向阳小学作文精选 52页

向阳小学作文精选（材料作文）群鸟搭窝三（3）孙婧莹自从凤凰教群鸟学搭窝的本领后，总想检验一下群鸟掌握的情况，决定一年后在森林里举行一次搭窝比赛。这一天终于到了，森林时里热闹极了，许多鸟纷纷赶来看这场比赛。比赛开始了，第一位出场的是猫头鹰，它不会搭窝，指了一个树洞说：“这个就是我的窝。”大家看了都哈哈大笑。第二位出场的是老鹰，老鹰指了大树干上的三个杈，说：“这是我的窝。”大家笑得前仰后合。第三位出场的是乌鸦，乌鸦叼来一些树枝，把树枝在树上一层一层垒起来。时间到了，凤凰一看，说：“太粗糙了”。大家都摇摇头。第四位出场的是麻雀，不同于乌鸦的是它把窝搭在房檐底下，凤凰老师还是不太满意。最后一位是小燕子，只见小燕子先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再在房檐下一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。凤凰看小燕子的窝，不仅漂亮，而且又结实，又暖和。凤凰满意地笑了。凤凰把红冠戴在小燕子的头上。森林里响起了一阵热烈的掌声。猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都低下了头，恨不得找个洞钻进去。凤凰对大家说：“你们，只有认真，虚心、耐心地学习，才能学到真本领。”点评：本文是续写，合乎原文提供的故事情节。对群鸟比赛的经过的原基础上，向读者提供了一个有益的新故事。这个故事寓有新意，结尾处用凤凰说的话点明了中心，很有启发性和教育性。（指导老师：吕贞）\n孩子们的乐园---青少年宫    今天下午，我和我们班的同学参观了屯昌县青少年宫。我高兴极了。     青少年宫真是雄伟壮丽！     我们来到大门前，看到大门的两旁有造型别致的铁栅栏围着青少年宫，精致典雅的铁门向我们打开着。青少年宫大楼正门两旁的四根洁白柱子有三四米高，要两个人才合抱过来。顶上贴着“屯昌县青少年活动中心”几个镏金大字，在阳光的照耀下闪闪发光。     \n我和同学们走进一楼，看到一楼正中的乒乓球室里放着三张精致的乒乓球台，叔叔阿姨们和一些高年级的同学正在激烈地打乒乓球。一楼还有一间科技室和一间棋艺室。科技室里有地球仪、神州飞船模型、汽车驾驶模型等等我们小孩子喜闻乐见的玩具，我真想进去摸一摸，玩一玩。     我们接着爬上二楼，二楼有一间音乐室特别大，很吸引人：中间整整齐齐地安放着四排桌椅，黑板是多功能的，可在上面写字、弹琴、教乐谱等，这种黑板太好了，让我好喜欢。讲台的旁边还放着一台钢琴，教室后面的那排柜子里放着许多乐器，我们看了好喜欢。     看完了二楼我们又爬上三楼，这一层的其他功能室都不吸引我们，只有中间的阅览投影观摩综合室让我们欢喜不已，里面的书柜里有很多我们小孩子喜闻乐见的图书，每到假日，管理员的叔叔阿姨们就放动画片给我们看，我们都很喜欢来这里。     我们最后爬到四楼，我站在楼顶上放眼望去，啊！真的好美呀！远处连绵起伏的高山，近处形状各异、高矮不一的楼群尽收眼底，让我心旷神怡。四楼的北面有一间舞蹈室，里面的四面墙上装着大镜子，地板上铺着一张厚厚的大地毯，一台钢琴安放在旁边。教室四周还有压腿架，这下子可乐坏了我们这些小朋友，我们一群人跑到里面又是唱又是跳，打闹了好一阵子，最后老师宣布参观结束我们才依依不舍地离开了少年宫。      啊！美丽的青少年宫，您真是我们孩子的游乐园！\n《乌鸦喝水》后传六（2）戴小娇自从乌鸦爷爷投石头进瓶子里喝到水后，它的聪明才智一直深受动物王国里的动物们的赞誉。今天这个请去喝酒明天那个请去吃饭，乌鸦家族也从中受益匪浅，尤其是乌鸦爸爸，他一直以老乌鸦为偶像，时时刻刻叮嘱小乌鸦要以爷爷为榜样。一天，乌鸦爸爸带小乌鸦去外地旅游，飞到沙漠时，又干又渴。突然，小乌鸦发现一个水瓶里面有又清又凉的水，便飞了过去，叫道：“爸爸，快来呀！这里有半瓶水，够咱俩解渴了。”乌鸦爸爸听罢，高兴得飞了过去，一看，哎，乌鸦爸爸叹了一口气，说：“瓶口太小了，喝不着水，怎么办呢?”突然乌鸦爸爸像是想到什么似的眼睛一亮，对小乌鸦说：“儿子啊，你在这里守着，我去叼些石子来。”小乌鸦说：“好的爸爸你快去吧！”说完乌鸦爸爸便飞去了，过了一会儿，小乌鸦便觉得无聊极了。就飞来飞去地玩着，突然，小乌鸦看见地上有一根吸管，就飞过去叼起吸管，飞到水瓶边，把吸管往里一插，嘿嘿！正好合适耶，小乌鸦高兴地吸一口。啊！真解渴，就在这时乌鸦爸爸飞回来了，正好看见这一幕，气极了，骂道：“你怎么用这东西喝水呢！想当年，你爷爷投石喝水名气有多大啊！你怎么不学学呢?”“爸爸，‘不管黑猫、白猫，只要抓到老鼠就是好猫。’同样，不管用什么办法，只要能喝到水就是好办法。爸爸，您也来吸一口吧！既方便又解渴。”小乌鸦说。说完后又低下头喝水了，乌鸦爸爸听了小乌鸦的话，脸气得铁青，放开嗓门说：“你这个不成材的东西，可气死我了，你爷爷的一世英名，你怎么就不学学呢?”说完乌鸦爸爸冲过来，一把夺过吸管，远远地抛了出去。小乌鸦感到委屈极了。眼泪忍不住掉了下来，他看看那瓶水，又看看那吸管，理直气壮地说：“俺才不要一味模仿爷爷呢，俺要创新，全世界的每一个人都要有勇于创新的决心，世界才会有发展。”乌鸦爸爸听了，差点昏过去，吼道：“你还有理讲，我告诉你，无论如何，你爷爷的办法才是最好的，你爷爷才是最智慧的。”小乌鸦听了，说：“不，爸爸，您错了，爷爷的办法并不是最好，我承认爷爷是有智慧的人，我想，如果当年爷爷看见吸管，也会用吸管吸水，爸爸您别再执迷不悟了。”乌鸦爸爸和小乌鸦一直在那争吵着，谁也顾不上因口渴而去喝水的了。同学们，请聪明的你说说，究竟是谁对谁错呢?点评：因循守旧、守着祖先的光环而不思进取，终究会被时代所淘汰，而只有不断的创新进取才能立于不败之地。本文题材新颖，耐人寻味。（指导老师：李信秦）续写《狐假虎威》\n六（6）符健自从狐狸借着老虎的威风把老虎骗了之后，老虎便大发雷霆，发誓一定要把那只狡猾的狐狸捉住吃掉，以泄心头之恨。有一天，老虎正好碰到了那只狡猾的狐狸，心里美滋滋的：“死狐狸，你终于落入我的手中了，我正好没吃饭，就拿你来填饱肚子吧！”想完，老虎便以迅雷不及掩耳之速一下子把狐狸扑住。狐狸被别人扑住，丈二和尚——摸不着头脑呢，回头一看，原来是自己的大仇家——老虎。真是冤家路窄，老虎张开血盆大口，正准备吃狐狸的时候，这时站在一旁的小刺猬把自己滚成一个刺球，向老虎滚去，剌得老虎呱呱叫。小兔子用两只后脚扬起风沙，弄得老虎什么也看不见。小猴子乘机将狐狸救走。这些小动物平时都受尽了狐狸的欺负，但是在这关键时刻，他们却挺身而出。狐狸对这些小动物感激不已。晚上，森林里的小动物都聚集在小兔子家，共同商议怎样除掉老虎这个大祸害，狐狸也来出主意了。经过大家的精心设计下，终于想出一个好办法。第二天清晨，怒气冲天的老虎正四处寻找小动物们报仇。一只兔子一下子从老虎眼前窜过，老虎连忙上前追赶。追了一会儿，小兔子钻进了灌木丛里。老虎后面出现了一只猴子，正对着它扮鬼脸呢。老虎一怒之下掉头去追赶猴子，追不到一会儿，猴子就躺进了树冠里。老虎后面又出现了一只兔子，正嘲笑它。老虎大吼一声，掉头去追赶，可是让兔子溜走了。而此时，老虎后又出现一只猴，正骂它笨蛋，老虎转头就向猴子扑去。可是猴子十分机灵，一下子窜上树，不见了。几番较量后，老虎渐渐支撑不住了。这时，森林里的小动物一拥而上，把老虎赶出森林了。狐狸和小动物成为了好朋友，从此团结一心，永不分离。点评：“团结就是力量”。小作者通过续写《狐假虎威》，其故事情节环环相扣，扣人心弦。具有丰富的想象力，又给予人们启示了一个道理，给读者留下深刻的印象。（指导老师：林大清）小溪、河流、大海四（5）冯廷俊小溪，河流和大海都在地球上，它们和睦相处，成了形影不离的好朋友。它们为人类做出了巨大的贡献。有一天，阳光灿烂，碧空如洗。小溪、河流、大海闲得没事干，觉得很无聊，便说起话来了。它们议论纷纷，滔滔不绝，各抒己见，争辩得脸红耳赤。大海挺起胸膛，站起来得意洋洋地对小溪和河流说：“我们比一比谁美吧！我又大又深，是蓝色的，还有波涛汹涌的浪花。而你们呢，只是白色一片，偶尔还有浑黄色。”小溪和河流听了心里很不是滋味。它们说：“大海哥哥，你虽然美丽，但是有什么用呢？”大海津津有味地说：“论起用处，你们更是比不上我了。地球上有百分之七十的是海洋。所有的军舰，轮船都行驶在大海上。所有的鱼虾都生长在我的怀抱里。而你们是那么渺小，哪有什么用处呢？”河流听了很不服气，接着说：“大海哥哥，我河流胸怀也是宽大的，轮船也在河流上航行，很多鱼虾也在我的怀抱里生长。只有小溪又细又小，除了几片枯叶在上面漂浮，就什么也没有了。”小溪小声哭了起来。亮开嗓音向世界说：“大海、河流两位哥哥，你们的水里都是由无数的小溪汇集而成的，如果有一天我干涸了，你们也干枯了。”大海、河流哑口无言了。从此以后，它们都懂得了：人有长处，也有短处，要取长补短，要谦虚，不要骄傲，才能做好工作。\n评语：本文能按寓言故事的文章体裁进行描写。从中说明了骄兵强词夺理，强者之强是依附在弱者的身上的道理。能运用拟人对比等手法进行描写。详略得体，语言通俗易懂。（指导老师：蔡兴荣）公鸡和鸭子四（5）邓书灼在一家农户里，主人养了一只公鸡和一只鸭子。它们成了好朋友。有一天，阳光灿烂，天气格外晴朗。主人家扛上锄头下地干活了。公鸡和鸭子在门口的树荫底下歇凉。它们很休闲，你看我，我看你，觉得很无聊。这时公鸡便说起话来了。它对鸭子说：“我们比一比吧！”鸭子不理睬它。公鸡说：“鸭子老弟。我们先比一比谁外表美吧。小学课本里有一首儿歌这样写：‘公鸡公鸡多漂亮，大红冠子绿尾巴，油亮脖子金环脚，人人见了人人夸。’鸭子老弟，而你呢，只是白一色的羽毛，难看极了。”鸭子听了说：“我的羽毛白得像天鹅的羽毛一样美。”公鸡自以为美丽极了。又得意洋洋地对鸭子说：“现在我们来比一比谁的嗓音好吧，我是一只雄鸡，雄鸡一叫天下白。主人一听见我的叫声便起床给我们做饭了。我的嗓音还很动听，我一叫，周围的伙伴们都倾耳听。而你呢，只会“嘎嘎嘎……”地听，声音又小又单调，真个丑老鸭。”鸭子向它们白了一眼，不满地说：“你只会‘喔喔喔……’地叫。”公鸡自以为胜利了，又得意忘形地说：“我们再比一比本领吧。你看，我飞了树，站得高看得远。你能飞上树吗？”鸭子摇摇头认输了。公鸡又说：“你什么都输了，该服气了吧？”这时鸭子眼睛骨碌碌地转，机灵地对公鸡说：“天气太热了，公鸡哥哥，我们去游吧！”“好哩，我们去比赛游泳。”公鸡大声地说。公鸡和鸭子来到了池塘边。鸭子展开翅膀“扑嗵”一声跳下自由自在地游来游去，还高兴地地说：“真凉爽啊！”公鸡听得不耐烦了，也张开翅膀“扑嗵”一声跳进水里。只见公鸡游了几下，便快沉下水里去了，它拼命挣扎，又大声喊：“救命啊！救命啊！……”它一边喊一边往下沉。正在这时候，鸭子很快地游过来，把公鸡救上了岸。公鸡在岸上浑身发抖，成了“落汤鸡”。主人种田回来看见了说：“每个人都优点，也有缺点，要虚心，取长补短，不要骄傲，骄兵必败啊！评语：本文能用一个寓言故事说明一个道理。选材通俗易懂，层次分明，构思得体，语言较通顺。能运用比喻，拟人等修辞手法进行有趣味的描写。使人读后懂得了骄兵必败的道理。（指导老师：蔡兴荣）钢笔和墨水四（1）王泽儒钢笔和墨水，由于经常受到主人的表扬，越来越骄傲了。\n一天，钢笔和墨水都说自己的本领大，于是，争吵起来了。争吵了半天，谁也说服不了谁。后来，他们请来了纸伯伯，要纸伯伯评一评谁的本领大。纸伯伯听了钢笔和墨水诉说的理由后，要他们当场比一比。墨水抢先从钢笔的肚子里流出来，把纸涂得乱七八糟，字不成字，画不像画。钢笔在旁边看了暗暗发笑。接着，钢笔得意地在纸伯伯身上走来走去，可是不管钢笔怎样使劲，纸上连一点痕迹也没有。这时候，墨水看着钢笔，钢笔看着墨水，都低下了头，谁也不吭声。纸伯伯笑呵呵地说：“孩子们，现在知道了吧，你们各有各的本领，少了谁都不行啊！”从此，钢笔和墨水工作再也不较劲了，互相密切配合，成了一对形影不离的好朋友。点评：这个故事编得有新意，而且形象生动，通过钢笔和墨水互相争功的对比描写，要看到别人的长处，正视自己的短处。（指导老师：冯惠玲）树与小男孩四（2）苏文强从前，有一棵大树，一个小男孩经常来跟树玩，树也非常喜欢跟小男孩玩。一天，小男孩来到树的旁边，树说：“跟我玩吧！”小男孩说：“不，我已经长大了。我想要钱来买玩具玩。”树说：“我的孩子，我没有钱。不过你可以摘下我身上的苹果去换钱呀。”小男孩手舞足蹈地把苹果摘个精光，笑眯眯地走了。从此，他再也没有回来过。许多年以后，小男孩两次来到树的旁边，树说：“跟我玩吧！”小男孩说：“我想要一间房子。”树说：“我的孩子，我没有房子。不过你可以砍下我身上的树枝去盖房呀。”小男孩把树枝吹个精光，满意地走了，他走后，再也没有回来。一个夏夜，小男孩再次来到树的旁边，树说：“跟我玩吧！”小男孩说：“我已经老了，想要一条船。”树说：“我没有船，不过你可以锯下我身上的树干去做船呀。”小男孩把树干锯了下来，心满意足地走了，他走后，再也没有回来。许多年以后，小男孩再次来到树的旁边，树说：“孩子，我没有苹果给你吃了。”小男孩说：“我已经没有牙咬了。”树说：“我没有树枝给你爬了。”小男孩说：“我已经老得爬不动了。”树说：“我实在没有什么可以给你了，我只剩下枯萎的树头了。”小男孩说：“我什么也不需要了，我现在实在太累了，只想找个地方歇一歇。”树说：“那你坐在我身上吧！我身上是个歇息的好地方。”小男孩坐上去，树高兴得热泪盈眶。这个故事说明了树就是我们的父母，我们小时候经常跟父母玩玩我们要求都会满足我们。而我们长大了，终究要离开父母，我们应该学会自立更生，不要老依靠别人，否则你长大后什么也做不成了。\n评语：本文向我们揭示了一个最普遍的公理：我们应该学会自立更生，不要老依靠别人，否则你长大后什么也做不成。小作者对人物的刻画栩栩如生，抓住人物的语言、神态、动作来描写人物，很好地突出了文章的中心，但语句不够生动。（指导老师：蔡晓慧）争功四（4）胡依娜小红的文具盒里住着三个小伙伴——铅笔、橡皮、转笔刀。它们形影不离，齐心协力为主人服务，日子过得很舒心。有一天，小主人带着三个伙伴参加书法大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥了几下，就写出一页漂亮的字体。