：绿太阳太阳病了！大地已经裂开了嘴;这条河没有水，鱼正在死;人们不断出汗，树木被烧毁.但是有一棵厚厚的树叶。它仍然是绿色和闪亮的，每个人都藏在它下面。我们怎么样才能让太阳特别快变好？每个人都决定用大树的叶子做一件绿色的太阳裙.嘿！圆形的绿色太阳挂在天空中，一切都特别好。（2）主题分析这个故事通过描绘太阳能如何治愈太阳病，协助儿童理解太阳对人类，地球和自然的重要性。我们明白，我们的生活与太阳是分不开的，我们必须保护我们的生活环境。（三）情节分析太阳的温度特别高，病了！这个爆炸性的音讯震惊了所有人，故事开场如此震惊。大地开裂，河水岌岌可危，鱼儿正在死亡，人们不停地出汗，树木都被烧焦.在一个令人震惊的场景中，故事向我们展示了地球。太阳病了之后一切都特别可怕。然而，有一棵树仍然是绿色和闪亮的，这是如此令人兴奋！因此大家都讨论了如何对待太阳，并用绿叶做绿色衣服.在小动物的动作中，故事也逐步高潮。\n太阳病终于好了，地球已恢复原状。这真是一个每个人都期待的欢乐结局。（4）角色分析故事中太阳的表情在不断变化：我生病时的悲伤和悲伤，当我看到地球上可怕的东西时的痛苦，以及穿上绿色衣服后恢复健康的欢乐。当太阳的表情发生变化时，故事会崎岖不定。与此同时，我们逐步发觉我们的生活与太阳分不开，我们也有保护阳光和保护环境的愿望！（5）图片分析故事主角的变化通过颜色的使用和表达的变化得以突出：生病时太阳是红色和诱人的：病后的太阳是绿色和充满活力的。这一变化突出了故事的主题，让读者在故事情节变化时沉醉在故事情节中。在故事的故事中使用类似的颜色更好地突出了如此一个主题：地球的阴影中开裂的地球是不同的：在没有水的小河里，一样颜色的鹅卵石，特别明显，这条河已经干涸了;死黄黄色的庄稼和黄色的土地上的棕色树干;蹲着的头和枯枝上不同的树叶.这一切都显示了太阳生病后地球上无人居住的景象。同样使用树叶的大颜色，深浅绿色，以显示树的活力;太阳穿上绿色衣服后，地上的绿草也在用如此的表情.太阳有多重要，我们能够从比照鲜明的比照色中深深感遭到它。\n（6）语言分析声音词“唧唧唧唧唧，哧哧哧,,,,,使用“裸露的，白色的花朵，绿色的莹莹”和“绿油”等词语，有助于读者进一步理解太阳生病后的地球上的不同状态，以便太阳重要！（1）活动设计11.设计意图我们病了，我们能够去医院看病，吃药和注射，病情会更好。然而，这次太阳病了，发烧了10000度。地球上的生物可能特别糟糕！特别少有树，它仍然是绿色和绿色，它特别好。因此每个人都讨论并决定用绿叶为太阳做绿色礼服.太阳如何会生病？每个人都在努力挽救太阳。我们能做什么？让我们也让我们一起走吧！2.活动目的（1）理解故事的内容，理解太阳对我们的重要性。（2）识别并理解保护环境的行为，并愿意为之努力。3.活动预备《绿太阳》绘本，教学课件（PPT）汉字卡：裸，白花，绿莹莹，绿油集体和老师搜集环境破坏和环境保护的图片一个红色的太阳和一个绿色的太阳，作为显示图片的底板\n地面上的红色太阳和绿色太阳的轮廓是粘性的，略大，足以让小孩站在中间。愉快的音乐老师和学生一起搜集各种废物4.活动过程（1）有趣，进口你有没有生病？你如何会生病？你如何变得更好？你见过谁生病了？谁让本人的身体更好？这次生病的人是太阳。我该如何办？谁能协助我治疗这种疾病？（2）欣赏和理解1显示第2到第11个面孔：太阳发生了什么事？你如何明白？太阳病了之后发生了什么？一片土地，一条小河和一棵树发生了什么变化？你对鱼，小猫和人有什么看法？一个（显示中文字符卡'Bare''白花'）这是什么描绘？一只小黑人，一只小狗'蹲着，打鼾，他们如何样？总结：是的！太阳病了，一切都错了。地球需要太阳，没有太阳我们就无法生存。\n（3）识别和理解太阳如何会生病？还有谁会生病？我们能从这些照片中找到答案吗？（显示破坏环境和保护环境的图片）一个（指地面）有两个太阳，一个是生病的太阳，另一个是健康的太阳。哪些图片可能会让阳光生病，哪些图片能够让阳光健康？请选择并站在这里。幼儿选择站在相应的圈子里。简介：每个人都明白如何保护环境，让我们行动起来，让阳光，河流，沙漠，森林.