小学生作文：未来的实验小学 9页

　　小学生作文：未来的实验小学[小学生作文：未来的实验小学]小学生作文：未来的实验小学正文：　　　　　　　　　　　　　　未来的实验学校　　　　　　　　　　　　　　　　现在的学校虽然已经有了高科技的影子，但我仍然认为，如果把整个学校的方方面面都使用上高科技，那会怎么样呢？所以我就设计了一座高科技学校，小学生作文：未来的实验小学。　　　首先，看到大门。可别小看这座大门，它装有微型摄像头，能够将所有出入大门的人的脸摄下，进入数据库查询，把坏人挡在门外。大门还装外。大门还装有隐形帐篷和感应器，感应器一接收到雨滴就传送给大门，大门再将隐形帐篷打开，以免师生被雨滴淋湿。　　　走进大门，会见到一个大花坛，大花坛里面种的花是从太空飞船里带回的花卉，闻一下芳香入鼻，沁人心脾，能使师生有整天的好心情上班、学习。　\n　　绕过花坛，走进教学楼，这个教学楼可是高科技重点，分三层，小学三年级作文《小学生作文：未来的实验小学》(..)。里面的新鲜事物多着呢！先进入一楼教室，里面什么东西也没有，空空如也。可是，只要我在门上一个很隐蔽的地方把一个红色按钮按一下，什么台灯呀，课桌椅呀，黑板呀，什么的，全都显示在眼前，安装这个装置是为了防盗，因为小偷一看，没什么东西就会走了，这样学校的东西就不会丢了！而那些课堂用具之前放在哪里呢？放在“地下仓库”里，而“地下仓库”就是一种地下房间。那些课堂用具也有特别之处，学校采用多媒体教导方式，学生根本不用带书，只用打开电脑，老师只要不发声音的动动口，电脑便主动通过空气流动的变化从而翻译给学生。如果有的学生讲小话，做小动作，电脑主动提醒并且给予惩罚.下课时，教学楼里的程序会将操场从地下仓库里调出来，放在教学楼里，让学生们尽情的玩，操场还会给学生们提供他们玩游戏的器械，让学生们不再为没有什么可以玩的而不开心。而且把操场调到教学楼里面来，可以让学生们少花点跑向操场的时间，多一点玩的时间。教学楼的楼梯也很特别，能够变成各种各样的楼梯，有像《哈利波特》的魔法百变楼梯，也有达官贵人家的金砖楼梯，等等。总之，这个教学楼算得上是史无前例的教学楼了！　　　哎！这么好的校园，可惜是想象出来的！我长大了，一定要做一个科学建筑师，把这样的科技校园变为现实.　\n未来的实验小学小学生作文：未来的实验小学2　　第2篇未来简史读后感\n　　〖预览〗未来简史读后感（一）　　呆宝　　今天是新年上班第一天，本以为会在一片轻松和谐中度过。没有想到第一天上班就连开四个会，感觉昏天又暗地。今年的工作方向又要有大变化，又是从零开始的节奏。　　这是我做互联网的第5个年头，我自己最大感觉就是变化。每一年都在变，每一年都是全新的一年。我们几乎没有任何老本可以吃，因为去年的经验在今年就完全失效，而且很多事情、项目已经被砍掉了。　　虽然在体制内，我们的人员直接被砍掉的情况还没有发生，但是我总觉得这一天迟早会到来。　　过节期间，我把《未来简史》全部看完了。看完后，我一直在思考一个问题，在未来，我自己还会有竞争力吗？这样的竞争力可以维持多久？　　赫拉利在书中的一句话，我非常喜欢，分享给大家。　　知识如果不能改变行为，就没有用处，但知识一旦改变了行为，本身就立刻失去意义。我们拥有越多的数据，对历史了解越深入，历史的轨迹就改变得越快，我们的知识也过时得越快。　　以前，一个本科生在学校学的东西可以在社会上用3年，研究生学的东西可以用5年，博士生可以用10年。可是，现在呢？