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在津津有味地回忆刚才那紧张的比赛场面。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么有什么了不起的，你有什么本事？”铅笔一听，愤怒了，大声说：“谁，谁在说我没本事？”“我，橡皮。没有我，你写错了字谁来擦？可是每次比赛总是你当代表，太不公平了。”“什么，不公平？没有我主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑一声说：“你们别吵了，还是我的功劳大！没有我，铅笔断了或粗了不能削尖，能写出字来吗？你橡皮也没有什么可擦了。”橡皮和铅笔当然不服气了，你一言，我一语地争吵起来，争得面红耳赤。最后铅笔说：“没有你们，我也不能为主人做事！”橡皮也不甘示弱地说：“我也能为主人更好地服务。”转笔刀说：“你们等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服的！”就这样，它们谁也不理睬谁了。第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一边。过了不久，铅笔粗了，转笔刀还在睡大觉，不愿出来。小主人只好写“粗字体”了。第三天，小主人因为错字太多和字笔画又黑又脏，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把一切发泄在铅笔身上，铅笔委屈极了。文具盒老爷爷看到这一切，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受到老师的表扬；现在你们闹别扭，小主人就会挨批评，你们缺一不可啊！为了小主人，你们还是和好吧！大家只要团结一致，才能把事情办好。”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的平静，小主人又开始受到老师的表扬了。点评：本文通过铅笔、橡皮擦、转笔刀争功的故事，告诉我们一个道理——只有团结一致，才能把事情办好。小作者的想像合理，写出铅笔、橡皮擦、转笔刀的特点和作用。想象力丰富，构思巧妙，语言生动，具体，读了使人感觉有趣。（指导老师：陈贤斌）\n铅笔、橡皮、转笔刀四（6）钟艳铅笔、橡皮、转笔刀三个好兄弟和睦相处地住在一个美丽的书包村里。这是一个繁星满天的夜里，铅笔、橡皮、转笔刀在笔盒里议论纷纷，互相诉说着对小主人丽丽的不满。首先，是铅笔发言：“小主人太不爱惜我了，她用我写了一行行整齐的生字，夺得了一朵朵小红花，可她用完我，就扔在一旁，还把我的帽子摘了，害得我一直感冒。”橡皮也附和着埋怨道：“是呀！是呀！我为小主人擦了许许多多的错别字，可她却恩将仇报，拿笔在我身上乱涂乱画，你们看，我全身都长满了‘牛皮癣’真难受！”听了橡皮和铅笔的话，转笔刀也愤愤不平地说道：“我心甘情愿地为小主人服务了这么多年，可她削完笔却不把垃圾倒掉，害得我整天肚子疼！”突然，一向笨拙的橡皮想出了一个妙计，对铅笔和转笔刀说道：“我们明天逃跑吧！来‘报复’一下小主人，让她知道错在哪！”铅笔和转笔刀听了，异口同声地说：“好！”第二天，丽丽懒惰的老毛病又犯了，没把笔盒放进书包就上学了。当老师叫写生字的时候，丽丽怎么也长不到铅笔，只好坐着干着急。老师看见了严厉批评了丽丽，丽丽知错就改，回到家就忙着找着铅笔、橡皮和转笔刀，终于，皇天不负有心人，她在墙角下发现了它们，并向它们诚恳地道歉，然后把铅笔上的灰尘擦干净，放在笔盒里，橡皮那狼狈不堪的面貌被她用清水洗得干干净净，也把转笔刀肚子里的垃圾倒掉了，经过清洗以后的铅笔、橡皮和转笔刀都焕然一新，就像刚买回来的一样，漂亮极了。就这样，丽丽懒惰的老毛病给改了，铅笔、橡皮、转笔刀又继续为它们敬爱的小主人服务。从此以后，它们就以一个崭新的面貌过着幸福快乐的生活。点评：小作者所编的童话有一定的意义，能巧妙地事物之间的联系进行合理的想像和叙述，语句平实，通顺。（指导老师：蒋敏）眼睛、耳朵、鼻子、嘴四（6）蔡夫城“嗨！这个世界没有我，不知将黑暗到什么程度。”“别吹牛了，眼睛。我才是最重要的，没有我，主人怎么嗅到各种美味；没有我，主人怎么喘气、呼吸？”鼻子一副不甘示弱的样子，瞧！面部器官开始大战了。“简直不知天高地厚。我才是人类的精华，没有我，主人怎么吃饭、说话？没有我，主人怎么读书、识字？没有我，主人怎么跟别人交流？……没有我，主人肯定寸步难行！”嘴的一串话咄咄逼人，更是自封为王。只有耳朵默默地听着他们的争论，一言不发。过了几天，主人得了一次重感冒，眼睛里布满了血丝，鼻子又发了炎，嘴里烧得满口水泡。\n“眼睛，怎么挂彩了呢？”鼻子又开战了。“你呢？吹自己有多么重要，怎么也哭不出来呢？”眼睛反击。“哎！别争论了，我们都认为自己很重要，这下可好了，我连饭都不能吃了。”嘴仿佛认识到了自己的错误。“是的，我们都各有优点，缺一不可，何必争个你高我低呢！”耳朵的一席话，说得大家都惭愧地低下了头，它们都认识到自己的作用，再也不争吵了。简评：小作者想像奇妙，叙述以对话展开较新颖，语言形象，人、有幽默感。（指导老师：蒋敏）未来的家六(6)符国苑“我回来了”话一从口出，门就自动开了。这个门记录了我和家人的声音，所以只要一听到相符合的声音，门就自动开了。一走进家里门自动关了。刚一跨进门槛，机器人保姆就把能控制家里所有电器的摇控器拿给我。我按了一下控制器纸上的绿色按钮，整个墙壁就变成了一幅春景图。我感觉一下子放松了许多，带着轻松的心情，我走进了我的房间。我按了一下控制房间的电器按钮，只见台灯、电脑、空调全都自动开了。我坐在书桌上，在电脑里输入了今天老师布置的习题。我做完了习题，马上输入到老师的电脑上，由老师来检查。习题写完了。肚子也饿了。我走到饭桌前，机器人从厨房里端出一道道美味的菜肴。准备好食具以后，我便马上狼吞虎咽地吃起来。虽然爸爸妈妈很晚才会搭飞车回来，但是，在出门前，他们早就吩咐机器人做好适合我吃的饭菜了。吃完了以后，机器就马上来收拾碗筷。该洗澡了，我拿遥控器按了一下控制自动沐浴缸的蓝色按钮，沐浴缸里的机器就自动帮我洗澡了。累了一天，该舒服一下了。我换好了睡衣，躺在床上。这时，安装在床上的护眼电视机也开始工作了。这时，安装在床上的护眼电话机也开播了。如果是小孩子看就按绿色色的按钮，是大人看就按蓝色的按钮，电视机会根据年龄的大小制定电视节目。看着看着，我想睡觉了，便闭上眼睛，电视就按时间自动关了。枕头开始发出了好听的催眠音乐，带着一天的劳累，我渐渐地进入了梦乡，开始新的一个梦……点评：小作者想像丰富，选材新颖，思路清晰，表现手法灵活多样。（指导老师：林大清）\n如果我有一双幸运套鞋六（6）李天豪如果我有一双幸运套鞋，我想在天空中自由自在地飞翔——游览长城，观赏桂林；与风儿一起舞蹈，还要与云儿拥抱呢！如果我有一双幸运套鞋，我要自己变得不粗心，这样，我考试就能发挥出正常水平了。如果我有一双幸运套鞋，我想变出无数的金元宝，赠给非洲灾民，送给失学儿童，让他们幸福。我还要发挥魔力——让树木变多，河水变清，大海变蓝；我还要好好教训沙尘暴，让它不敢胡来。如果我有一双幸运套鞋，我要变出无数双幸运套鞋，发给每一个人，让他们也这么幸运。未来的书六（3）符显珊今天，我在网上查阅资料时接到一条发自火星的信息：科学家们新发明的一批新书今天晚上将要在火星博物馆现身，希望有兴趣的各界人士准时来参观。傍晚时分，我吃过晚饭后，收拾行李，便乘坐一艘宇宙飞船飞往火星，不到十五分钟便在火星机场上降落了。我匆匆赶往博物馆，哇！来参观的人还真多，有地球人、火星人……大概是对新书的仰幕而来吧。我边走边欣赏，只见那些书体积只有香烟盒这么大，解释员告诉我们：都是由高科技的集成电路建构而成，有很强的多种处理系统软件，其无线网络系统和各个星球图书馆网络相连，随时随地可以交换信息。光能蓄电池自动将光能转化为电能并储藏，它的翻译系统能把中文和好几十种外文互译，我们随时可以欣赏到中外名著。别看它体积小，它可比一个中等图书馆储藏的书还要多。”听了解释员的介绍，我不禁暗暗赞叹：“真是一座可以移动的图书馆，一个招之即来的翻译家！”\n我禁不住拿起一本新书翻看起来，真轻！重量大约只有五十多克。这本书只有三页，第一页和第三页是美丽的封面，只有第二页才是书的内容。我打开书的第二页，映入的是一个蓝色的显示器，显示器的下方有几排英文字母的按键，各个按键，各个按键有它独特的功能，一个按键和几个按键组合使用，就有更多的功能。比如：只要你输入你想看的书或章节，显示器就会显示出你要看的内容。按一下翻面键就会自动翻页。如果显示器屏幕上的字你有不认识的，只要用旁边的智能笔点一下，它就会出现拼音，让你了解这个字的读音；如果不懂其含义，按一下解释键就能了解其意思。这本书上还安装有侦察器，只要你把连接系统装在身上，如果谁偷了你的智能书，你的连接就会发出警报，并自动将书的软件锁定，不知密码，休想打开，还能把小偷准确位置告诉你，这样就能迅速地抓住小偷。如果你还想一边听故事、一边干别的活，只要你打开播放器，播送器就会有感情地朗诵这个故事。这本书还有更神奇的呢！如果你心情不怎么好，它会主动播放一些悦耳的音乐或说一些诙谐的笑话，使你陶醉在其中，心情也会自然而然地恢复正常心态。怎么样？未来的书的确不错吧？我相信，只要我现在努力学好科学知识，勇攀科学高峰，将来我的这种设想就能变为现实。点评：文中小作者能够展开大胆、合理的想像翅膀，设计出神奇的未来的书，让人读了留下深刻印象。文章条理清楚，语言表达流畅，内容生动、具体。（指导老师：曾燕）我的一家三（3）刘楚宏我家有四口人，爸爸、妈妈、姐姐和我。虽然人只有四口，却各有各的性格。爸爸和妈妈开了一家零食店，他们每天从早忙到晚，但爸爸总是乐呵呵的，从没怨言，妈妈是家里的“一把手”，她非常爱清洁，每天把家里家具抹得一尘不染，把地板拖得干干净净。只要垃圾桶里有一丁点垃圾，都要倒掉，绝不过夜。姐姐学习很认真，经常考试得第一名，但她也有一个缺点，就是脾气暴躁，像一只母老虎，动不动就骂我“老鼠宏”。我叫刘楚宏，和姐姐截然不同，为人豁达，因此不管怎么惹我，总不起“内战”。每次竞赛的题我都会做，但是因为粗心，有好几次把第一拱手让给了别人。因此，经常被姐姐冷嘲热讽，可我总是改不了。瞧，这就是我的一家。简评：这篇习作分别对家里四口人进行逐个介绍。爸爸苦中有乐，性格开朗，妈妈吃苦耐劳，特爱清洁，姐姐学习认真，但性格暴躁，而我为人豁达，但较粗心，文中详略得当，充分体现了人物的性格。文笔流畅，语言幽默。我的一家三（5）明丽\n我家有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我。爸爸是个大好人，如果我和哥哥要求他买什么东西，只要合理，他会有求必应，他经常被邻居买菜。爸爸很勤劳。他不管夏天多么闷热，冬天多么寒冷，他总是早出晚归驾着一辆风彩车载客人。妈妈是个勤俭节约的家庭妇女。家中样样都在行。她每天都要做菜、做饭、洗衣服……把全家人照顾得很好，我们吃剩下的饭菜，妈妈舍不得倒掉，第二天，妈妈又拿出来热一热再吃。哥哥是个小书迷，天天和书打交道。每当周末时，他一定在书店的书堆中看各种各样的书。正因为看书，他的作文写得很好，常常受到老师的表扬，有些文章还发表在校报上呢！我呢，写字很工整、清秀，可是有时也很粗心，做算数时忘记进位。我爱我的家。点评：习作写家里四个人的不同性格特点，每个人都有自己的特色，语言简练、风趣。我爱我家的人三（1）孔夏鸿我家有四口人，有爸爸、妈妈、哥哥和我，我家的人各有各的特点。我爱我家。我爸爸的职业是医生，工作十分卖力。他对病人态度十分温和，他给病人诊治时，先问病人有病人有什么感觉症状。再给病人打脉，然后告诉病应该怎样治疗，打针或吃药，很多人都夸我爸爸对病人态度很好，我听了心里高兴极了。我的妈妈职业是当护士，是十分勤劳的人，妈妈是爸爸的好帮手，在工作上少不了她。比如说：打针时，妈妈只要轻轻地一扎，针头就进血管了。对了，妈妈只要有空就会织起毛衣来，织的毛衣可漂亮了，谁一看见了，就会竖起大拇指。我哥哥已经读大学了，我记得去年高考的时候，他学习很刻苦、用功，每天晚上，人们都睡熟了，可是哥哥还在灯光下认真地读书。不过，在紧张的的学习中，他时也会抽出时间来陪我玩。啊！真是功夫不负有心人，我哥哥终于考上了大学，我心里高兴极了，哥哥为我们家争光荣了呢。现在在学校里，每门功课都很棒。我呢，是家庭成员中最小的一个，今年八岁，上向阳小学三年级。我的学习也不错，语文和数学考得了90分以上。我的跳舞也不错，记得在幼儿园里，我随着音乐跳着舞，我快乐的像一只小鸟，开始发奖了，我竟然得了第一名。我们家很少闹别扭，是一个和睦相处之家。我有这个家感到很快乐，感到幸福。我家我家的人。点评：本文围绕主题，紧扣中心，层次分明，语句通顺，引人入胜，但有些内容交代再清楚就好了。（指导老师：黄荣钧）\n我的小伙伴四（3）邱垂艳我的小伙伴董建慧，很讨人喜欢。她那圆圆的脑袋上有两根小辫子，像两片柳叶。她一跑起来，小辫子就跟着晃一晃，她那浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛，活像一对水晶的玻璃球。雪白的牙齿，一笑起来，可真逗人啊！董建慧特别爱背书。有一次，老师叫我背诵一篇课文，第二天要上台比赛的。可是这篇课文太长了，时间又很短，要背下来可真这容易呀。大家都灰心丧气地说：“课文太长了，时间又很短，怎能背出来？算了。”董建慧却说：“小困难。”我真为她捏把汗。董建慧利用下午的时间来背诵这一篇课文，只见她一字一句背呀。我们在操场上玩够了，回到教室，只见董建慧还在摇头晃脑地背。第二天背诵表演的时刻到了，只见董建慧潇洒地走上舞台，声情并茂的朗诵立刻回荡地会场上，当她走下舞台时，热烈的掌声响了很久很久……在一个寒冷的上午，我一不小心把手划伤了一道口子，董建慧看见了，连忙走过来帮帮我止血，还嘱咐我说：“这伤口千万不能冻了，要不就不容易好了。”体育课上，同学都戴上手套，来到操场上排队。我早上忘记戴了手套，手都冻得通红了。建慧看见我没戴手套，走过来，问：“垂艳，你没有戴手套吗？”我点了点头。她看看我的手，一边摘下她的手套一边对我说：“来，带我的手套吧！”我推辞说：“不用，不用！我的手被风吹惯了，再说，跑不了多少时间就回来了。”