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- 2022-06-23 发布
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幼儿园中班语言嬉戏教案优秀___老师要让同学感知图画书的内容,激发幼儿想说、敢说、喜爱说的爱好。能依据画面想象、猜想故事内容。以下是我整理的幼儿园中班语言嬉戏教案,盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。幼儿园中班语言嬉戏教案___一:猜动作活动目标1.能运用恰当的词句表达动作,提高理解体态语言的力量。2.英勇在集风光前大胆的表演。活动预备画有各种动作的图片若干张。活动过程一、玩“听话学样”的嬉戏。组织幼儿复习“听话学样”的嬉戏。二、学习新嬉戏“猜动作”。1.说明嬉戏玩法:刚才我们是先听句子,再依据句子的意思做动作。现在我们反过来先看动作表演再猜意思。2.猜动作。老师做几个动作(也可以请个别幼儿做动作),如:走路、跑步、洗手、拍球、下蹲……让幼儿猜一猜动作表达的是什么意思。3.明确嬉戏的要求:认真棺材动作表演,仔细思索,用恰当的词语或句子说出动作的意思。三、一起来嬉戏。\n幼儿两人一组,一人做动作,另一个人猜意思,然后互换角色。四、扩展嬉戏情节。让幼儿看图片猜动作,并开展竞赛:将幼儿分成两组,每组轮番派一位幼儿出来看老师手中的图片做动作,让同组的其他幼儿猜动作。以能再限定时间内才对动作数最多的一组为优胜组。活动建议日常生活中,鼓舞幼儿两人一组或自由结伴玩嬉戏。幼儿园中班语言嬉戏教案___二:可爱的小动物目标1、学习正确地说出小动物的名称,仿照动物的叫声,并协调地做动作。2、学会倾听老师讲解嬉戏方法何规章,遵守嬉戏规章。3、愿意与同伴一起嬉戏。预备:1、各种动物小图片或玩具若干。2、活动前基本学会了动物地叫声。过程:一、出示各种小动物。1、老师:“看,今日我们班来了很多小客人,它们是谁呀?”一一向幼儿展现动物,并配合用儿歌念出来。\n2、老师念儿歌一遍。3、老师念儿歌前半部分,幼儿说出叫声。留意叫声要有节奏地念出来。二、讲解嬉戏玩法和规章。1、玩法。一人报小动物地名字(如:小鸡小鸡)之后,其余幼儿马上说出其叫声,并做出动作。(如小鸡:两手食指和拇指在胸前做小鸡吃米状;小狗:两手在头顶做狗耳朵状等)2、规章:必需是先报出动物名,再说叫声与做动作。三、师幼嬉戏。1、先由老师带领幼儿嬉戏。老师当“报名”人,幼儿说叫声、做动作。老师要指导关心幼儿正确发音。开头速度慢一些,待娴熟后加快速度。2、幼儿自由选择同伴嬉戏。老师适当指导幼儿要轮番担当“报名”人地角色,鼓舞每一个幼儿主动参加嬉戏,嬉戏可2—6人参与。附:嬉戏儿歌可爱的动物小鸡小鸡叽——叽,小鸭小鸭呷——呷,小狗小狗汪——汪,小羊小羊咩——咩,\n小猪小猪噜——噜,小鸟小鸟喳——喳,小牛小牛哞——哞,小猫小猫喵——喵,青蛙青蛙呱——呱,幼儿园中班语言嬉戏教案___三:你很快就会长高活动目标1.感知图画书的内容,激发幼儿想说、敢说、喜爱说的爱好。2.能依据画面想象、猜想故事内容。3.了解故事内容,理解“不要只想让个子长高,要内心长大才对。”活动预备图画书《你很快就会长高》、轻音乐。活动重点能依据画面想象猜想故事内容。活动难点了解故事内容,理解“不要只想让个子长高,要内心长大才对”。活动过程一、利用谈话活动导入活动,激发幼儿爱好师:“小伴侣,小班的衣服到中班以后还能穿上吗?”\n幼:“穿不上了。”师:“哦!为什么小班的衣服到中班穿不上了呢?”幼:“长高了。”师:“那谁想告诉我有什么方法长高呢?”幼儿举手回答。师:“英国安琪雅·薛维克也制作了一本图画书,他介绍了一位小男孩阿力是怎样长高的,你们想不想知道阿力发生了哪些好玩的故事呢!我们一起来看一看吧!”二、自由阅读绘本,猜想故事内容1.分享自己最喜爱的图片。师:“谁想和我们来分享一下你刚才看到的图片中你最喜爱哪一幅图片?(幼儿分享后,老师引导其他幼儿把书翻到相对应的那一页,再一起看图画。)2.猜想故事内容。师:“谁想用完整的话去猜想图画书中的内容。”幼儿举手回答。三、完整观赏故事内容,理解“不要只想让个子长高,要内心长大才对”(一)完整观赏、感知故事情节。师:“小伴侣刚刚猜想的故事情节都很棒,我们再一起完整的观赏一下图画书吧!”(教案出自:屈.老师教案网)(老师边读图书,幼儿边翻阅图书充分感知。)\n(二)依据图画、找出长高的方法。师:“阿力在故事中,分别问了谁长高的方法,他们分别告诉阿力哪些长高的方法,但是这一些方法有用吗?最终又问了谁,他告诉了阿力什么方法。”小结:妈妈说多吃含有蛋白质的事物、爸爸说多运动、姐姐说多睡觉、老师说多读书,这些方法阿力都尝试过,但是都没有用,但是阿力不放弃,最终问叔叔,叔叔告诉阿力要拥抱家人、讲笑话、泡澡还边吃冰棒、对自己微笑,使自己的内心长大。四、猜想叔叔与阿力的隐秘,查找内心长大的方法师:“在故事中,叔叔弯下腰在阿力的耳边小声说话,他们都会说什么呢?”幼儿举手回答。师:“小伴侣想一下,你觉得做什么事情可以使自己的内心欢乐。”幼儿举手回答。小结:叔叔告诉阿力“不要只想让个子长高,要内心长大才对。”我们每天都要快欢乐乐的,做自己想干的事情,这样慢慢的就会长大啦!活动延长回家查找更多能够使“内心长大”的事情,并与家长一起完成。\n老鼠老鼠吱——吱。教案