【作文】如何指导小学生看图作文 4页

精品资料欢迎下载谈谈如何指导学校生看图作文主要是培育同学的观看力、想象力和表达才能；笔者认为，教学时必需耐心指导，要求同学在观看图画的基础上先确定中心，再环绕中心把图画的内容具体地记述下来；我指导同学写这一类型的作文时，主要是从以下四个方面来开展；一、指导看图，把握中心看图作文，图画就是作文材料，看图就成了作文的基础；所以，第一让同学看图画，使之把握这幅图的主要内容，把文章中心确定下来，然后再作文；怎样指导同学看图呢？笔者认为：第一从整体入手，弄清画面上画的是什么时间，什么地方，都画了些什么，谁在做些什么等，大体明白图意，把握基本内容；其次，有次序地对图的每个局部进行观看和分析，明显确人物之间与各部位之间的关系，抓住图画的主要内容；再次，抓住重点和细节，深化观看和想象；同学只有通过看图懂得了图意，才能更年期好地把握文章的中心思想；否就，脱离图意或者违反图意，不管文章写得如何，也不符合看图作文的基本要求；二、有层次地观看，有条纹理地记叙看图作文和命题作文一样，必需条理清晰，层次分明；一篇文章，先写什么，后写什么，如何组织材料，这和观看事物、分析事物的关系极为亲密；因此，看图作文，第一要做到有层次地观看画面；如先看什么，后看什么，是从上到下或是从下到上，是从左到右或是从可到左，是从整体到局部或者从局部到整体等；看图，依据肯定的确合理的次序观看后，再把这些落到纸面上，文章也就会条理分明白；重要的是正确选好观看点，由于只有观看得有层次，才便于理清作文的次序；各种图画不同，有的应当按事物的空间次序写，有的应当按事情进展次序写，有的按事情类别写等；总之，只要依据图画描画的实际情形，正确地选好观看角度，那样写出来的作文也就有条理了；三、紧扣画面，合理联想图面究竟是一种平面，它包含不了事物的时间和空间的内容；这就必需依靠丰富的想象进行合理的联想，教学时引导同学依据图画上的内容，把自已所经受、所明白的生活中有关的人或事，补充到画面中去，填补画面中因时间和空间局限而未表现出来的内容；这些内容不是凭空而来的，而是紧扣画面分析来的；所以，进行联想的依据就是画面本身；此外，我们在引导同学发挥联想时要善于由此及彼，化静为动，由形绘声，由表及里，前后引伸；合理联想是看图作文的一个重要方面，但是决不是海阔天空的遐想，既要紧扣画面，又要合情合理，既不脱离画面，又不离奇奇怪；四、要抓住重点，恰当地描述我们知道，每一篇文章都是通过重点内容的描述来表达中心思想的；只有把重点内容写得具体，写得形象，才能使中心思想表现得突出，才能生动感人；怎样描述呢？笔者认为：第一，要抓住重点；像学校语文课本第十册第一单元的看图作文《欢快的节日》，就是抓住一位母亲在节日的早晨为子女试穿新衣的情形这一重点，反映蒙古人民的幸福生活和节日里的欢快心情；其次，要对人物的衣着、体态、动作、表情、心理活动等做恰当的描述；笔者认为，看图作文的教学，肯定要在启示、培育同学的观看力、想象力这一关键问题上下足工夫；通过看图作文的教学，进一步进展同学敏捷的观看力，丰富的想象力和制造性思维；这才是我的教学之根本；看图作文的方法看图作文就是依据图画的内容作文；一、要学会看图，看图的方法是：1、看“全”，就是统观全画，看图上画了些什么，它们有什么联系；不要遗漏画面的内容；假如话的是一件事，就要看这幅画是不是告知了大事发生的时间、地点、缘由、经过、结果及大事中的人物，从而把握图画的主要内容；2、看“细”，就是在看“全”的基础上认真观看图画的各个局部情形，看图画中有什么物品、人物；这些人物各在干什么，人物的动作、表情怎样，人物之间有什么关系等，从而进一步懂得图画的主要内容；3、看“深”，就是深化懂得图画所表示的意思；要依据人物的神态、表情等，设想他们会想些什么，说些什么，把“静”的画面看成“动”的，把画中的事物和人物看成“活”的，从而深刻地懂得图画主要内容和它所要表达的中心思想；\n精品资料欢迎下载在“三看”的同时，仍应联系图画的题目或其它的文字说明，把图画和文字结合起来看和想，这样就能更好地懂得图画的主要内容，写出符合要求的文章来；二、写的时候要留意几点：1、抓住图的中心愿思写；2、看单幅图作文，要合抱负象，补充画外情节；单幅图画仅仅反映了整个事情的一个场面，说明白一瞬时的情形，这就得靠想象来补充画面上没有呈现出来的情节；应借图画供应的某个场面，想象出事情的发生、经过、结果；借助图画供应的景物，想象出环境、气氛等等，使文章的内容具体、生动；当然，想象必需环绕图画表达的中心进行，必需从生活实际动身，做到自然、合理、得当；3、看多幅图作文，要进行联系、比较，把事情表达完整；多幅图的每幅图都表现了一个情节，图与图之间联系紧密，这就需要把一幅幅图串连起来，在头脑中形成一个完整的故事；要找到事情发生的线索，再依据单幅图的写法，一幅幅地描述，把事情写完整；在写的过程中，要依据画面的特点，分清主次，做到详略得当；仍要写好开头、结尾，留意过度、照料，使文章首尾连贯；什么叫看图作文？怎样写好看图作文（单幅图）就是依据供应的一幅或一组图画，通过认真细致的观看，并在这个基础上进行合理的想像和联想；环绕图的中心，把图画的内容及要表达的思想精确地反映出来；那么怎样去观看图呢？