“那你的伤口怎么办呀？”她边说边拉着我的手，硬把手套戴在我的手上。回到教室，我的手一点儿也不冷了，而建慧的手却冰凉冰凉的。我把手套还给建慧，感激地说：“太感谢了！”她微笑地说：“不用谢。”董建慧真是个爱学习、爱帮助同学的人。我真敬佩她。点评：这篇习作能通过人物的外貌，具体事例来表现了人物的美好品质，字里行间流露出了作者的敬佩之情。习作层次分明，中心突出，是一篇较成功的写人习作。（指导老师：李琼兰）\n“讨厌”的爸爸四（1）王妙丹爸爸是我最亲的人，怎么会讨厌呢？不信，我就说几件他干的“好事”给你听听。先说吃饭的时候吧，不管你想不想吃，总是爱住你嘴里夹菜，你说我能乐意吗？再说洗脚的时候吧，本来我自己会洗，可他偏偏来帮忙。我可倒了霉，好几次碰着了我的伤口，你说他不是好心办坏事吗？要是他出差几天回来，可不得了啦！就像几年没见我一样，没头没脑地亲我，我真有点不情愿。其实我也有点想爸爸的，就是他的亲法不大对我的劲儿。你别认为他真是个令人讨厌的人，实际上他可好了。每天半夜还写文章，第二天就去上班了。下班后还手脚不闲地干家务。有时候他还主动帮邻居干活呢！现在你该说：“你爸爸不是挺不错的吗？”我要说：“那当然了！”点评：本文虽然以“讨厌”入笔，但读完之后我们分明感到了作者内心对爸爸的喜爱和尊敬，语句流畅，条理清楚。（指导老师：冯惠玲）假如我是糖果牙医五（1）曹爱婷嗨，大家好！这几天工作真累，每天从晨曦初露工作到暮色降临，来我开的糖果牙医诊所的病人多得川流不息，我接待的病人那可是治了一个，又来一个，当我好不容易找到时间休息的时候，突然有人来敲门，我用慢得不能再慢的动作去开门，一看，啊，原来是老朋友叶始青呀！老朋友一来，刚才的疲倦早就抛到九霄云外了，开心地说：“始青，你来这里干什么！”始青苦着脸张开嘴巴，哦，原来是吃糖果太多，导致蛀牙。叶始青说：“朋友，帮我治治，好吗？”唉！不是我觉得为难，而是我想，虽然看病的人很多，但是小朋友的占60%，病症也一样——吃糖果多导致蛀牙，小孩子爱吃糖果，又怕拔牙，真是的，所以我心里出了一个念头，能研制出保持牙齿清洁而又不长蛀牙的糖果来，那该有多好呀！经研究，开发的新产品种类很多，例如：“酸甜魔幻雪糕”，吃下去香味四溢，含在口中，不久就化为雪糕牛奶，假如冰过后，就变为雪糕冰棒，吃起来有不同口味，有苹果味、葡萄味、草莓味、荔枝味、菠萝味，巧克力味……清凉又可口，让你回味无穷，如果又汤匙搅拌几下，会变成甜美营养的奶油汁，还有无数新奇的糖果，美味又可口，包你满意又喜欢。假如我是糖果牙医，我要建造一座糖果屋，走进去是饼干搭成的大门，巧克力铺成的地板，用海绵般的蛋糕铺成的床，用香甜、松软的面包制成的沙发，饼干桌子上有果味制成的花花瓶，晶莹剔透，上面还插着奶油滴成的花呢！屋顶还有用奶油冰棒制成的一盏三层水晶大吊灯，以及奶块制成的天花板和棉花糖果制成的窗帘……\n不错吧！如果你想来这里玩耍的话，我会敞开大门热烈欢迎你，有些人来糖果屋里，惊讶极了，有些小孩迫不及待地爬上面包等食品上吃得津津有味。而且人们穿了环保洁肤衣才能进去的哦！食品也不用担心会吃完，吃完食品，只要你在吃食品后写一篇吃完食品后的感觉作文，写得好的还会在《糖果屋报》上登刊，或在“聪明”电脑的“习作天地”里刊登，多好的待遇啊！心动不如行动，快来吧！假如我是糖果牙医，我要让全世界的小朋友大饱口福，做个快乐的小天使！点评：小作者在“糖果”上展开丰富的想像，富有创造性和趣味性，想像奇妙，符合人们的愿望。（指导老师：何红云）我们一家子六（6）李天豪我们一家子有我、爸爸、妈妈、外公、外婆与爷爷。谁在最后就先说谁。那就先说爷爷吧！我的爷爷今年72岁了，他显得很慈祥，脸上的皱纹也不多，手也很灵活，脑子也好使，还经常跟我们打牌呢?可爷爷就是脚不灵便，原因是他患有糖尿病。我们全家人都很尊敬他，生怕他出事，谁让他是全家的“主心骨”呢?而外公、外婆都年过花甲，他们俩都很爱锻炼，可最近，由于外婆风湿病又发作了，所以，暂时只能留在家里。外公、外婆还很爱下跳棋，经常切磋棋艺，可不知为啥，外公经常嬴（他俩水平差不多）。而且外公还有一个嗜好：烹饪。外公的烹饪技术真乃独臂将军——有一手，做出的菜色香味俱全。什么春卷、肉丸、烙饼都是他的拿手好菜。外婆则很爱劳动，什么都抢着干，这两个老人在一起过得也确实很好。我的妈妈已36岁了，是家里的顶梁柱，她大家专科毕业，眼睛上挂了一副眼镜，她每天都是那么操劳，一会儿烧水，一会儿洗衣服，一会儿做饭，还得辅导我学习，她真是大事小事都操心呀！我爸爸刚过40岁，是家中经济的主要来源。他很壮，每天8点上班，一直干到晚上10点，中午只在办公室草草吃些中餐，便打起瞌睡来，一小时后，他将起床，重新工作。可是，不知为何，在如此艰苦的“岁月”中，他仍挺着个啤酒肚?这就是我的家庭，可并没包括我，现在再介绍也为时不晚：我今年11岁，在海南省屯昌县向阳中心小学六（6）班读书。我马上就要考初中了，是家中的希望，我也得不负众望，好好学习，争取考上海中，实现我的愿望。哈，这真是一个大家庭呀，而且缺一不可。妈妈笑了六（6）李晖往事总是有喜有忧，有笑有泪，在我的脑海里，妈妈的那个欣慰的微笑令我至今难忘。\n从小，我就过着衣来伸手，饭来张口的小公主生活。肚子饿了，只要吩咐一声，奶奶就会煮一碗香喷喷的面条端给我；鞋子坏了，爸爸会主动去买新的；衣服脏了，妈妈会帮我洗……由于从小到大，我总是过着无忧无虑的生活，所以不懂得体贴父母，长大了还要妈妈送我上学。有一天晚上，寒风呼呼地刮着，忙了一天的妈妈躺在床上睡得正香，不懂事的我肚子饿了，自己会煮面条，但是又懒得起床，就哭着吵着要妈妈煮，妈妈被我吵得睡不着，只得又起床伺候我这个“小公主”。面条煮好了，妈妈以为可以睡一个安稳觉了，谁知我娇气，偏偏要妈妈守着才吃，无奈，妈妈又守着我过了大半夜。我偷偷地望了妈妈一眼，又看见了那皱着眉头的妈妈。自从上了四年级，上思想品德课，我才懂得父母的艰辛。他们为了我努力赚钱，供我上学，让我吃得好，穿得暖，从没替自己想过。有一天晚上，我写完作业，妈妈又照例进来替我收拾书包。“妈妈，不用了，我已经长大了，这些事我会做，不用劳烦您。”我信心十足地说。妈妈先是一愣，然后疑惑地看着我：“你，你会吗?”“就算不会也要学啊，不学以后上到中学、大学怎么办?想信我吧，妈妈，我会努力做好的。”说着，便蹑手蹑脚地收拾书包，虽然收拾得并不是十分整齐，但是望着自己的劳动成果，我欣慰地笑了。我依旧偷偷地望了妈妈一眼，妈妈那多年不见的灿烂的微笑终于又再次出现了。妈妈的眉头，仿佛一朵含苞欲放的花儿，渐渐地舒展开了。我永远忘不了妈妈那个多年不见的欣慰地微笑。我不想长大六（6）李天豪“我不想长大。”我已祈祷了好几次，我要永远做个六、七岁的小孩；穿着一件短袖衣，一条短裤，我不想长大，功课越来越多，它们像一座小山。压在我的背上。我不想长大，因为童年生活是那样令人向往；一天到晚无忧无虑，不必有何担忧。我不想长大，我还要这样——\n穿着一件短袖衣，一条短裤，在花丛中奔跑。“我不想长大。”我已祈祷了好几次，可仁慈的上帝并没见我的话——我，还是慢慢长大了。我的语文老师六（2）王俊婷我的语文老师其貌不扬，并无特别之处。可一见到他时，我就会他产生了浓厚的兴趣。为什么？因为他在自我介绍自己的名字，我就纳闷了，这个老师到底是怎样的一个人呢？经过了一个学期的相处，我渐渐了解了语文老师。他是一个知识渊博、责任心强的老师，但是有的同学却说老师像狐狸，狡猾的很。对于同学们的观点，我不同意，说老师像狐狸只能证明老师的聪明，懂得用计，不信，你看看。先前我们班可是全校闻名的捣蛋班，不爱学习，对课外知识的掌握更是少得可怜，老师得知这上情况后，便心生一计，举办了一个“全国之最知识竞赛”的赛事，这种课堂新事在我们班可从来没有发生过，所以同学们好奇心便被激发出来，都积极地去查找资料，想在比赛中一举夺魁。在真正的比赛中，同学们都绞尽脑计想答案，全身心地投入到比赛之中。老师出的题目可古怪了。什么祖国最长的地下运河啦，什么祖国最大的沙漠啦……面对这些怪题，同学们只能埋怨自己平时为何不多积累一些课外知识，虽说比赛的结果不尽如人意，但同学们也意识到自己知识的欠缺学习风气也日渐成熟。看到这情景，我也只能佩服语文老师的高招，真是不看不知道，看了吓一跳呀！语文老师不仅会制造课堂新事，而且还会活跃课堂气氛。当课堂的气氛处于低谷时，老师就会利用一两个有趣的故事来活跃课堂气氛，我们班的同学虽然顽皮，但还是很喜欢听故事的，而且我觉得老师讲故事不仅活跃了课堂气氛，还让我们懂得了许多道理，比如说老师讲的“岳飞出事”这个故事，这个故事使我们更加了解岳飞的为人，同时也让我们对杀害岳飞的奸臣感到无比的憎恨和仇视。老师的故事让我懂得了许许多多人生的哲理，也让我有了明确的学习目标。老师的故事，真行！我相信在语文老师的带领下，我们班一定会越变越好！点评：文章虽然篇幅简短，但两个具体的事例却充分表现了语文老师鲜明的个性特点，使一个聪明、责任心强、教学方法新颖的老师形象跃然纸上。（指导老师：李信秦）可爱的弟弟\n六（2）李思源我的弟弟名叫李基正，今年四岁半，是个很有趣的小孩，经常会做出一些令人捧腹大笑的事情呢？有一次，他在房里画画，在纸上画了一只毛毛虫，还在毛毛虫的头上画了一个角，说：“这是思源的姐姐，她头上长着一只角，角上还绑了一朵花。”说完，他便笑起来，害我一直在想我怎么成了毛毛虫了，而且还是角的，我和毛毛虫长得像吗？想了半天我怎么也想不明白，接着，他又画了两个人，一大一小。他向我们解释道：“这是基正，基正生出了个小基正。小基正是个蛋，蛋还没有熟，蛋熟了以后，小基正就从蛋里‘砰’地蹦出来了。”听完后，屋子里响起了一片笑声，这时我在纳闷：“他什么时候有了这么丰富的想像力呢？”过了一会儿，他可能觉得在纸上画不好玩，就掀起衣服，在肚皮上画了起来，他说：“我先把我儿子画上去，再画太阳、月亮和眼镜。”画完后又走出去。全家人看到他肚皮上的画都笑了起来，小姑姑笑得直不起腰，妈妈甚至笑得连眼泪都流了出来。这时大姑丈打趣地说：“今天不用吃饭了，我们大家都笑饱了，再吃会消化不良的。”接着又是一阵爆笑，唉，今天晚上妈妈给他洗澡时可有得受了，那可是彩色笔画呀。你别以为他什么时候都是个惹人喜爱的小孩，那你就大错特错了，他也赌气的时候。有一次他去水龙头那儿玩玩水，把毛衣弄湿了，那可是冬天呀，这样多冷呀。于是妈妈教训了他以后，就拿大衣给他换上。可他不愿间穿，但妈妈非得强迫他穿上，由于赌气，就一脚把鞋踢到床底下。然后转身对奶奶说：“奶奶，我的鞋不见了，叫爸爸给我买双新的。”这小子，真诈，我明明看见他把鞋踢进床底下的呀。他本来就想要新鞋了，这么做既能解气，不能买新鞋，何乐而不为呢？但我不会让他如愿的，于是，我毫不留情地拆了他的“台”。看着他眼泪汪汪被训的样子，我忍不住笑了起来。看，这就是我的弟弟，可爱吧！点评：文章虽然简短，但文字隽秀，把一个活泼可爱、聪明伶俐的形象活脱脱地展现在众人面前。（指导老师：李信秦）我这个假小子六（2）黄旖旎我，今年十二岁，个子有一米五高，一头乌黑的短发，圆圆的脸蛋，细细的眉毛下镶着一双汪汪的大眼睛，扁平的鼻子，小小的嘴巴，微微一笑露出洁白的牙齿，多像一个调皮的小男孩。\n我天生就是一副假小子的模样。妈妈为我买了许多连衣裙，我总是不穿，却常穿着男孩子爱穿的牛仔裤、休闲服。记得我八岁生日那天，妈妈为我买了一条白色的连衣裙，我不肯穿而且还上面剪了好几个洞，妈妈知道后，还狠狠地教训了我一顿呢。我很调皮，很爱玩男孩子喜欢玩的惊险刺激的游戏。有一次，妈妈带我去娱乐中心玩，那里有碰碰车、骑马、滑翔等。妈妈问我喜欢哪样，我毫不犹豫地选定了滑翔和骑马。在滑翔里，只有许多大哥哥在滑翔场里，只有许多大哥哥在滑翔，他们优美的姿势，娴熟的技巧。看得我痒痒的，跃跃欲试。于是，我迫不及待地叫妈妈买了张票，拿着滑翔板急匆匆地进了滑翔场里，跟在大哥哥后面一圈又一圈地滑着，滑完了一场又一场，心旷神怡。接着，我们又来到骑马场里，里面只有几个人，而且都是男孩子，我不管三七二十一，叫妈妈买了十二个币，一下子全部放进去，可以玩两遍，我毫不犹豫地爬上了“马背”，“马”开始摇摇晃晃了，一下子响起了“马”叫声，然后慢慢地快起来，真像美国西部的牛仔啊！不料，我不小心从“马背”上摔了下来，好痛啊！不管他，拍拍屁股，再玩，我又一次地爬上马背。由于我有那坚韧不拔的精神，这场骑“马”的游戏终于让我坚持到最后了，一个管理员姐姐拿了一个布娃娃一边递给我一边说：“小妹妹，你可真坚强，你是我见过的第一个坚强、勇敢的女孩子，这个布娃娃是对你的奖励。”我接布娃娃对那位阿姨说：“谢谢，姐姐我走了，下次一定会再来的。”我抱着布娃娃边走边想：我下次一定不会再让那匹“马”把我从上面摔下来。这就是我，一个顽皮而又倔强的我。点评：女孩子却不爱美的打扮，女孩子却喜欢惊险刺激游戏。两个事例，把一个“野”而可爱的假小子展现在读者面前，值得欣赏。（指导老师：李信秦）妈妈的手六（1）刘佳倩“我有一双勤劳的手……”每当我听到这首歌的时候，总会想起妈妈的手。妈妈的手是勤劳的手。我妈妈今年30多岁，一切家务都由她打点。每天早晨，我妈妈总是最先起床，做早饭，洗衣服。一切都有条不紊地进行着，这是有节奏的早晨。每当晚饭时，妈妈总会用她那功劳的手给我们烧一桌好菜，色香俱全，令人胃口大开。妈妈不仅会做菜，也会养花，一年四季，家中家有鲜花盛开。我们全家接近大自然，感受大自然的恩赐。妈妈的手是智慧的手。每当我不会做数学题时，妈妈总会一边绘图，一边给我分解；每当我空闲时，她总会拿起手提袋中的毛线，为我们织毛衣，妈妈织毛衣十分好看，同一种毛线，能被她翻出好几种花样来，邻居们都称赞我妈妈的手灵巧。\n妈妈的手也是严厉的手。以前每当我犯错时，那双手会来势凶猛，总吓得我大哭起来。其实，妈妈出手总是很轻，可见妈妈是多么爱我啊！如今，我懂事多了，基本上不惹妈妈生气。妈妈的手成了温暖的手，她常与携手而行。妈妈的手将在我心里烙下一个深深的印，我忘不了这双手！点评：小作者怀着对妈妈的爱和敬，通过叙述，写出了妈妈的特点，那“勤劳的手”、“智慧的手”、“灵巧的手”和“严厉的手”。小作者用真情实感来写人真事，叙议结合，文章结构完整，层次清晰，语言平实，没有渲染，却紧扣“手”字牵动着读者的心，是一篇不加伪饰的好文章。我的爸爸六（6）谭慧琳我敬佩的爸爸，因为他在工作繁忙时，还关心我的学习。自从爸爸担任主任后，工作更加繁忙了，每天睡的时间更少了，每天最多只能睡五、六个小时。