【作文】小学语文作文开头结尾 13页

学习必备欢迎下载作文开头1.外貌描写式开头.《懒的报应》（记事）我,一个贪吃懒散的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把原来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界.《我最宠爱的小伙伴》（写人）我有一个形影不离的好伴侣.她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛.玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴.总而言之,这是一张惹人宠爱的小脸.你们知道她是谁吗.告知你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒.《我的外公》（写人）我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见花白,但看上去挺精神.他的脸上总是带着一丝笑容.我和表弟宠爱跟他顽皮,也也宠爱逗我们.我给他起了下雅号——“老顽童”.《我的同桌》（写人）我的同桌名叫魏浩然,他是一个胖胖的有个性的男孩子.他眉毛淡淡的,有一双小巧而又光明的眼睛.在他的眼睛随时都显出了他的一丝愁闷,一丝成熟.这或许就是和他的特长有关了.《我的班主任》（写人）张老师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵布满阳光的\n学习必备欢迎下载向日葵,她,就是我的班主任.《我的弟弟》（写人）他,胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪耀着聪慧的光线,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄的孩子高一大截,身高已有一米三了.就由于个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人.他究竟是谁呢.他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟—司南.《我是小书迷》（写人）我们家里有个小书迷,那就是我.我长着一头乌黑发亮的秀发,水灵灵的大眼睛,透出机警聪慧的光,一双修长的腿,衬出高高的个子.我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢.且听我细细道来.《可爱的表妹》（写人）有这么一个小女孩,她一生出来就胖乎乎的,一双不大不小的眼睛却显得挺有神.再说她那樱桃小嘴,只要一打开,话匣子就犹如机关枪似的.你知道这个小女孩是谁吗.她就是我的小表妹,我们的“高兴果”.《我的自画像》（写人）对着雪白无瑕的镜子,一个娇小玲珑、俏皮的小男孩显现了.我拍拍手,他也拍拍手,我做什么,他也会跟着做什么,就像我的影子.1.性格特点式开头：《多面妈妈》（写人）我有一个怪妈妈,待我好时温顺似水,什么“珍宝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡\n学习必备欢迎下载吼乱骂,甚至拳打脚踢仍嫌不解气.《会“变脸”的爸爸》（写人）我的爸爸脸上有两个小酒窝,可是不怎么爱笑.成天板着脸,特殊庄重.可后来我发觉爸爸竟会变脸.而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员.《一个严格的人》（写人）今日,我要说的那一个严格的人是我的妈妈.她长得非常清秀,一脸慈祥的神色,但是这慈祥中透着一股严格的的气质.1.开门见山式开头：《我的好伴侣》（写人）王加丽是个勤奋好学,乐于助人,宠爱集体的同学,老师和同学都宠爱她.《我》（写人）我叫谭海峰,是个长得瘦瘦的的男孩.今年11岁,在华舍张㧎学校读书.我有一个聪慧而敏捷的脑袋,仍有一双乌黑光明的眼睛.4．环境描写式开头.《我懊悔了》（记事）傍晚,天突然变得阴森沉的,顿时间,狂风咆哮,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空.每个车站点里都站了很多候车人.《一次尝试》（记事）新年的钟声相伴着人们无尽的欢快传来了.又是新的一年到来了,人们自然要热闹庆祝一番.放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗.小孩子是最爱玩鞭炮的了,当然,我也不例外.《除夕之夜》（记事）“嗖,嗖,嗖”,相伴着一声声悦耳的响声,\n学习必备欢迎下载那美丽的烟花托着一条美丽的长尾巴,在天空中划下一道道拱们之后,“闪亮登场”了.五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳,天空立刻成了大花园.鞭炮也不甘示弱,“啪,啪,啪”的响声在天空中回荡.你知道为什么会这么喧闹吗.原先今日是大年三十,也就是“春节”.1.巧设问题式开头.《假文盲》（记事）古怪.“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外.莫非那些男人不识字.《我爱露珠》（写物）春天,万物萌生.你宠爱什么呢.是妩媚多姿的花朵,是纤细小巧的青草,是轻巧如纱的白云,仍是活泼可爱的燕子.这一切,自然都有迷人之处,然而我最宠爱的是那小小的露珠.2.心理描写式开头.《第一次登报》（记事）第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着靠着自已的本领挣来的稿费,兴奋、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来.我真了不得,同学们肯定会仰慕我,我要好好地庆贺庆贺自已.3.形象比如式开头.《老师》（写人）老师,您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最宏大的人类灵魂的工程师.《最难忘的一件事》（记事）我的记忆是一只美丽的木匣,打开它,里面放着很多珍宝.每一颗珍宝就是我的一件童年往事.\n学习必备欢迎下载《一件让我欢快的事》（记事）童年的生活像五彩斑斓的梦,像一串珍宝,使人流连,使人憧憬,童年生活的点点滴滴,我永久都不能遗忘,由于这五彩斑斓的梦和珍宝拼成了一个完整美好的童年.特殊是那一件事,更让我眉开眼笑.《童年》（记事）童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空.这里流淌的纯真与甜蜜,总会使人产生难以忘怀的回忆.