英语小升初教材 42页

第—章字母表AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz二、重点词汇pencil铅笔pen钢笔book书ruler尺子teacher老师student学生boy男孩girl女孩friend朋友home家school学校desk桌子door门chair椅子bed床rice米饭milk牛奶water水fish鱼egg鸡蛋sister姐；妹brother哥；弟mother母亲window窗户father父亲schoolbag书包词汇训练一、根拯汉字提示完成下列各题。(1)1seethree()书，one()书包andtwo()铅笔.(2)Look!That()教室isvery()大・(3)Therearemany()课桌and()椅子intheclassroom.(4)ThisisLucy.()她的motherisateacher.(5)Myfatherlikes()鱼and()鸡蛋.二、选出所给单词中不同类的选项，并将其字母序号填入题前括号中。()1.A.eyeB.hairC.book\n()2.A.sofaB.mouthC.table)3.A.uncle)4.A.zoo)5.A.thirtyB.doctorB.catB.deskC.sisterC.elephantC.two三、情景交际1.What'syourname?你叫什么名字。—MynameisJohn.我的名字叫约翰。2.Howoldareyou?你好吗？—Fmfine,thankyou.我很好，谢谢。3.Fdlikesomejuice,please.我想要一些果汁。—Hereyouare.给你。4.Whereareyoufrom?你来自哪里？—TmfromtheUK.我来自英国。专项训练、从右栏中选出与左栏相对应的答句。A.Me,too.B.Goodmorning.C.I，mfine,thanks・D.Seeyou.E.MynameisJohn.()1.Goodbye.()2.Howareyou?()3.1haveabook.()4.WhaTsyourname?\n()5.Goodmorning.\nUi语法一、名词单复数英语中分为可数名词和不可数名词，可数名词有单复数之分，不可数名词没有复数形式。1.可数名词表示一个人或物用单数形式，表示一个以上的人或物用复数形式,例女口:abook/pencil/glass;twobooks/pencils/glasses。2.可数名词复数形式的变化规则：(1)一般情况下，直接加例如book—books,bag—bags,cat—cats。(2)以-s,-x,-sh,-ch结尾的单词，加・es。例如bus—buses,box—boxes,brush—brushes,watch—watcheso(3)以"辅音字母+厂结尾的单词，变y为i,再tD-esofamily—families,country—countries.(4)以或・fe”结尾的单词，变f或fe为v,再加・es。例如knife—knives,leaf—leaves,wife—wives,thief—thieveso(5)以结尾的单词，如果有生命，力0-es;如果没有生命，加・s。例如：①有生命：potato—potatoes,tomato—tomatoeso②无生命：photo—photos,piano—pianoso(6)不规则名词的复数变化：man—menwoman—womenchild—childrenfoot—feettooth—teethsheep—sheepdeer—deerpeople—people\n一、名词单复数英语中分为可数名词和不可数名词，可数名词有单复数之分，不可数名词没有复数形式。1.可数名词表示一个人或物用单数形式，表示一个以上的人或物用复数形式,例女口:abook/pencil/glass;twobooks/pencils/glasses。2.可数名词复数形式的变化规则：(1)一般情况下，直接加例如book—books,bag—bags,cat—cats。(2)以-s,-x,-sh,-ch结尾的单词，加・es。例如bus—buses,box—boxes,brush—brushes,watch—watcheso(3)以"辅音字母+厂结尾的单词，变y为i,再tD-esofamily—families,country—countries.(4)以或・fe”结尾的单词，变f或fe为v,再加・es。例如knife—knives,leaf—leaves,wife—wives,thief—thieveso(5)以结尾的单词，如果有生命，力0-es;如果没有生命，加・s。例如：①有生命：potato—potatoes,tomato—tomatoeso②无生命：photo—photos,piano—pianoso(6)不规则名词的复数变化：man—menwoman—womenchild—childrenfoot—feettooth—teethsheep—sheepdeer—deerpeople—people\n二、冠词冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a,an）。不定冠词用于以辅音音素开头的名词前，an用于以元音音素开头的名词前。仮9女口:apen/car/desk;anegg/apple/orange/eraser0三、be动词一般现在吋的be动词有is,am,are,它们的用法可编为下面这首歌：be有am,is,are,I用am,you用are,is连着he,she,it,we,you,they要用are,单数名词用is,复数名词要用are。变否定，be后not为标记；变问句，be提前，句尾问号要配全。缩写形式要牢记：Fm=Iamyou're=youareshe，s=sheishe，s=heisTVs=itiswe9re=wearethey9re=theyare四、数词数词分为基数词和序数词。基数词表示数字和数目的多少。1・基数词1・12无规律可循，都是独立的单词。例如：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelveo2.13-19均以・teen结尾,但应特别注意13,15,18的拼法。例女口：thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen□3•整十位数词均以呵结尾，但耍注意20,30,40,50的拼法。