有一天晚上，我三更半夜起床拉尿，发现爸爸的书房的灯还亮着。我想：是爸爸还没写完稿子，还是爸爸写完稿子回房休息没有关灯，我轻轻地走到书房前，一看，出乎我意料，爸爸写稿子时睡着了。我先去拉尿，然后回房拿了不起一条被子给爸爸盖上，一盖上不久，爸爸就苏醒了，对我说：“琳，我怎么了？”我回答说：“爸爸，您写稿子时，可能由于今天太疲劳了而睡着了！”爸爸说：“哦！”我问爸爸：“爸爸，写完稿子了吗？不如回房间休息一下？”爸爸看了看了稿子，笑了笑对我说：“写完了，啊，我的乖女儿长大了，懂得关心，体贴别人了。”我听了心里美滋滋的。我搀扶爸爸回房间休息一下，“铃铃铃”电话响了，我连忙跑去接电话，问：“您好，请问您要找哪一位？”“我找谭主任写稿子。”“哦，原来是赵叔叔呀，我爸他刚沉睡了一会，您找他写什么稿子？”赵叔叔说：“是呀，哦，原来你是小谭，我找你爸写一篇800字的描写风景的文章。”我不好意思地问：“赵叔叔，这稿子可以明天再写吗？让我爸沉睡一会儿好吗？”赵叔叔说：“好的。”两方说“再见”后，挂了电话，我准确回屋子里睡觉时，爸爸不知什么时候神不知鬼不觉地站在我面前，严肃地问：“是小赵打来的吧，他找我有什么事？”我犹豫不决地说：“是赵叔叔打来的，他找你写一篇800字描写风景的文章。”爸爸听了后又走到书房写稿子了。这就是我的爸爸，他的工作总是那么繁忙。爸爸工作虽然繁忙，但是他非常关心我的学习，经常买书给我“充电”。有一次，临近三年级的期末考试，爸爸因为公事出差到深圳一个星期，爸爸临走前一直嘱咐我，在这几天，你要好好学习，考一个成绩回来为我家增添一些光彩！期末考试的前一天晚上，我接到了爸爸从深圳打来的电话，我接了电话，爸爸对我说：“琳，你今晚要好好复习明天去考试。考试时先写懂写的，再思考难题，做题要认真、谨慎。”爸爸呀，爸爸，您在千里迢迢之外，还想着女儿的学习，我一定会好好复习，不辜负您的期望。那个期末考试我语文得了93分，数学得了98分的好成绩，使爸爸笑得合不拢嘴。我想这好成绩里面也有爸爸的一份苦心呀！\n啊，我的爸爸就是这样一个人。向阳小学作文精选（写事作文）吟诗做菜三（1）王李名“不当知道，一尝一跳”。这句是我小时候最爱说的一句。因为我想长大后要当一位高级厨师，烧遍所有的山珍海味，没想到，这小时候的愿望终于实现在暑假里的一天——我当了一回“小厨师”。不过，这“小厨师”当得有点很特别。那天，妈妈因感冒“下岗”，我便自告奋勇担负起当“厨师”的责任，一日三餐都由我来安排。傍晚时分，厨房里响亮起了美妙的交响曲。一锅清水跳起了欢快的舞蹈，我忙把分离出来的两个蛋缓缓地放入沸水中。霎时间，蛋黄的表皮把里面的汁给裹住了，三分钟后，我想它们已经熟了，就用勺子舀出来放进汤盘中，再把一小韭茶放进水中一烫，又迅速捞出，连汤一起倒入汤盘中。啊，黄绿相间，时隐时现，好像是在捉迷藏呢！好了，进入第二个程序。我把蛋清打得泛起泡沫，一倒，它“唰”地沉入锅底，可转眼间，沸水把蛋清拱起来了。啊，一大群“白鹭”飞起来了！再放一片大青菜叶，“青天”转眼间呈现出来。我用勺子捞出，先后在盘子底铺上青菜叶，再把一只只“白鹭”排成一行人字放在上面。“‘两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭一青天’来咪——”边吟诗边吃青菜叶，爸妈还以为享受到了唐朝御宴哩！哈哈，今后我还会常出烧菜的新招，老爸老妈，有你们享口福的时候啦！点评：本文题意新颖，内容较生动具体，有趣味性，但语句当中结合自己的特点写得少些。（指导老师：黄荣钧）快乐的“六一”儿童节三（3）赵泽珩我五岁那年的儿童节，是我最快乐的一天。那天儿童节，幼儿园里扎满了汽球。许多小朋友的亲人都赶来参加我们的活动。节目表演开始了。首先是我们班的凌艳，她为大家带来的是舞蹈。她一跳舞，就像仙女似的，美丽极了，观众都为她热烈鼓掌。轮到我上场了，我为大家带来的是诗歌朗诵。我上台的时候有点紧张，但我依然认真地为大家朗诵。这次节目表演结束了，我们班获得了第二名，我觉得有点可惜，不过我很开心。我刚下台的时候，看见一位老奶奶在宽阔的幼儿园里转来转去，不知道找什么？我看了一眼，不理不睬，正想走开。这时，我忽然想起了什么，便也飞似地跑到老奶奶身边，问：\n“老奶奶，您找什么？”“我在找孙子。”“您的孙子长怎么样？”“他穿着一件上衣，白短裤，个头没有你那么高。””我们一起走吧。”老奶奶点点头，说：“好！”于是，我们就一起分头找。我找呀找，正好遇到一个穿蓝上衣，白短裤的小朋友，个头也比我矮。我想：这肯定是老奶奶的孙子。便跑过去对他说：“你奶奶到处找你，她现在在美术室对面。”他谢过我就去找他奶奶了。时间不早了，人都走了，我也应该回家了。回家的路上，我心里特别高兴，因为不但玩得开心，还做了一件好事。简评：本文内容实在，思路清晰，语言朴实。小作者通过表演节目，做好事等情节来体现节日的快乐，展示美好的心态。（指导老师：吕贞）家庭趣事三（1）马芬怡暑假的一天，我和爸爸、妈妈闲着没事干，这时候刚好是下午五点钟。我想了想，想出了一个好办法，就说：“爸爸、妈妈我们来一个打羽毛球比赛，好吗？”爸爸看着妈妈，妈妈看着爸爸，他们你看看我，我看看你，好像拿不定我这个办法。我又问：“好吗？”爸爸和妈妈不犹豫了，齐声说：“好。”然后就拿起羽毛球拍和羽毛球。开始了，先是我和爸爸对战，爸爸打过来，我挡过去，爸爸打过来，我挡过去，爸爸又打过来，爸爸这时候不注意，我用力打过去，爸爸接不住，输了。这时，我想：如果我能羸妈妈的话，那么我就得第一名了。后来是我和妈妈对战，妈妈打过来，我挡过去，妈妈又打过来，我又挡过去，妈妈再打过来，我再挡过去，妈妈又多次打过来，我又多次挡过去，妈妈顶不住，输了。这次的羽毛球赛是我印象最深，也是我感到家庭生活中最有趣的事情。点评：本文写了家庭趣事，能点明主题，围绕中心，层次分明，但开头交代不够精炼。（指导老师：黄荣钧）“猜名”游戏三（5）曾祥柏今天是个风和日丽的日子，我和同学在操场上举行“猜名”\n游戏。游戏的规则是：首先用红领巾蒙上猜人的那个同学；然后剩下的人围成一个圈；最后那个同学喊开始，同学们就开始转，他喊停，我们就停下来，如果他摸到其中一个人就必须猜出那个人是谁。游戏开始了，同学们用红领巾把我的眼睛蒙住，他们围成一个圈子，我说：“开始。”他们便时快时慢、时轻时重地绕好了我小跑了几圈，我喊“停”，他们几乎同时停了下来。我张开双手摸住了一个穿着短衬衣的同学，我回忆一下，其中人有两个穿短衬衣同学，一个是肖程，一个是占道聪，一男一女，我又摸了他的头发是平头，我脱口而出：“是占道聪。”同学们帮我把红领巾拉开，我看见是占道聪，心里乐得开了花。我们做游戏直到上课铃响了才恋恋不舍地回教室。点评：本文用生动的语言和形象的描绘，记叙了一次别开生面的猜名游戏。习作交代了游戏的时间、名称、规则，接着具体描绘了游戏的经过，结尾写出游戏后大家的心情。习作条理清楚，语言简洁。拨河比赛三（4）朱夏敏“六一”儿童节那天，我们向阳小学二年级举行校运会拨河比赛。第一场，由二（1）班对我们二（4）班，二（1）班运动员长得那么健壮，看起来实力非常雄厚。我们班的同学相比之下显得瘦弱。我真担心我们班会输给二（1）班。双方到位后，只听“嘟”地一声哨响，比赛开始了。我们班运动员在“一二”、“一二”的加油声中开始奋力拼拉。同学们紧紧握住绳子，身子向后倾，脸憋得通红，双方都使足了劲。红绳忽上忽下，僵持着……双方的喊声震耳欲聋。忽然，（1）班的大力士们的脚洗沙沙地磨着地面，荡起一片黄烟，（1）班的运动员被我们拉过来。“我们赢了！我们赢了！”同学们都高兴得跳起来。第二局同学们的士气更高，同学们一鼓作气，又把（1）班拉了过来。这次拨河比赛给我一个深刻的启示：只有团结起来，奋力拼搏，才能以弱胜强。点评：这篇习作作者能围绕拨河比赛场面的“激烈、兴奋”这一中心来写。通过对比，把双方运动员比赛时的动作、神态描写得惟妙惟肖，形象具体，如临其境，结尾的启示深化了文章的主题，起到画龙点睛的作用。（指导老师：周法义）游金牛岭公园四（4）陆姿劭暑假的一天，我和爸爸来到金牛岭公园游玩。我高兴极了，因为那是我盼望已久的地方了。我们来到金牛岭公园，一进门口，就看见山峰上有一头金牛，这头牛全身金光闪闪。它脖子上戴着一朵大红花，头有一对弯弯的尖角，一双铜铃般的大眼睛。它昂着头，前蹄腾空而起，好像张嘴长啸，要冲上天似的，显得非常威武。我想金牛岭公园就因此得名吧。\n走进热带园林区，只见里面树木郁郁葱葱，草坪一片绿油油的，好像一片绿色的海洋。仔细一看，草坪上还有许多五颜六色的小花竞相开放。这里又像一个彩色的世界。这里的植物种类繁多，有高大挺拔的樟树，千姿百态的台湾相思树，婀娜多姿的椰子树，亭亭玉立的槟榔树，还有那特有趣的猪笼草，猪笼草的顶端长着一个圆筒状带盖的囊，酷似小小的猪笼。听爸爸说，你可别小看它，只要有虫子飞到它的“猪笼”里，“猪笼”里有些粘虫子的液体，就会粘住虫子，然后慢慢地把虫子消化掉，人们叫它“会吃虫子的草”。多么神奇的大自然啊！我禁不住暗暗赞叹。我们走出热带园林区，来到动物园。听说动物园里有动物一千多种，进了里面一看，果然名不虚传，有狮子，有老虎，还有大象……真是应有尽有。其中鸟园里的鸟最有趣。我买了一包饲料，就迫不及待地跑进去，鸟园里的鸟真多啊，有猫头鹰、孔雀、白鸽……其中我最喜欢的是鹦鹉，这只鹦鹉全身穿着一身红色的衣服，尖钩似的嘴巴和小小的脚，可爱极了。我看见很多人围着它，不知在干什么，我走过去，听到它叫“妈妈、妈妈”，我们听了都笑起来。我穿过人群，对它说：“姐姐。”只见它默不作声，而且理也不理我，我生气了。旁边的人说：“你给他吃的，它才说。”我拿出饮料，倒了几粒，放在嘴边前，它高兴极了，连声喊：“姐姐，姐姐！”我们都开心笑了，这只鹦鹉真有趣，我太喜欢它了。啊，金牛岭公园真好玩！以后我会常来的。点评：小作者按空间顺序写出游览金牛岭公园的经过，其中还重点写了热带园林中“猪笼草”的有趣和奇特以及到鸟园与鹦鹉逗趣的画面。全文层次清楚，语言生动优美，活灵活现。如果小作者未对事物进行细心观察，是绝对不会妙笔生趣的。（指导老师：陈贤斌）歌手大赛四（2）黄芸清“铃铃铃……”“喂，这里是黑猫警长的家……”“我这就去。”黑猫警长一出门。家里就闹翻天了？原来是这些家具们。家俱们唱呀，跳呀，不知道有多么开心呢！正在这时候，椅子弟弟笑咪咪地说：“既然大家这么开心，不如大家来个歌手大比拼看看谁是歌手如何？”大家都同意椅子弟弟这个提议。瓶子说：“比赛也该有个主持人和几位评判员对吧？”椅子弟弟高声喊道：“就让我爷爷和沙发爷爷以及床婆婆来做评判员吧！”瓶子高兴地说：“那就让我这个能说会道的来做主持人吧！”大家又再一次同意。“歌手大比拼现在开始！请比赛的选手排好队。”瓶子高声喊道。首先是杯子，杯子一上台就很礼貌地说：“大家好，我给大家唱首歌曲，歌曲是《听妈妈讲那过去的事情》。”月亮在白莲花……”后来，它唱反调了。接着桌子叔叔，他说：“俺今天给大家唱首歌，歌曲是《小蜜蜂》。”“小蜜蜂，小蜜蜂，你到哪里去呀哟……”一直这样，大家不是唱反调了，就是唱错了字，只有谦虚的书桌和骄傲的凳子，唱得好一点。书桌一直受凳子的嘲笑，他才咽不下这口气，拼了命跟凳子比。凳子提出唱快板比赛的要求。凳子说：“公鸡公鸡斗公鸡，公鸡斗完斗母，母鸡斗完斗小鸡，小鸡斗完斗鸡蛋！”书桌说：“远处有个人，他是个好人，谁家小孩哭，他就哄。谁家小孩失，他帮找！”评判员大声喊：“书桌赢！”凳子很不服气，便说：“不算不算，再来一次，这次比编一段歌词。”书桌说：“这可是最后一次喔！”\n他们想了一会儿，就各自想出了一段歌词。凳子又抢先一步读：“你知道吗？自从你离开后，我的生活就没意思了。”书桌自信地读：“远处有座山，山上有棵树，树下有个茅屋，屋外是片绿色的海洋！”评判员们讨论了好一会儿，他们各抒己见，最后赢家是……书桌。椅子爷爷对凳子说：“凳子啊。无论是做人还是做家具都不能骄傲，骄傲自大的人会得到应得的报应。如果你现在改还来得及呀！”凳子大发雷霆地说：“老头子，我的事用得着你来管吗？”这时，黑猫警长回来了，顿时，大家安静下来了。黑猫警长一不小心，“哗”的一声，把凳子踢倒了。这就是报应吧！评语：小作者对人物的刻画栩栩如生。活泼开朗的椅子弟弟，憨厚善良的椅子爷爷，能说会道的瓶子，谦虚的书桌，骄傲自大的凳子跃然纸上。本文向我们揭示了一个普遍的公理：做人要谦虚，不要骄傲，否则后果不堪设想。围绕这一中心，小作者运用对比的手法，借助语言、动作、神态的描写，突出了文章的主旨。但语句不够生动。（指导老师：蔡晓慧）暑假里的一件事四（3）许润培暑假里，我一直在家做功课。这时听到妈妈问：“润培，想不想去钓鱼放松一下？”我说：“想啊。”“那现在就出发！”我高兴得手舞足蹈。一路上我跟妈妈像两只快活的小鸟蹦蹦跳跳地往农家乐园奔去。到了乐园钓鱼处，妈妈付钱买了两张门票，售票阿姨就给我们钓鱼用的工具和两个装鱼的小桶。我和妈妈坐在树阴下，准备开始钓鱼。我先把鱼饵穿进鱼钩里，然后甩竿抛线，接着就等待鱼上钩了。过了一段时间，突然，渔竿动了动，我马上把渔竿提了起来，原来是空空欢喜一场，一只鱼也没有了。这时，妈妈看到我愁眉苦脸的样子，就心平气和地对我说：“钓鱼要有耐心，你忘了《小猫钓鱼》的故事？”听了妈妈的话，我想：“是呀，老师不是说过坚持就会成功吗？我再次甩竿然后聚精会神地盯着浮标，耐心地等待着。大概过了十分钟，就有了动静，我却不急把渔竿提起，让它继续动。这时，浮标重重地沉，肯定地大鱼上钩了！我立刻提竿，哇，还是一条特别大的罗非鱼呢！沉甸甸的，把渔竿压弯了，鱼儿摇头摆尾，拼命换气着，“啪”的一声掉在地上，我眉开眼笑地跑过去，小心翼翼地把鱼放进桶里，心想：你这狡猾的鱼儿最终还是逃不出我的掌心。我又继续钓着……经过这次钓鱼体验，我懂得了一个道理：无论做什么事情都要有耐心才能做好，成功都会向我们招手。点评：这篇习作叙事清楚，语言通顺，能通过动作、神态、语言、心理活动等描写，体现钓鱼的喜怒哀乐，写出了真情实感，让人感受到了钓鱼的乐趣。（指导老师：李琼兰）我喜欢玩“军事大战”\n五（6）杜京雄随着年龄的成长，大多数男孩都喜欢舞枪弄剑，追追打打。当然我也不会例外。可是我不是像某些调皮的孩子那样整天拿着棍棒打打杀杀，而我是指挥千万个玩具兵的大司令。所以“军事大战”便是我最喜欢玩的一项游戏了。