【小学作文加修改评语】小学生作文评语 4页

本文格式为Word版，下载可任意编辑【小学作文加修改评语】小学生作文评语　　在语文教学中,作文是衡量同学语文学习是否过关的重要标志,是同学认知水平和语言文字表达力量的综合体现。下面是我为您整理的关于学校作文加修改评语的内容，盼望对您有所关心!　　学校作文加修改评语一　　当你努力长出一片新的叶　　就迫不及待的呼唤我　　看着我　　嚼碎你的奉献　　当你为我又结出一颗红葚　　就欣喜的呼唤我　　听着我　　贪欲的咀嚼的响声　　多少的日夜里　　你喂饱了我晶莹剔透的身体　　自己渐渐老去　　却从未埋怨只字片语　　也不期许　　永恒于我的记忆　　懵懂的我并无一言半辞　　专执于年少的嬉戏　　不觉中天荒地老　　也退却在了遥远的天际　　直到懂得为你流泪的今日　　今日　　我才知　　我是你永久的蚕　　离不了你香甜的肩　　躲在你松软而牢固的支腋第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　享受你撑开的巨大的冠筛下的阳光碎影　　暖和我每一个无知梦幻　　啊，直到今日　　今日　　我才懂得为你流泪　　我才知　　我是你永久的蚕　　我昂起小小的、晶亮的头　　却仍说不出任何爱的语言　　老师评语：这篇文章实行诗歌的格式，并且巧用比方的修辞，将"老师'比作桑树，将"同学'比作"蚕'，不仅写出了老师对我们的悄悄的关怀，同时也写出了老师的无私奉献。语言通顺，情感真挚。　　学校作文加修改评语二　　阳光明媚的星期天，虽然空气中透着丝丝寒意，当也阻挡不了我去锡惠公园的脚步。早就听说"金秋惠山菊展'开幕了，今日可以大包眼福了。　　一进入公园大门，就和秋天撞了个满怀。空气中充满着淡淡的芳香。让人一下子精神百倍。瑟瑟秋风中，片片黄叶似蝴蝶般翩翩起舞，打着旋儿，扑入大地妈妈的怀抱。更多的是那千姿百态的菊花，我仿佛跨入了菊花的海洋。那朵朵菊花香顽皮的孩子，一个紧挨着一个，迎着秋风争奇斗艳。它们白的如雪;黄的赛金;绿的似玉那些细丝般的菊花橙黄中带红，下面一层花瓣向四周绽放，顶端还有微微卷起，想波涛一样翻滚，每一朵花亭亭玉立，神采奕奕，就想高雅的公主尽情地呈现自己的容貌。　　连续向公园里走，就来到映山湖边，闲逛湖边，清亮的水在阳光下显得更加刺眼，晃得我都睁不开眼了。鱼儿在水里欢快的游着，吐出一串泡泡，想在述说自己的欢乐。小船儿轻轻漂浮，划出了一道道水痕。青山、绿水、白帆，构成了一幅漂亮的水上风光图。第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　不知不觉，我们走到了惠山寺前。"啊。'我不由自主的发出一声赞叹，昨夜的那场雨，使银杏树叶铺了满地。抬起头来，那棵有着600多年历史的古老的银杏树像饱经风霜的老人矗立着。　　看着满地的银杏叶，我都不忍心踩下去，生怕将他们踩碎了。我踮起脚轻轻走上去。"咔嚓咔嚓'是那么的细小，就像小草钻破泥土的声音。那是秋天的声音，他正在向我们叙述秋的故事。　　再往上，该到"天下其次泉'了。随处可见游人的身影，处处都是秋的气息。　　锡惠公园多么美呀。我多想永久的呆在这里。做阳光下的菊花，大树上的叶子，湖泊里的水珠，尽情地享受自然的赏赐。　　老师评语：这篇游记散文以小的行踪为线索，为我们呈现了那漂亮迷人的秋的世界。本文小语言美丽，文笔细腻，运用比方的修辞手法，将片片黄叶比作蝴蝶的翩翩起舞，生动形象得写出落叶在空中打着旋儿的模样，真是美极了。　　学校作文加修改评语三　　我期盼了许久的春天为什么还不来?我走出房门，外面依旧寒风刺骨，人们还没有脱掉厚重的棉衣。春天、春天你快来吧!让我兴奋的是，虽然严冬照旧，但离春天还远吗?　　我来到公园，看到地上的枯草照旧有气无力地匍匐在地上，黄黄的、干干的。"小草，小草，你为什么还不钻出你那嫩嫩的、绿绿的、矮矮的头?要知道，我多想和你在一起玩呀!你是在积聚力气，等待春风送暖?还是由于那无情的寒风让你无法探头?还是大地妈妈怕你冻着?'被我吵醒的小草说："你别误会，我不是不和你玩，现在这么冷，我出来不得冻坏了。我在积聚力气，只要春风送暖，我就出来和你玩。'我说："感谢你，小草。我要去看迎春花了，她也是我的伴侣，再见。'第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　我又来到迎春花房。可去了那儿，迎春花还没有开放。记得去年，我在公园里和好伴侣玩羽毛球，边上的迎春花就像啦啦队一样，开得挺立、明艳。想到这儿，我说："迎春花，迎春花，你什么时候才能开放?我多么想和你说说笑笑。你什么时候才会露出你那可爱的、金黄的、小小的笑脸。我知道你现在不开，但请你告知我春天什么时候到来?'迎春花听到，立刻说："别急，别急，等到我开放，春天就会把严冬赶走，我就会去找你玩。'　　我期盼着，几天过后春天的到来。一声春雷，吓哭了边上的云。然后，便会下起细细的、柔柔的、轻轻的、润润的春雨。小草、迎春花等全部的花儿、草儿、芽儿，都长了出来。春天真是一个可爱的、暖和的、生气勃勃的世界。　　老师评语：开篇设问句的使用突出了主题，充分表现出了小对春天的期盼，接下来的行文很流畅，小和小草、小鸟对话的描写生动形象的突出主题，修辞方法的敏捷使用让文章更加生动，结尾部分的描写很出彩，让读者们能够感受到春的漂亮。学校作文加修改评语第4页共4页