小学英语作文辅导 10页

　　小学英语作文辅导第一篇：英语作文辅导奖题目：mybestfriend扶沟县秋实高级中学三．3班陈军宇辅导老师：王倩楠mybestfriendliyan,mybestfriend,ismyclassmate.shehasbigeyes.herlonghairisoftenplained.sileisoftenonherface,makeshermorelively.liyanisveryclever.sheisgoodatherschoolsubjects.shehasymodelinstudy.shetellsmethatakegooduseoftime.liyaniskind-heartedandisalyclassessagesbeemoreandmorepopularunicationandsomeevencannotlive.astotheeasonsanypeopleareinfavouroftheshortmessages,inmyopinion,there'rethreepoints.first,itcansavetimeifyouyourfriendsofsomethinginoneortessage.byparisonail,shortmessagesarereallymorequickforotherstoreceiveyouasthemobilephonesareal.second,shortmessagescostlessthanmakingaphonecall.third,peopleiliaressagesmoreeasily,throughoreandmorepeoplecanknoessagesalsohavesomedisadvantages.somepeoplecheatorfoolothersbytellingthemthattheyhaveeprizesthroughshortmessages.also,takingadvantageofpeople'signorance,someshortmessages.aboveall,shortmessageisproductofthehitechnoakeproperandfulluseofit.2、关于电动车alotoffamilyofelectricvehiclesstudentshavenoknoarking,liketheelectriccarotorcycleo(好：.HAoetime,eachvalueofelectricvehiclesasaresultoftinalsandcrime,easytobringthepersonalsafetyofthestudentspotential.notlongago,astudentinacityelectriccarridethroughmountaintunnelstungoil,electriccars3、关于低碳ent.noean?itmeanslo,e,ethingforloember,thelastdropofaybeatear-dropofus.4、玉树地震1）onapril12th,abigearthquakehappenedinyushu,qinhai.manypeoplelosttheirfamilyandtheirhomes.allthechinesepeoplefeelquitesad.alotofpeoplevolunteertohelpthem.somepeopleraisemoneyforthem,somepeoplebuysomethingforthem,somepeoplegotheretofortthesadchildren.thousandsofsoldiershelpthemtosavetheirrelativesandrebuildtheirhomesevenforeignfriendsalsogivethemahand.i’mdeeplymovedbythesepeople.soi’llusemypocketmoneytobuysomefoodandschoolthingsforthechildrenthere.ithinkallofusshouldtry\nourbesttohelpthemtogetoutofthetroubletogether.2）学生会地震后的倡议书dearstudents，aftertheterribleearthquake,therearelotsofchildrenoutofschool.someofthemareevenhomeless.theirschoolsandhouseshavedestroyed.theycanjustliveintheopenair.theydon’thaveenoughschoolthingsorclothes.asaspossibleasemoneyandthingsforthem.andtoencouragethem.ihopetheyynameislihua.i’msixteen.ihavemanyhobbies,suchasdraproudthatiiddleschoolstudentindecember,2014.infacti’mhealthyandstrong.ifiamluckyenoughtobeeavolunteer,iybesttodothisjobesoon.mytelephonenumberis0594—1356666.yourssincerely6、回顾初中三年成长过程，你一定有很多感受，从学习，生活，爱好等方面作出自我评价(毕业回顾评价)ihavestudiedinmymiddleschoolforthreeyears.ihavelearnedalot.ihavelearnednotonlyhoakefriendsbutalsohoanyhobbies.ilikesports.ioftenplaybasketball,footballandvolleyballyfriends.footballismyfavorite.ofallmysubjects,idobestinenglishandchinese.butmymathandphysicsarealittleybesttolearnthemydreamisdoctor)iamanordinaryperson,ihaveanordinarydream:isadoctor.becausedoctormaylettheseexperiencepersonallythehumanayletthehumanchangethehealth.atthesametime,ibelievedthat,ightbeadoctor.2.）