为此我还到玩具店购买了不少“军火”，看吧，兵员总人数——715人，坦克——40辆，飞机——60架……每次一到星期天，我就开始了“军事大战”。首先，我把这些“军火”分成A、B、C三路大军。C军是我的“军队”，其它两军是“敌队”。然后战争打响了！A军派了100人精锐部队向我军奔来。我军发现后，派了10架“新战型”飞机去抵挡A军的攻击，只见飞机在“天空”中放出几十枚“导弹”向A军精锐部队炸去，炸得A军的精锐部队鬼哭狼嚎，喊爹叫娘。最终我军俘到30人，炸死50人，其中20人跑回了A军“领土”。正当我军在欢庆战斗胜利时，B军这时早已派出15架向我军飞来。“轰轰轰！”我军机场被炸，死伤20人，毁了3架飞机。真可恶！我军用大炮轰炸敌机，敌机毁2架，其余撤回了基地。才过一会儿，A、B两军又联手向我军杀来。我军派工兵在AB两军的必经之路上装满了地雷，准备给AB两军来个瓮中捉鳖！AB两军来到地雷区，结果被炸得溃不成军，反攻的时候到了！我军如猛虎出山一样痛杀敌军；坦克左冲右杀，如雄狮出笼一样；我军战机如同雄鹰搏击一样连毁敌机……敌军毁灭计划彻底失败，开始夺路逃走，我军穷追不舍，最终敌军无奈之下只好投降。我军胜利了，我军胜利了！打扫战场后，AB两军共死400人，被俘100人，坦克被毁15辆，飞机共毁30架。我军死伤100人，坦克毁掉6辆，飞机毁掉5架。但缴到坦克5辆，飞机3架。这就是我最喜欢玩的“军事大战”。我希望有朝一日能真正成为指挥千军万马的司令，为国家贡献，永久地保护国家。妈妈，我想对你说五（2）戴菁慧“小慧，该学习了。”“知道了。”我无可奈何地回答妈妈的“命令”。自从我上幼儿园后，妈妈您就几乎无时无刻地督促着我的学习。每次您叫我学习时，我总是无奈地回答：“知道了。”我就像一只被困在笼子里的小鸟一样，不能和小朋友们一起玩游戏。啊，妈妈呀，我真的很想和其他小朋友一起玩。我多么羡慕外面玩游戏的小朋友啊！每逢我望着窗外的小朋友玩游戏时，您总是一下子拍我的肩膀，便开始理论了，“快，快去看英语磁带去，要不就去看书，练书法。知道吗？妈妈也是为你着想呀！现在不学习，长大后还能做什么呢？等到长大后没有前途，可别怪妈妈呀！”“长大后、前途。”我最恨这些词了，就是这几个词，多少孩子没有了金色，快乐而自由自在的童年。\n每一天中除了吃饭、洗澡、睡觉以外几乎就是看英语磁带，写字学习之类的了。我完全没有自由的空间，去玩去看电视。在此，我想对妈妈您说：“我知道您望子成龙，望女成凤的急切心情，但您也不能把一天的时间安排得那么紧，让我没有自由的空间呀！这样会让我感觉到很有压力，这种感觉真的特别难受。我在此，还对您说：学习，我一定会学的，学生不学习也不行，但我希望您让我多有一些自由的空间。点评：小作者文中所写的，也道出了大部分少年儿童的心声。“望子成龙，望女成凤”固然不错，但正好文中的小作者所说的“还我一些自由的空间吧！”也很值得我们作父母深思。（指导老师：罗照珍）我学会了做麻花五（3）王蕾我的小姑是一位面点大师，面点做得最好吃。尤其“麻花”是拿手好功夫。暑假的一天，小姑对我说：“小蕾，小姑教你做麻花好不好。”“好！”我高兴地回答。小姑把我拉进厨房，用热水开始和面，先拿一点出来，用手捏成一条一条，再散点芝麻然后用两条交错在一起。那麻花便完成了。看小姑做那么轻巧，那么容易。我急忙去拿起面团，想把它搓成条。谁知没拿稳，面团就掉在地上，我又赶紧拿起可又掉。小姑说：“拿面时不能太过用力，手别放得太高，那样容易掉下来。”我没听完，又拿起面团。放在板上搓成条，面团到了我手上，像一个不听话的孩子，好不容易才把它搓长。可把这头搓好，那头又断了，我气得火冒三丈。过了好一会儿，才搓好，我把两条交叉在一起，完成了。把我的“杰作”和小姑放在一起。呀，哪里来的“毛毛虫”呀！简直好比两个姑娘，一个美如玉，一个丑如瓦。可我不灰心，又把这“杰作”切成一段段，放入油锅里炸，不停地翻滚。过了四五分钟，麻花熟了，拿出来一尝，式样不好看，可味道还不错。小姑看了说：“小蕾，你真棒。记得当初我跟你奶奶学的时候，还不如你现在呢！”我知道小姑说这话为的是不让我难过。我发誓以后一定把这技巧学好。经过一段时间的努力，我终于学会了做麻花。说不定以后，我也会是一位了不起的面点大师呢。点评：本习作内容较具体，能用怎样学做麻花这个中心，层次分明，句子通顺，末尾点题。但句子不是很精炼。家乡的变化\n五（4）林莉舒好久没有回老家了，不知道爷爷好不好，他是我唯一的家乡亲人。所以，我决定回到我那个阔别已久的家乡——文昌市的一个小村庄。随着那个不平静的心情，我们终于到达了目的地。刚到那里，噢？我走错路了吗？眼前展现出一派欣欣向荣的繁荣景象：一幢幢高楼耸立在路旁，一条条笔直的水泥大道宽阔整洁，一排排树木高大挺拔，真是应接不暇。这时，姐姐走过来，对我说：“快点走，爷爷可能等急了吧！”我不住地问姐姐：“这是哪儿呀？是咱们的老家吗？”“那当然！”“变化真大！”这时，我的脑际浮现出我小时候脑中的家乡。那是一个非常落后偏僻的小山村，村子里好多小朋友因家庭困难上不起学，女孩根本没有读书的机会，学校就在我们村子里面，几间破瓦房，几棵老松树，而且只有几十个学生。一阵刺耳的声音把我从回忆中醒悟过来，哦，原来是姐姐。我跟姐姐走了一会儿，就来到爷爷的小院子里，一阵芳香扑鼻而来，仔细一看：原来院子里种满了花，有向日葵、指甲花、三角梅，还有茉莉花。我姐妹俩被花的海洋陶醉了。我们又走进了大客厅，爷爷的客厅可赶上了现代化了，彩电、冰箱、电话样样俱全，那新式的家具已经超过了城市人的生活了。这时爷爷笑呵呵地说：“小孙女，我们的小山村现在响应党的号召，建设现代化农村，日子过得红火了。我承包村子里的鱼塘，既可以养鱼，又可以养虾，一年收入有一万多元！”我的家乡变了，我深信，随着改革开放，随着党的富民政策，全村人民奔向小康的日子，越来越近了，家乡的明天会更好。点评：小作者通过记叙自己回家乡探望亲人的所见、所闻及所感，语言朴素自然，文字优美，歌颂了党的富民政策，建设社会主义新农村的新面貌，主题突出，真实感人。一件令我伤心的事五（5）郑钦之\n每次回到外婆家看到那棵古树，我的心里就十分难过，看着古树上一株株紫丹罗，仿佛是一滴滴艳红的鲜血，总使我想起那件不堪回首的往事。记得三年前，我到外婆家度暑假，刚进院门，便听到几声狗叫，一只白色的长毛小狗欢快地向我跑来，后面还跟着一只胖乎乎的小狗崽。“啊！小白做妈妈了！”真叫人高兴。我搂着“小白”的脖子，亲了亲它，用右手抚摸着它那只皮毛油亮光滑的小狗崽。这小家伙太可爱了。吃完午饭，外婆全家带着“小白”出去玩了，我抱着肥胖的狗崽在家看电视。电视里正播放表演魔术的节目，只见大师手拿着一柄锋利的剑往一个装着人的箱子里插，结果掀开箱子一看，那人却完好无损。我忽然突发奇想：“瞧，你多可爱，咱俩也可以试一试，放心！我不会伤着你的。”于是，我放下狗崽，在院子里找到一个铁笼子，把小狗关在里面，又罩上了一层塑料布。为了让人见证我的绝活，我又找来了几位小伙伴，他们都饶有兴趣地期待着。我想：塑料布透明，我看见小狗，保证没问题。此时，我便壮起胆子来开始了我的魔术表演，我拿了几支铁条子，信心十足地说：“我今天表演一个魔术，让你们开开眼。”说完，我用力把一支铁条子插入笼子里。我是看准了间隙才插的，可谁知，狗崽害怕了，只听见笼子传出一声惨叫，几滴鲜红血溅在塑料布上，小伙伴们惊呆了。我慌了神急忙拆开塑料布，小狗的胸部淌着血，它奄奄一息地呻吟着，眼睛慢慢地闭上，再也没睁开……太阳西斜，发出火红的光芒，小伙伴们陆陆续续地走了，你像丢了魂一样，不知所措。外婆他们回来了，我瞒不住只好硬着头皮把事情一五一十地说了。外婆听着听着，脸色渐渐变得铁青了。我垂头丧气地来到院子里，只见“小白”不断地在狗崽身旁徘徊发出低声的哀叫。我受不了，眼泪一下子像泉水一样涌了出来。唉！我的自作聪明，使一条鲜活的生命从此消失了，我好自责啊！虽然这件事已随着时光消逝了，但它在我的心灵上已经留下了一道深深的伤痕。点评：本文首尾呼应，作者以真实的情感抒发了对小狗的感情逐步发生变化的经过，表达了自己发自内心的悔恨之情。我成功了五（5）李建辉GO！我像一匹脱了缰的野马，跃上了新买的自行车，狂飙上路了。在弯弯曲曲的道路上，操纵自如，左拐右拐，毫不手忙脚乱，行动潇洒自如，车速极快，两旁的建筑飞一般地往后倒退。我这时真佩服了自己能有这么好的骑车技术，殊不知成功的背后付出了多少艰辛。\n之所以有今天的成绩，归根结底，是我那强烈的上进心驱使的。那天，我见到小伙伴们都聚在了一起，各自手推着一辆着自行车，原来他们决定一起骑车去街上遛达，之后欢欢笑笑上路了，一路上你追我赶。只有我独自站在原处看着他们远去的身影，而暗自兴叹，于是我便下决心学骑车，好便和他们一样在马路上随心所欲，时而像蜗牛一样漫步，时而像豹子一样奔跑，时而感觉像小鸟一样在天空中翱翔。啊！那种感觉真是太美妙了！梦想是美好的，现实是残酷的，要学好骑车就必须有一辆好车，为此我费了九牛二虎之力才把我爸爸说服了，让他给我买了辆全新式越野自行车，拥有了属于自己的自行车，接下来就是一番苦练了。一件看似简单的事做起来才知难上青天，头一次推车，心里甭提有多紧张，走起路来东歪西斜，更不用说遛车了。推了很久，心里才稳定下来。我慢慢地扶着车把，左脚蹬着镫子，右脚一下一下地点地，右脚还没跨上去，一个不小心，加上心里过度紧张还没扶稳，就摔了个人仰马翻，大腿上顿时烙上一块青紫相间的印记，磕得我是好半天爬不起来，甚至走起路来都有些困难了。我有些胆怯了，刚上阵就摔跟头，真没劲！可我又自我安慰，做什么事都不可能一帆风顺的，一定得坚持到底。第二天，我信心百倍地继续练。一开始溜得很顺利，但功夫还未到家。平衡感掌握得不好，车子向右一倾，我摔得像乌龟一样四脚朝天，惹得路人捧腹大笑。我只好又羞又气恼地把车推回了家。回家一看，胳膊被摔破了，腿也摔出血了，这回我可灰心了。妈妈似乎看出我的心思，这时走过来语重心长地问：“蜗牛是怎样爬上树木的主干顶端，乌龟是怎样翻过一座山的，天才是怎样炼成的，难道我们家阿辉就这么容易倒下去吗？听了妈妈的话后，我重新推起了自行车。它好像也明白了我此时此刻的心情，顺起我的意来，我稳稳当当地溜起来，然后右腿一抬，屁股向后一倾，上座骑起来，这时车也听指挥了，十平八稳地缓缓前进。此时我给予妈妈的答案是：这些都是靠努力换来的，真是台上十分钟，台下十年功啊！直至今日，我还清晰地记得学会骑自行车后，给我最深刻的启发是：世上无难事，只怕有心人。点评：本文在写法有所创新，采用了倒叙的方法，语句生动，有趣，用词恰当好处，学骑自行车的过程一波三折，结果水到渠成，全文条理清晰。竞赛后的思考——当我面对荣誉的时候五（1）曾丽橙人的一生，有坎坷也有荣誉。坎坷时，看你如何去克服它，获得荣誉时，看你如何面对它。这次的学校学科竞赛，我非常荣幸地获得了全年级语文学科第二名。有的同学说，第二名不算什么，夺得第一名才有真本事。我不赞同他们的看法：只要努力了，不论收获大小，都值得表扬。面对着这喜人的成绩时，我不禁想起我读四年级第一学期时，用自己努力与汗水换回了甜美的“果实”。当时，我站在领奖台上，面对台下几千名同学，我骄傲极了。心里激动地想：多亏了老师辛勤的栽培，我这棵幼苗才能在绿洲里茁壮成长。领奖后，我盛气凌人，怎样也压不住心里那股傲劲儿。自从那次得奖后，我再也没名列金榜。每次学科竞赛考试后，我都自信十足，可分数出来后，我拿着的再也不是甜美的果实，而是一个苦涩的榴莲。\n事后，我明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这个道理。从此，我更加端正了学习态度，明确了目标。用自己的勤奋夺回了自己应有散发着浓郁香味的果子——本次竞赛语文学科第二名。“胜不骄，败不馁”这句格言永远鼓励我挑战颠峰，让我摘到更多诱人的果实。点评：习作思路清晰，语言流畅，小作者自己亲历的两次成功的不同做法，写出了成功和失败应当保持的正确态度。当我面对挫折的时候五（1）郑洋人的一生当中一定经历过不少挫折，有些人会被挫折打败，而有些人会把挫折转化为他以后成功的力量。我就是后者。我平常处事非常乐观，不管是遇到挫折，还是成功，我都会以平常的心去接受它。虽然，我从三年级到现在从没有得过好名次，我心里特别难受，不过名利只是身外之物，掌握知识才是最重要的，不要只因为竞赛不得名而感到伤心。竞赛只是检验掌握知识的一种形式，这些竞赛并不能决定你以后的成功或失败，你这一次考得不好，那下一次还能考得比前一次更好，哪怕是比前一次好一点点，得不得名次也不重要，千万不要气馁。这就像行军打仗一样，必定有胜败，不胜既败，不败则胜，这不是人之常情吗？不过我们要做到兵不厌诈，这才是你最好的“作战”方法。我这一次没有得到好名次，但我并不伤心，因为我清楚我并不笨，而是我太懒了，只要我勤奋起来，没有什么事我做不到的，我相信我是最棒的！点评：小小年纪竟然有这么好的心态，小作者能正视面对挫折该如何做，相信这种健康的心态将影响小伙伴，生活和学习会减轻压力。当我面对失败的时候五（1）林轩\n在这一次竞赛中，我又再一次被符式彬超过，刚听到这消息，心里的滋味我弄不清楚是酸是苦，但我强装笑颜，一副不以为然的样子。上一节课时，老师让我们说一说竞赛后的感受，同学们各抒己见，一点也不紧张。当老师让我说时，我心里紧张极了，连一句完整的话都说不出口，泪珠就像断了线一般涌出来，但我尽量控制不哭出声。老师却露出一幅惊讶的的神色，她说：“你真是个坚强的孩子，换了我早就哭出声了。这一次竞赛就能评价你一个人的全部吗？不，你为什么不看看单元测试中你以96分的好成绩名列前茅，为什么不瞧瞧你近段时间写的字工整许多呢？……”老师的一番话让我平静了下来。事后，我冷静地分析了我为什么考不好的原因。一方面是我粗心大意，不注意审题；一方面是我写字潦草，有些字影响了改卷老师的阅卷，特别是作文的书写，也许老师都看不清楚；但更重要的一点是我太懒，这学期我连一本课外书都没有看，在考试前一个晚上，我临时抱佛脚，看了一些作文，但完全没有效果。我应该学习符式彬那主动的学习精神，端正学习态度，成绩才能更上一层楼。光说不练不行，我要从下一学期开始，不！从现在开始努力。评语：“我手写我心”正是这位小作者的写照，他能勇敢地说出自己尴尬的一面，又能冷静地分析自己考不好的原因，心态调整极好，文章真实感人。当我面对挫折的时候五（3）王咸峻星期四那天，我一来到教室，就拿起语文书和一些作文选来看。因为第一节就是语文考试了，我得再全面复习功课一遍才行。