另外,\n表示“几十几”的基数词是由十位数和个位数合成，十位数和个位数之间需用连字符“儿例如:20twenty,30thirty,40forty,50fifty,21twenty-one,33thirty-three□语法训练一、单项选择()1.—IsMikeinthestudy?—No,()・A.sheisB.heisC.heisrft()2.Look!Thisis()eraser.Thatis()ruler.A.a;aB.a;anC.an;a()3.Wehave()desksinourclassroom.A.fiveteenB.fifteenC-fivety()4.Aretheydogs?—Yes,()•A.youareB.weareC.theyare\n)5.—Whatarethese?—TheyareA.tomatoB.tomatoesC.tomatos二、填入所给名词的正确形式。1.Ihavetwo(knife)•2.Therearemany(box)here・3.Some(boy)areplayingfootballnow・4.Theycomefromdifferent(country)・三、用a,an填空。1.Thisispearlandthatisapple.2.Thisisorange・11issmallorange.3.Myteachergavemeusefulbook.四、用be动词的适当形式填空。1.How()you?2.Who()they?)students.3.I()Helen.This()myfriend,Amy.We(4.Mybag()new.\n第二章—、重点词汇light灯picture图画，照片floor地板wall墙Maths数学Chinese语文English英语P.E体育music音乐shirt衬衫jacket夹克衫skirt裙子dress连衣裙T-shirtT恤衫blue蓝色的yellow黄色的green绿色的white白色的red红色的warm暖和的cold寒冷的cool凉爽的snowy下雪的windy有风的cloudy多云的sunny晴朗的big大的small小的long长的short短的banana香蕉apple苹果orange橘子词汇训练一、用括号内所给词的适当形式填空。1.—Whafstheweatherliketoday?—It's(cloud)・2.Myglasses(be)onthebridge・3.Therearemany(sheep)onthefami.4.Thisismyfriend.nameisNancy.二、根据首字母填空写单词。1.Lookatthesun.It'sstoday.2.TheycomefromEngland・TheycanspeakEverywell.3.—Howmisthestorybook?—It，s10yuan.三、选择不同类的单词，并将其序号填入题前的插号内。\n()1.A.musicB.ChineseC.gardenD.P.E()2.A.skirtB.shirtC.sweaterD.cold()3.A.bananaB.greenC・orangeD.apple()4.A.colourB.yellowC.blueD.red二、情景交际1.—Whattimeisit?儿点钟了？—[t'stwoo'clock.两点钟。2.—Whatcolorisit?它是什么颜色的？—It^swhite.它是口色的。3.—Howmuchisit?它多少钱？—It9stenyuan.它10元。专项训练一、单项选择。1.—IsthatyourT-shirt?—No,A.itisB.itisn'tC.thatis2.—areyourshoes?—Theyarewh让e.A.WhattimeB.WhatcolorC.Whose3.—?—ITrainy.A.What^stheweatherliketoday?B.Howisyourbirthdayparty?C.Wherearethey?1.Thisshirtisnice.Howmuch?\nA.isitB.aretheyC.doesit1.—pigsarethere?A.HowmanyB.HowmuchC.Howold二、按要求完成句子。1.Theskirtis80yuan.（对划线部分提问）2.Ifscloudytoday.（对划线部分提问）3.Thedressisblue.（改为否定句）三、语法一、一般现在吋1.一般现在时是表示现在经常、反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。2.如果主语是第一、二人称和第三人称复数，谓语动词用复数。如果主语是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。3.动词的第三人称单数的变化规则如下：(1)一般动词直接加-s；(2)以字母s,h,ch,sh,o结尾的动词加-cs；(3)以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i,再+es。\n二・、名词所有格(名词词尾加七的所有格)在英语中，特别是表示有生命的名词可以加「S表示所属关系，名词的这种形式我们称之为名词所有格。其构成方式如下：1.一般情况下在名词词尾加・'S・2.在以・s结尾的名词（包括以・s结尾的复数名词）后面，只加撇号S如果复数名词不是以・s结尾，直接在词尾加七。注意：（1）如果表示并列名词各自的所属关系时，须在各个名词后加「S,如果一个东西为两个人或两个以上的人共同所有，只在最后一个名词后面加一S。（2）对名词所有格提问用特殊疑问词whoseo三、人称代词单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemshehertheythem■It■Ittheythem四、一般疑问句以be动词（is,am,are）提问的一般疑问句，句型为:Be动词+\n主语+其他？表示“是•……吗”例如：Issheateacher?她是一名老师吗？肯定回答：Yes,sheis.否定回答：No,sheisn't.Aretheyducks?它们是鸭子吗？肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyaren^.