[小学写事作文带评语] 小学作文评语 3页

本文格式为Word版，下载可任意编辑[小学写事作文带评语]小学作文评语　　作文与同学生活、学习严峻脱离,同学无内容可写,形成了巧妇难为无米之炊的尴尬局面。下面是我为您整理的关于学校写事作文带评语的内容，盼望对您有所关心!　　学校写事作文带评语一　　女人，当然是脆弱的;母亲，却是顽强的。你可曾认真看过母亲的双手不再光滑?你可曾认真看过母亲　　乌黑发亮的头发中藏着几条不易发觉的白发?　　五月的清风，随着母亲的脚步越来越舒适，轻轻吹在我的脸上，就像母亲温顺的手。没有剧烈的阳光，但一缕微微的热光能使大地变得暖和~~那是母亲的眼睛母亲的眼睛永久发出最绚烂的光线。黑暗中，母亲用她的双眼给我指路，用她的光线给迷路的小鸟方向。母亲，是最宏大的!　　母亲的颂歌轻轻唱起;母亲的烛光静静燃起;在遥远的家乡，慈祥的母亲，请接受儿女们虔诚的祝祈;您是焦渴沙原内的一阵甘霖;是炽烈阳光下的一伞绿荫;您是嘈杂世界中的一缕清音;是炎凉人生里的一刻宁馨。　　母亲没有（故事），但她悄悄无闻的为儿女做事却值得我们去写一辈子文章。偎依在母亲的怀里，听得见母亲喘气的声音，也听得见母亲的心在流泪那是她的儿子即将离开这座城市，去另一个地方生涯!　　手里握着母亲寄来的信，在署名的后面，儿子观察有一滴不易察觉的泪的痕迹，那是母亲的泪她想儿子!　　批改评语：这是一篇叙事散文。以"母亲的泪'为题，叙述母亲的往事。但是文章语言平淡，结构粗糙，内容过于单一。假如能加入自己的感悟与好玩深刻的细节会更好。望改进。　　学校写事作文带评语二　　是由于失去使我生气，是由于失去使我落泪，是由于失去使我忘掉一切而无原则地让母亲难过又担忧。　　题记第3页共3页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　我努力了三天写的文稿突然不见了，充满我心里的是恐慌与担心。起初我把写好的文稿放在床边了，可母亲把床单拿去晒了。我急得大叫起来："文稿呢?我写的文稿呢?怎么不见了?'母亲慌张跑出厨房，失色的脸上显出几分担忧："什么文稿啊?不曾观察啊。'我怀着怨恨跑到楼下晒床单的地方，一路上查找着那张并不起眼的纸。当我刚跑到楼下时，母亲也惊慌地跑了下来："找到了吗?'"没有!'绝望的回答声中又夹杂者怒气。我沉重地走到楼上，嘴里始终嘟囔着："究竟在哪啊?'而母亲的脚步更加沉重。我心怀惋惜之情而落泪，母亲心怀绝望之情而落泪。　　过了好一会儿，我在另一个卧房的桌子上发觉了那张文稿，我欣喜万分又有些不解，怎么会在这里?我认真一想，是我早上在这查资料时遗忘在这儿了。真是不应当啊!我再次落下了眼泪。　　是由于得到使我喜悦，是由于得到使我沉重，是由于得到使我感受到了母爱而懊悔地落下苦涩的泪水。　　后记　　批改评语：的心情随着文章大起大落的情节而发生着变化，母亲的情感也在不知不觉中发生了微妙的变化。正是抓住了这一点来写文章的，心思细腻，观看细致。但文章在描写母亲方面用语太少，怎样表现自己的懊悔应当和母亲的行为有很大的关系。　　学校写事作文带评语三　　一阵北风吹来,黄叶落了一地,它预示着:冬天又要来临了.　　在我的记忆中,我们这儿的冬天总是被寒冷包围着.前年的冬天刚刚来临,就纷纷扬扬地下了一场（大雪）,几乎一夜之间,大地就盖上了一层厚厚的雪被.零下几度的气温一下子就把全部的河流封冻住了,潺潺的流水变成了僵冰一块;全部的树木再也不像春夏那样神气活现,勃勃生气了.只有光秃秃的枝条在寒风中瑟瑟颤栗.第3页共3页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　寒冷给大（自然）的是一种冰冷和萧疏,但它怎能挡得住生命的活力?在那漫天大雪中,路边的几只大黄狗却兴奋地追赶玩耍;几个渔民竟然凿开河中的冰块用网捞鱼;乡办企业的机器照样轰鸣欢唱;我们学校的老师同学没有一个被寒冷吓住,照样上课学习.　　我喜爱夏天在水中自由拘束地（游泳）,但在寒冷中活动起来好像更有劲.打球,跳绳,踢毽等等,都是我每天要进行的活动.别看外面天寒地冻,只要你肯活动,就会有热气腾腾的感觉,一点不会惧怕严冬的寒风和冰霜.即使你身处逆境,只要你不怕困难,迎着暴风雨前进,你终究会（胜利）.由于风雨过后就会有彩虹。　　批改评语：这篇（记叙文）记叙了小在冬天中的所见所闻，体现了对冬天与生命的独特感悟。但是思路不清楚，语言平淡，缺乏表现力，有多处用词不当的状况，如神气活现是贬义词，用于形容生命力旺盛不当。学校写事作文带评语第3页共3页