2021幼儿园语言教案模板 7页

幼儿园语言教案模板儿童的语言学习应该引导儿童在生活情境和阅读活动中自然地培养对单词的兴趣。孩子们，今天有小动物来和我们一起玩，你们开心吗？谁来猜猜哪个小动物来了？我们来看看幼儿园语言教案！欢迎查看！幼儿园语言教学计划1活动目标1、能静静地听故事，知道怎么玩大家都很开心。2.学短句：“宝贝，我陪你玩”“大家一起玩，真开心。”3.体验参与游戏的乐趣。要准备的活动1.玩具狗、洋娃娃和猴子。2.安排宝宝一个人在家的情况。请一个中产阶级的孩子扮演“宝宝”的角色。3.录音机，歌曲磁带《朋友，你好!》活动过程1.老师邀请噘着嘴的中产阶级孩子扮演“宝宝”的角色，引起孩子的兴趣。问题：这是谁？宝贝怎么了？“宝宝”为什么不开心？(小朋友可以自由猜)2、初步了解故事内容。(1)说出故事的第一段\n问题：小朋友，你能想出让宝宝开心的方法吗？(小朋友畅所欲言)(2)从玩具柜中取出娃娃问题：谁来了？娃娃看到宝宝不开心，会怎么跟宝宝说？(上面写着“宝贝，我陪你玩。”)抱着洋娃娃的婴儿笑了。(3)用与上述相同的方法分别展示小狗和猴子。3.理解故事内容。老师讲故事，和中间班的小朋友一起表演故事。问题：玩具柜里的小动物都出来和“宝宝”玩。宝宝开心吗？那他说了什么？(理论：“大家一起玩真的很好玩。”)4.学会给别人发邀请，一起表演《朋友，你好!》。(1)为了有更多的朋友和“宝宝”一起玩，老师主动发邀请：“宝宝，我陪你玩。”(放音乐，第一局)(2)让孩子主动给“宝宝”发邀请：“宝宝，我陪你玩。”(第二场比赛)(3)为了找到更多的朋友，宝宝和孩子学会主动向其他孩子发送邀请。然后大家都给坐着的小朋友发了邀请：“_，我陪你玩。”(第三局大家都参加)\n老师总结：一起玩开心吗？5.宝宝要回家了。和宝宝说再见，活动结束。幼儿园语言教案二活动目标1、认识几种常见的小动物，模仿动物叫声。2.培养孩子爱护小动物的感情。活动准备Ppt课件：动物之声活动过程第一，进口老师：孩子们，今天有小动物来和我们一起玩，你们开心吗？谁来猜猜哪个小动物来了？第二，扩大Ppt课件演示1.图片——鸭(1)孩子们，看看谁来了。向小鸭子问好：你好，小鸭子。鸭子还会唱歌。你想听吗？(2)咔嚓声：嘎嘎嘎老师：我们和小鸭子一起唱歌好吗？学习小鸭子叫声的指南。2.图——公鸡(1)看看还有谁在这里？\n你知道漂亮的公鸡什么时候喜欢唱歌吗？(2)咔嚓声：公鸡打鸣让我们听听公鸡是如何歌唱的。大公鸡唱得真好，让我们热烈鼓掌！孩子们拍手欢迎，并做一些可爱的动作。3.图片——猪(1)多可爱的小猪啊，小朋友知道小猪浑身是宝吗？让孩子知道猪在我们生活中的作用。(2)咔嚓声：猪小猪迎接我们。让我们听听它对我们说了什么。哦！小猪向孩子们问好。仔细听小猪说什么。让我们学学小猪的声音，向他问好。4.图片——牛看！能干的老牛来了。老牛唱歌很大声。你想听吗？(2)咔嚓声：牛看，老牛边干活边唱歌。太幸福了！让我们帮助黄牛！引导孩子在学习老牛犁地的同时学习牛叫的声音。5.问题：小朋友，你最喜欢哪种小动物？为什么喜欢？第三，结尾孩子们，让我们和动物们一起玩吧！幼儿园语言教学计划3\n活动目标：1.懂得在幼儿园和大家在一起，不能随便离开群体2.培养孩子的口头表达能力，学会短句“不要离开大家”3.通过活动，让孩子知道，不离开大家，和大家一起玩是快乐的教学重点和难点：让孩子知道和大家一起玩是开心的，不是离开大家，可以学习简单的短句教学准备：1.母鸭、小灰鸭和金鱼各有一个头饰2.快乐音乐(快乐小鸭)，打雷3.四张与故事相符的彩色图片。4.一台录音机5.创造一个小池塘环境教学过程：一、题目上课前，老师给你带了一张好看的照片。你想看看吗？)1.图(3):有一只哭的小灰鸭。老师：小鸭子为什么哭？那只小灰鸭怎么了？第二，故事和问题出示图片(1):鸭妈妈带着很多小鸭子出去玩，他们互相跟着。他们走得多好啊！老师：他们做了什么？\n(哦，小鸭子们太乖了，一个一个地排队，一个一个地学单词，让孩子们把答案里的句子完整地说出来。).出示图片(2):鸭妈妈和一群小鸭子在池塘边游泳、玩耍和玩耍。真的很好玩！小灰鸭看见一条金鱼，就带着它游走了。老师：怎么回事？出示图片(3)天上乌云密布，小灰鸭找不到妈妈，急得想哭。老师：小灰鸭为什么哭？出示图片(4):鸭妈妈来了，小灰鸭找到妈妈说：“我再也不会离开大家了！”老师：鸭妈妈找到小灰鸭了吗？(学习短句“不要丢下所有人”，可以请几个小朋友回答，给五角星奖励)结合实际问题：老师：如果你和爸爸妈妈一起走在外面，可以让爸爸妈妈一个人玩吗？为什么？孩子：不，你找不到你妈妈，你会被坏人带走，你不能回家。老师：不小心和父母走散了怎么办？(老师给了肯定)三、现场表演(设置场景，发出欢快的音乐声)1.老师：小鸭子们，仔细听着。今天你妈妈带你出去玩。你应该一个接一个地排队，不要和你妈妈迷路。\n2.游泳和游泳，有一张小金鱼带着小灰鸭和大家走失的图，刺激孩子意识到身边少了谁。3.玩音乐，小鸭子在池塘里嬉戏玩耍，打雷。老师指导：哎呀，打雷了，要下雨了。有什么避雨的方法吗？(这里可以利用好环境营造，引导孩子用荷叶挡雨)。小灰鸭的样子。4.我妈和小灰鸭介绍完之后就再也没有离开过我妈。四.总结今天，我们的孩子都很优秀。老师给了你大拇指。不要像小灰鸭一样离开大家。你应该和幼儿园的每个人呆在一起。不要离开所有人。幼儿园语言教案相关文章；幼儿园语言教学计划的完整样本集幼儿园小班语言教案教学的思考幼儿园小班语言优秀教案综述幼儿园小班语言活动教案范本精选幼儿园小班语言《两个好朋友》教案设计精选幼儿园小班教案设计稿范文幼儿园小班端午节语文三大经典教案幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案五模板幼儿园小班表演游戏的五个教案关于幼儿园初中语文教案范文的思考