以后十年内我的生活(mylifeintenyears)intenyears,ithinki'llbeareporter.ientysister.becauseidon'tlikelivingalone.andicanplayent.sointenyears,ieetalotofinterestingandfaouspeopleandianydifferentpets.maybeiysisteraslongasihavetime.andiyvacation.so,mylifeintenyearsail的写作要领首先，必须要在标题(heading)栏的“收件人(to)”框中输入收信人的e-mail地址。“主题(subject)”框的内容应简明地概括信的内容，短的可以是一个单词，如greetings；长的可以是一个名词性短语，也可以是完整句，但长度一般不超过35个字母。“主题”框的内容切忌含糊不清。像neeeting这样的表达，应改为tomorroeetingcanceled。一般来说，只要将位于句首的单词和专有名词的首字母大写即可。另外一种较为正规的格式可将除了少于5个字母的介词、连接词或冠词之外的每一个单词的首字母大写，如：neailaddressnotification.视信的内容是否重要，还可以开头加上urgent或者fyi(foryourinformation，供参考)，如：urgent:submityourreporttoday!e-mail\n一般使用非正式的文体，因此正文(body)前的称呼(salutation)通常无须使用诸如dearmr.john之类的表达。在同辈的亲朋好友或同事间可以直呼其名，但对长辈或上级最好使用头衔加上姓。如：tommy或者mr.smith。e-mail文体的另外一个特点是简单明了，便于阅读，太长的内容可以以附件的方式发出。一个段落大多仅由一到三个句子组成。信尾客套话(plimentaryclose)通常也很简明。常常只须一个词，如：thanks,best,cheers，不需要用一般信函中的sincerelyyours或bestregards。称呼和正文之间，段落之间，正文和信尾客套话之间一般空一行，开头无须空格。如：jimmy,ireceivedyourmemoandte:mythoughtsexactly.brb:i'llberightback.cu2morroorroho:inmyhumbleopinionasap:assoonaspossible.e-mail的非正式的文体特点并不意味它的撰写可以马虎行事，特别是给长辈或上级写信，或者撰写业务信函更是如此。写完信后，一定要认真检查有无拼写、语法和标点符号的误。当然outlookexpress等软件的“拼写检查”功能可以助你一臂之力。初中英语作文：一位好朋友agoodfriendofmine一位好朋友agoodfriendofmine迈克是我的好朋友。每当我需要帮助时，他就来到我身边。一天放学了，我不得不留下来跟3组的同学一起打扫卫生。但3组的其他人都在外边玩，他们谁都不想回来。于是迈克就过来帮我扫地。真是，患难朋友才是真正的朋友。mikeismygoodfriend.anytimeineedhelp,hee.onedayafterschool,ihadtostayandcleantheclassroomikecameandhelpedmecleanthefloor.afriendinneedisafriendindeed.春节作文写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）\n第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。每个部分举例：开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”……幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……《春节的街头》今天，是中国传统节日——\n春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！春节见闻“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――\n春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们“讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！第四篇：中考英语作文辅导中考英语作文常用写作句式句型汇总i.常用词组和句型1.lookforofdoing梦想做…4.can’thelpdoing情不自禁地做…5.stop/keepsb(from)doing阻止某人做…6.bebusy(in)doing/bebusye/money(in)doingspendtime/moneyon+n花费钱/时间做…8.havefun/haveagoodtime/enjoyoneself(in)doing玩得开心havetrouble/haveaproblem/havedifficulties(in)doinghavetrouble/haveaproblem/havedifficultieseissopreciousthateistooprecioustoeuntilifinishedpickingupallthelitter.12.begood/badfor…readingisgoodforourmind.读书对心灵有益。overe…others…\n15.by+ving,…can…bytakingexercise,e+forsbtodosthitistimeforthegovernmenttosolvethetrafficproblems17.the+比较级+s+v,the+比较级+s+vtheharderyouoreprogressyoumake.themorebooksorelearnedostbeautifulgirlthatihaveeverseen.mrchangisthekindestteacherthatihaveeverhad.20.nothingis+比较级+than+n./todonothingismoreimportantthanhonesty/tobehonest.21.thereisnodoubtthat+句子毫无疑问…thereisnodoubtthatourenvironmentisveryimportant.22.thereasonmerishot.thatisthereasonetodo没必要做…29.thoseent,ifinallyrealizedmydream.32.atch!/hoatchis!33.haveagreatinfluenceonsb/sthsmokinghasagreatinfluenceonourhealth.mymotherhasagreatinfluenceonme.ii.提建议1.hadbetter(not)do最好(不)做2.hoakeupone’smindtodo下定决心做…vi.