《一件好玩的事》（记事）童年就像一幅画,画中的图案五彩缤纷,每一笔颜色都是一件令你刻骨铭心的事.我就说说其中一件好玩的事吧.《美丽的童年》（记事）童年,像是一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀向时间这个天空慢慢飞去,又像是一个生活的调味品,酸甜苦辣咸,样样俱全.说起童年,每个人都有很多滑稽、好玩的事情,我也不例外.7．妙用排比式开篇《走出家门》（记事）我即将辞别生我养我的家乡,辞别亲我昵我的亲人,辞别亲切和善的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的抱负,我的信念,我的辉煌明天.《一件好玩的事》（记事）童年是五彩缤纷的,就像海边美丽的贝壳；童年是无忧无虑的,就像成天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜蜜的,就像山溪中清亮的泉水.说起童年,倒不禁使我想起了一件好玩的事.8.对比渲染式开头.\n学习必备欢迎下载《爱》（记事）我有一个常常竖着大拇指夸我“出色极了”的妈妈,仍有一个常常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸.正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向.《马虎的好伴侣》（写人）我的好伴侣孙超,是我的同班同学.他的优点很多,比如：脑瓜灵,反应快,学习好,爱锤炼等等.记得每次上课,老师提问时,他总是第一个举手,而且回答得非常正确；老师每次让我们写作文,他能够在很短的时间里,写出特殊好的文章；不管是酷热的夏天,仍是冰冷的冬天,他坚持游泳锤炼从不间断.但他有一个最大的缺点,就是做事有点马虎.《我的新老师》（写人）以前,我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡老师只用了短短的几天时间,就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味.是什么缘由让我沉迷上了数学呢.说起来,得感谢胡老师科学、艺术的教学方法.《那次,我真的哭了》（记事）我是一个要强的孩子,平日从来不哭,而那次,我真的哭了⋯⋯8.揭示中心式开头.《我爱书》（记事）我爱书.是书教给我很多学问,是书教会我怎样做人,是书给我了很多的喜怒哀乐⋯⋯9.直点文题式开头.《假如我会克隆》（想像）假如我会克隆,我肯定要克隆几个我自已,帮我做各种事.10.名人名言式开头.《读书的乐趣》（记事）记得有一位名人说过：“外物之味,久就可厌；读书之味,愈久愈深.”书读得越多,也就越能体会到其精妙之处.我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共\n学习必备欢迎下载命运,常常达到废寝忘食的地步.《团结就是力气》（记事）“一根筷子简单折,十根筷子抱成团”.这话不错,在庞大的困难面前,个人的力气是微小的,微不足道的,而许很多多个人聚集成集体,才能形成强大的力气,最终赢得成功.《我和书》（记事）“读书破万卷,下笔如有神.”可见书对我们多么重要啊.《我宠爱读书》（记事）书是学问的海洋,也是人类进步的阶梯.书对我来说是一个忠实的伴侣.8.言语描写式开头.《我的妈妈》（写人）“懒虫.快八点了.再不起床就要迟到了.听到了没有.我要掀被窝了.”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不愿意地钻出热乎乎地被窝.“哈哈”妹妹（写人）“哈哈哈⋯⋯”我一听,就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了.由于,每次听到她的声音,都让人鸡皮疙瘩掉一地.而且是人未到,声先到.《我的老爸》（写人）“喂,你有完没完.一天到晚,什么事都不想做,只知道坐在那里玩,也太废寝忘食了.”我刚进家门,便听见妈妈在斥责老爸.不用说,肯定是老爸在玩电脑呢.13．引用歌词式开头.《我的苦恼》（记事）“我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高⋯⋯”我难过地唱着歌,背着繁重的书包无奈地走在回家的路上,想到回家后仍要弹琴、听英语、做作业我就心烦.\n学习必备欢迎下载《母爱》（记事）“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝⋯⋯”这首歌大家都听过吧,母爱正如一首首歌谣,唱出了悦耳的爱的旋律,唱出了人间真情.《母爱》（记事）“慈母手中线,游子身上衣⋯⋯”想必这首诗,我们并不生疏吧,是啊,母爱就像一首首诗,记录了我们的成长.就像和煦的春风,让绿油油的小草随风飘动,这场景是多么的美丽.《一件值得回忆的事》（记事）“童年的梦,七彩的梦；童年的歌,欢快的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞.”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活.在那五彩缤纷的岁月中,发生过很多事情,不像星星一样的光明.我的童年是美好的,有很多事值得回忆⋯⋯14．倒叙描写式开头.《我爱专心去体验生活》（记事）哈哈.我的文章上报了.读着自己变成铅字的美丽文句,情不自禁地想起了一个星期前的那次观雨经过,真正领会到好文章是专心和情描画出来的.16．交待缘由式开头.《我是一个音乐迷》（记事）不知怎么的,从小就与音乐有缘,六岁起在文工团练了两年的舞蹈,差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时,学了两年的钢琴,也能凑合伴奏.现在虽然课程紧急,我却迷上了唱歌.所以,在众多的科目中,我最宠爱的莫过于音乐课了.15．梦幻遐想式开头.《将来的家乡》（想像）我穿过时空隧道,来到了2035年.从美国留学归来,返回了我的家乡—襄阳.啊.这里的一切是那样的亲切温馨,\n学习必备欢迎下载但又是那样的新奇美丽.天比以往更蓝了,水比以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目.人们改掉了一有时间就来麻将的赌风,走上了快节奏的文明的生活轨道上.我惊诧,这是我的家乡吗.16．心语诉说式开头.《妈妈》（写人）妈妈老了,您的背驼了,犹如那成天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄,就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗.女儿长大了变美了,可妈妈额头上爬满了皱纹,头上长满了白发.妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我聪慧,是您陶冶了我的情操,是您引导我们踏上人生旅途.没有妈妈您,就没有我的一切.《我的老师》（写人）在我无限的记忆中,有一个高大的身影,永远地鼓励我前进.他,就是王老师.《我印象最深的一个人》（写人）在我眼前,常常出现出那张熟识、亲切、令我永久难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的学校老师——祁丽.《这件事真让我欢快》（记事）每当看着人家在游泳池中变着换花样欢畅地游泳时,我总是呆呆地望着他们,“望水兴叹”.谁叫我是只旱鸭子呢.总不能始终这样呀,于是我下定决心,肯定要学会游泳.我拜游泳健将－－老爸为师,带着游泳圈来到游泳池开头了学游泳的漫长“征途”.17．与读者交谈式开头.《一个让我佩服的人》（写人）伴侣,你是否见过没有手,没有脚而写出一手美丽的毛笔字的人.假如你亲眼目睹他的写字经过,你一\n学习必备欢迎下载定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动.结尾一、记事记叙文的结尾1、自然式结尾；这样的结尾很简单，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就终止了，这就是自然式结尾；如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的欢快，踏入归途⋯⋯2、总结式结尾事情记叙完了，总结一下收成，常用递进关系的复句来说说自己的收成或感受；比如：《记一次好玩的蛋壳试验》的结尾：这次蛋壳试验真是太好玩了！不但锤炼了动手的才能，而且仍从中明白了“力的集中与分散”的道理，收成太大了！所以我宠爱这样的试验！3、启示式结尾（也称“明理式”）这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用；比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却牢记不忘；事情虽然小，但它给我的启示却很大，由于它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要熟识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就肯定有新的开头，肯定会进步的；4、疑问式结尾（也称“反问式”）事情终止了，作者为了\n学习必备欢迎下载强调自己明白的道理或启示，有意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的摸索，起到强化中心的作用；比如：《真正的友情》的结尾：我们最终和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友情的基础；伴侣，您说是不是这样啊？尾句也可以这样说：“伴侣，莫非您不这样认为吗？”5、梦幻式结尾这种结尾属于想象、寄托型；也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情形，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果；这种梦幻式很有意思，引人暇想；比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜蜜的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起欢快地唱歌呢！6、引歌引言式结尾有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾；依据事情的内容与中心，挑选恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、鼓励的作用；如《珍爱时间的分分秒秒》一文的结尾：只有珍爱时间的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应当做的事，这是经受了这件事之后给我最大的启示；伴侣，“莫等闲，白了少年头！”二、写人记叙文的结尾写人记叙文的结尾也很多，这里仅举几例；1、总结式结尾在文章的结尾，对所写人物的表现、品行进行总结；比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的\n学习必备欢迎下载榜样；他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦！2、颂扬式结尾在结尾，用歌颂的语句来颂扬人物的品行，突出和点明中心；比如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样宠爱自己的同学，忠诚于崇高的训练事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地贡献着自己的一切，无愧于“优秀老师”的光荣称号！3、抒情式结尾在结尾，反悔自己对人物的颂扬、歌颂、佩服之情；比如：《我的老师》一文的结尾：啊，敬重的王老师，您就是这样，像一位慈祥的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地培育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而骄傲！4、谈论式结尾用谈论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心；比如：《无私贡献的人》一文结尾：这就是我的老师，一个无私贡献的人；莫非她没有亲人儿女吗？莫非她就不知道辛苦劳累吗？莫非她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚训练事业教书育人做为自己的第一生命，把无私贡献当做最大的欢快；这样的老师，我们怎能不宠爱、不佩服呢？5、篇末扣题式结尾这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最简单把握的一种方法；它主要是所题目或有关题目中的“题眼”\n学习必备欢迎下载写进结尾里；比如：《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人；他的虚心、他的诚恳、他的热忱待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已；