[小学作文]作文培训 48页

今天我们出第一组赛场模拟试题：1、《那是我的错》（3年级）2、《那一刻，我流泪了》（4年级）3、《这也是课堂》（5年级）4、《心中的风景》（6年级）我们先以六年级试题《心中的风景》为例来给大家一个简单的讲解：在考场上，当我们拿到这个题目，首先要做的就是审题，审题是一个观照写作全程的思维活动，审题的同时其实伴随对文章主题、材料、布局的思考。看这个题目，我们首先要找到这个题目的核心词汇，核心词汇自然是“风景”。什么是风景？这是题目给我们设置的第一道关卡，可以肯定的是，一切丑陋的、无厘头的、令人反感的都不是风景，一个赛场题目它首先引导的是大家对美好的向往和欣赏。在这里，大部分同学的理解是：风景就是大自然的美好风光，应该说，这种理解是准确的。但是不是今天写作文就写大自然的美好风光呢？那肯定不行，因为题目中，在“风景”之前，有一个限定性的词语“心中”，什么是“心中的风景”\n，这是理解题目的关键，也是题目所设置的第二道关卡。应该说，能成为心中风景的自然会在心里留下美好的享受，或者温暖、或者感动、或者鼓励、或者启迪、或者震撼，否则，就称不上心中的风景了，这样说来，咱们这个题目要化实为虚，如：写某种品质带给自己心灵的震撼；写某种高尚的行为带给自己的感动；写亲情、友情、师生情带给自己的温暖；写心中所藏着的美丽愿望；写对往事的美丽记忆；写某一瞬间带给自己的回味。只有这样审题，我们才能保证写出来的作文时符合题目要求的。当我们把题目理解到这一层面的时候，你会发现，这篇文章的主题和材料都具备了，剩下的问题就是怎样写，即怎样构思布局的问题。这个问题留到我们后面再慢慢讲解。欢迎大家及时跟帖顶贴，能参与进来一起讨论是最好不过的。为了这个帖子能真正地给大家一些帮助，在2011年楚才作文竞赛前的这段时间里，我们将分十个专题就楚才作文竞赛的备考和大家一起探讨，大家的跟进是我们的动力，若大家跟帖比较活跃，我们一定坚持讲下去。心中的风景周末放学啦，我们这些住校生终于迎来了回家休息的时刻。一溜小跑来到车站，才发现往日不算太挤的公交车，今天能把人挤成相片儿。望着满街的繁华，心中一动，嗨！索性走回家得了，不就二十多分钟嘛，就当是锻炼身体吧！\n傍晚的太阳早没了白天的嚣张，躲得无影无踪，凉爽的微风伴着我，穿过一条条熟悉的马路，越过熙熙攘攘的人流。人群后，街边小店玻璃橱窗里琳琅满目的陈列品们咋就这么漂亮呢？嗯，大概是平日挤在公交车里只顾紧紧抓住扶手，早昏了头来不及看吧！稍抬头留意起素来视而不见的各式店招，哈！居然发现有家炸鸡店取名“麦肯基”，看样子老板是想把“麦当劳”、“肯德基”两家巨无霸的生意一网打尽吧。想着想着，不由地独自笑了起来，让迎面走过的时髦姑娘迟疑了一下，或许是以为我认错了人，或许是以为我神经不正常。一直往前走，走到了一所小学门口，一群背着大书包的小家伙冲出了校门，又嚷嚷着冲进旁边的小店，眨眼工夫，就人手一支雪糕了，好哇！居然还有我最喜欢的“冰工厂”，不行了，口水都要流出来了。我也冲进小店，拨开挤在冰柜前的小朋友，大叫：“来支‘冰工厂’！”三两下剥开包装纸，舌尖舔上雪糕，啊，那冰凉而又柔滑香甜的味道，真让人心醉啊！等到怎么也咬不出甜味了，才恋恋不舍地将雪糕棍扔进垃圾桶。美味啊，谢谢你陪我走掉三分之二的路程哦！再往前，就是离我家不远的一个大型公共花园啦，林荫道上，一位身穿白色练功服的老爷爷牵着条雪白的京巴狗在悠闲地散步。可爱的小东西，四肢竟然穿着红色的脚套，昂着头，扭着肥嘟嘟的屁股，踩着细碎的步子，在后头紧紧跟随，那认真的神情真是太幽默了。而另一面花坛边，一条足足半人高的淡黄牧羊犬不知为何，攒足了劲拽着主人向前跑。身材娇小，打扮入时的女主人气喘吁吁地跟在后面，引得我们过路的人哈哈大笑：“这是人遛狗啊，还是狗遛人？”\n几分钟后，我已躺在自己的小床上，可心里久久不能平静，平日里只顾埋头苦读，让我常叹生活无趣；今天放慢脚步，用心欣赏，才发现路上充满无数的迷人风景，饱含快乐和感动。我定会用美丽的微笑，把它们永留心间，我定要和它们一起上路，去追寻更多绚丽的彩虹!一般来说，审题很关键。有考生从竞赛场上下来，感觉自己的作文还是可以的，但往往到最后却没有什么收获，这对孩子的打击很大。其实仔细分析，还是有一定的原因，许多孩子在审题这一关就出了问题。那么综合来说，孩子在审题这一关，常常会出现以下问题：1、断章取义，匆忙下笔比如第23届楚才作文竞赛有一个4年级试题：《没有翅膀也能飞翔》，许多孩子到了赛场上很容易抓住“飞翔”来写，但往往就忽视了“没有翅膀”，这应该是文章所要设计的重点，遇到过什么挫折、困难，这是抒写本文的关键所在。对于这个问题，还是要加强孩子的训练，见多了自然会注意这些细节。2、浅尝辄止，草率下笔比如第21届楚才作文竞赛5年级试题《给我一点时间》，这个题目曾经引起了媒体的广泛关注，因为那一届，有80%孩子写的是爸爸妈妈如何克扣自己的休息时间，许多孩子在结尾抒发的都是：希望爸爸妈妈能给自己一点自由、玩乐的时间，特别是妈妈，所以当年媒体报道了“妖魔化妈妈”现象。之所以有这么多孩子这样写，当然与孩子的成长环境有关，但是，孩子们对这个题目的审视也过于简单或统一。同样是这个题目，发挥自己的想象同样可以写出许多优秀的文章，如抓住“我”变化视角，可以写非“我”\n，如一个动物，一种植物；或者说这个我就是“他”，如古人（屈原、杜甫、项羽等等），给他们一点时间，他们会做什么，若从这个角度出发，相信孩子们能写许多优秀的文章。3、不甚理解，勉强下笔比如第18届楚才作文竞赛5年级试题《月光下》，这个题目有难度，它属于文采类题目，学生操作起来的难度较大。对于这种题目，孩子一定要找到写作点，问问自己为什么写？怎样能与题目有关？不能赶鸭子上架，硬着头皮写。像这种题目，到了高年级，慢慢会成为一种趋势，此类题目比较容易写成抒情性的文章，题目可以幻化成文章中的环境、景物描写，以衬托情感，还显得有意味。试举一例：月光下（武汉国际中小学生第十八届楚才作文竞赛一等奖）月光笼罩在大地上，给大地留下一丝银色的余晖。星光灿烂，闪闪烁烁的夜空中，时不时传来一阵阵苍老的歌声……池塘边，奶奶坐在摇椅上，她的怀里依偎着她的小孙孙狗娃。狗娃才六七岁，一双水灵灵的大眼睛可爱极了。她一边抚摸着自己的小孙孙，一边用朦朦胧胧的眼睛望着月亮，温柔的声音在夜空中回荡，“月光在池边飘拂……”\n怀里的小孙孙睁着大大的眼睛仔仔细细地听着，渐渐地进入了半眠半醒的状态。他的嘴角浮起一丝淡淡的笑，慢慢地进入了梦乡。奶奶也笑了，她的眼睛朦胧地望着月光。多少个春秋过去了，又是那么一个凄美的夜晚，月光不再清晰，河柳都枯萎了，枯黄的叶子落在池边，河水变得混浊，鱼儿们都游走了，夜空中传来奶奶一阵阵的咳嗽声。奶奶又坐在池塘边，给狗娃唱着歌儿。微风不再清凉，而是猛烈地吹了起来，奶奶摇动着她的椅子，狗娃又蹲在奶奶的身旁。“月光在——咳，咳——池边飘拂——咳——”“奶奶，奶奶，您出了什么事？”狗娃抬头望着奶奶，看见了奶奶的一张脸，那是一张布满了皱纹的脸，眼睛中布满了血丝。“咳——咳——”又是一阵咳嗽声传来，狗娃真是看在眼里，疼在心里呀！