幼儿园小班语言活动：逗蚂蚁 2页

幼儿园小班语言活动：逗蚂蚁　　幼儿园小班语言活动：逗蚂蚁　　活动目标：　　1.学习并了解儿歌，感受儿歌所表现的“逗”趣。　　2.在游戏中体验边念儿歌边进行角色表演的快乐。　　3.初步学会用适当的词语更换儿歌中的饭菜名。　　活动准备：　　课前自制黄米饭、炒青菜若干盘，毛竹筷一双，蚂蚁卡片两张　　活动过程：　　一、导入活动，激发兴趣。　　1.猜一猜。师：小朋友，今天我们要请来一位客人，猜猜会是谁呢？　　2.喊一喊。师：哦，原来是蚂蚁啊，谁来把蚂蚁喊过来？　　3.想一想，说一说。师：我们想一个什么办法逗蚂蚁来呢？　　二、在游戏中学习儿歌，体验“逗”趣。　　1.逗引蚂蚁　　运用黄米饭与炒青菜逗引蚂蚁。　　2.学习儿歌，进行扮演。　　（1）教师朗诵儿歌，幼儿倾听。　　（2）幼儿在教师动作与语言的提示下朗诵儿歌。　　提醒幼儿注意整首儿歌的完整，加上动作朗诵。\n　　（3）玩游戏。根据儿歌内容，创设游戏情境。交代规则：先请两位蚂蚁躲在“洞”里，其他幼儿逗蚂蚁。第二遍，全体幼儿做蚂蚁，老师来逗蚂蚁。提醒蚂蚁们别忘了自己与老师的对话。　　三、创编儿歌　　1.启发幼儿想象并表达，要请蚂蚁再来做客，还可以准备别的什么菜呢？　　将新的米饭和菜的名称编到儿歌里，大家一起念一念，说一说。　　2.活动延伸：小朋友在家里也可以编新的逗蚂蚁的儿歌，和爸爸妈妈一起玩这个游戏。