铃声响了，考试开始了。我在答题中，心里有点紧张，像有一只小兔子在我的心里蹦来蹦去似的……终于，语文考试结束了。课后，我找了一些同学跟我一起对答案，知道自己错了一个地方，我的心情总算平静下来了。当天下午，老师公布了这一次的考试成绩。我等了好久，终于听到我的名了：“王咸峻，80分。”我一听，目瞪口呆，心里好像有一根长刺穿进我的心里，我平时考试都是90分以上的，怎么这次考试我会得80分，与同学对题的时候不是只错了一个地方吗？等同学把我的试卷发到我的手上时，我才知道自己不该错的题都错了许多。放学路上，我拿着这张试卷，垂头丧气地走着，一不小心，“唉呀”一跤。同学们看了，纷纷哈哈大笑。我依然没有爬起来，只是手握着拳一直捶打着地。我恨自己考试没有取得好成绩，更恨自己在假期里不听妈妈的话好好学习。这时，我的好同学过来把我扶起来，鼓励我说：“你遇到困难、挫折，不要气馁，你这次考试不成功，不等于下次也不成功。亡羊补牢，为时不晚，只要努力，好好地学习，就一定能成功。”我听了传杰的话，想想也对，爬起来拍了拍传杰的肩膀，说：“传杰，谢谢你给予我这么大的鼓励！”\n回到家里，我把这次考试错的题抄了下来重新做，并找出了错的原因，还把成绩如实向父母报告。从今天开始，我要好好学习。遇到挫折不可怕，可怕的是丧失意志，不努力向前。点评：本习作中心突出，段落清楚，较注重心理描写、有些句子用词恰当，结尾级照应题目。只是整体的句子还不太精炼。有趣的发现六（4）王会熠我发现了一个有趣的数学公式，那就是：（A＋A）×B=（B＋B）×A。我的发现源于梦。四年级时的一个星期六晚上睡觉时，我梦见自己来到了一个“数学王国”。这个国家很奇特，很多事物都和数学有关。你看！那“3”字型、“8”字型的楼房，其上面还刻有一些数字和运算符号。当我沉浸在惊奇境界的时候，一个身穿蓝色运动报小朋友向我走来，对我说：“欢迎你来到数学王国，让我当你的导游，带你走走吧！”他首先带我去了博物馆。这个博物馆展览了一些有关数学的物品，介绍了一些数学名人的事例。我在一个展览架上看到这个公式：（A＋A）×B=（B＋B）×A。我感到好奇：“咦！这个公式我们老师没教过，我也没看过。”于是我把它暗暗记下来。走出博物馆，我们又去了游乐园。这个游乐园也很奇怪，不收钱，只要答对一个数学问题就可以玩一个小时。我抱着尝试的心理去尝试了一下。只见那位阿姨问：“（99＋99）×50等于多少？请在10秒之内回答。”我忽然想起了那个公式（99＋99）×50也就等于（50＋50）×99。这样就可以很快算出答案。“答案是9900！！”我迅速作出回答。“恭喜你，小朋友！回答正确！”阿姨笑嘻嘻地对我说。我们兴奋地进入园中游玩。当我们玩“过山羊”时，我从车上摔下来。随着“啊”的一声我从梦中惊醒。“原来是梦。”我长叹了一口气。“对了，刚才那个公式！”我急忙下床，拿出笔和纸，把几个数字套进去，结果都相等。我想这个大概没有人发现，我暗暗发笑。从此以后，我更加热爱数学，钻研数学了。点评：小作者以“梦”为题材，写出了童年有趣的发现，展现了童年的天真、美好，表达了真情实感。语言简洁，层次生动有趣。（指导老师：赵世林）\n难忘的一次体育考试六（4）王张洁六年的小学生活多姿多彩，那闪动在我记忆海洋中浪花是多美啊！其中有一朵最令人难忘，那就是一次体育考试。记得那是一个星期四的上午，天气晴朗，阳光明媚。上完第二节后，就是一节体育课了。我漫不经心走出教室去上体育课。我心想：体育课考试是不是400米跑？但愿不考这项内容。上课铃“叮，叮……”响起来了。我心里嘣嘣直在跳。我们的队伍集合在操场西侧，体育老师宣布了考试项目——400米赛跑，并要求各位同学做好准备。我想赛跑一定没有希望，也许不会跑完全程的。因为平常我慢跑时跑不到一半就累得气喘吁吁，要是赛跑完全程简直就是不可想象。如果不跑的话同学们一定会嘲笑我的。十多分钟的时间过去了，轮到我们这行同学赛跑。老师数了三声发了号，我就用力向前冲，可是还没有跑到一半距离，我肚子就疼了起来，双腿发软。我总想要坚持跑完全程，于是我鼓起勇气向前冲，就在只离终点有二十多米，我摔了一跤。我想爬起来，可是一点儿的力气都没有了，干脆放弃了吧！这时我听见同学们一直在喊：“快站进来，快跑呀！张洁，坚持就是胜利，加油！”我想起了爸爸教育我说的一句话：困难像弹簧，你弱它强，你强它就弱。于是，我迅速站起来了，努力向终点跑去。虽然我的体育考试只得了“良”，但我还是很高兴，因为我懂得要坚强地面对困难。点评：本文选材真实，思路清晰，语言朴实，结构完整。小作者在叙述事例的过程中，描写了心理活动的变化，篇末点明了中心。（指导老师：赵世林）精彩的篮球赛六（6）官业佳今天下午，学校举行的篮球比赛进行了最后几场的较量。最引人注目的是第四场我们六（6）班对六（2）班了。因为赛前我们都是四战四胜，如果这场比赛谁赢了，谁就会是这次比赛的第一名。比赛开始了，只听“嘟——”\n一声，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺。我纵身一跳，把球抛给了组织后卫的云同杨。云同杨带球过人，把球传给林番钏，只见林番钏迅速运球，左冲右突，攻到篮下，可是对方阻止了林番钏的投篮，林番钏见没有机会投篮，把球立刻传给了无人盯防的吴烽，吴烽对准篮网用力一投，球却被篮筐无情地挡出。我利用身高优势把篮板球抢到，把球传给林致，林致做了几个假动作，晃过两名防守队员，跃身一跳，球空心入网。“耶！”我们班的啦啦队发出呐喊声。对方开球，把球传过半场，并开始组织进攻。对方迅速运球，把球传给了另一名队员，三步上篮，球擦板而进。上半场我们不分上下，我们班以13：7领先。下半场比赛开始了，对方开球，球传来传去，终于过了半场，对方刚想传球，球却被眼疾手快的云同杨断了，云同杨传球给林番钏，林番钏用动作熟练的三步上篮晃过几名队员，传球给我，我在震耳欲聋的助威声中投篮，球不左不右地向篮筐飞去，像火箭一样穿过篮网。下半场比赛仍然不分上下，但是我们用团结的力量，以17：9战胜了六（2）班。最终，我们班获得了第一名，同学们个个喜笑颜开、兴高采烈！点评：文章内容真实，语言真挚，给读者以流连忘返的感觉，一个个精彩的投篮镜头展现眼前。在温暖的集体里六（6）吕慧瑶我的运气真不好，在考场时，在关键时刻，竟然头痛。我好不容易考完了语文，已经是脸色苍白了。在我快要放弃考数学时，是什么支撑着我，使我继续下去呢？是师生之情。我头痛的消息一传十，十传百，不一会儿便传遍校园。同学们特意跑过来，问长问短，都鼓励我要继续坚持下去。特别是我的好朋友林致，在一旁给我打气：“加油！你一定要挺住啊！为了班集体，他为了你自己，绝对不能轻言放弃啊！”看着同学们这么关心我，我的心灵深深地振憾了。一般来说，考场如战场，在这样的场合谁也不是希望别人考差一点，好让自己名列前茅呢？可是，我的这帮朋友偏偏不是如此，他们这种对待朋友不分彼此的品质使我想起了一句话——患难见真情。咦，林致跑哪儿去了呢？我东张西望，见他正领着老师匆忙的朝这边方向跑来。只看老师手里拿着瓶“风油清”，额头上冒出了珍珠般的汗水，显得十分紧张，仿佛出事的是他而不是我。一阵风吹来，老师的长发撩乱了，我隐隐约约地看到了老师两鬓的白发。是啊，老师为我们付出了多少心血啊！年仅43岁的她已经戴上了老花镜。老师见到我，着急地说：“你没什么大碍吧？听林致说，你的头痛得很利害呢！”说着，老师就帮我擦起油来。她的手法很熟练，擦得十分舒服，有点妈妈的感觉。不，不是的！她难道是不是我们的妈妈吗？擦好了油，我提了提精神，伸了伸懒腰，觉得顿时精力充沛。在考试中，我的思路清晰，许多难题都迎刃而解，以数学100分的成绩获得了年级的第一名，创造了一个奇迹。老师，同学们，我感谢你们，是你们给我带来了信心和勇气。“一滴水，只有放进大海里，才会永不干涸。”一个人只有生活在温暖的集体里，才会享受到集体带来的呵护和欢乐。小学六年的学习生活即将过去，但是老师们的关怀，同学们的热心帮助，使我久久不能忘怀。\n点评：小作者以自己的亲身经历，写出了集体中温暖生活，选材新颖，语言朴实，内容详细具体。我发现了螃蟹的藏身之处六（2）冯圆媚暑假里，我在家乡渡过。一天，我发现了螃蟹的藏身之处。那是暑假的第三天，我跟爸爸到田野边上的小溪边玩。我赤裸裸的脚踩在沙滩上，感觉舒服极了。在沙滩上随处可见到一只只小巧玲珑的螃蟹爬来爬去，一闪而过，无影无踪，它们去哪儿了呢？一个不解之谜突然在我脑海中出现了。我带着满脑子问号进行了“搜索”行动。突然，一只小螃蟹从我脚边爬过来，它便成了我的“跟踪目标”。可是我追呀追呀！当追到大堆石头跟前，我的“跟踪目标”便消失了。当时，我愣住了，它们哪里去了呢？是蒸发了？还是成仙了？不，绝对不可能。于是，我想到它可能是被那石头遮住了，我看不见。接着，我进行了“搜捕”行动。先把前面那块最明显的石头搬开，“噢！”真是让我大吃一惊，一群群螃蟹一拥而出，抱头鼠窜。“这分明是螃蟹窝哇！”带着这个问题去问爸爸，爸爸微笑着说：“阴暗潮湿地方，正是螃蟹理想的生存之地，所以螃蟹喜欢藏身在沙滩的石头下面。”“原来是这样啊！”这时，我满脑子的问号变成了惊叹号。我发现了螃蟹的藏身之处。这次发现我明白了：“在日常生活中类似这样的‘宝藏’有很多，只要我们认真观察，就能获得意外的‘收获’”。点评：从你发现的螃蟹的藏身之处，可以看出你是生活中的有心人。你能善于从这一平常的事中挖掘出一个深刻的道理，很是难得。结尾点明中心，内容具体，语言准确、简炼。怀念与期待六（5）卓怀林\n现在的我，丝毫不怕走夜路了。但我至今十分怀念第一次走夜路的那个夜晚。那天，黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，连星星的微光也没有。漆黑的背景里，马路两旁的房屋与树显得有些矮小，但多了森严，像个长短不一的刀枪剑戟，高举起来，刺向黑压压的天空。迎面吹来的微风发出恐吓的声音。刚从书店买完书的我走在那条阴森森的回家路上。这是我第一次走夜路，心紧张得不言而喻，一段看似不长的路，走起来简直“难以上青天”。比我的记忆还要漫长。我的手里攥着一把小石头，想随时射出一粒，吓唬我想像中可能出现的鬼影，衣兜里斜插着一本故事书，书中讲述一位善良孩子勇敢地寻宝的故事，我断断续续地回忆着书中的情节，为我哆嗦不停的腿壮胆。路好不容易走到的一半，我口渴难耐，想买瓶“酷儿”喝一喝，便环视周围有没有零售店。谁知，非但没有，还让周边的景物吓得把汗毛都竖得笔直起来：道路左旁苍翠的树木伸展出的苍劲的枝丫，被一股疾风吹得发出萧萧瑟瑟的声音，“呼……”的声音仿佛在呼唤我的名字，左摇右摆的手势的“手”想尽全力抓住我。道路右旁那一块块高高隆起的菜地仿佛是死气沉沉的墓地，松软的土中好像要爬一群青面獠牙，全身腐烂并流出绿色的液体，舞着白骨暴露的恶鬼，我的心跳得更凶猛了。“真是够恐怖的！”我心里暗想着，我止步不前，想让心平静下来再走。我竭力回忆着美好的景象，以此驱散我脑海中那恐怖的影像和那种不安，回忆如我所愿达到预想的效果，心渐渐平静了下来。我正继续向前走，突然感到头上有一个小东西，是啥？我一手抓下来，凭触觉仔细一摸，原来是王牌叶子，大惊小怪！一波虽平一波又起，菜地里突然传来一阵“嘶嘶”的声音，接连不断。我的心跳开始加快，咚咚！咚咚！我清楚地听见了我身体里的鼓。莫非真的有鬼降临了吗？我极力克制着我内心的恐惧，突然间回想起老师说的话：“世上其实没有鬼，有鬼则是人的内心从中作梗。”我顿时定了神，心想：今晚豁出去了！如果真有鬼，那就看看它长得什么模样，跟它拼个你死我活。如此一想我瞪大眼睛，做好了准备，等着恶鬼扑来。可等了一会儿，什么动静也没有，令人心慌的声音也停止了，一切依然。此时，我的心竞有了从未有过的平静，真的是心理在作怪。早知如此，哎！于是我迈着坚定的步子在黑暗中摸索着，一步一步走回家，终于长舒一口气了。现在，我十分怀念我克服重重心理障碍，战胜自我内心恐惧感的那个夜晚，还真期待着下一次这类事情的多多到来，考验自己，超越自我。点评：这篇习作小作者最大的成功在于具体地刻画了自己第一次走夜路的心理活动，让人读来感到紧张和恐惧，又为小作者终于战胜自己回到了自己的家而松一口气。文章的开头与结尾能互相呼应，点明中心，也是值得我们学习的地方。（指导老师：彭海英）激烈的乒乓球赛\n六（6）吴烽今天下午，我和林番钏同学相约在球桌前，准备着进行一场激烈的乒乓球赛。我们进行的是五盘三胜制的比赛，讲完规矩，我们就拉开阵势赛起来。前四局我们都顽强拼搏，都使出了自己的绝技，打得不分上下，平分秋色，一会儿大力扣杀，一会儿长抽短削，真是一个教师一路拳——各有各的打法，因此我们战成了平局——2：2。第五局决胜局开始了，我们都屏息凝视，看着球来的方向。这一局先由林番钏发球，只见他发了个短球，可能是故意唬弄我吧，我也毫不留情地回敬了他一个削球，可是林番钏不慌不忙地顶了过来，平时也总是喜欢打攻击性的球，这局他却打得这么稳重，我也不晓得他的葫芦里卖什么药，只是静观其变，与他稳扎稳打。这样经过几个回合，林番钏突然一个扣杀，打得我措手不及，这样，他利用这样的打法连得几分，以5：0领先。这时我突然醒悟了起来：“我不能跟着他的节奏打，再这样下去可就真的要输球了。”接着，我重新振作起来，像一把利剑似的死死地将比分抑制着，利用大力扣杀和反板削球的威力力挽狂澜，终于将比分追平——7：7。紧接着，林番钏似乎也感觉到形势不妙，也打得谨慎起来。这时林番钏给我发了一个长球，我用一招“海底捞月”式吊球把球“救”了起来，可是球吊得太高，使林番钏施展“幻影球”了，而此时我却慌了阵脚，不知道球来的方向，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。不好！球来了，我不管三七二十一乱打一气，瞄准右角用力一扣，可是球的方向却转到了左边，这样连续几个回合，弄得我手舞足蹈，在班里，我的成绩还不错，现在还跳起了芭蕾舞，真是诸葛亮跳芭蕾——多才多艺呀。我见比分已被拉开，便静下心来，心平气和地跟他对抗。既然他已经使用了绝活，我便也拿出杀手锏——弧线扣，我首先给他发了一个旋转球，右手板的他只能用吊球还击，球一过来，我便用弧线扣击回去，看上去好像是大力扣杀左角，可是球在半空中向右飞去，虽然林番钏顶住了，可这是扣杀，根本过不了网。