多少年的风风雨雨过去了，转眼间小孙孙长大了，月光再没有以往那么亮了，柳枝也枯落了，池塘里的荷花瓣也都落光了，像一杆长长的利剑刺向天空。这一次，小孙孙孤独地走到池塘边。狗娃独自在岸边徘徊，伤心地叫着奶奶，奶奶己经不在了。狗娃将一只小纸船放入池塘，他多么希望这只小小的船儿能带着他的心儿去召唤奶奶呀！他多么希望奶奶可以回来呀！狗娃哭了，他想起奶奶以前对他的照顾，想起奶奶对他的爱，他哭了。以前，他总是那么坚强，可是今天，他真的哭了……武汉楚才培训学校崇仁路小学六年级代欣玏\n　　四月的墙很薄很薄，只消捅一个洞就会漏进夏天的气息。夏天的气息热烘烘，很生动。一只春天的蝴蝶和一只夏天的蝴蝶碰到一起，握握手，说声再见。它们看见夏天很顽皮，在人的皮肤上种植珍珠，然后用珍珠把春天买走了。　　我就是夏天种在小男孩东东头上的珍珠。周日早晨七点，还不是我们出现的季节，东东起床背诵英语，他才念小学五年级，已经能够叫苹果apple，叫鸡蛋egg，会熟练用英语打招呼并且介绍自己，他的英语名字叫汤姆。只要漂亮的汤姆用英语向别人问好，把别人弄得大惊小怪，他的爸爸妈妈就不约而同地笑眯了眼。　　但是一清早，爸爸的眼睛瞪得大极了，大声嚷“天空”这个单词念错了三次，命令东东重新再读。不知是着急还是害怕，一缕浓烈的阳光射在东东额头，我就“嘿”地一下闪亮登场了。开始只有我这一颗，我还有点孤单。可是接下来，他吃早餐、弹钢琴、做口算、写作业、到袁老师家里听美术课，回来赶紧做作文……一个小孩像车轮一样，我也跟着车轮团团转。不止是我。他的爸爸妈妈也跟着东东团团转，念英语是爸爸先读几遍再教给东东，爸爸读得比他多；弹钢琴是妈妈骑车去请罗老师来，忙着找琴谱剥水果；口算也是妈妈飞快地报题目。他听美术课，爸爸捡块报纸坐在门口等。多好的爸爸妈妈呀，我由衷地赞叹。\n　　可是东东不快乐。他转累了，没有阳光照着，我的同伴们居然呼啦啦层出不穷往外窜，额头上的珍珠大丰收，有的都滚到脖子上了。我也被挤到眉毛这块长森林的悬崖下面。没等我抗议，东东忍不住伸左手一抹，完了！我的同伴们争先恐后往下掉，有的落到地面、有的落到了衣服上、有的落上作业本……　　还好，有眉毛挡着，我滑到他的鼻梁上。　　“妈妈，我想……休息，想看一会儿《阿笨猫》。”东东仰头说。阿笨猫是动画片，东东一看动画就不像用功的汤姆，他会笑出声。要不要给他看？我在犹豫，他应该笑一下，可是他一笑就不出汗，我不就要眼睁睁让自己蒸发掉吗！　　没等我拒绝，他妈妈已经提前说了，不行！“你是班长，作业一定要做得最好，做得最好才能进步，将来才能当科学家呀，像爱迪生和爱因斯坦。”　　“我不想当爱因斯坦了！”我听见东东说，他是在心里说的，妈妈听不见。他肯定以前在作文里写过要当爱因斯坦，那是很多小孩都要做的梦，小孩的梦其实跟肥皂泡一样可以不停地冒，可是爸爸妈妈只抓往这一个梦不放，他们也只喜欢这个梦，一定要把东东关在这一个梦里。\n　　我看着他气愤地玩铅笔，在作文本前面磨磨蹭蹭。好极了，我拼命地祈祷，不要写作文，不要写！写作文一低头，我非掉下去不可，我已经滑到他圆溜溜的鼻头上了。　　倒霉死了。他爸爸不知从什么地方冒出来，把东东的头猛地往作业本前一按，快写作文，下午还要去听华罗庚数学辅导课！　　我立足不稳，一下子溜到他的下巴边缘。好险哪！再前进一步就摔在他的裤子上，马上被那片大沙漠完全吸收。　　忽然东东眼珠一亮，“爸爸妈妈，你们陪我一起去协和医院看刘老师好吗？前天高乐和黄亦文他们约我一起去，刘老师是为我们累病的呀！”　　刘老师就是叫他小汤姆的英语老师，一个慈祥的老奶奶，特别喜欢他，除了上课，还教东东在苹果上写apple，唱英文的“玛丽是一只小绵羊，”放假还跑来教小汤姆练习对话，要不他怎么能在英语竞赛上获奖呢？上个月老师的嗓子突然哑了，检查后说是积劳成疾，声带病变要住院做手术。没有刘老师，爸爸就只好亲自来教了。　　一定会去的，他信心十足，去年过教师节，妈妈还专门让他送一盒好时巧克力给刘\n老师。多好的巧克力，妈妈自己都舍不得吃，就爽快地拿出来表达对老师的敬意了。后来他们上英语课做背单词游戏，老师把巧克力做奖品发给大家了，他也吃到一块，觉得妈妈的礼物真及时。　　出乎意料，爸爸妈妈的回答一点也不及时，甚至有点难堪地相互望望。　　“东东……”妈妈吞吞吐吐地说，“下午你要到少年宫上辅导课呢，学费都交了，耽误课就跟不上了，改天……我们再去吧。”　　他瞪着妈妈，真不可思议，刘老师今天出院，改天去医院看谁呢？　　“我要去，高乐他们还等着我……”东东扭头往外跑。　　爸爸一把逮住，不耐烦地喊：“老实做作文！你积极什么，刘老师嗓子坏了，今后不教你们了！”　　妈妈赶紧捅了爸爸一下，晚了，一切都曝露在阳光下。屋里很静，听得见闹钟的秒针在艰难跋涉。我在东东下巴边颤动，为听见这话而羞愧。　　背后一股热浪汹涌而至，冲得我像箭一样飞起来，在空中划过一道无助的弧线，啪！落在作文本的一个方格里。　　我的晶莹没有了，变成咸咸涩涩的一小块湿痕。还有点点滴滴的珍珠落下来，但它们不是我的同伴。　　种植它们的是另一种东西，决不会是夏天。（辅导老师：楚林）楚林简评：\n　　一篇孩子写的童话，原稿标题是《我消失了》，面目比现在的文字稍稍粗糙一点，不是我看到的孩子写得最好的童话，却让我沉思了片刻。要承认她写得很用心很巧妙，甚至有点狡猾，很多孩子写父母期望写学习压力是平铺直叙，写日记一样地喧泄。她却借用童话这种体裁，借用汗珠旅行这个切入角度，确实不落俗套。读者像那颗汗珠看到天真透明的童趣，又从童趣中看到了辛辣。一个不太深不太长的故事，读完却可以让人联想到很深很长的东西。武汉人的最爱——热干面中华路小学六（1）班刘畅　　四季美的汤包鲜又美，老通城的豆皮美又鲜，河南人爱虱子，湖南人爱辣椒，要问武汉人爱什么，那就是武汉的热干面。\n　　热干面这种小吃，独为武汉特有。没错，在武汉，几乎所有的小吃店都有。武汉人早上外出上班的、买菜的都喜欢在外吃早点，那就是一碗热干面。这大概就是武汉人的习惯和偏爱。同时也因热干面价廉物美，也比较好吃的缘故。我喜欢上热干面也许因一段故事而起：我曾经听妈妈讲过一个故事，相传30年代，有个卖熟食的小贩，因脖子上长了一个肉瘤，于是大家管他叫李包。李包住在汉口的长堤街关帝庙一带，每天挑着担子，摇着波浪鼓出去叫卖他的凉粉和汤面。有一个大热天，生意不太好。叫卖了一天，回家担子里还有许多剩面。李包怕面放馊，便将面煮了一下然后晾在案板上，可不小心将一壶麻油打翻在案板上，麻油全部浸进了面里。李包无奈，索性将麻油搅均匀，然后用扇子扇凉。第二天，他卖面时，便将这浸了油的面在水里烫了一烫。捞起来再加上佐料卖给了顾客，没想到食客们觉得好吃的不得了，纷纷购买，买时便问：“这是什么面？”李包万万没有料到有如此结果，来不及细想面名，便脱口而出：“热干面。”殊不知这随口说出的“热干面”，竟成了武汉市最著名的风味小吃。　　如今的热干面，仍然按照李包当年的制面程序，然后配料各种佐料——麻油、炸菜、姜葱、辣椒之类。其中最重要的是必须放上芝麻酱。如果热干面而不放芝麻酱，在武汉人就不会承认它是一碗真正的热干面。　　有一天，我肚子饿的不行，便买了一碗热干面。望着那好吃的热干面，我口水直流，简直可以说是垂涎三尺。