不再生！（4）表达和表现呈现第1至第21个面孔：一只小动物也试图找到一种挽救太阳的方法，来看看它。你听到了什么？“绿莹莹”是什么颜色的？你还看到了什么是绿色和闪亮的？什么是小动物在说什么？这时，谁想到了一个好方法？处理方法是什么？总结：我们都需要太阳，因此每个人都渴望讨论太阳的治疗方法。一只小动物将一件绿色的衣服缝在阳光下以治愈太阳病。你有方法治愈太阳，森林，沙漠.\n我们搜集的废物有特别多种，还有纸和笔。你能够制造和绘制你的办法。幼儿开场操作，表达和表达本人的办法。（2）活动设计21，设计思路太阳病了，每个人都在讨论如何治疗它。由于太阳的病，地球上的植物和动物发生了变化。只有一棵大树，仍然是绿色和闪亮的。每个人都躲在树荫下，协商为绿色的叶子预备一件绿色的太阳裙，把太阳变成绿色的太阳，它的疾病就好了。因此，每个人都在感动.太阳确实病了。这棵大树不仅给每个人带来了阴暗，也治愈了太阳病。树真好！我们也要采取行动，将教室变成绿色森林。让我们吹嘘'树太好了'2.活动目的（1）尝试通过画线，折叠纸切割等方式来探究功能树。（2）理解故事的内容，理解树木与人类的关系，理解如何保护环境。3.活动预备《绿太阳》绘本，教学课件（PPT）沙漠等环境污染的图像儿童绘画纸，一些绿色笔，色彩图案的例子\n折叠纸切割步骤，深色手工纸，剪刀，绿丝带儿童已经熟悉散文《树真好》4.活动程序（1）理解故事角色并引导话题我带了一个朋友给大家（显示生病的红太阳），明白它是谁？一个（显示太阳穿着绿叶衣服）太阳已经改变，发生了什么？一旦我听到这个故事，也许有一个答案。（2）倾听故事并理解内容显示第二面到最后：太阳病了，它看起来像什么？世界发生了什么变化？（植物如何样？小动物如何样？人类？）摘要：太阳病了，每个人都感到不舒适，我们的生活离不开太阳。天气太热的时候，每个人都去哪儿了？（在大树下）一棵树能够给每个人带来耻辱。一个我们不能没有太阳的生活。每个人都希望太阳病能特别快好起来，因此每个人都想到一个处理方案。谁有个好主意？大家是如何做到的？它成功了吗？太阳病了，地球发生了什么变化？总结：是的！太阳病了，每个人都特别快乐，一切都特别好！（3）尝试探究表演，“种植”树林\n1介绍材料并解释要求。当太阳病得到治愈时，谁做出了宏大的奉献？（树）一棵树不仅给每个人带来了阴暗，也治愈了太阳的疾病。树真好！让我们把教室变成绿色森林吧！在这里，线条图案，折叠剪纸的步骤，你能够选择其中一个画线，折叠剪纸，和植物'森林'。种植'树'并考虑它：我们在树下能够做些什么？把这句话放入《树真好》的散文诗中。幼儿可自由选择材料和方法。2交换分享。我们在树下能够做些什么？把它变成《树真好》中的一个句子。其中一件作品放在教室里，将教室变成了绿色的森林。（4）扩展活动一个（图片显示环境污染）特别多地点都是如此，没有树。记得告诉大家：植树，保护环境，成为'环保小天使'！附：散文诗《树真好》树特别好，鸟能够在树上筑巢。当天特别亮的时候，鸟会尖叫。树特别好，它能够阻挠风，没有风和嘈杂，四处奔波。树特别好，我的房子清新爽口，风在吹，树上四处都是鲜花和香气。\n树特别好，我们一家人在树荫下野餐。每个人都吃得特别香，说话和笑，而且特别热。树特别好，特别热，树木覆盖着阴影。我和我的猫躺在树下睡午觉。树太好了。假如有一只大狗追逐我的小猫，小猫会爬到树上躲起来，大狗'王望'呼叫。树特别好，我是一个挂在树上的秋千，让我的娃娃坐起来，摇动它，摇动它。树特别好，夏天的夜晚特别安静，只有树叶和和风一起唱歌。树是如此美妙，叶子漂浮在秋风中，叶子覆盖着地毯的叶子，我们能够滚来滚去（3）活动扩展1.鼓舞幼儿搜集各种废品，利用废料在教室活动区和家中制造创意表演，感受废物利用的乐趣。理解这一点也是一种保护环境的方法。2.在角落和家中，尝试种植花草，树木，学会保护环境。（4）阅读区的活动1.搜集更多图片以保护环境和破坏环境，设计和制造“保护环境象棋”，制定下棋规则，并学习更多保护环境的方法。2.鼓舞幼儿创作诗歌《树真好》。（王宏宇）