表示想/希望1.portantrole/partinourdailylife.3.differentpeoplehavedifferentpointsofvieportantpartinscience,butalsoplayanimportantroleinourdailylife.2.e-mail,asportantpartindailymunication.三．对比用语：ontheonehand,ontheotherhandontheonehand,ihelpedpeopleedoingore,asfor,so…that…themunityistoosmallforafamilyoffour,andbesides/ore,itisinabadlocation.五.例证用语：inone’sopinion,thatis(tosay),forexample,infactthereisonemoretopictodiscuss,thatis(tosay),thequestionofeducation.六.时序用语：first/firstly,eversince,etime七.强调用语：especially,atleast,notatall,noiseisunpleasant,especiallyanyofussucceededinpassingtheseniorhighschoolentranceexaminations.九.总结用语：ingeneral,inaailismoreconvenientthansendingletters.十.结尾句1.butidon'tthinkitisaverygoodple，…s.first,yopinion,ithinkitnecessaryto…thereasonsareasfolloakesperfect.熟能生巧。\n3.everycoinhastselves.天助自助者。5.hastemakesakejackadullboy.只工作不休息，聪明孩子也变傻。7.pleasanthoursflypast.快乐时光去如飞。8.noonecancallbackyesterday./yesterdayeorroakesabadending.恶其始者必恶其终。15.agoodbeginningishalfdone.16.other’sloveneverchanges.母爱永恒不变。20.brothersarelikehandsandfeet.兄弟如手足.21.readingmakesafullman.阅读使人充实。22.toliveistolearn.生活就是学习。23.tobegoodistobehappy.从善是乐.24.nothingisdifficulttothemanakegreatman.远大的希望造就伟大的人物。第五篇：初一英语作文辅导名师谈初中生英语写作教学培养英语写作能力是初中英语教学的重要目标之一。然而，很多初中学生在英语习作中普遍存在着阐述不清、文笔混乱、词汇空乏、措辞不当、中文式英语等问题。如何处理这些普遍存在的问题，英语教师有各自不同的见解和解决办法。对此，笔者认为写作教学应该是贯穿于整个英语教学全过程的教学实践，可以从下面几个方面进行写作教学与写作训练。人教版新目标教材中指出，每个单元的编排都要从听力教学开始，教师在进行听力教学时，可引导学生边听边记。其一是记关键词，如时间、地点、人物、事件等。其二是记关键短语，主题句等。其三是听完后说出故事梗概，不要很长，两三句即可。这样既训练了听力，也进行了写作的辅助训练。基于新目标教材的要求，教师可根据学生的实际情况，分析教材内容，在进行对话训练时找准切入点，引导学生完成由说到写的自然过渡。例如，在九年级第一单元的采访这一环节时，要求学生在小组内边问问题边做笔记，然后把采访的结果报告给全班同学，这样在口语训练的同时也进行了写作训练。\n实践证明，英语教学中阅读是输入，写作是输出。英语阅读和英语写作在内容上都是以生活实践为基础的，在生活中都是由词到句、由句到段、由段到篇的。因此，教师可通过阅读教学指导学生学习别人的文章的思想内容和写作方法。在进行阅读教学时，教师应充分利用教材中的写作因素，指导学生领会阅读和写作的对应关系，培养学生养成从阅读中获取信息的习惯，提高写作能力。例如教学人教版新目标九年级第一单元hoail的写作要领首先，必须要在标题(heading)栏的“收件人(to)”框中输入收信人的e-mail地址。“主题(subject)”框的内容应简明地概括信的内容，短的可以是一个单词，如greetings；长的可以是一个名词性短语，也可以是完整句，但长度一般不超过35个字母。“主题”框的内容切忌含糊不清。像neeeting这样的表达，应改为tomorroeetingcanceled。一般来说，只要将位于句首的单词和专有名词的首字母大写即可。另外一种较为正规的格式可将除了少于5个字母的介词、连接词或冠词之外的每一个单词的首字母大写，如：neailaddressnotification.视信的内容是否重要，还可以开头加上urgent或者fyi(foryourinformation，供参考)，如：urgent:submityourreporttoday!e-mail一般使用非正式的文体，因此正文(body)前的称呼(salutation)通常无须使用诸如dearmr.john之类的表达。在同辈的亲朋好友或同事间可以直呼其名，但对长辈或上级最好使用头衔加上姓。如：tommy或者mr.smith。e-mail文体的另外一个特点是简单明了，便于阅读，太长的内容可以以附件的方式发出。一个段落大多仅由一到三个句子组成。信尾客套话(plimentaryclose)通常也很简明。常常只须一个词，如：thanks,best,cheers，不需要用一般信函中的sincerelyyours或bestregards。称呼和正文之间，段落之间，正文和信尾客套话之间一般空一行，开头无须空格。如：jimmy,ireceivedyourmemoandte:mythoughtsexactly.brb:i'llberightback.cu2morroorroho:inmyhumbleopinionasap:assoonaspossible.e-mail的非正式的文体特点并不意味它的撰写可以马虎行事，特别是给长辈或上级写信，或者撰写业务信函更是如此。写完信后，一定要认真检查有无拼写、语法和标点符号的误。当然outlookexpress等软件的“拼写检查”功能可以助你一臂之力。初中英语作文：一位好朋友agoodfriendofmine一位好朋友agoodfriendofmine迈克是我的好朋友。每当我需要帮助时，他就来到我身边。一天放学了，我不得不留下来跟3组的同学一起打扫卫生。但3组的其他人都在外边玩，他们谁都不想回来。于是迈克就过来帮我扫地。真是，患难朋友才是真正的朋友。mikeismygoodfriend.anytimeineedhelp,hee.onedayafterschool,ihadtostayandcleantheclassroomikecameandhelpedmecleanthe\nfloor.afriendinneedisafriendindeed.