我用筷子把热干面拌开，让芝麻酱彻底融在面中，然后拌上辣椒，让面更有味道，更好吃，不知不觉，一碗吃下去了，可弄得满脸都是芝麻酱，搞得非常狠狈，为此，我还给面取了个别名——“抹胡子”。　　假如你是武汉的食客，你可以将面放在口里慢慢品尝，你可以一根一根的吃，也可以几根几根的吃，反正吃的越多，口感就越好。\n　　由于偏爱热干面的缘故，每天早上上学的第一件事就是到我常常去的一家面馆吃上一大碗。面馆的老板只要一看到我的身影，就会不由自主的拿起勺子，为我烫上一碗。看到面馆老板那娴熟的样子，我的食欲就会大大增加。有一次，我患了感冒，不太想吃东西，面馆的老板看见了我，依然为我下了一碗面。我还没来得及解释，一碗热腾腾、香喷喷的热干面便端了上来。我没有拒绝尝试着吃了一口。结果，一口、两口，一碗面就不由自主的吃了下去了，那一天，我不但没有被病倒，还很精神的上完了一整天的课。可谓：一碗热干面治好了我的病。一朵山菊花的旅行江汉区滑坡路小学六(1)班　　徐名遥　　秋风瑟瑟，一朵朵山菊花从土地里悄悄地睁开眼，探头探脑地望望天空，望望四周，最后伸了个懒腰。霎时，满山的菊花全开了，她们一个个开得大红大紫，落落大方，毫不掩饰自己的美丽。可是，日子久了，一朵小菊花不再满足在山上的生活，她要去山外面的世界旅行，去开开眼界。　　正巧，风婆婆路过此地，她知道了小菊花的想法，便将她带走了。飘在空中的小菊花可乐坏了，它看到了清澈的小溪，看到了高耸入云的秦岭，看到了祖国的大好河山……突然，一不小心，小菊花翻了个跟头，掉到了一堆青草里，小菊花看着面前一头奶牛正向自己张开血盆大口，她吓得全身发抖，连逃跑的力气都没有了。幸亏风婆婆发现的早，把小菊花救了出来。　　傍晚，风婆婆累了，小菊花便停在了另一座山上。奇怪的是，这座山上也开满了山菊花。伴随着柔和的夕阳和空中的大雁，小菊花慢慢地沉入了梦乡。\n　　清晨，晨雾迷茫。一位背着书包，穿着粉红色衣服的小女孩笑呵呵地来到了山上，她看着满山遍野的山菊花，便采了一束黄色的和一束蓝色的，小菊花也在其中，她迷迷糊糊地睁开眼，看见自己被一位小女孩拿在手中，便想起了妈妈的话：“当你被人类拿在手中，就注定着你的好日子不多了!”此时此刻的小菊花害怕极了，她身体都在发抖呢!　　只见那位小女孩静悄悄地来到一扇窗前，见屋子里没人，脸上淡淡一笑，将那一束山菊花插到了笔筒里，便又静悄悄地离去了。小菊花看见自己周围摆放着一个地球仪，一瓶墨水，一副眼镜放在语文书上。突然，她的目光落在了台历上，上面清晰地写着：9月10日，中国教师节。她的心豁然开朗，原来小女孩是把小菊花作为了教师节的礼物。她不害怕了，希望自己能带给老师一阵温馨的祝福，在这有一丝凉意的秋天，能让老师有一丝暖意流入心入心里。一张贴纸的旅行二八八厂子弟小学六年级王玲焱我是一张贴纸，我身上画的是一只大眼睛，所以同类们都叫我“大眼睛”。2000年2月19日今天，我被制造出来，不知道是为什么，我从一“出生”就可以看见这个世界了。可还没等我回过神，我的另一堆伙伴就重重地落在我的身上，当时，我迷迷糊糊的只感到身边异常的冷，然后我就失去知觉了。后来，我才知道，那天下了雪。\n2000年5月20日经过了几次搬迁，我从工厂搬到了批发店，又从批发店搬到了一个小商店。我想，我可能在这儿定居了吧！可在这途中我失去了好多同伴，好在我又认识了新的同伴！2000年12月5日我知道，我又要搬家了。一个小孩看中了我，要把我买下并且带走。这次也许我永远见不到我的伙伴了，在这段时间里，因为它们我知道了很多，例如：我终要离开！2001年2月19日今天是我的第一个生日。我的第一个礼物，就是那名男孩把我从一本书里拿了出来，而且贴在了他的文具盒上。我异常的高兴，因为我见天日了。我看见那男孩脸上也露着笑容。可那个文具盒却不屑地说：“我是因为他今天考得好！”不管那硬生生的东西怎么说，我都相信，我主人是因为我才笑的。铁家伙告诉我，那男孩被他妈骂了心情很不好。也就在那天，我被那男孩狠狠地撕了下来，扔下了窗外——一条胡同里。那条胡同很长是用红砖砌的很漂亮。我想我会在这儿呆一段时间。2001年12月30日一个小女孩儿发现了我，把我的背涂上了胶，贴在了胡同的一壁上。这里视野虽不好，可是我看到了许多：一个老人颤抖地过去；一群小孩在打闹；两名少年在比赛自行车……2002年2月19日\n我被雨水冲进了下水道，我觉得我好难受，我觉得我快不行了。回忆我的一生，我失去了许多，同样也看到了许多。在那些孤独的岁月里，我可以看见，我觉得我是幸福的……蛋糕与奶油神龙小学六（3）阙怡琳在美国纽约的一家蛋糕店里摆放着刚被誉为“蛋糕之王”的蛋糕，这是当地热销蛋糕之一，就连市长也对它垂涎三尺呢！当这个奶油蛋糕听到人们那么多的赞赏时，两人便发生了争执。蛋糕先生发话了，说：“奶油小姐，请您仔细斟酌一下，是不是没有您我会更有名呢？”“蛋糕先生，您到底是什么意思？就您这般模样，与我搭配好像有些小材大用了吧！”奶油小姐瞥了他一眼。“好，走着瞧！”蛋糕先生使劲地把奶油小姐甩到了地上。“Bye-Bye！后会有期！”蛋糕先生笑眯眯地说。“你以为你是谁？”奶油小姐轻蔑地说。第二天，蛋糕先生早早地起了床，哼着小曲儿在太阳下乐滋滋地打盹。忽然，它被运进了加工房，刷上了一层又一层的奶油。“讨厌的家伙，别黏在我身上，滚开！”蛋糕先生又一次甩掉了奶油。“什么破蛋糕呀！连奶油都涂不上，怎么能被誉为‘蛋糕之王’呢？”蛋糕大师杰克生气地说。便把蛋糕扔进了垃圾桶。而奶油小姐呢？硬是不愿意与蛋糕先生会面，结果也遭到了同样的待遇。一个月以后，他俩相遇在同一个垃圾桶里，彼此在那里叹息……\n蛋糕先生还是大胆地与奶油小姐搭讪：“我们还是合好吧！回到重前的那段日子吧。”奶油小姐也害羞地点了头。从此以后，蛋糕先生和奶油小姐再也没有分开过，成为一对快乐舒心的搭裆。入围标准新：新鲜，清新。即材料新、主题新、构思新、语言新。   深：主题（意思）深刻，表达有力度。   活：活泼、洒脱。即文字活泼，文气流动。   趣：有相应年级少年儿童的情韵童趣。   真：有真实情感，情节符合生活的真实：有真知灼见，观点经得起推敲和时间的检验。楚才作文淘汰标准一、主题思想不明确、不健康、有负面影响的；二、离题、偏题太远，有明显审题失误；三、内容浅薄，无任何新意的；四、基本观点错误的；五、表达混乱，不能自圆其说；\n六、关健事件及主要情节不合生活常理，有明显编造痕迹的；七、病句、错句超过5处或错别字超过10个（不算重复）；八、标点符号基本不能正确使用。一篇作文有上述8条中的一条毛病，即予淘汰，在严格中筛选过硬的楚才。开头吸引人：1开门见山，直入正题谭秀涛《快乐的滋味》得到老师的关怀是一种快乐，得到他人的帮助也是一种快乐，帮助别人更是一种快乐。（这虽然是一点不起眼的帮助，但是我心里充满了喜悦与自豪。如果每人都能助人为乐，那么世界将变成美好的人间！）2提出问题，引导思路“财富”话题作文优秀范文及精彩开头财富是什么？或许每个人的回答都不一样。音乐家认为自己的音乐就是财富；作家认为自己的作品就是财富；画家认为自己的画作就是财富；我认为知识就是我的财富。\n财富是什么？诗人说，财富是灵感，为了创作美文，就要真实地体验生活。