蒲公英的小学作文 11页

蒲公英的小学作文蒲公英的小学作文蒲公英的小学作文　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的蒲公英的小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。蒲公英的小学作文1　　今天，学习了《蒲公英》这篇课文后，我懂得了快乐这个词语的意思。　　让我最感到好奇的是这个词语--花托。因为花托总是静静的陪着花瓣，直到他长大、掉落。我还看见了太阳公公对小种子的亲切嘱咐。这让我想起老师，老师太像太阳公公和花托。老师的快乐是给我们无穷的知识，我的快乐是回报老师，做一名让老师看见就快乐的学生。　　当我们成为一棵真正的蒲公英后，我们就会大声的喊：“我变成了真正的富翁，因为我给大地装点的更加美丽，给我们的家园带来更多的新成员！”蒲公英的小学作文211/11\n蒲公英的小学作文　　有一棵草生长在一片辽阔的土地上，它幼时有一个梦想————拥抱宽敞的蓝天。于是它幼时就开始努力，一直到头发花白的时候，这个梦想也未实现，那满头白发是希望的种子，也是自己随时间消逝的信念。　　秋天到了，西风起了。蒲公英的种子随着风儿架着小伞在天空游玩。那一刻，蓝天近的触手可及。它们越过河流，跨过高山，不知不觉又来到一片空地，回到梦想的归宿，期待下一次的飞翔。　　飞翔是为了寻找梦想的归宿，是为了播种希望的种子。唯有飞翔，才能世世代代播下希望的种子。蒲公英的小学作文3　　我是一颗小小的蒲公英花籽，蒲公英就是我的家，茎是家的支柱，那黄色的小屋子就是我以前的家。现在房子装修成了白色，也有了士兵的保卫，我们都很安全。　　我是一颗顽皮的蒲公英花籽，今天，我要离开枝干妈妈了。我随着风爷爷飘啊飘，飘向新的世界。　　“呼呼”我被风爷爷带到了一个陌生、阴暗的地方，四面八方都是高高的围墙。不知道其他姐妹还好吗？　　一缕亮光照射进来，小女孩发现了我，轻轻地把我捧在手中，开心的玩起来。　　“阿嚏”，风哥哥打了一个大大的喷嚏，我被吹到了另一个地方。11/11\n蒲公英的小学作文　　经过一阵眩晕后，我发现我来到了一个快乐天地。一个个天真的小朋友快乐的嬉戏玩耍。“咦，那里有个小胖子在呼呼大睡，看我怎么整你。我请风哥哥帮忙，把我送到小胖子的鼻子上，我开始在他的鼻子上快乐的舞蹈，没一会儿他就被我吵醒了，感到鼻子上毛茸茸的，就哭着找妈妈去了。　　从此，我便开始了一段全新的旅程。蒲公英的小学作文4　　在公园的一角，在一个小小的花坛里，有一颗小小的蒲公英种子，它是那么的渺小，以至于使它从不被任何人看见，但是，在它幼小的心灵里，有一个愿望：总有一天，我会大，然后我会开出又大有美的花！它一直那样想着……　　一个月过去了，它长高了，看见了蓝蓝的天，白白的云，几个月过去了，它长出了一片又一片叶子，一年过去了，它开出了鲜艳的，金黄色的花，它是那么的婷婷玉立，蜜蜂在它的周围不倦的飞舞，小鸟在它的身边歌唱。　　有一天，蒲公英的花凋谢了，长出了一团白绒绒的种子，它知道自己的生命即将结束，便告诉种子：“孩子们，你们即将程风而去，总有一天，你们也会像我一样，开出鲜艳的花！”一阵风吹来，种子飘向了远方……蒲公英的小学作文511/11\n蒲公英的小学作文　　夏天的一个清晨，小红做好作业，跑的家门口的草地上玩，玩累了就坐在草地上看风景，几朵悠悠的白云，太阳火红火红的，像个大火球，草地碧绿碧绿的，像铺了一层绿毛毯一样，小红坐在草地上，忽然，小红看见一片洁白的东西，走近一看，原来是好多蒲公英连成一片，全是白色，好像几朵白云飘到地上来了一样，这些雪白的绒球连成一片，美丽极了！我真想躺上去睡一觉，忽然，小红想：“雪白雪白的蒲公英在空中飞舞，一定会很美的。”小红这么想着，就摘了一朵蒲公英，小红看了看这朵蒲公英，鼓起腮帮子用力地吹，蒲公英娃娃就纷纷扬扬地飞向四面八方，有的飞到小河边安家，有的飞到公园里安家，还有的飞到田野里安家。