小升初科学试卷 8页

精选资料欢迎下载诚才训练第三周小升初科学测试一、挑选题〔2分/题〕1.闻名科学家牛顿从苹果落地现象动身，发觉了万有引力定律；他的发觉最初来源于（）A.调查B.试验C.观看D.阅读2.下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确选项（）3.某同学用调剂好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；如将这最小的砝码取出，指针偏左．要测出物体的质量，正．确．方．法．是〔〕．A.取出最小的砝码，将横梁螺母向右调B.不取出最小的砝码，将横梁螺母向右调C.不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调D.取出最小砝码，将处在零刻度位置的游码向右调4.质量为2500mg的物体，它可能是（）．A．一只羊的质量B．一块橡皮的质量C．一本物理书的质量D．一只蚂蚁的质量5.某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调剂平稳后，估量这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发觉指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应当（）A．削减砝码B．增加砝码C．将横梁右端的平稳螺母向右移动D．将横梁右端的平稳螺母向左移动\n精选资料欢迎下载1.判定某种植物是裸子植物仍是被子植物的根本依据是：（）A.种子的大小B.种子的子叶大小C.种子是否坚硬D.种子外是否有果皮包被2.动物和植物最根本的区分在于（）A动物会运动,植物不会运动B植物自身能制造养料，动物自身不能制造养料C动物需要养分,植物不需要养分D植物是绿色的,动物不是绿色的8.脊椎动物和无脊椎动物的根本区分是,,,,,,,,,,,,,,,,,,（）A水生仍是陆生B有无脊椎骨C有无翅膀D体型的大小9.某同学把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨类分为一类；他的分类依据是（）A有根或无根B有种子和或无种子C水生或陆生D有果实或无果实10.一粒种子能够长成参天大树，说明白生物能（）A、运动B、生长C、繁衍D、对外界刺激做出反应11.以下植物中没有果皮包被的是（）A.苹果B.豌豆C.松子D.桃子12.俗语说“开花结果”，那么在花的结构中，最重要的部分是（）A.花托B.花被C.花蕊D.花柄13.一群同学在雨后的草叶上发觉了一些能运动的绿色的小点，以下说法中不能作为判定小点是生物的依据的是Ａ．体小且绿Ｂ．能呼吸Ｃ．碰下下会缩成一团Ｄ．能生长和繁衍14.小豆豆在学习《生物与非生物》时，对蜗牛的生活环境发生了爱好，便与同伴一起去探究；他们记录了发觉蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）；依据调查结果，你可估量最相宜蜗牛生存的环境条件是（）A．阳光充分B．阴暗潮湿C．空气新奇D．高温干燥地点蜗牛数量（只）水泥路上0\n精选资料欢迎下载水槽边的石头下21种花的湿花盆底下11干草地中29.叶片宽大的绿色植物，不适合生活在干燥的沙漠，而海边种植的防风林，叶片，需种植这种防风林，可能的缘由是（）A.削减水分的散失B.削减风对它的作用力C.植物生长加快D.便于吸取二氧化碳10.以下植物种子外部都没有果皮包被的一组是（）A.葡萄、西瓜、西红柿、苹果B.鸭梨、青菜、南瓜、银杏C.桃树、松树、百合、枸杞D.银杏、侧柏、铁树、松树11.以下有关植物的说法，正确选项（）A.种子植物是植物界最高等的植物，它又包括被子植物和裸子植物；B.无花果看不到种子，所以它不属于种子植物C.地球上的一切种子植物的果实都长在地上的茎上D.种子植物的繁衍只能靠种子来繁衍18.生物分类的最小单位是,,,,,,,,,,,,,,,,（）A界B门C属D种19.海金沙是一种观叶植物，它有羽状复叶、地下茎、不定根，叶片背面有孢子囊群，由此估量它属于（）A.种子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物20.自然界里种类最多、分布最广的植物类群是（）A被子植物B裸子植物C蕨类植物D藻类植物21.通常所说的“绿色开花植物”就是（）A藻类植物B蕨类植物C被子植物D裸子植物\n精选资料欢迎下载19.有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种；红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名；从植物分类上看，红豆杉属于〔〕A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物20.和桃树相比，松树最主要的不同之处是〔〕A．松树高大B．种子暴露无果皮包被C．根、茎、叶发达D．叶子像针状21.以下属于没有茎和叶分化的植物是A．黑松B．蕨C．大豆D．海带22.动物和植物最根本的区分在于（）A动物会运动,植物不会运动B植物自身能制造养料，动物自身不能制造养料C动物需要养分,植物不需要养分D植物是绿色的,动物不是绿色的23.看一看下面四种常见的植物，你知道哪种属于自然界中种类最多、分布最广的那类植物（）Ａ．樟树Ｂ．地钱Ｃ．铁树Ｄ．铁线蕨24.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（）A．藻类B．蕨类C．苔藓D．种子植物25.下述有关动植物的描述正确选项（）A.动物需要养分，植物不需要养分B.