冒险家说，财富是勇敢，为了战胜自我，就要敢于征服大自然。企业家说，财富是诚信，为了提高效益，就要保证产品的质量。科学家说，财富是创新，为了造福人类，就要创造奇迹。我说，财富是坚强，为了充实人生，就要勇于面对生活中的风风雨雨。财富是什么？贝多芬、莫扎特的财富是音乐，达芬奇·莫奈的财富是色彩，父母的财富是丰富阅历，我的财富是青春。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了欢乐。3描写环境，渲染气氛[最具潜质作文特等奖]被世俗遗忘的角落武昌区水果湖一小六年级陈虹菲　　　　（获奖点评：只是借助一个小小视角来审视质朴的典籍，却在不经意间发掘出当代人数典忘祖以功利为上的灵魂；透过曲里拐弯的作者的思路，我们似乎看到了一面面照彻自身灵魂的明镜。）　　尘封的黄梨木书架里有几本被细灰浅浅覆盖的蓝色封皮的书，很古朴的那种。不像有人动过，因为一层灰土没有浅浅的漩涡状——就是大圈套小圈的形状的背印。\n我想推开那玻璃质的书窗，只推了一点点。细小的灰尘又把我包围住了，我拿洁白的手帕纸抹灰，把它变成了青黑色，总算明亮一些了。我想主人怎么这么大的忘性：一段时间忘开书窗惹得书上全是灰，或一段时间关上书窗忘记来看看书。再推书窗，玻璃在轨道上发出沉沉的声响，但总是欣慰看到了那蓝封皮的书，晒了几年太阳，明显有点发白嘛！我不在意那书上的小拂尘，也不在意那吹出一口烟的装饰烟斗。　　我在意的是众多书中最蓝的一本，我想去拿，忽然飞出一只小飞虫，我暗惊：这虫是不是“书呆子”专啃书，拿出了那本书，啊，是《庄子》，就是那本《逍遥游》、《秋水》的集册，我在被世俗遗忘的角落里发现了曾经高雅的它。　　我想这本书之所以比别的书蓝，是否因为庄子的“自然之道”所保护——嘿，这只是想想。　　爸爸原来给我说过一个庄子与惠施的“安知鱼之乐”的故事，庄子与惠施辩论到底庄子知不知道鱼的乐趣。这种道自然比世俗美丽的多，有趣的多。　　随便翻翻，“庄生化蝶”对于自己的疑惑也好像很具思想性，不知是蝶梦我还是我梦蝶，世俗之人儿，你可对自己认识吗？\n　　作为《庄子》里两个最具代表性的文章，是思想家高深的道中道，不难说，世俗之人是“道”不出来的。因为，世俗遗忘了这些高雅的文化——古典文化！　　这个被世俗遗忘的角落，被书香熏陶的圣地不是被娱乐八封所能攻陷的，最起码有人关注文化，最起码没有别人还有我。　　灰，灰四散，灰四散的房间，那已不是灰，是道！　　我并不喜欢无聊的娱乐，它带不给你文化和内涵，其实它就是世俗，世俗是肤浅的，而道是无形的，它可以让你听见鸟鸣都微微一笑，首先，这不是被人逗笑的，面对世间美好的东西，你就会觉得天地之大，容纳万物，心中生出的是欣喜。　　不经意的往后一靠，是那黄梨木的书柜，多么质朴无华啊，《庄子》在群书中如此闪烁不正因很质朴吗？其实，其他的书也有它们闪光的所在，只不过我从来都注意特别的，如果有空，我还是有可能去博览其他的书，诸子百家不是一般人所能模仿的，因为每个人的思想铸造出一本书，当你吸收每一本精华，将思想亦正想想，亦反想想，正与反的结合不正是更高更远的精华。我的“纸上谈兵”还有些道理，不过在我准备停笔之时，还是想提一提那架黄梨木的书柜，是图书馆中一个不起眼的小角落。哈，闹钟闹响了，我要下线了！\n刘映秀《尴尬的滋味》秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶，鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈，躲进自己的窝里。草儿枯萎了，凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊。我不禁想起了三年级时的一件事，说起来虽然微小，但是那时却让我很尴尬，而且对我的教育很大。（秋风依旧吹拂着漫舞的落叶，也依旧吹拂着我的脸颊，轻轻的，凉凉的，我清醒了许多，不是吗？做人就得诚实，欺骗别人，也是在欺骗自己啊！）4回忆联想，倒叙开头伊永强《成功的滋味》“野火烧不尽，春风吹又生”。春天来了，柳树姐姐的长发在空中轻轻飘动，花儿妹妹的脸颊上露出了灿烂的微笑，顽皮的小草弟弟迎风向你做着鬼脸。沐浴在春风里，望着这婀娜多姿的景物，我的思绪也飘到了四年前。王凤乔《成功的滋味》童年的梦，五彩缤纷；童年的星星，永闪光芒；童年的事，记忆犹新。回忆七彩的童年，那一幕幕浮现在我的眼前。（那一次，我真的成功了，我战胜了自己，弥补了自己的不足，我真得很高兴，那种幸福是无法用语言来形容的。请尝试成功的喜悦吧！）5布下疑团，引入入胜“财富”话题作文优秀范文及精彩开头\n我时常不由自主地想：什么是财富呢？是财大气粗？不！是生活优越？不！是权倾四海？不，都不是！那么，财富是什么？我的财富又是什么？百思不解时，我缓缓开启了记忆的闸门……6揭示矛盾，引出故事夏婷婷《被冤枉的滋味》天啊，不是我呀，真得不是我干的呀！”我几乎要哭出来了。唉，倒霉，谁让我在发生场地啊！（天哪，我是惹谁招谁啦，老天爷用不着这样对待我呀，不公平，太不公平啦！）形式新小水滴的自叙一我是一颗小水滴　　我是一颗晶莹透亮的小水滴，来自云妈妈的怀抱，我在几个兄弟姐妹的合作下一起来到了美丽的荷花池，这里在连绵起伏的大山卫士的保护下，是多么安静，多么美丽。这里鸟儿自由自在的飞翔，小草活泼的翩翩起舞，花儿顽皮的争奇斗艳，最美丽的还是文静的池塘姑娘，她慈祥的照顾盛开的荷花，池水清澈见底，小蝌蚪和小鱼在水中嬉戏，开心地捉迷藏，荷花也是红艳艳的，好象一位害羞的女子，红着脸欢迎我们这些可爱、顽皮的小水滴。我们在荷花上做游戏，在荷花上活泼地小跑着，我们越滚越大，最象颗大珍珠的就是我，我在其中最艳的荷花上休息，一会就睡着了。\n二我的身体变小了　　我睡了很长时间，醒来一看，已是中午了，太阳火红火红的，好象很生气风儿阿姨把它的冰淇淋给抢走，这时我望了望四周，可是没看到兄弟姐妹了，只剩下我一个小水滴了，我再看了看池子里的水，发现水也慢慢的变浅了，可能是池塘姐姐经不起太阳哥哥的折腾吧！我突然感到身体变轻了，我瘦了很多，我看了看身体，呀！我竟变小了，我哭了，我大哭起来，可是没人理我，我想，太阳真是无情，竟杀死了我的兄妹，可是为什么不把我也带走，非要让我来忍受这份孤独和心痛，我心碎了，我怪老天爷为何不把我也带走，我晕了过去，再也不想起来。三我要走了，走了　　我感觉一阵疼痛，我醒来了，我看看时间，已经黄昏了，天被染得深红，还有紫红色的，白云也被太阳给涂成了浅紫色，大地也是一片通红，小鸟、小虫也回家准备睡觉了，我又感到不适，一看看身体，我顿时眼眶涌出了泪水，我的身子裂开了，我马上就要离开这美丽的荷花，离开这清澈见底的池塘，离开这安静的山谷，我就要从这里消失，我感到无比的难过和伤心，老天只给了我一天的时间来享受这个世界，我已经坐不起来了，我快消失了，离开人间。四我的最后的灿烂笑容　　我已经快消失了，我万般伤心，我不想离开这美丽的世界，可是我转念又想，我能滋润花儿这也是一种奉献。\n　　古语说“有得必有失”我这也是得到了花儿的尊重，这是一种“得”，失去了我珍贵的生命，这是一种“失”，我最后的笑容是多么的灿烂，我爱这个世界，不过我更爱奉献。