小红说：“蒲公英娃娃飞吧！飞得越远越好。”蒲公英好像听懂了小红的话，飞得又高又远。　　从此，小红家门口的蒲公英越来越多，世界上的蒲公英也越来越多，小红看见了想：“以后我得多做这样的好事，让世界更加美丽，让我们的地球更加亮丽。”蒲公英的小学作文6　　风来了，对着蒲公英微笑，迷人的微笑着。　　蒲公英被风浅浅的酒窝吸引了，于是，　　它飘然而起，想要随风而去。　　小小的蒲公英被风带到了一块陌生的水域，　　几经周折，栉风沐雨，　　终于，它懊悔了，娇柔的哭泣着，　　可惜它无能为力，摆脱不了湍急的河流，　　无奈，漂啊，飘啊，11/11\n蒲公英的小学作文　　漂过了一条条干涸的支流，　　飘过了一个个荒芜的村庄，　　历尽千山万水，万水千山。　　突然，　　阵秋风吹来，落叶洒满了一地，　　铺成一道通往心灵深处的捷径，　　踏脚未落，落叶随风飞了起来。　　伴着蒲公英，远远的走了。　　我想，她们私奔了……蒲公英的小学作文7　　窗外，细雨蒙蒙，微风夹杂着丝丝细雨扑窗而来，打在我的脸上。耳边，响起了理查德·克莱德曼的钢琴曲——《雨的印记》，在声声的响乐中，细雨在有节奏地下着，滴滴答答地拍打着地面。那是一种怎样的享受；是一种怎样的惬意。坚硬之间夹杂着一丝温暖，痛苦中夹杂着丝丝舒坦。　　雨越下越大，风也越刮越猛。白色的瓶子里的蒲公英在风的吹动下，飘飘摇摇。　　一会儿，雨停了，雨过天晴，天边出现了一道如拱桥的彩虹，雨过后的一切都是那么的清新。在温暖的阳光下，我在吹着泡泡。泡沫慢慢地飞向天空，一会儿，便消逝了。　　看到蒲公英和那飞逝的泡沫，沫沫，你的影子便出现在我的眼前。11/11\n蒲公英的小学作文　　沫沫，你是一个很好的女孩子。虽然我不记得我们是如何认识的，但是我们的友情在随着时间的推移，在慢慢地增进。　　你喜欢蒲公英，你说这是它的白色是你最爱的颜色。　　你说，你希望有人能送你一张纸，一张洁白的纸，那就是向你的人生，洁白的，毫无污秽。蒲公英的'小学作文8　　瞧！那一片白得纯净，绒得舒服的，是什么？哦，那就是蒲公英，我盼望已久的蒲公英――它开了，向着初升的太阳。　　淡淡的，如同秋夜里的思绪一般美妙；轻轻的，如同初绽的梦想一般天真。那如梦幻一般的蒲公英啊，你不用着急，待风儿来了，你自然会起飞。　　你瞧！那风儿是多么善解人意啊！它已经来了，它带着你的梦来，也会带着你的泪走的。　　飘飞吧！我的蒲公英，你不用紧张，更不用虚掩。当你真正张开自己的翅膀时，你就会发现，你原来是如此的美丽。　　飘飞吧！我的蒲公英，你不必难过，更不必哭泣。　　乘着风就请飞向远方，别再回头！蒲公英的小学作文9　　“妈妈，我什么时候才可以跟风伯伯去旅行啊。”小蒲公英问到。“等你长大了，妈妈就让你跟风伯伯去旅行。”小蒲公英望着蓝蓝的天空发呆。11/11\n蒲公英的小学作文　　盼着盼着，小蒲公英离开妈妈的日子到了。“去吧，我的孩子，你已经长大了。”妈妈没有一点不舍。小蒲公英心中充满了期待。连再见都没有跟妈妈说就让风伯伯带它走了。　　它飘过了一片片金色的稻田，飘过了一座座高高的大山，飘过了一条条清澈的河流。它开始幻想起它要去的那个地方。那里应该有一座山，一条河，还有很多很多美丽的花儿。终于，目的地到了，这里没有山，没有河，也没有美丽的花儿。它幻想的一切都没有。这里只有黄黄的贫瘠的土地。它失望极了。　　不过不管怎样，它要在这里生活下去。它调整好心态，在土地里沉睡，等待着破土而出的那一天……　　蒲公英，尽情地飞吧!蒲公英的小学作文10　　我是一朵小蒲公英，在蒲公英妈妈的怀抱里渐渐长大，慢慢地妈妈老了，有一天，妈妈对我们说：“我已经老了，你们到远方自己生活好吗?”我们说：“好的，妈妈再见!”11/11\n蒲公英的小学作文　　我们带着妈妈送的降落伞，飞呀飞，看见了大山，大河，森林……最后我们终于来到了一座城市，我们看见了农民伯伯在种地，工人叔叔在盖楼，还看见了一群穿着干净的校服，戴着鲜艳的红领巾，高高兴兴上学去的小学生……我想：每个人都在为祖国做贡献，我也得做点事呀，于是，我们便飞向公园，这里有绿色的小草，美丽的花朵。