[小学修改作文的评语] 小学作文评语 3页

本文格式为Word版，下载可任意编辑[小学修改作文的评语]小学作文评语　　在学校的语文写作中，老师的修改评语是非常重要的，每一位同学都要多注意老师的每一句修改的评语。下面是我带来关于学校修改作文的评语的内容，盼望能让大家有所收获!　　学校修改作文的评语精选　　1.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。　　2.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。　　3.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。　　4.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。　　5.文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。　　6.文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。　　7.文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。　　8.虽为一件小事，但却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。　　9.故事虽平凡，感情却真挚充足感人。　　10.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。　　学校修改作文的评语推举　　1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。　　2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。　　3.情感真实自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。　　4.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。第3页共3页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自内心的肺腑之言。　　6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。　　7.语句通顺，句意流畅，言辞美丽，叙写形象生动鲜亮，语言表达力量较强。　　8.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。　　9.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。　　10.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。　　11.行为描写用词讲究，精确     到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明白人物的性格特征。　　12.语言基本通顺，偶有不畅。　　13.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。　　14.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：　　15.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。开头简明扼要　　16.文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。　　17.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，详细，详略得当。　　18.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。　　19.文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。文章选材新奇，激起读者读下去的欲望　　20.第3页共3页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑以饱满的.，描写了重点突出，详略得当，内容详细。比方贴切，用词生动。　　学校修改作文的评语　　1.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。　　2.叙述自然生动结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。　　3.对于景色的描写，语言简练而精确     ，联想则为触景生情，情景自然融合。　　4.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。　　5.文章边叙事边抒情。　　6.充分运用动静结合的写法，并辅以比方拟人等手法　　7.小观看认真，叙述时井然有序　　8.一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。　　9.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣　　10.文章想象合情合理，　　11.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。　　12.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。　　13.细节描写颇具匠心。极富功底。　　14.对人物的语言神态动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。　　15.描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确     传神。　　16.，语言精确     ，鲜亮生动，内容极其丰富详细，　　17.事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。　　18.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理　　19.文章将写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。　　20.大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。学校修改作文的评语第3页共3页