美就在我们身边也许是过惯了一成不变的生活，我眼睛里渐渐没有了斑斓的美丽，而只剩下了层层暗淡的色彩。于是有一天，我踏上了寻找丢失的美的旅途。自然之美小河流水　　追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声，我来到一条小溪旁。涓涓细流，淡绿的安详的色彩，上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。我凝视着小溪，看成群结队的小鱼儿嬉游，看水草在水中柔柔摆动，看一片碎玉搬的波光粼粼。轻风吹起我的发梢，我的头顶上，蓝天对我微笑。我张开双臂伸向天空，一刹间体会了鸟儿飞翔的快乐。我想，也许这就是一种美吧！信念只美破茧成蝶　　这是一个普通的公园，我坐在一条普通的长椅上享受旁边一棵普通的大树带来的浓荫。不经意间我扭头一看，呵，竟看到了一只颤动的蝶蛹——美丽的蝴蝶将要破茧而出了。\n　　我紧张地注视着蝶蛹，里面的小蝶正努力挣脱的束缚，也不知过了多久，小蝶终于将茧撕开一个口，见到了光明，它继续挣扎着抖动着，而我则在心里暗为小蝶加油。　　时间一分一秒过去，小蝶终于破开了茧，张开它紫色的翅膀，飞向那遥远的天空，飞向那它不可预知的幸福。我看着小蝶离去，微笑了。是小蝶破茧时不懈的信念，使它拥有飞翔的幸福。　　这，也是一种美吧！。美就在我们身边美，是人们的追求，古时候就有闭月羞花，沉鱼落雁的四大美女，而今，模特大赛，环球小姐更是毫不逊色，而人们却忘了美就在我们身边，美，无处不在。一句安慰的话，美　　超市里，繁忙的人群，大家争先恐后的抢购着特价商品。我亲爱的母亲也不示弱，我提着筐子排队，她去拿东西，真是分工明确，我无奈的坚守在岗位上，时间一分一秒的过去了，始终不见妈妈，我急得跺脚，都跳了起来，眼看着快要轮到我交费了，这可怎么办？我差点哭了出来，一缕凉爽的风吹来，耳旁传来一个温柔的声音，回头一看，后面是一位小姐姐，风吹着她的头发，如青丝般的飘动着：“小妹妹，别着急，你妈妈很快就会来的，我也在这等妈妈啊！”\n小姑娘的话如春风般，令我不在紧张而担心。一时，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪儿，正捧着一篮白色的鲜花，微笑着，也许吧，这就是我心中的美！一个关切的眼神，美　　睁开朦胧的睡眼，闹钟上显示出七点的字样，我疯子般跳下床，以迅雷不及掩耳之势穿上衣服，一切准备就绪，离上课的时间只剩下15分钟，我求妈妈送我上学，还没有等我开口，妈妈发话了：“自己闯的祸，自己承担，我还要上班！”我知道妈妈的脾气，便和妈妈一起下楼后就我往东，她往西了，我一边往学校跑，一边怨妈妈太过无情，就在拐角楼处，我和妈妈都不禁回头，妈妈的眼神流露出关爱和担心，我一时呆住了，妈妈寒风中更显苍老，我不禁回想往事，生病了母亲坐在一旁一夜不停的照顾我，下雨了，妈妈一手抱着我，一手为我撑伞，我突然感觉到，妈妈是个最美的女人。　　美是一句安慰的话语，美是一座心桥，美是一个眼神，美是生病时送来的一杯热水，世界应美而丰富多彩，如果你还在选择今天穿什么衣服，那还不如在别人困难时，伸出援助之手，这样，你会更美。美，无处不在！拜访它，我已找不到记忆中的那抹我喜爱的色彩\n天依然是蔚蓝的，我在家里写作业，就像是一只被关在笼子里的小鸟一样。渐渐地，我望着天空，那蓝天白云，让人看了就感到舒畅。窗外的小鸟，正停在枝头，叽叽喳喳地唱歌。我喜欢天空那湛蓝的颜色，看起来多么纯洁，多么美丽。　　一小时，两小时，三小时……不知不觉中，已经是下午三点了，我依旧在那写字台上写着作业。不知不觉中，我手中的笔停了下来，还是像以往那样，抬起头，看看窗外的蓝天白云，看看小鸟树叶。时间象流水一样，悄悄的，从你的身边溜走了。我抬头一看钟，呀！已经下午六点了，还有语文数学英语……这么多的作业，怎么写得完呢？我又埋着头，写着那堆积如山的作业。　　现在已经七点多钟了，妈妈马上就要下班回家了，如果让妈妈知道我写了一天的作业还没有写完，那等待着我的将又会是一场臭骂，我只能使出我全身的劲儿，努力把作业写完，免得挨骂。　　“咚咚！”是妈妈回来了，我该不该去开门呢？“咚咚！”门又响了一次，我只好硬着头皮去开门了。一开门，妈妈满脸笑容：“我今天买彩票中了两百块钱！真开心！对了，你的作业写完没有？”我低下了头：“没……没有。”“什么？你一天的时间还没写完！”妈妈顿时大怒，眉心都拧成了一个结，嘴巴都气歪了，我的脸上顿时感到火辣辣的，赶快回房去写作业了。　　夜，已深了。我仍然坐在我的书桌前，写着那堆积如山的作业。“哎---------”我长长地叹了一口气，真希望我早点这种天天写着堆积如山的作业的生活。　　月亮还是那么的圆。窗外，寒风呼啸，不知道什么鸟在枝头“哇哇”\n乱叫，大树上的树叶被风吹的沙沙直响。已经十点多钟了，我仍然坐在我那张极为卡通的书桌前写着作业。望着窗外的景色，我想了很久很久……　　我真想化为一只小鸟，一片树叶，甚至是一粒沙子，去寻找我的那一片自由的天空，去寻找我那向往的蓝色。我最缺少什么牵挂，我一颗心对另一颗心的深深惦念，它可以连接亲情，连接友情，连接爱情，牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。　　而我这只孤独的小鸟，最缺少的就是牵挂。　　牵挂是一种生命形态，是所有人都要追求，都会珍爱的精神场所和心理磁场。“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，梁山伯与祝英台的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减青辉”的妙句佳章，都描叙着因牵挂到了极点，直至面容渐消瘦，最终付出生命的感人故事，都留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。每到晚上，夜深人静的时候，我躺在寝室的床上，久久不能入睡，真期盼家人能给我打一个电话，说一句话也行啊！每当电话叮叮的响起时，我赶紧掀起被子，欢喜的去接电话，我轻柔的说：“这是305寝室，请问您找谁？”我满以为是自己父母打来的电话，可我一次又一次的失望了。　　我有一种严重的失落感，心中好似掉着一个铅块，只是向下坠着。坠着……\n爸爸妈妈，你们难道不牵挂您可爱的宝贝儿子吗？我的心越来越沉重了，整整三个星期了，都不给我的打个电话，更别说来看我了，虽然我曾经打过几次电话，可是总是无人接听。　　我抱着被子，轻声的哭起来了，牵挂，我多么需要别人的牵挂啊。　　走进了人生，便走进了牵挂，拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”是充满亲情的牵挂，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂，“但愿人长久，千里共婵娟”是徘徊恋情的牵挂，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是牵挂的缺憾，“愿君多采颉，此物最相思”是牵挂的蕴涵。　　