我利用扣杀与反板扣杀很快将比分反超13：9领先，但是林番钏却毫不畏惧，运用“釜底抽薪”一招又将比分追平，此时我们的额头上都渗出了豆大的汗珠。这时空中骄阳似火，晒得我心烦意乱，无心打球，被林番钏追上了好几分，变成了17：14，我想：“心急吃不了热豆腐，我必须静下心来才能打好球。”随后，我打得十分活跃，在场上敢于拼搏，一招招“金蝉脱壳”、“偷梁换柱”、“浑水摸鱼”再加上连环扣杀的辅助，使林番钏终于招架不住了，最后我以21：18的优势战胜了林番钏。这次比赛给我留下了深刻的印象，也给了我启发：无论做什么事都要心平气和地去面对，不能够心急，不然会毁于一旦，因此要牢记：“心急吃不下热豆腐”这句谚语。点评：小作者选材虽普通，但表现手法新颖，语句通顺优美，引用了不少佳词妙句，做到了“学以致用”。向阳小学作文精选（写景作文）2006-04-2017:42,何红云推荐,11596字,0/18,原创|引用美丽的鹿园三（3）林鸿妃\n鹿园座落在屯昌宾馆内，那里空气新鲜，风景宜人，是人们经常活动的地方。今天，妈妈带我去鹿园散步，刚走进鹿园，一阵阵花香扑鼻而来。园内景物错落有致，最引人注目的是园中央小池旁边的三只石鹿，它们是一家子，鹿爸爸仰起头望着远处，好像在说：“这里的风景可真美！”它的脚下有一块大石头，上面刻着两个鲜红的字“鹿园”。鹿妈妈弯下腰在小池里喝着水，好像在说：“这里风景不但美丽而且水也很甜哦！”鹿宝宝回头好像向爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，这里有许多绿油油的草，你们快来吃啊！”小池里有各种各样的鱼，有红的、白的、黑的、布满彩色条纹的……它们有的在互相追逐，有的在争抢食物，有的跃出水面，好像在表演呢！小池里长着各种颜色的荷花，有的仰起头把苗条的身姿挺起来，像一位亭亭玉立的少女；有的弯下腰低着头，像一位害羞的小姑娘。小池旁边还种了几棵槟榔树，是那么结实、挺拔，像哨兵一样日夜守卫着鹿园。小池四周是茂盛的树木，树下还有石凳、石桌，每天都有不少人来这里活动。鹿园把屯昌宾馆装扮得幽雅和谐。我爱美丽的鹿园！简评：这篇短文写的是作者游鹿园所看到的美丽景色，分别写了石鹿、小鱼、荷花、树木等景物。作者在描写景物时，大胆想像，恰当地运用比喻、排比等手法，使描写的景物形象生动，达到借景抒情的目的。美丽的新县委三（4）陈廷繁美丽的新县委位于海榆中线昌盛路的南端。那里风景优美，空气清新，是个可爱的地方。来到美丽的新县委，我看见大门高大雄伟，有三层楼那么高，两旁蹲着两只威武的石狮。墙上贴着五颜六色的宣传画，好看极了。走进新县委大院就会看见三级台阶，我走上三级台阶，看见县委大院有三条路。旁边两条路是弯曲的，像一双巨手环抱住整个大院。中间的人行道是笔直的，还铺着各种各样的晶光闪亮的瓷砖。每天早上和晚上，叔叔、阿姨们在这些瓷砖上学跳舞和打太极拳。旁边两条路旁都种有椰子树和枝叶茂密的巴西柳树，椰子树长得又高又大，树上还长满了椰子，夏天的时候人们把它们摘下来解渴。中间人行道种着两行新的棕榈树，棕榈树长得高大挺拨，还有垂下来的枝条，好看极了。三条路的两旁都种有绿油油的草坪和美丽的兰花、菊花、银杏花……等等。走到县委大楼的前面，我看见有一个小喷水池。到了春节，小喷水池就会喷出水来，各种各样的灯光照在水柱面上，五光十色，好看极了。小喷水池后面有一幢县委大楼，县委大楼好像一个巨人坐在凳子上，又高又大，县委大楼的玻璃窗在早上的太阳光照射下反射出数不清的太阳。\n我走到县委大楼后面，看见有一个大厅，那个大厅叫屯昌人民大会堂，我走进会堂，看见房顶上有一个五角星，是红色的，五角星的旁边有许多灯，各种各样的灯照满了整个会堂，有绿色、红色的、黄色的……等等，好看极了。里面放着一排排整整齐齐的凳子，显得非常雄伟壮丽。新县委是我们屯昌风景最优美的地方，也是少年儿童的娱乐园。评语：习作能按照参观新县委的地点变换顺序描写景物，文章抓住了景物的不同特点来写，赞美了新县委的美丽可爱。（指导老师：周法义）美丽的新县委三（2）郑渝莉今天，老师带领同学们去新县委参观。走到县委大门，映入眼帘的是雄伟壮观、金碧辉煌的办公大楼，大楼呈“山”字形，楼顶中央像宝塔一样，上面还有一盏明亮的灯，每当夜幕降临，就会亮起来，仿佛一颗夜明珠似的。大楼前面是宽阔的广场，广场东面有一个喷水池，池里有各种各样的鱼，红的、白的、黄的、颜色不一，形状千奇百怪。池旁正中对着一条大理石铺成的阶梯路。这条路又宽又长，红白相间。路的两边有两排花池，种柏树、九里香、紫罗兰、菊花……春天来了，各种各样的花开放了，在草地的映衬下显得那么美，花池两边的槟榔树是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原上的哨兵一样，树的两旁有两块宽阔的草坪，每当炎热的下午，人们就在这里散步，乘凉、跳舞、玩耍……县委大门两边有两只巨大的狮子，走到门口，一眼望去，新县委真是一个美丽的地方！评语：围绕“美丽的新县委”这一处景物，抓住了各个景点，形象、生动地写出新县委的美丽，内容具体语言真实。（指导老师：陈华）美丽的操场三（2）邝丹我们学校的操场很美丽。春天，操场周围的树木抽出新的枝条。长出嫩绿的叶子。足球场上，小草从泥土里钻出来了，草地上的野花有红的、白的、黄的、紫的，非常美丽。课间时，同学们在太阳底下做游戏可开心了。夏天，树木长得更郁郁葱葱了。蝉在树上“知了知了”叫个不停。同学们在大树底下有的背书、有的讲笑话，还有的在讲故事。秋天，一片一片的黄叶从树上落下来，小女孩穿着五颜六色的裙子在操场上奔跑，就像蝴蝶一样在花丛中飞舞。\n冬天，北风吹来，操场旁边的旗杆上红旗迎风飘扬。同学们冒着蒙蒙的细雨在红旗下行队礼，唱国歌，非常庄严，我爱这美丽的操场。评语：本文按照春、夏、秋、冬的顺序来写操场一年四季的景色，语言优美，抓住各个景点，内容写得较具体。（指导老师：陈华）我们的校园五（1）曹爱婷春天的校园，富有生机；夏天的校园；充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园，温馨静谧。校园的每个脚落我都喜欢，我都想拍下来与大家分享其中的美妙，可我没有照相机，怎么拍呢？没事，眼睛就是最好的照相机。我想拍教学大楼的端庄高大，草坪的翠色欲流，似乎轻轻流入你的心胸，让你轻松愉快！还有校道两旁的那万紫千红的花丛，苍翠挺拔的大榕树……我觉得，校园最美的时候在清晨。清晨，校园里一片生机勃勃。我披着霞光兴致勃勃地来到学校贪婪地吮吸着新鲜的空气，令人心旷神怡。这时，晨雾仙子迈着轻盈的脚步，悄悄地来到校园，为校园的各个角落披上美丽的轻纱。微风徐来，龙船花穿着镶有珍珠的衣裙跳起了欢快的舞蹈，树叶“沙沙”作响，好像在为龙船花伴奏，黄金梅那青翠的嫩叶摇摆着，好像是无数只热情的小手，在为龙船花的舞姿热烈鼓掌呢！偶尔不知是什么鸟儿在树梢欢快地叫着，好像在说：“真好听，真好听！”我们的校园是绿的，无论春夏秋冬都是绿的。然而，最动人的绿却在教室里。那里有一棵棵小苗，绿油油的，正在吮吸知识的泉水，接受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。校园无处不美！点评：文章的重点放在写校园的清晨美景，用生动形象的拟人手法把龙船花和黄金梅写活了。特别是最后部分突出了文章的灵魂——绿，是一片充满生机的绿，以“校园无处不美！”收笔，意味深长。清晨的校道五（1）冯芊晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新的空气降临人间。\n随着早起的人们，我信步走进校园。漫步在校道上，只见同学们把校道扫得一干二净，龙船花要算校道两旁开得最鲜艳的花儿了。一团团，一簇簇，好像一把把撑开的花伞，微风徐来，翩翩起舞。蝴蝶停靠在龙船花的花瓣上，让你分辨不出哪是花，哪是蝶，把龙船花点缀得更加美丽了。早晨，走在一干二净的校道上，深吸一口气，使人心旷神怡，一切烦恼都抛到了九霄云外了。我还时常闻到黄金梅的香味，这种花的香味香气袭人，如巧克力的味道。花瓣与众不同，呈浅紫色。今天晨雾很重，宛如轻纱似的笼罩在整个校道上，露珠落在龙船花的花瓣上，龙船花好像洗过澡似的，显得非常精神，昂首挺胸地挺立在那里，非常高傲。这些晶莹剔透的露珠给龙船花镶上了一颗颗晶莹的珍珠，摇摇欲坠。校道两旁挺拔威武的大榕树好像一位位永不疲倦的士兵一样，时时刻刻地保护我们这个像大花园的校园，我伸手一摸榕树的树身，很粗壮，很粗糙。但它的叶子却是那么光滑，光亮，呈深绿色的，我真佩服榕树这四季常青的风采。啊！我喜欢你！清晨的校道！点评：小作者绘声绘色地描述了生机勃勃的校道晨景。灵活运用比喻和拟人的手法描写校道两旁的龙船花、黄金梅、大榕树，使它们显得多姿多彩、生动形象。整篇文章字里行间自然流露对校园的喜爱之情，感情真挚。（指导老师：何红云）可爱的家乡五（4）郑桐雨过天晴，天高气爽。我望着阳台外顿时停下来的雨，不禁想起了在故乡的爷爷奶奶，我想：这就叫做雨后想亲人吧！第二天早晨，我就跟妈妈一起回老家探望两位亲人。在路上，我听到了水流的潺潺声，听到了风的呼叫声，还听到了小花的欢笑声。它们都是为了客人的到来而来祝贺呢！老牛一会儿走去这一边，一会儿又走去那一边，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了黑色的大花。这样想着着，不知不觉已经到达了老家。我走下车，第一眼就望到那一栋栋富有现代化技术的楼房。我走错路了吗？“你站在那儿干什么，还不快点走！”我惊讶地问姐姐：“这是我们的老家吗？”“是呀！”“变化可真大呀！”我独自伫立在这条宽敞馨香的小路上，清新的空气，恬淡的露水，冲击着鼻息仿佛品尝出自然的气味。小路的周围有一个池塘，池塘的面积约有二三亩。塘边，也有几棵翠绿的柳树点缀。那时正是日出的情景，微红的太阳从山底里跳出来，跳进我的乐园里，平稳地卧着，像害羞的姑娘，脸蛋露出含羞的光。四处散开的清水，像一张柔滑的床，让它静静地躺着，躺着。绿绿的水，红红的光，婀娜多姿的小树依依向水，多美的画卷啊！它嵌在那朴实无华的土地上。我回忆起了从前的道路，每当早晨，小路就会特别的泥泞，走起来，脚插在泥土上很难拔出来，而且脚上都是泥。水池很黑，垃圾都扔在里面，还不时地发出臭味……一阵悦耳的喇叭声打断了我的思路，我想：以后我们村一定还会超越了现代化的技术加以发展。点评：小作者以描写家乡的美景为主，通过对比的表现手法，语句通顺流畅，文章主线清晰，即兴抒情，富有特色。\n美丽的花坛六（1）李艳学校的大花坛真美！当你走进我们学校大门，沿着校道直走，就来到了我们学校最美的地方——大花坛。花坛四周有四个小花池，工人用白砖彻成了一个椭圆形。里面种着三角梅，翠绿的叶子上跳动着零零星星的光点，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。春天，三角梅开花了，他便给“绿绣球”点缀了朵朵紫色的小花。三角梅的周围还种了一些红叶草，一串红等，这一切构成一个小小的花世界。花坛最前边是一片黄金梅，它被花匠修剪得整整齐齐的。当微风吹来时，它就荡漾起一层层细小的“浪花”。黄金梅上边是由紫色花组成的一个半边脸的太阳，它多么像一位害羞的姑娘呀，用手帕遮住了半边脸。太阳发出了万丈光芒。整个图案看来，就像海上日出：黄金梅化作了湛蓝的大海，那害羞的姑娘是冉冉升起的太阳。这真是个伟大的奇观呀！太阳图顶上是用一种可爱的小花点缀而成的“爱我向阳”图案。这些花就是“七星草”，七星草的样子很像天上眨着眼的星星，可能这就是它名字的由来吧。七星草在绿叶的衬托下显得更美丽可爱了，一阵微风吹来，它向我们频频点头，偶尔散发出阵阵清香，引来了色彩斑斓的蝴蝶，让人想到“留连戏蝶时时舞”，令人陶醉。“爱我向阳”这几个大字代表着我们全校师生的心声：我爱我的母校，她曾给我们带来了童年的欢乐和丰富的知识，我们在这儿茁壮成长。啊，这是多少美丽、迷人的花坛呀！点评：文章开篇一句，“学校的大花坛真美！”，言简意赅地点明了全文描写的景物。随后，小作者按观察花坛的顺序，重点写了花坛的小花池、“太阳图案”和“爱我向阳”图案，渲染出独特的美。在具体描写过程中，作者采用了比喻、拟人的手法，将景物描摹得极有静态和动态美。此外，在结构上也整齐划一，脉络清晰，前呼后应，更使景物由浅入浓，步步深入读者心中。感悟小河六（6）林番钏家乡的小河比不上大海那样波澜壮阔，比不上西湖那样婀娜多姿，比不上黄果树瀑布那样气吞山河，但是我非常爱它。\n拂晓，当薄雾轻轻地笼罩在河面上，我坐在河坡上看望着远方的连绵峻岭。河面很平静，一轮红日从东方冉冉升起，把整个小河照得红彤彤的。河里的水像孩子的微笑一般，旋转河面。这时，我装着一副撒娇的样子，用脚不时在水里打着扑通。水面发出白而轻软的热气，像是慈祥的母亲给我洗脚，正抚摸着我的脚趾头。晌午，骄阳似火，知了在不停地歌唱，那歌声是那么扣人心弦，仿佛进入梦幻般的境界里。笑声不时在空中回荡。那动人的声音，风景如画的景色，我情不自禁地跳入河里。和小伙伴们一起探索河底之谜。啊，水里的世界真美妙，一群群鱼儿成群结队地在河里“巡逻”。眼观四处，耳听八方。好像有鱼儿想进它们的国度，聚精会神地看着，丝毫没有马虎。而在它们的王国里，到处却是一片生气勃勃，欣欣向荣。那“百米大战”开始，八条鱼儿齐步并进。他们的距离几乎是相等。分不出谁占的优势大，真是不分上下，各有千秋。还距离20米处，那条全身上下穿着一件银白色铠甲出类拔萃，赢得这次比赛的胜利。而那遍体长满荆棘的小贝壳，正在那儿日光浴，享受无比的快乐。黄昏，夕阳西下，我又躺在河岸边。望着那火红的太阳一落千丈，照射在河面上，仿佛像一个害羞的姑娘，脸蛋红得像苹果。四处的河水像一张柔滑的床，让它静静躺着、躺着。一望无际的林海，仿佛像士兵一样无坚不摧地守卫着这条小河，林海、河水、夕阳汇成了一幅精妙绝伦的画。真令人难以忘怀。啊！家乡的小河，您给予我温暖，您给予我快乐，给予我无比的自豪。我爱你，故乡的小河。点评：文章选材新颖，结构严谨，以一天的时间顺序写出了小河的特点，给读者一幅美的画卷。向阳小学作文精选（应用文）2006-04-2017:46,何红云推荐,4453字,1/15,原创|引用吃火锅2006年1月6日星期五阴有小雨三（4）吴海珊今天我非常高兴，因为下午我们要吃火锅了。下午，爸爸到菜市场买了许多东西：鸭肠、豆腐、蘑菇等等。