幼儿园托班语言课件精选 4页

幼儿园托班语言课件精选　　　　【什么动物吃什么】　　一、活动目标：　　1、积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣；　　2、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；　　3、初步感受有节奏的语言。　　二、活动准备：　　1、小鸡、小鸭、小狗头饰；　　2、比幼儿数量多的小虫、小鱼、骨头的粘贴食物教具；　　3、粘贴背景图案三个；　　4、图谱一张。　　三、活动过程：　　（一）开始部分：组织幼儿做好《拍手歌》　　（二）基本部分：　　1、小鸡来做客，出示小鸡头饰　　导入：今天我们小小2班来了位小客人，小朋友们想不想知道是谁来了？我们把小眼睛闭上余老师数3声睁开眼睛，123～～是谁呀？（出示小鸡头饰）我们给小鸡问好　　老师引导幼儿给小鸡问好　　“小鸡怎么叫，它喜欢吃什么？”（鼓励幼儿：真棒）　　2、小鸭子来做客，放录音（小鸭叫）引出小鸭\n　　“嘎嘎嘎，宝宝们听是谁在叫呀？”　　（出示小鸭子）鸭：小朋友们好我是小鸭子，今天我也来小小2班做客，你们欢迎我吗？（引导幼儿给小鸭问好）　　师：小鸭怎么叫的？宝宝们小鸭子来做客我们要请它吃什么呢？（鼓励幼儿：真棒）　　3、小狗来做客，幼儿扮演引出小狗　　“咚咚咚～～”（敲门声）　　“咦！是谁在敲门呀？”　　请一名幼儿带小狗的头饰，模仿小狗的动作跳出来“汪汪汪～我是小狗，今天我来小小二班做客大家欢迎我吗？”(引导幼儿鼓掌并给小狗问好)　　师“今天呀小花狗也来做客，小狗是怎么叫的，我们来学一学，小狗喜欢吃什么呀？（鼓励幼儿：真棒）　　4、以图谱的形式引出儿歌：　　师：宝宝们真棒，我们的小客人还要给宝宝们表演节目呢！你们开心吗？（边念儿歌边出示教具，帮助幼儿更好、更快的理解儿歌）　　小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；　　小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；　　小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。”　　（以不同的形式教念儿歌）　　（三）结束部分：\n　　幼儿给小动物喂食物（幼儿的桌子上边放有小动物爱吃的食物：小虫、小鱼、骨头，请幼儿选择自己喜欢小动物的食物粘贴在相应的小动物头饰下边）　　师：老师这里为小客人准备了他们喜欢的食物，现在请宝宝们给自己喜欢的小动物喂吃的（老师边说边示范）宝宝们快来给小动物送好吃的啦！～　　五、活动延伸：　　小客人的肚子都吃饱了，他们吃的可开心了，小客人还要谢谢小朋友。他们还想和宝宝们一起做游戏，你们高兴吗？那好，我们一起出去游戏吧。　　【换帽子】　　名称：换帽子　　材料：　　图片、故事《换帽子》　　过程：　　1.幼儿自由翻阅图书。　　2.介绍幼儿用书《换帽子》，知道故事的名称。　　3.为幼儿讲故事《换帽子》。　　4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。　　5.幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘。　　6.学讲故事中的对话。　　建议：　　1.可以将故事改编成木偶表演给幼儿看。　　2.准备各种样式、大小的帽子让幼儿试戴，满足幼儿的好奇心。　　附故事：换帽子\n　　一只乌龟戴着一顶大帽子。帽子盖住整个头。乌龟急得直叫：“看不见!看不见！一个小姑娘戴着一顶小帽子。帽子太小，差一点给风吹走。　　小姑娘急得直叫：“帽子!我的帽子!”于是，乌龟说：“我俩换一顶帽子吧。”乌龟和小姑娘互换了帽子。乌龟戴上了小帽子，不大也不小；小姑娘戴上了大帽子正好。他们高高兴兴地回家了。　　二、名称：自己戴帽子　　目标：　　了解几种帽子的不同戴法　　材料：　　幼儿戴的帽子　　过程：　　1.将班级幼儿的帽子集中起来，看看有几种不同的帽子。　　2.教师告诉幼儿这些帽子的戴法。　　3.幼儿自己挑选不同的帽子试戴。　　建议：　　1.此活动在冬季进行较合适。　　2.教师可以举一反三，围巾、手套等内容都可以这样进行。　　3.围巾、手套等物品要写好幼儿的姓名，以免搞错。