牵挂，是一杯香醇可口的美酒，是一句依依惜别时的殷殷祝福。父母对子女的牵挂，好似一片云，随着天上的飞鸟，穿越千山万水，萦绕在子女的心头。兄弟姐妹之间的牵挂，好似一条溪水，只要青山不老，它就会流淌不息，唱一路欢歌，激一路浪花。而夫妻之间的牵挂，好似一首婉转的词，缠绵悠远，“相思常使泪沾巾”。朋友之间那份不含任何血缘的牵挂却常常给人无穷的力量和信心。　　牵挂，是慷慨的给予和无私的奉献，是深深的祝福与默默的期盼，它不是虚无飘渺的海市蜃楼，而是一种真真切切的动作，挤一点牙膏，问一声早上好，道一声晚安，都是牵挂的表现。　　牵挂，让我们在生活中品味酸甜苦辣，人世间需要的牵挂好比植物需要阳光雨露，一个没有任何牵挂的人生好比行尸走肉，空有一条生命，却难以焕发出生活的光彩。　　而我这只小鸟，就缺少牵挂！\n　　人世间，需要春风，需要夏雨。牵挂是心灵对话，是灵魂絮语。牵挂别人和被别人牵挂都是一种幸福，让牵挂充满人间，让生活变得更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。街头风景“卖豆腐咧！臭豆腐咧！”，“糖葫芦，好吃的糖葫芦！”各摊主似乎在比赛，一阵阵叫卖声此起彼伏，一声高过一声。我和妈妈来到商城北门小吃街，准备庆祝一下圣诞节，让自己的肚子享点福。　　呀！我们吓了一跳，这哪是“小吃天地”整一个“花花世界”吗！可不是吗？白的，黑的，绿色的塑料袋满天飞扬，走路还时不时会踩着，人们没吃完，扔在地上的食物，真令人恶心。　　有的人皱着眉，提着裤子在走；有的人匆匆而过，溅起一些泥点儿，溅落在人们的衣服上，穿白大衣的人马上变成了101斑点狗；还有的人看了这样子，舍近求远绕道走了。　　妈妈打趣儿说道：“这‘风景‘，可以成为一处旅游景点了，我看叫‘垃圾制造厂’最全适。”　　我们小心翼翼地踮着脚，深一步，浅一步地走着，防止泥点子的“袭击”，也警惕着食物垃圾兵团的“进攻”。终于，找到一家小吃店，便开始犒劳自己的肚子起来。一番与食物的拼搏，斗争过后，桌子上的食物被我们消灭干净了，只剩下空的营地－－碗，盘子了。　　“卫生纸扔哪儿？”我拿着擦完嘴的纸说。\n　　“就扔在门外吧！”老板毫不客气地说。　　“没垃圾桶吗？”我疑惑地问。　　“还要什么垃圾桶，扔门外得了。”他依然是那种‘残酷’。　　我走到门外，找了半天，也没看见“难得”的垃圾桶，便走到角落里，把纸轻轻地放下，才走。　　“老板，埋单！”妈妈说。　　“好咧！”只见他利索地收起碗筷，把汤水往桶里倒，甩了一甩，又抖了一抖，便将剩下的碗筷扔在了门外垃圾“聚集”的地方。　　“共6元！”　　妈妈拿出钱给老板，老板把两只沾满油的手往围裙上擦了一擦，笑吟吟地接过钱，塞进腰包里，满面春风地把我们迎走了。　　街上，行人已廖廖无已。　　看着这似垃圾场的商场，我心中有一阵愤怒，从而又闪过一丝悲伤。我愤怒，人们竟不懂环保，竟不知该保护我们可爱的地球，让本该绚丽、灿烂的大街成为了人们避退三舍的地方。我悲伤，人们的不环保，让地球妈妈伤痕累累，千疮百孔；人们的不环保，使那一抹美丽的街头风景，成为我们的遗憾。　　中国文化是世界上的一个奇葩，中国的大街上，无处不有着中国的历史，中国的传统，实不为一处美丽的风景。而这美丽的风景，被人们的不环保，破坏得荡然无存。何时能再见到这绚丽，灿烂的街头风景呢？\n上网他停了下来，摸摸口袋，掏出了两元钱。他正犹豫着，是否要进去呢？隆冬的天气，天还是黑的。这是第几次他摸黑瞒着家人出来上网，他也不记得了。他站在寒风中瑟瑟地发抖，脑海里突然浮现出父母在这刺骨的风里奔波的情景。他有点不想进去了，但是有一股强大的习惯性的力量把他朝里面推去。终于，他塞了一元钱进口袋，把另一元钱给了店主。　　是的，他爱上网。这里，他可以尽情挥洒自己充分的“战斗力”，他可以在同别人聊天中吹嘘自己，他已讨厌透了那冷酷而又无聊的世俗，他想远离那叨唠的老师与那些一脸冷酷的优生。这里有他臭味相投的同伴，只有在这里，他才能体会到生活的乐趣，才能感觉自己生命的价值。他对这个世界的留恋仅仅在于上网与父母之间。　　想到父母，他就有一种沉重的说不清是什么滋味的东西压在心头。他想：“那大概就是一些人所说的负荷吧。”　　他并不是个不孝之子，他也理解父母赚钱是多么辛苦，理解父母看着他这个样子多么伤心。但是他就是脱离不了这根无形的线——无时不刻都牵引着他，当然，父母还不知道他每天凌晨来上网，否则，一定会心力交瘁而大病一场的。\n　　他这个时间上网主要是因为价格便宜。一小时过后，他从网吧钻了出来，再次走过伸手不见五指的漆黑的大街，回到家里，他轻轻的打开门，蹑手蹑脚地钻进了自己的房间，此时，他并没有像往常一样脱下衣服，钻进被窝，而是怔住了，父亲正坐在床边，疲倦的眼睛依然严厉的瞪着他：“你到哪里去了？”父亲的声音虽然嘶哑，但却有一股不可抗拒的力量。“我……。我……”“说呀，没关系”“我……去网吧了。”他终于支支吾吾地说道。父亲叹了口气，但没有说什么，朝门口走去。快走出房间时，他问道：“妈知道吗？”父亲停下来，转过身，对他说：“亏你还有一点眷顾，你妈不知道。”他松了一口气，幸亏妈不知道，要不一定会急死的，他想。可父亲接着对他说：“我本来对你还抱着一丝希望的，现在，没有想到你这么不争气。唉，算了吧，别让你妈知道就好，知道吗？”他没有回答，父亲的一席话显然深深地刺痛了他的心。父亲走后，他破天荒地大哭一场。他一遍遍的问自己，难道我没有一点自尊心吗？难道我真的就无可救药了吗？父亲的这一席话刺痛了他的心，但也让他彻底地醒悟了。　　第二天，他没有再去那里，从此，他开始在家里复习功课，尽量在心里克制着自己不要再想网络。　　一年后，他彻底摆脱了这根无形的绳索。现在，他一心扑在学习上，已由原来全班60名上升到20名。他很聪明，这也是他成绩为什么上升的这么快的一个原因，但是更多的，是他的辛劳和汗水，他永远也忘不了那一番拯救他一生的话。\n我的书法老师湖北省武昌实验小学六（2）班袁宁珮象宇航员刚离地球时的那种短暂的压迫感一样，没几天，初来书法研习班时我那种肃然紧张的心情便化为乌有了。教学楼前厅的地面十分光滑，映得出人影，于是我便将它当作简易的“溜冰场”，用脚一下一下蹬着，起兴地滑起来。乐极生悲！猛地，我脚下一滑，便一个踉跄，不由自主地向后倒下……可几乎就在这同时，从背后伸来一只大手牢牢地扳住了我的肩膀。这一下颇有分量，简直把我固定在那里。我扭回头，眼前是一张陌生老人的脸，质朴而红润，斑白的鬓发却微微打着年轻人的那种“自来卷儿”。他故意半沉着眼皮，紧绷着脸和嘴，一副花甲老者的嗔威，却又透露着一种孩童般的气质。“看看，这种游戏多危险。都这么大的个子了，还猴样儿的淘儿！”老人语调沉稳，丝毫不沙哑。“你现在在这里学习，就应该有个练字的样儿。哪能这样儿闹腾，如果以后再让我碰上这样的情况，我可就要通知你的父母了。”那语调陡然威严了。听了这话，我感到不大自然，简直不知如何站着好了。“伤了哪儿没有？我看看。”声音变了。他拽着我的胳膊上上下下地仔细打量一番。我更加不自然了：“没，没事儿……”\n“以后可得注意啊，稳当点儿，啊！”他看了一下手表说。