小学生搞笑作文及评语 [小学作文及修改评语] 3页

本文格式为Word版，下载可任意编辑小学生搞笑作文及评语[小学作文及修改评语]　　作文是（语文）课程与教学的重要构成,也是个体语文素养的真实体现。下面是我为您整理的关于（学校作文）及修改评语的内容，盼望对您有所关心!　　学校作文及修改评语一　　我知道时间不会太长　　就像紫堇妆点窗台模样　　我知道黑夜不会太长　　就像冰雪摇摆初春暖阳　　风吹起如花般破裂的哀痛流年跌宕　　入骨三分的凉地殇　　哀歌萦绕的墙枯黄　　汹涌澎湃的江仓皇　　漫山遍野的荒惆怅　　假如可以想　　让我仰视仰视全部的星光　　那夜幕中唯一暖人心房的最亮的光线　　假如可以忘　　让我丢弃丢弃全部哀痛　　那挽歌里很多不忍回首的离别的伤　　我始终虔诚的信任着雨后必有太阳　　所以不要彷徨　　那龟裂的大地几多崩碎的家乡　　那团结的人们几多不屈的愿望　　幻想天旋地转地摇摆　　顽强惊天动地地绽放　　一如吟游诗人样拨动琴弦与铃铛　　奏响嘶哑执着的渴望　　好像那挺立白杨苍劲地矗立沙场第3页共3页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　流放杜鹃啼血的魂唱　　思考凝视　　醉笑陪君三万场不诉离伤　　点评：这首诗歌选取意象经典而能很好地传情达意。直抒胸臆的语言中也.比方辅之，如前四句。借景抒情的语言情景交融，无论营造的是衰败、凄凉的意境，还是找寻到盼望后的坚劲、明媚的意境，都娴熟于心。　　学校作文及修改评语二　　我是一棵长在山坡小草，我没有美丽的衣服，也没有五颜六色的花冠，只有春姑娘给我的绿色衣服。　　春姑娘，静静地来了，我努力的生长着，太阳公公给我送来了暖和的阳光。几天过去了，我最终突破了泥土，看到了无边无际的天空。我们天吸取着充分的阳光和甘甜的露珠。　　时间飞逝，夏姐姐走来了。但是可恶的（雨水），像鞭子一样打在我的衣服上，冲刷了我弱小的身躯。在这漫长的阴雨天中，我是多么期盼太阳公公的到来。最终，雨过天晴，太阳公公带着微笑消失了，明媚而又暖和的阳光照射在我身上，我伸了个懒腰。过后。小蜜蜂怀着兴奋的心情与我做（嬉戏），小甲虫爬过来给我问好。　　不知不觉，夏姐姐匆忙地走了，秋阿姨已经到了人间。我睁开眼睛就能看到了山坡下的一切的事物：处处一片金黄色，田野上金波荡漾，处处洋溢着丰收的喜悦。或许是我长高了，能看到了远方。　　一个老太太，背着篮子，拿着镰刀，一把一把地把我的同伴放进了篮子里，随后我也被放了进去，我这才发觉冬天来了。老太太把我和同伴们一起扔进了火炉。我的生命就此结束了。　　我是一棵小草，一棵顽强的小草，在暴风雨中冲刷顽强的意志;我是一棵小草，一棵懂得贡献的草，去牺牲了自己，却给别人带了暖和。　　我的生命虽然短暂，但我的根只要在，来年依旧可以再生，依旧还可以一年接着一年的活下去，依旧可以为人类服务!第3页共3页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　点评：这是一篇赞美"小草'的文章，小站在"小草'的角度来描写"小草'，构思奇妙、角度新奇。文章语言美丽，对"小草'一年四季的描写详略得当，值得推举。　　学校作文及修改评语三　　四度春风化绸缪，　　几番秋雨洗鸿沟。　　黑发积霜织日月，　　粉笔无言写春秋。　　蚕丝吐尽春未老，　　烛泪成灰秋更稠。　　春播桃李三千圃，　　秋来硕果满神州。　　点评：这篇赞美老师的文章以诗歌的形式呈现，给予了文章（节奏感）、韵律感。文章语言美丽，感情真挚（自然），通过描写粉笔、蚕、蜡烛，寓情于物，衬托出老师悄悄无闻的奉献精神，同时表达了对老师的赞美之情。学校作文及修改评语第3页共3页