用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应是动物，课桌无反应，是植物C.含羞草受振动时，叶子立刻垂下来，说明植物对外界刺激也有反应D.向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵可以说是动物26.以下说法不正确选项〔〕；A.向日葵向着太阳转动，这是对环境的反应B.母猪生小猪是生物的繁衍，生产汽车不是繁衍C.水稻的生长和铁球受热膨胀都属于生长\n精选资料欢迎下载D.生物都能与外界进行物质交换19.造成大多数生物灭亡的主要缘由是（）A．生物之间相互争斗，弱势种群失败B．由于各种缘由使生存条件恶化，丢失栖息地C．全球气温变暖，不适应高温环境D．生物种类增加，食物来源削减二、填空题（1分/空）20.在现代分类系统中，生物分的最小单位是；、门、纲、目、、属、种七个级别；其中分类19.填以下数值的单位，使其符合实际情形：圆珠笔长度约1.35；一张试卷纸的厚度大约是70；苏州到南京的大路长约2.4×105；科学课本的长度是256.0；课桌的高度是7.8；长江大桥全长是1750；20.如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲cm；乙cm；丙cm.21.以下为四类植物的特点资料，表中“＋”表示有，“－”表示没有；根、茎、叶花果实种子A＋－－＋B＋－－－C－－－－D＋＋＋＋请回答：上表中表示裸子植物的是（填字母）,表示蕨类植物的是（填字母）,表示藻类植物的是（填字母）,表示被子植物的是（填字母）\n精选资料欢迎下载19.石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采纳下图所示的方法，图中哪几次次试验测量是没有必要的？答：（填字母）次试验测量是没有必要；石蜡的体积是；20.写出以下花的各个结构名称\n精选资料欢迎下载三、试验探究题19.观看以下植物：苹果、黄瓜、桃、月季、橘、马尾松、玉兰、黑松、樟、郁金香、银杏，其中属于被子植物的有：；归类理由，常见的被子植物仍有；〔至少写出三种，多写一种加一分〕20.〔9分〕小明预备骑自行车外出时发觉车胎瘪了；他感到很古怪，昨天仍是好好的，是什么地方出了问题呢？他应用自己对自行车明白的常识和体会想到，或许是车胎破了，或许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴里的小橡皮管坏了到底上述哪一种可能是正确的呢？小明开头查找证据；他认真查看了外胎，没有发觉有破的痕迹，他又查看了气嘴的螺丝，也没有发觉松动；后来他把螺冒卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是好的；他给车胎打气，认真查看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，或许是内胎的某个地方显现了一个小小的孔；后来，他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放到水中，只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒没，小明特别兴奋，自行车胎漏气的缘由最终找到了；分析上述过程，回答以下问题：(1)小明探究的问题是什么？(2)小明先后提出了哪几个假设.其中哪些假设在检验中被否定.哪一假设在检验中被确定.(3)小明最终得出的结论是什么？21.〔12分〕分别写出蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的结构特点、繁衍方式、生活环境、代表植物（至少写出两种）蕨类植物结构特点：繁衍方式：生活环境：代表植物：\n精选资料欢迎下载苔藓类植物结构特点：繁衍方式：生活环境：代表植物：藻类植物结构特点：繁衍方式：生活环境：代表植物：6、阅读下文并谈谈你的想法：（每空2分）在美国的科罗拉多州，有一天，有7个孩子突然病倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状；数日后，又有43人显现了相同的症状；化验结果显示，全部患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌；那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？讨论员认为这些细菌来自某些染菌的食物；他们对孩子们进行了询问；但孩子们说：“他们没有一起吃饭！”那么孩子们一起参与过什么活动呢？调查发觉：他们去过动物园参观过蜥蜴展览；讨论员经检查发觉了一只蜥蜴的确是此病菌的携带者；但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上的呢？于是，讨论员认真询问了孩子们在展区的活动，并将他们供应的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发觉洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子就得病了；对信息的进一步挑选和分析发觉，凡是接触过木栅栏又没洗过手的孩子都病了；而对木栅栏的检验的确发觉了该病菌；原先孩子们得病的过程是这样的：他们的手接触了围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃东西，病菌就由口腔进入了他们的体内；（1）提出的问题是：（2）建立的假设是：（3）收集的证据：（4）作出的结论：