终于，那只有力的手松开了我。老人背着手，踱着方步，走开了。“这老头，这怪！”我冲着他蹒跚的背影扮了个鬼脸。下午，终于可以上书法课啦，我顿时兴致大发——这是我唯一的“雅趣”呢！“铃——”课桌上，早已摆好了笔墨纸砚。我坐得笔直，尽力挺着腰，盯着教室的门，我要看看教书法的老师到底是何许人也：年轻的、中年的、戴眼镜的、或是……门开了，一个花甲老人腋下夹着一卷什么东西，踱着方步走了进来。我“哧溜”一下又缩了回来，几乎半躺在椅子上了。原来推门进来的书法老师正是我在楼厅里遇到的那个吓人的怪老头！他不慌不忙地关好门，登上讲台，将腋下夹得那卷东西一一摆在桌上：字帖、宣纸、毛笔、墨碟……有条不紊，只有这般年纪的老人才具有这种老成持重的气度。随后，他抬起头，用炯炯的目光环视着我们。我深深地低着头，鼻子几乎贴着胸口。他大概没看见我吧，但愿！“从现在起，我，我教大家魏碑……什么是魏碑呢……啊，它是一种帖，它最大的特点就是古拙！”说话的音调抑扬顿挫，起伏很大、极有韵味。\n“什么是古拙呢？……在写字的时候，就要笔笔送到，不能含糊。”他双手撑着桌面，偶尔打一个手势，讲到得意之处，还不时地晃着头。这老头，真有意思！接着，他回身抓起一支粉笔写了起来，“唰唰唰……”粉笔末簌簌地落着。黑板上出现了许多不同书体的名字：柳体、欧体、唐楷、章草、隶书……好家伙！不知什么时候，我直起了身子，看得连眼睛都舍不得眨一下。教室里静得几乎听得见心跳。这老头，真了不起！开始临帖了。我聚精会神地写着。“嗯，这字可以！”背后忽然想起一个不大的声音。天啊！这老头不知什么时候站在我身后了，正在看我写字呢。我心里“咚咚”的，背上似乎有许多毛毛虫在爬。“这几个字又太轻飘，就跟你一样。别忘了古拙。”他一只手摸着下巴上的胡茬，一只手拍着我的肩膀说。那语气似乎他的面前是个不懂事的孩子。我的脸红了，一直红到耳根。同时，心里的紧张感也烟消云散了。这个老……老师，不，老伯伯（我觉得这样称呼他好像更恰当些），他威严得像父亲，慈祥得像个老奶奶，却又可爱得个小孩子。\n从那以后，他又把我叫去，指导我写字。又给我宣纸，让我好好地练。还拍着我的肩膀，说要让我参加某个大型书法比赛的集训，我还真有点诚惶诚恐呢！以后，每逢我看到他夹着教具背着手，踱着方步的背影时，总是首先想到魏碑，想到“古拙”二字，很想上去和他打个招呼，或是说几句话……[点评]小作者写我的书法老师，并没有选择老师的什么优秀事迹，而是通过自己和他几次接触中的情感变化，写出他的可敬、可畏与可爱。这在写老师的作文中，不能不说是一种新的角度。“我”是在教学楼前厅上“溜冰”玩时遇上“老头儿”的。幸亏他的“扶持”，“我”才没有摔倒。但是他“故意半沉着眼皮，紧绷着脸和嘴”，使我感到窘迫，因而觉得“这老头，这怪！”第二次接触，是在书法课上。任课的正是这个“吓人的怪老头”。刚开始，我低着头“鼻子几乎贴着胸口”，惟恐他认出我来。但听了他“抑扬顿挫”、“极有韵味”的讲课，便觉得他“真有意思！”看了他写的柳体、欧体、唐楷、章草、隶书之后，由衷地感到他“真了不起”。待到他拍着我的肩膀，指出我的字轻飘，就跟人一样的时候，紧张的心情才“烟消云散”，觉得他是那样的慈祥。随着我的感情的变化，一个“威严得像父亲，慈祥得像个老奶奶，却又可爱得个小孩子”的老书法教师的形象，就明朗朗地出现在我们面前了。结尾的两句，看似平淡，却有意蕴，使人回味无穷！\n立意新这是个瞬息万变的世界。哦，是的。才一眨眼的功夫，冬天睡了，春天醒了，变，时刻在进行着。森林里有只小狗，他要进城了，他要到城里去生活，但他不知道城里的生活是怎样的，他怎样才能在城市里立足呢？小狗在森林里走着，突然他看见树上贴着一张通告。上面写着：“变色龙”学校即日开始招生，凡想让自己变成受人青睐者均可报名。地址：×××；老师：变色龙。小狗高兴得直转圈，他狂奔到那所学校。变色龙老师穿着一身绿衣热情地接待了他。小狗向老师说明来意后，变色龙老师得意地说：“变，可是一门科学，这个时代不会变，可是会被淘汰的呀，读过契诃夫的《变色龙》吗？”小狗不敢回答，因为他知道契诃夫笔下的变色龙代表着善变、势利、腐败。然而变色龙老师却不以为然地说：“如果那些警官身上没有我的本性，他怎么可能稳住警官的位子，怎么可能受到上级的宠爱呢？”小狗摇摇头，他似乎被搅糊涂了，但他认为老师的话似乎有些道理，他们来到教室里，变色龙老师教会小狗各种各样技能。学成之后，变色龙老师送小狗进城。小狗来到一幢华丽的楼房前，当有人出来时，小狗马上迎上去，一个劲地摇尾巴，那人弯下腰时，小狗就蹿进他怀里，那人十分欢喜，将小狗带进屋里。就这样，小狗成功地站住了脚。\n这屋子主人有钱有势，小狗生活十分安逸。当然，这全*变色龙老师教他的技能：看到主人就摇尾巴，并表现得十分兴奋，无论你的心情怎样，主人叫你怎样，要百分之百服从，无论那有多难或你多不愿意，主人喜欢的人，多恶也得向他表示友好，主人瞧不起的人，你也得狗眼看人低。温馨的感觉本文获第六届武汉国际楚才作文竞赛一等奖体裁：童话一个中年雕刻师，手里拿着刻刀，摆在他面前的，是一块很大的冰，他的工作是将这块冰雕成一个形状。他投入全身心的爱去雕刻，对他来说，这不止是一块冰，也是他的孩子，他将自己对工作的热爱，刻在了这块冰上。……冰雕完成了，那是一个笑脸迎人的小娃娃，雕刻师含情脉脉地看了一眼，便走了。那个冰雕娃娃竟然眨了眨眼，伸个懒腰，活动起来了！他东瞧瞧西看看，一切都很新鲜，一只小老鼠引起了他的兴趣！“你是谁呀？”他问。“我是老鼠呀！”老鼠回答。“哦，你陪我玩玩吧！”冰雕娃娃拍拍收。“不行不行，”老鼠连连摇头，“我还要回家哩！”“‘家’是什么？”他又问。“你连家都不知道？那是个温馨的地方。”老鼠知道他准备问温馨是什么，于是直接回答：\n“温馨是一种感觉，很幸福的感觉。哦，我该走了，再见！”然后，老鼠就不见了。冰雕娃娃很想尝试一下温馨的感觉，想得心里痒痒，便去找上帝。“仁慈的上帝啊，请让我尝试一下温馨的家的感觉吧！”他请求着，上帝微笑到：“我可以答应你，可是当你尝到温馨的感觉后，你就会融化，因为温馨的感觉对于一个冰雕来说，太厉害了呀！你愿意吗？”“我愿意！”冰雕娃娃意志坚定。“好吧！那你就去找赋予你生命的雕刻师家吧！”上帝的声音让他沉睡了……“醒醒，孩子！”一个温柔的声音。冰雕娃娃揉揉眼睛，看见一个女人亲切的脸。“你是谁？”他问，女人笑了：“傻孩子，还没睡醒呢？”“是妈妈呀！”冰雕娃娃一下子想起自己暂时不是冰人了。一个男人走进来，是那个雕刻师。他笑着：“小懒虫，还不起来，午觉也睡得太长了吧！该吃饭了。”不知怎么，一股暖流涌上全身，他的眼泪流了下来，“啪嗒！”坐在饭桌边的是他、爸爸和爷爷，妈妈在厨房里忙进忙出，一只小狗围着打转。开饭了，爷爷不停地往他碗里夹菜，妈妈柔声说：“快多吃点，才能长高。”爸爸说着笑话，一桌人都笑了起来，还有小狗的“汪汪”，伴着冰雕娃娃的眼泪“啪嗒”一起融入夜里。第二天，鸟儿清脆的唤醒黎明，太阳刚升起来，冰雕娃娃就醒了。他故意闭着眼，等妈妈来叫醒他。一会儿，妈妈果然来了：“孩子，太阳出来了，醒醒吧！”他一下子坐起来，调皮地对妈妈笑着，可妈妈一脸惊讶：“天呀！你怎么瘦了这么多，昨天还好好的呀！”