〔一〕认真观看图画；认真观看图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间，什么地方的事，画面上有哪些人，哪些景和哪些物；人是我们观看的主要对象，所以我们要特殊留意观看人的服饰，容貌，年龄，身份，表情，动作，并结合主要人物起名；〔二〕合抱负像，画面上的景物都是静止的，我们应当通过想像，使人活起来，让他们自己说话，行动，要反映出人物的心理活动；但这种想像是合理的，是为表现文章中心服务的，主要人物和情节必需与画面内容一样；〔三〕叙事的单幅图只呈现了一件事的部分内容，我们要想像出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾；假如有人物的话，我们在使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有颜色；〔四〕认真观看，懂得画面，要有一个整体观念，不能只观看一个部分，一个局部；其次要有次序地观看，要有重点地观看；〔五〕要发挥联想和想像力；从眼前所呈现的画面内容动身，在已有学问和体会的基础上，想出不在眼前的新的人，事，景物的具体形象；看单幅图时，环绕图的中心表达，精确而有层次地写清晰图的内容，一般采纳整体到部分，再回到整体的次序进行观看；总之，我们可以用十二个字来概括：次序观看，尝试表达，合抱负像；在观看图画、明白画面主要内容和中心愿思之后，就可以动笔写作了；写作前当然仍要有一个与一般作文一样的过程—构思，即摸索记叙的次序，分几段写，每段写些什么内容，段与段怎样连接，怎样开头，怎样收尾，编列出写作提纲，才能使写出的文章条理清晰环绕中心，确定详略；看图作文跟其他形式的作文一样，必需突出重点，详略得当；因此，动笔以前肯定要环绕中心，考虑好哪些内容详写，哪些内容略写，不能平均使用力气，以便突出文章的重点；\n精品资料欢迎下载怎样写好多幅图的看图作文多幅图的看图作文，就是几幅图连起来写一篇文章；看图作文，图是我们作文的依据；从内容上看，有看图写记叙，看图写说明文，看图写童话等；看图写记叙文仍可以分为看图写景状物，看图记事写人等；从形式上看，有看单幅图写作文，也有看多幅图写作文；多幅图画往往通过前后连贯的几幅图画，构成一个较为完整的故事；无论是单幅仍是多幅，第一我们要看懂图画所表现的内容，正确把握图画的含义和标题；那么怎样才能看懂图画呢？一、全面观看，明白内容；单幅图一般采纳从整体到部分再回到整体的次序进行观看，从而明白图的主要内容；也就是说，看图时可以分三步进行：二、第一步，要细致观看图画的整体内容，看一看这幅画或这一组画，主要画些什么，表现什么样的主题；三、其次步，要认真观看画面的背景和人物，看一看画中人物的身份、年龄、在干些什么；画面的背景反应了什么，背景和人物有什么联系；要分清画中的主要和次要人物；看一看主要人物和次要人物的关系是怎样的；对表现主要人物起什么作用；四、第三步，要观看画中的细节，如人物的表情和动作，手中拿的东西，画中显现的一些细小的事物等，看一看这些细节对表现主题的作用是什么；五、多幅图一般采纳从部分到整体的次序进行观看，也就是先看懂每幅图的内容，讨论各幅图之间的联系，然后再从整体上精确而完整地懂得这几幅图所表达的主要内容和中心愿思；二、重点观看，抓准中心；对于画面上的一切，人、物、景等的观看肯定要细致，既要看近的、显著的，也要看远的、微小的；既要看外露的，仍要看内在的；既要看清人、物、景的特点，仍要抓住画面上的主要内容、主要大事，特殊是主要人物的外貌、神态、动作等，进行深化的分析和思索，体会人物的思想感情和精神品质，明白大事所反映的思想意义的训练作用，达到景物的主要特点和内含哲理，也就是从中悟出画面所表达的中心思想；六、通过重点观看，体会面的中心思想是写好作文的重要一步；这里，更强调思维的参加；合抱负象，丰富画面；七、无论是单幅图仍是多幅图，画面上的内容总是有限的；看图作文要充分发挥自己的想象力；想象要留意几点：一是要有依据，肯定要依据画面中所供应的内容去想象；二是要有重点，要抓住画面内的主要内容、主要人物去绽开想象，不行喧宾夺主；三是符合情理，要使人觉得真实可信，合情合理，反对胡思乱想、牵强附会；作文是指将看图的所得，环绕图画的中心内容、有条理、有重点、具体地用语言文字表述出来，且达到语句通顺、书写正确、标点齐全等作文的基本要求；怎样写看图作文所谓看图作文，就是依据图画的内容和命题的要求写成一篇作文（学校生看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主）；怎样写看图作文呢？简洁地说来要把握以下三点；第一，要认真观看图画，弄清画面含义，抓住画面的主体；看图作文中，画面的主体往往是人物；要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，估计人物的思想面貌，以及他在干什么；仍要观看四周环境，弄清大事发生的时间、地点以及和大事有关的物品；其次，要依据画面内容，进行合抱负象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事；\n精品资料欢迎下载画面上有人物，有景物，有颜色，但没有声音，也不会动；而看图作文，就要求借助于图画供应的形象，联系自己的生活体会进行合抱负象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清晰；写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情；总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”；但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥；最终，要认真支配内容，布局谋篇；在写作时，要依据从整体到部分，由远到近等次序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达上，既要有连贯的表达，又要有形象的描写，达到生动、形象地表达画面的内容；完稿后，再对比图反复阅读，认真地加以修改；这样，一篇好的看图作文就产生了；