我们决定在这里安家，与花朵小草共同美化环境。让人们在优美的环境中快乐地生活。　　我们高兴地唱啊，跳啊。我们想：我们终于也能为祖国做贡献了!蒲公英的小学作文11　　那年夏天，我种的蒲公英开了，苍白的毛茸茸的花，让人看了都不忍心摘下。　　我种的蒲公英，她，最喜欢，如果她看到了，一定很开心吧，但是，她走了。　　我称她米朵，小时是我的玩伴，每当暑假，我都和她在一起，嘻嘻哈哈的，成为两个天真的女孩。有一天，我得到了一大把蒲公英的种子，我把它种在了奶奶的院子里，米朵说：“明年夏天，我会来看的。”我傻傻地笑了。　　不久，他去了加拿大，我只是默默地待在房间里，想：我们的友情结束了吗？　　如今，蒲公英开了，开得很孤独。我们的约定，你可记得。蒲公英的小学作文12　　我是个向往自由的孩子。我想做自由的蒲公英种子。　　我挣扎着，在风阿姨的帮助下我终于离开了妈妈。11/11\n蒲公英的小学作文　　我要找个最适合我，最需要我的地方当家。我要飞向遥远的未来。于是，我在空中翩翩飞舞，飞翔向远方。来到了一片玉米田，这里土地肥沃，很适合我。但是我觉得这里还不够好。我告别了在这里停下的姐妹们，又继续飞了。　　飞啊飞，我又来到了一片竹林。这里十分凉爽。我还看到了许多姐姐们。它们在向我招手，我也向它们挥了挥手。我却没有停下来，因为这里已经有非常多的蒲公英了，不需要我了。　　又过了许久。我看到了一片荒废的土地，这里除了杂草，就什么也没有了。我看着，感到很惋惜。于是就停下了脚。一旁的妹妹劝我不要在这停下来，说这里环境不好。我摇了摇头，说这里适合我，需要我，我要在这里停下来，我要在这里开辟出一片自己的天地！蒲公英的小学作文13　　蒲公英开在花丛中，一群群蝴蝶飞过来，蒲公英好高兴的向他们招手，结果，蝴蝶飞向了百花丛中，哪里有菊花、月季花......。　　花园里突然跑出一个小女孩，她比那些花都美丽漂亮，各种各样的花儿都说：“她要把手伸向我。”蒲公英想:既然蝴蝶都不喜欢我，那这个小女孩也不会理我了。　　这时，小女孩把手伸向了蒲公英，，嘴唇轻轻凑向蒲公英，轻轻的一吹，蒲公英飞了起来，飞过了小草和小河，也飞过了花园里曾经比它高的花。　　蒲公英明白，原来自己的朋友是风和那个漂亮的小女孩。11/11\n蒲公英的小学作文蒲公英的小学作文14　　今天阳光很灿烂，那株青翠欲滴的蒲公英开出了第四朵花，那花儿像只盈盈欲飞的黄蝶，可好看啦！　　看看它那淡黄色的飘裙，胸前挂着绿色的飘带（绿叶），多么像一个成熟的少女呀！是的，但它不炫耀了，正等待着长出雪莹莹的轻纱羽扇（绒毛），它象征着这个少女即将做母亲，让它体验一下做母亲的感觉——一个个降落伞似的小“孩子”飞开妈妈温暖的怀抱，飞向属于它们的另一片世界：泥土、绿树、花朵、草地……那时，这株蒲公英一定会“沙沙”地微笑，那是隐形的，那是无声的，仿佛被母爱包围了。不，那是幻想，它还没结种子呢！　　还有，母亲是愿为孩子付出一切的，那爱常是隐形的，是无声的，让我们不要舍弃那颗用爱凝聚的糖。也许不久，我的蒲公英就“长大”喽！蒲公英的小学作文1511/11\n蒲公英的小学作文　　蒲公英的梦，是那么的遥远、遥远蒲公英她慢慢地仰望着月空，心想：我要等到什么时候才能到天空玩耍呢？就这样，她带着梦想进入了梦乡，在她的梦里，发生了一件不可思议的事她在梦里高高的自由飞翔，她一会儿飞进海中与鱼儿们嬉戏逗笑；一会儿又飞上天空中与鸟儿放声歌唱，她的梦里，是她的幸福，她很高兴她能够飞向天空！她在梦里高高兴兴地飞翔，她甚至梦到了妈妈，她梦见妈妈离她越来越远，她很害怕，呼~的一声，梦被惊醒了蒲公英醒来后发现她飞在天空中，她哭叫的喊妈妈，可是过了一会儿后，她又想：也许离开妈妈是对的！我要好好的锻炼自己！不能再做娇小孩了！于是，她展翅高飞，飞向了更遥远的天空！现在，蒲公英有了新的梦想，她想：我现在的梦想就是要变得坚强起来！好好的面对生活！11/11