不管你是什么生，只要你一毕业，你上学学的东西基本都过时了。　　这是很多人都没有想到的，甚至不能接受的。很多人对于知识的理解像是养老金.年少时花时间存上一笔知识，然后上班之后慢慢消耗它就可以了。可是现在的社会变化太快，我们的知识消……小学生作文：未来的实验小学3　　第3篇未来的电视作文　　〖预览〗十多年后，我正在攻读博士学位。有一天，有一支著名的外国足球队来华访问，要与我国国家足球队比赛。我听到消息之后，急忙放下手中的工作，开车去买门票。可是到了售票处，那儿已经挤满了购票的球迷，已是一票难求了。我只能回到家，看电视直播了。我家的电视，是我刚刚发明的万能电视，功能齐全强大。这时，我的一位小学同学来我家做客，还带着他的小儿子。于是，我们一起边聊边看电视。刚开始，小家伙挺乖，和我们一起看足球赛。可不到半小时，就又哭又闹，非要看动画片。别管他，一会儿就好了！孩子爸说。我说：正好让你们看看我的多功能电视的奇妙。说完，我手拿遥控器，按了一下按钮，电视机的屏幕一分为二，左边继续播足球赛，右边切换成了动画片。于是，我们井水不犯河水，各自欣赏着自己喜欢的节目。……小学生作文：未来的实验小学4　　第4篇未来的衣服作文\n　　〖预览〗我设计了一款未来的衣服，它多姿多彩、神奇迥异。现在我就给大家做一介绍。这神奇的衣服最大的特点是，一件衣服一年四季都可以穿。春天，太阳暖洋洋地照着大地，冬天的寒冷一扫而光。这时，冬装就变成了美丽的春夏装了。如果烈日炎炎，衣服自动制冷，变得凉爽如秋。下雨时，它会启动防雨功能，不会被淋湿。秋冬渐渐来临，衣服又会不断增加保暖功能。这件衣服的第二个特点，就是脏了会自动清洗，无论你在工作还是在旅途，你的衣服永远都是干干净净的。怎么样，你是不是也想买一件？……小学生作文：未来的实验小学5　　第5篇写给未来祖国的一封信_写信作文300字　　〖预览〗写给未来祖国的一封信_写信作文300字亲爱的祖国：您好！50年后不知您变成了什么样子了呢？那时候，孩子们可以在家的电脑前和老师视频就可以上完所有的课程。这样，小朋友们就不用天天起早了。大人们也不用天天去单位了，在家就可以上班了。我们坐的汽车也象飞机一样能在天上飞了，这样交通也不再拥堵了。50年后，我们的神飞船能到达更遥远的火星了。我们可以到太空去庄旅游了，也许还可以在太空中安个家了。这样我们的生活就会更加丰富多彩！50年后祖国更繁荣，人们生活更美好，山青青，水蓝蓝处处都是世外桃源我期待着这一天的早日到来！此致敬礼！xx20XX年XX月XX日……小学生作文：未来的实验小学6　　第6篇\n小灵通漫游未来读后感　　〖预览〗小灵通漫游未来读后感（一）　　李艾伦　　暑假里爸爸给我买了许多书，但我最喜欢的还是《小灵通漫游未来》。　　这本书主要写的是：小灵通因为相机丢了，所以误打误撞上了船，一游未来市，认识了小虎子、小燕子和铁蛋三位好朋友，并见识了未来市的科技。小灵通回来后又想再去一次未来市，但去不了，后来铁蛋来接小灵通二游未来市，让小灵通见识了更先进的科技。最后，铁蛋又带着小灵通第三次去到未来市，让小灵通在太空站吃饭过夜……　　虽然整本书我都很喜欢，但最吸引我的还是假如记忆可以移植那一段，那段讲了洪大夫给小虎子移植了记忆——\n将《辞海》、《英汉词典》、《十万个为什么》等等都移进了小虎子的脑中。　　读完这个片段我不禁想：假如记忆真能移植，那么我在学校的学习该有多轻松啊！这样的话不管是写字词还是默写日积月累,总之，在考试时所有的基础题都扣不了分啦！