爸爸把这些东西洗干净，然后把火锅底料倒进锅里，加了些鸡汤、猪油，就放在煤气炉上用小火慢慢熬起来。不一会儿，一股香味扑鼻而来，馋得直流口水。我问爸爸：“爸爸，什么时候才能吃呀！”爸爸说：“好了，好了，好了，马上就能吃了。”我最喜欢吃豆腐和蘑菇，所以一个劲地吃。爸爸妈妈看到我狼吞虎咽的样子都大笑起来，妈妈说：“慢慢吃，别烫着嘴巴了。”这顿饭我们家吃得真开心，我也吃得特别香，特别多。点评：该篇习作能按日记的格式叙述全家“吃火锅”的经过，条理清楚，先写买菜，再写搞火锅，然后写吃火锅，最后谈感受。重点写“吃火锅”\n。语言朴实自然，充满了趣味。（指导老师：周法义）有感《昆虫记》五（1）曾丽橙大千世界，无奇不有。而我，却偏偏喜欢上世界里毫不起眼的小昆虫。有人可能会觉得一个女孩子去喜欢那些怪模怪样的小动物，有点奇怪吧。让我慢慢道来。一天，爸爸出差归来，带回一本极厚的书放在书桌上。我一看是法国著名昆虫家法布尔的杰作《昆虫记》，本想拿来看看，但觉得它那么厚，兴趣就跑到九霄云外了。有一天，我不经意翻了翻，发现了许多有趣的东西；甲虫用独特的方法寻食；黄蜂很爱干净；爱美的被管虫当了妈妈之后，为了能够生存下来，情愿脱去致命的外衣，给孩子“披”上，自己却牺牲了……读到这里试问，大家给过它们什么恩惠吗？我肯定地回答，没有，如果给过，那就是曾经一脚把它踩死，不信吗？我爸爸就是一个例子。有一次，一只蜜蜂跑进我家，吓得我躲在爸爸的背后，嘴里念着：“蜂，蜂……”爸爸连忙回答：“嗨，怕啥，让我来处理！”正好，蜜蜂一个俯冲肚子贴着地面，爸爸瞪准一个脚掌把它踩扁了。顿时，我感到自己罪大恶极，杀死了辛勤又可爱的小蜜蜂，后悔莫及。其实，小昆虫也有它们的可爱之处，甚至比人类更富有爱心，我们应用一颗爱心去欢迎、善待它们、保护它们。点评：读文章，提问题，联系实例向人们发出要保护环境与动物共同和平生存下去的呐喊，匠心独具，用心良苦。《秋天的怀念》读后感五（2）杨南燕上个星期，我们学习了《秋天的怀念》这篇课文。这篇课文主要写了一位重病在身的老母亲不顾自己的病痛，无微不至地照顾自己双腿瘫痪的儿子，最后终于病倒的感人事例。谱写了一首母爱的颂歌。学习这篇课文，我深深地体会到了母爱的伟大。也让我联想起我亲爱的妈妈。这个学期我的妈妈为了让我能到老师那辅导，每天省吃俭用，就连一角钱也舍不得多花。妈妈常教导我，不能乱花钱。因为花钱容易，挣钱难啊！这几句话常常在我的脑海中回旋。在我的学习上，妈妈也下了不少的功夫。真要有时间呀，妈妈肯定会陪着我写作业。如果有哪道难题不懂做，妈妈就会耐心地给我讲解，讲到我明白为止。就是因为妈妈细心的指导，我的学习成绩在不断地提高。是呀，这每一点成绩每一滴进步都包含着妈妈的心血。为了回报妈妈，我发誓：好好学习，一定要拿到好成绩。\n是呀，世上哪有不疼爱儿女的母亲呢？这一首首母爱之歌将会一代一代地传下去。简评：小作者在学习《秋天的怀念》后，联想起亲爱的母亲，体会到母爱的伟大，这是一个非常大的收获。文章语句通顺连贯，句句说得在理。（指导老师：罗照珍）读《“精彩极了”和“糟糕透了”》后感六（2）曾维民前些天，我们在语文老师的指导下，学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，这篇课文主要讲了作者在小时候写了一首诗，得到了父母截然不同的评价，母亲的评价是“精彩极了”，而父亲的评价是“糟糕透了”。作者面对父母的评价，他既不被母亲的赞誉冲昏头脑，也不为父亲的逆耳忠告停滞不前，而是一直坚持写作。在小作者看来，爱有两种形式，一种是慈祥的爱，鼓励式的爱，另一种子是严厉的爱，严格要求的爱，作者在爱的鼓舞下，努力地“向前驶去”。读了这篇课文，我感觉颇深。记得上三年级的时候，那时我才刚刚学习写作文。有一次，我的作文得了满分，得到老师的夸奖，于是，我就兴高采烈地跑回家向父母报喜。回到家里，我把这件事告诉妈妈，妈妈很高兴，笑着对我说：“太棒了！”顿时，我心里感到无比兴奋和自豪。于是，我也想让爸爸分享成功的喜悦，就蹑手蹑脚地走到正在专心志致看报的爸爸面前：“爸爸，请看一下我写的作文。”说着我就把作文本递给爸爸，爸爸接过作文本，然后就认真地看起来。过了一会儿，爸爸放下作文本，说：“太幼稚可笑了，这是什么鬼文章。”我听见爸爸的话，刚才的那副得意劲不见了，变得像一只斗败的公鸡一样，垂头丧气。爸爸又接着说：“不要取得了一点成功就骄傲起来，这样会害了你自己。”说着爸爸又拿起报纸来看。我伤心极了，转身跑进了房间。现在，我上六年级了，明白了爸爸那时的用意，尤其是学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后。我在心里暗暗下决心，要像作者一样，在爱的鼓舞下继续前进。学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，使我懂得了爱有两种形式，一种是慈祥的爱，鼓励式的爱，另一种子是严厉的爱，严格要求的爱。一棵“小树”要想成材，必须在两种爱的共同影响下才能长成参天“大树”。点评：作者不仅认真读书，而且从书中悟出道理，并能结合自己的实际谈体会。不断提高自己的思想认识，好样的！（指导老师:李信秦）向阳小学作文精选（状物作文）2006-04-2017:50,何红云推荐,8232字,3/34,原创|引用\n小老虎三（6）梁森虎妈妈觉得小老虎长大了，该让它去学捕猎了。一天，老虎妈妈叫小老虎和它一起去捕猎。小老虎跟着妈妈走着走着，它和虎妈妈看见一只天鹅在湖边喝水，虎妈妈向天鹅扑去，把天鹅捉住了，把它带回家。第二天，它们把天鹅吃完了，虎妈妈又叫小老虎和它一起去捕猎，走到半路听见一只野鸭在叫，这时小老虎冲上去把野鸭抓住了。虎妈妈说：“我的孩子也会捕猎了。”小老虎渐渐地长大了。虎妈妈看到小老虎真的长大了，会自己捕捉猎物便离开它了。过了一个月，小老虎长得又大又凶狠，成了森林之王。点评：写了一小老虎成长的过程，但所写到的动物太少了，内容也不够精彩。自我介绍三（6）王娟我叫王娟，今年9岁，在向阳小学三（6）班读书。我的眉毛弯弯的像月亮，我有一双圆圆的眼睛像两个玻璃球，我有一个高挺的鼻子，下面有一张樱桃小嘴，我爱穿粉红色的衣服。我喜欢骑单车，放假的时候，我每天都骑着车出去玩。我喜欢帮助别人。当我看到同学有困难时，我就帮他们。我喜欢看电视。每天放学回家，我就做完作业，然后把作业本收拾好，最后就开看电视看了。我喜欢画画。我没有事干了，我就把画笔和本子拿出来画画。我就是这样的一个小女孩，你觉得我可爱吗？点评：能够抓住自己外貌方面的特点写，用了些好词佳句，较好。但自己的爱好写得太简单，最好抓住一点具体写。猫的自述六（5）徐光程\n我是只平凡的猫，刚出生20天，我就被抱到了现在的主人家。来主人家的第一天，我很害怕，因为我的眼前是一个陌生的环境，还被主人用绳子拴住。那天晚上，我始终睡不着，我想家想爸爸妈妈和兄弟姐妹，想过快乐、温馨的生活。可是，现在却没人陪我聊天、玩耍了，只好看着天上的星星，感觉星星与我一样孤独、寂寞。就这样，我度过了主人家的第一夜。第二天，当主人吃午饭的时候，我的肚子也咕咕叫了。这时，主人拿来一条香味四溢的鱼摆在我面前，我害怕鱼有毒，便抑制着饥饿。过了一会儿，我抵挡不住“美食”的诱惑，不管三七二十一就津津有味地吃起来。吃完之后，我并没有中毒，我这才发现主人对我只有爱意，没有敌意。于是，我和主人渐渐熟悉了，也喜欢和主人一起玩了。我最爱和主人玩捉迷藏游戏。因为我身子小，很容易藏起来。“咪咪，你藏哪了？”我看我没有说错吧，主人快要认输了，“咪咪，你出来，我认输了！”“喵！”我跑到主人的面前高兴地喊道，主人开心地哄我说：“下次一定要让你吃得胖胖的，好让你藏不起来，对，就是这样！”“喵！喵！”——我赞同主人的说法。最让我难忘的，是一个寒冷的夜晚。好冷的夜晚，星星都冷得躲到“云被”里了。我好羡慕星星哦，羡慕它能够有地方睡觉。而我呢？地上都冰冰的，我睡哪儿都睡不着，因为天气实在是太冷了。一阵冷风吹来，我冻得直哆嗦，主人见我这副模样，于心不忍，便轻轻地把我抱到床上，搂在怀里，盖上了棉被。顿时，我感到有一股暖流涌上我的心头……为了报答主人，我不能只顾着吃喝玩乐，也要为主人家做贡献——捉老鼠。捉老鼠是我们猫天生就具备的本领，我们靠着能在夜里看见东西的眼睛和连一根针落地的声音都能听见的耳朵来战胜一切老鼠。到了夜里，我蹲在老鼠经常出没的地方，瞪大眼睛，静静地守候着。不久，一个黑溜溜的脑袋从洞口探出来，我定睛一看，发现那就是我的“天敌”——老鼠。我一动不动，过了一会儿，它蹑手蹑脚地进来了，嘴里还哼着小曲儿：“吱，吱，吱吱吱——”当它走到离我不远时，我露出我那尖锐的爪子，立刻纵身扑上去，一把抓住它，叼起来就往外跑。跑到屋子外面，我就开始美滋滋享用我的“大餐”了。为什么我要跑到外面才吃呢？因为我怕弄脏主人家，让主人又要辛辛苦苦收拾一番，我实在不舍得看到主人为我劳累……这是多么幸福的生活啊！如果人类都能善待动物，就不会有那么多动物灭绝。我们动物什么时候才能过上无忧无虑的幸福生活啊！点评：小作者的构思巧妙，采用拟人化的手法，以猫自述的口吻表现了人与动物和谐相处的美好生活，读来让人感到无比的亲切有趣，不会说话的猫在小作者的笔下感情是那样的细腻。刚来时孤独寂寞，吃食时紧张害怕，熟悉时喜欢高兴，还能知恩图报，这是一只多么乖巧可爱的猫呀！当然主人也不错。因此，小作者笔锋一转，提升呼吁人们要保护动物，保护生态环境这一主题上来，这不可不说是小作者的高明之处。（指导老师：彭海英）\n可爱的“小猪”五（6）朱珊珊五岁那年我过生日，朋友送我一个存钱罐——“小猪”。这只“小猪”陪伴我许多年了，我非常喜欢它。这个存钱罐是黄色的，胖胖的，它的肚子大那是用来存钱的。它有一双圆溜溜的眼睛，肚子在左右分别写一个“福”字，代表福气多多。它的嘴总是甜甜地笑着，我不像它，整天愁眉苦脸，摆着一副臭脸。可“小猪”不同，它多么自由自在，真羡慕它。有了这个存钱罐，我的生活变得简朴，不再是以前那样贪吃懒干活，睡懒觉，因此我很苗条。我把爸爸、妈妈每天给我的零花钱，用一半买早餐，另一半就存在存钱罐里，这样日复一日，年复一年，我把全部的积蓄积累起来。隔几天，我就摇摇它，一天比一天的声音越来越响，越来越重了。啊！我情不自禁地叫起来：“我的存钱罐满了。”我怀着兴致勃勃的心情蹦蹦跳跳地跑去告诉妈妈。妈妈高兴地说：“不错，能把存钱罐存满很不错，但是不要骄傲，学习也很重要，要记住一句话：虚心万事能成，自满十事九空。”有一天，三楼的陈宏青跑来告诉我，农村有许多小朋友因家里没有钱失学了。我立即把存钱罐的钱捐给“希望工程”，使八位小朋友重返校园。这都是“小猪”的功劳。我真的要好好谢谢你——“小猪”。我家的小宝贝——“小黑”五（6）沈圣渊我家从前有一只可爱的小狗，它叫小黑。小黑刚刚买来的时候，有着一双圆溜溜的眼睛，乌黑的毛，强而有力的四肢，叫起来连牛都怕它三分。刚把小黑买来的时候，很凶的。起先在屋子的角落乱嚷一通，然后开始向四周走动，他一会儿跳上我的自行车，看我不去赶它。它便胆子大了，把我的篮球滚出来，把球滚到我面前，它见我不理它，便跑过来撞我，看我没对它做什么，它便又放肆地在家里面乱玩一通，累了，就趴在地板上睡着了。渐渐地，我和小黑便熟悉了，在我写作业的时候，时常跳到我的书桌前，认真地看着我写的每一个字，它好像在想：小主人，你写的字真漂亮，我帮小黑换沙、洗澡、送饭，这些小黑都看见了。它也陪我玩耍，陪我跑步，陪我聊天，陪我看电视，陪我度过欢乐的时光，又跟我度过悲伤的时刻。从此，我们彼此信任，相互依赖。有一天，我和小黑去打篮球，忽然下起了倾盆大雨，我见旁边有一个电话亭，我和小黑便跑过去，可是到那一看，电话亭很小，并且没有门，我就先跑了进去，小黑也跟着进去，我和小黑一起站不下，小黑就稍微站出外一点，倾盆大雨下完了，可小黑却成了“落汤鸡”。我抱起小黑跑回家，到了家里，我向妈妈说了一切，妈妈急忙把小黑擦干，抱进窝里，然后在外面放一点火，给小黑取暖，可是小黑最后还是发高烧死了，我痛哭了一场。从小黑身上，我悟出了一个道理：动物和人之间只要和谐相处，世界将会变得美好。\n海六（6）吴烽你是一只绵羊，常常静静地漫步；你是一只百灵，常常尽情地歌唱；你是一匹骏马，常常自由地奔跑；你是一头狮子，常常愤怒地吼叫。海，你是这样变化多端，常常让人为你惊叹不已。点评：诗歌内容短小精悍，但作者以比拟手法把“海”描绘得淋漓尽致。指（导老师：林大清）云六（6）谢锐云，你是多么自在，整天在空中悠闲地踱步。云，你是多么顽皮，每当夕阳西下你会变化多端。云，你是多么暴躁，当你暴躁的时候整天暴雨连绵，把人间变成泽国。云，你是多么善解人意，\n每当烈日当头，你会飘到农民伯伯的头顶上为他们遮阴。云，有时我也恨过你，因为你发脾气的时候，暴雨没间断，使洪水泛滥，农民叫苦连天。云，有时我也喜欢过你，因为你在大地干旱的时候，带来及时雨，使田里的庄稼快乐地吸着雨水，是你给了他们重生的机会。云，你真是个喜怒无常的顽皮小孩啊！点评：作者以优美的语句，写出了自己心中的感受——对“云”的喜爱。指（导老师：林大清）水六（2）杜京宣在日常生活中，人和动物都离不开水，水有巨大的功能。纯净的水在正常的状态下是无色、无味的透明液体，但它不是一成不变的。冼过后的衣服、桌布等，在太阳光下，一晒就干；长久不下雨，海里、河里、鱼塘里的水都减少下去，鱼类、植物连人都会渴死。原来水也有淘气的时候，它喜欢变成一个个小水泡在蔚蓝的天空中走云踏步在云层里。水也有脾气，它常常不声不响地变成水气跑到了天上。尤其是在炎热的夏季里，你们想它们会去哪儿呢？哦，原来是化作云彩遨游太空去了。在空中，一旦遇到冷空气，它们搂作一团，淅淅沥沥地叫喊着，又回到了地面上。在冬天，它可能变成雪花，慢慢地从天而降，使万里江山变成了粉妆玉彻的世界，到了大热天，它们又蒸发升腾，重新活跃起来。也就是说，水的形态随着天气的变化而不断地改变。当然，我们平时看到的都是液态的水，在湖泊里，微风吹拂，碧波荡漾；在那悬崖峭壁上，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；在汹涌澎湃的大海中，水又似千亿只雄狮在咆哮，万马奔腾，更显出它的磅礴气势，自然界里有水有色，有花有果，千姿百态。点评：作者运用了拟人的手法，把水的用途，水的三态变化生动形象地表现出来，并借用古人的佳句赞美了水的磅礴气势。（指导老师：李信秦）