\n爸爸和爷爷闻声赶来，也很吃惊。“是不是生病了？”妈妈怜爱地用手摸摸他的额头，妈妈的手好暖和，摸在额头上好舒服。“啪嗒！”又一颗泪落下，突然，他似乎察觉到什么，马上冲出房间，跑回到上帝面前。他的手已经开始融化了。“你尝到温馨的感觉了吗？”上帝慈爱地问他，他摇摇头，说：“我仍是不知道。”上帝告诉他：“温馨和爱是一体的，温馨是爱的表现，在一个充满爱的环境里，任何一个动作都是温馨的。”冰雕娃娃似懂非懂，回想起妈妈柔柔的声音，餐桌上的笑语，还有一家人的关怀，他似乎明白了一点。他已经快融化成一滩水了。“上帝！”他艰难地叫着，“下辈子，我可以当个人吗？”上帝微笑着。他又接着说：“我想在温馨的环境里……生活……”他已经融化了……上帝满足地看着他，又施展了一次法术，冰雕娃娃又醒来了。上帝说：“回去吧！不用担心融化了。你的家人等着你呢！”冰雕娃娃快活地跑开了，等待他的，是一个温馨的家……　　心语传递 这篇童话构思巧妙，运用对比手法，突出了“美化环境，保护环境”的主题。小作者首先用拟人的手法，揭示了地球环境尤其是森林惨遭破坏的现状，再描写孩子们种树的场面，一缕春光既是美景，又是希望。下面，我想从获奖作文的赏析中发现一些楚才作文竞赛的规律，以供大家参考。\n“新、真、深、活、趣”；创新、人文、审美、悲悯。追求写作上的创新，追求一是思路开阔，作文更富有感性色彩；二是题材广泛，不再囿于身边的家庭的琐事，而是将笔触深入更为广阔的天地，通过人物形象的塑造对社会人生进行深层次的思考；三是构思及谋篇更富有创造性；四是善于抓住生活中的小小细节进行聚焦放大，并进行艺术化处理；五是更加注重运用写作技巧来谋篇布局，而能使竞赛作文更富有艺术的感染力，更加耐人寻味。二、特等奖——想说爱你不容易2007年的特等奖两篇：（小学）《在文学中起舞》（育才小学六年级苗雅琪）——佛对人生命运的感染力，在曲折中，在佛的点化下我坚守了文学的梦想。《被世俗遗忘的角落》（武昌区水果湖一小六年级陈虹菲）——在尘封的书架中找到《庄子》一书，表现了小作者多道家思想的认识，也发出了对现代人不读书的批评。这两篇都充满哲思。语言都比较难以读懂，有点把人绕糊涂的感觉。很显然，这不是一般的学生能够写出来的。这是楚才作文“高雅”的典型之作。文学化色彩很浓，浓到有些难以读懂。文学的玄思，催熟了六年级的孩童。2008年特等奖4篇（小学）：\n《巨鼠和小猫的故事》（同济医学院附属小学三（3）班鲁劼）这是一篇了不起的童话。我说它了不起，表现在两个方面：内容设计的精炼巧妙——两只特别的动物（好心肠的瞎巨鼠、坏脾气的瘸小猫）由陌生到熟悉，再到成为好朋友，这其中还有其它动物的帮助与撮合。这不是一般的猫和老鼠，甚至可以理解为一个爱情寓言。第二个方面是这位孩子非凡的语言运用能力。摘录一段“瘸腿小猫正坐在最粗的树枝上看着那还不是很圆的月亮，被巨鼠这个不速之客的到来吓了一跳，便从树上摘下一个青色的果子，放在手里掂了掂，然后皱着眉头，上下打量着巨鼠，有点生气地问道：‘你是谁呀？你来这儿做什么呀？’” 《偷着乐》（崇仁路小学周紫荆）童话故事，用垃圾桶的切身感受来写校园浪费现象。反讽的手法，幽默的语言，流畅的行文。 《丢失了自信的人》（武汉市硚口区体育馆小学六（4）班成家雄）这是一曲人间真情的赞歌。用“我”的心路历程来歌颂自己平凡而又伟大的父亲。其厚重感、沧桑感非一般孩童所能表现，孩子成熟得有点让人心疼。《丢失了琵琶的人》（武汉市武昌区水果湖第二小学六（6）班彭艺萱）是一篇抒情散文，借助心爱的琵琶表达自己对童年自由幸福生活的向往。艺术表现孩子的学习负担过重。2009年特等奖2篇（小学）：\n《他是个开心果》（武汉市江岸区汉铁小学三年级 袁 哲）写一个调皮可爱的孩子。最大的特点两个：一是语言生动有趣，表现手法运用恰当；二是构思独特，首尾呼应巧妙。最后揭秘这个开心果就是我自己，与开头的镜子里的我相呼应，令人恍然大悟。《最烦恼的事》（武汉市硚口区同济附小四年级 陈禹村）写一群小男孩在厕所里比赛拉尿，导致好朋友把尿拉到我的脸上，向老师告状，引发许多人的笑话。最后我与好友重归于好。这篇文章选材很独特，是儿童生活的再现，儿童友谊、真情的自然流露。很能引发读者的共鸣。今年的特等奖有很大的变化。小学的优秀作文很多，为何独选这两篇？这两篇作文很实在，距离一般学生的习作并不飘渺。没有花哨的表现形式，没有深刻的哲理，没有朦胧的语言，没有说不清道不明的情感。这两篇文章语言功底非同一般，谋篇布局很独到。三年级的儿童情趣，把一个调皮可爱的孩子的动作、语言刻画得栩栩如生。童真童趣通过童言来表达。四年级这篇则有明显的语言特点，成熟的遣词造句，令人赞叹。布局谋篇，两篇文章都有独到之处。特等奖作文考的是老师的功夫。不知我的推测准不准确。这几篇作文，大部分都是经过老师润色的。同济附小都是程莉芳老师辅导出来的，两篇文章的语言特色一脉相承。王洪老师辅导的学生获奖都有非常类似的风格。这也说明了教师辅导的重要性。\n 这引起我一些思考。这是不是楚才作文评价标准有些变化呢？总体看起来还是对真情实感的尊崇，对儿童生活和语言的尊重。 三、一等奖——三个五个不是梦一等奖比较困难，但是一等奖要敢于去拿，一个班还可以多拿几个。1、独特的选材。2、新颖的表达方式。3、平实亦可，但要有真情。4、真实是不可逾越的标准。5、语言基本功是获奖的基础。一共收入14篇，其中想象作文4篇，记实作文10篇。4篇分别为：《当外星人来我家》——讲一个火星娃来我家——环保；《当动物来我家》——广寒宫玉兔——生日聚会，热闹、友谊；《当他来我家》——保险柜与小木匣——舍己为人；《当一个梦来我家》——机器人世界——独立自主。\n10篇分别为：《当吉米来我家》——小狗与我的深厚感情；《当书来到我家》——读书带来的快乐；《当地球仪来我家》——通过地球仪表达对身居美国的奶奶的思念；《当王娴来我家》——福利院儿童王娴来我家过年；《当“坚强大使”来我家》——“不倒翁”给我的启发；《当坚持来到我家》——从日本归国学汉语；《当小白来我家》——日记体，养小动物；《当幸福来到我家》——三个画面，再现父亲学理发，为别人理发；《当白开水来到我家》——白开水成了我的治病良药；《当松鼠来到我家》——养小松鼠。 关注社会热点：《悄悄话》——三聚氰胺（五年级）\n《小鱼儿的烦恼》——《海底总动员2》——金融危机（失业、搬家）《给的快乐》——汶川地震 表现形式的平实与新颖：新颖：《向最讨厌的人学习》——朱元璋与张士诚的决斗（水厂路小学六1班祈博闻）《给的快乐》——汉字“给”与“拿”的对比，从“给”字的使用中表现给的快乐；（水厂路李雨薇）四年级《最烦恼的时候》——《海底总动员2》《她是个开心果》——童话体裁，开心果王国和烦恼王国，宙斯视察两个国家。（体育馆左思婕）平实的很多：更多的是非常平实的作文，就是我们在习作课上教学生写的作文。无需挖空心思去改变叙述角度，也无需绞尽脑汁给文章升华立意，唯恐没有扣上时代的脉搏。如果能把平实的作文写好，哪怕是很普通的素材，写具体、写生动，写出真情实感就好。“真实”，要能自圆其说，不要人家一看就是编造的。“恰当”，平时练习的作文要转变恰当。