我接着想：如果是这样的话，那么作业量也能大大减少，耶！太棒啦！　　读完《小灵通漫游未来》这本书后，我又想：未来市的科技真先进呀！有些现在我们还在测试或未发明的科技在未来市已经是炉火纯青、家喻户晓的了，而且未来市的环保做得也相当不错，例如：未来湖的湖水是南极冰融化而形成的，清澈见底，那里更是没有雾霾、PM2.5之类的空气污染……　　真希望几十年后的北京，也能像未来市一样先进、一样环保！　　小灵通漫游未来读后……小学生作文：未来的实验小学7　　第7篇未来生活初中想象作文　　〖预览〗未来生活初中想象作文（一）　　2020年，中国成功获得了人类最先进奖，因为时空机被发明出来了。　　我坐着时光机来到了未来，我第一件事就是回家看看，可只有少数人在家，我看了看日历2050年，我说：可今天没节日啊！大伯笑道回答：现在人类已经步入了先进社会，月球已经被改成了世界第八洲，国家主席为了压制人口爆炸，让三分之二的人上了月球所有人口减少了。“哦”原来是这样啊！我不禁赞叹道。“那你现在在做什么事呢？”我问道。大伯答道：还是农民。我说：现在科技这么好你怎么不找其他工作呢？大伯说：因为“民以食为天”\n，如果农民都去找其他工作了那人民吃什么？大伯见我还是疑惑不解又说：你不要小看农民，农民也很有前途的。说完把我拉进了田里。　　到了田里我大吃一惊这是大伯的农用工具吗？大伯把我拉上车我看见上面有自动模式和手动模式，大伯用手动模式用了一会儿，我从后面看去秧苗已经整齐的插在地上，回想起以前大伯用的杵头简直是一个天上，一个地下，这个就算人有一百八十岁也能用。一会儿，大伯提醒我下车，我下了车。大伯调成了自动模式，车比大伯驾驶的更好三下五除二就插满了秧苗。　　大伯领我去他家里，一个机器人开了过来，我们站在移动板上上面呈现出一个信息表让我们选择要去的地方，有前厅，卧室，和车间与澡堂，我站在移动板上，移动到了澡堂我与大伯洗了一个澡就离开了，我又像……小学生作文：未来的实验小学8　　第8篇听池昌斌老师《让学生在课堂上遇见‘未来’》有感　　〖预览〗春暖花开，西子湖畔，聆听素有教育界“春晚”之称的杭州“千课万人”活动组委会安排的有关小学思品生活（社会）的六个讲座，心中泛起无限涟漪。期间，专家名师们提炼出的各种观点如春风般扑面而来，“要注重课程整合，关注学科间的联系、融合”“思品课堂素材的撷取要有时效性、实时性，更符合孩子的愿望”“教育，要让孩子的智力与非智力因素协调发展”“要利用典型的生活事例来教育孩子”……一句句充满睿智的话语震聋发聩。而池昌斌及他的《让学生在课堂上遇见‘未来’》更给我留下深刻印象。不由打开电脑，搜索“池昌斌”。“一个有温度的老师”“摸索出一条‘生活——体验’型品德课新路子的老师”“提出最美好的教育不在课堂在路上老师”……他用潜心制作，创造出了直击人眼球、耳膜的唯美教学课件——他所执教的录像课《美丽的生命》教学光盘被人民教育出版社面向全国出版发行；他以自己独有的思维，直击学生心灵——\n学生视他为真正的良师益友；他利用哲学的思想引领学生，让他的课堂彰显人文关怀与生命思索……林林总总的信息，使人感慨：他如同是教育界的“张艺谋”，新生代的“魏书生”！不由回想起他向我们介绍的成长经历。小时候，生长在山间，家中的老二，他与山鸟为伴，与山泉为伍，保持了一颗独有的好奇心，被同伴称为“山头鸟”。他每天步行4小时到乡中心小学上学，终于一步一个脚印成为最偏僻学校一……　　〔小学生作文：未来的实验小学〕