语法训练一、单项选择()1.1toschoolbybuseverymorning.A.goB.goesC.went()2.Thisismyskirt・A.mothers'B.mothersC.mothers()3.Heupatsixo'clockeverymorning・A.getB.gotC.gets()4.isateacher,heteachesmaths・A.He;weB.He;usC.Him;us()5.MrGreenismyteacher.I，mstudent.A.heB.hisC.him二、根据句意，填入止确的单词，将句子补充完整。1.Thisisshirt.这是爸爸的衬衫。\n1.Shetoschoolonfooteveryday.她每天走路去学校。2.Weoftenontheplayground.我们经常在操场上玩。三、用所给词的正确形式填空。1.Whatheusually(do)afterschool?2.Mikesometimes(go)toparkwithhissister.3.March8this(woman)Day.4.Ilove(they)verymuch.5.Hersisterishelping(we)・6.(they)aregoodfriends・四、按要求完成句子。1•这是我的课桌，那是你的课桌。(中译英)2.Thisisateacher^book.(改为一般疑问句)\n第三章—、重点词汇young年轻的old年老的tall高的short矮的thin瘦的fat胖的strong强壮的funny滑稽可笑的strict严格的smart聪明的active活跃的quiet安静的kind和蔼可亲的Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天dohomework做家庭作业watchTV看电视readbooks看书cookthemeals做饭watertheflowers浇花sweepthefloor扫地cleanthebedroom打扫卧室makethebed铺床Setthetable摆饭桌washtheclothes洗衣服dothedishes洗碗bedroom卧室bathroom卫生间kitchen厨房livingroom客厅tasty好吃的sweet甜的sour酸的fresh新鲜的salty咸的river河lake湖泊forest森林park公园house房子bridge桥road公路building建筑clothes衣服closet橱柜词汇训练一、按要求写词语。1.young（反义词）2•打扫卧室（英语）1.can't（完整形式）4.donot（缩略形式）5•浇花（英语）6.potato（复数）二、根据所给首字母提示写单词。1.MissGreencancthemeals.\n1.WeoftenvisitourgrandparentsonS•2.Manycareintheclose匸三、根据句意，选择方框内所给的单词或短语填空，将序号填在横线上。A.fromB.anyC.canD.likeD.newE.water1・ITuesdayandFriday.WehaveArtsclass・1.Thereisabigclosetandtwobedsintheroom.2.MyEnglishteacherisCanada・3.Therearen'ttomatoesinthebag・4.Iwashtheclothesformymother.5.Icantheflowerandsweepthefloor.二、情景交际(1)Whafs••……like?用来询问某人什么样，它的答语一般为：He/Sheis....,后面跟描写人的品质性格的词如strict,kind,quiet等。例如：一What'syourfatherlike?你爸爸怎么样？—Heisstrict.他很严格。(2)Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/dinner?用来询问一日三餐。回答用I/Wehave+食物(egg,fish,potato,tomato)例女□:—WhatdoyouhaveforlunchonMondays?星期一你午饭吃什\n么？—Wehavefish,eggandtomato.我吃鱼、鸡蛋和西红柿。\n(1)问星期用Whatdayisittoday?回答用It，s+星期(Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday)o专项训练一、从右栏中选出与左栏相对应的答句。A.No,Ican't.B.It'snearthebed・C.Sheiskind.D.MissLi.E.It'sFriday.F.WehaveMaths,P.E()1.WhoisyourArtteacher?()2.Whatisshelike?()3.Whatdayisittoday?()4.WhatdowehaveonMondays?()5.Canyoudance?()6.Whereisthecloset?andMusic.三、语法1.与时间有关的介词on,in,ato（1）on+星期。例女口onMonday（在星期一），onSunday（在星期天）。（2）on+具体的某一天或某一天的早中晚。例^Ll：onJuneIst（在6月1H）,onSundaymomingC在星期一早晨）。（3）in+某年或某月。例如：inMay（在五月），in1998（在199年）。\n（4）in+早上、下午或晚上。inthemorning/afternoon/evening（在早上、下午、晚上）。（5）at+几点几分,在具体的时间前用at。例如:at7:30（在七点半），at9o'clock（在九点钟）。2•情态动词cancan表示能力（能，会）、许可（可以）、客观可能性等，后而跟动词原形。例如：Icandothedishes.我会洗碗。（表能力）Cantigersreallyswim?老虎真的会游泳吗？（表可能性）CanIcomein?我能进来吗？（表许可）其基本句型为：（1）肯定句：主语+can+动词原形+其他。例如：Theycanclimbtrees.他们会爬树。（2）否定句：主语+cannot+动词原形+其他。cannot缩写为can，t。例如：lean%swim.我不会游泳。（3）一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？例如：Canhecleanthebedroom?他会打扫卧室吗？Yes,hecan./No,hecan9t.是的，他会。/不，他不会。1.therebe句型的用法therebe句型乂叫存在句型，它一般表示某地有某物。\n（1）therebe句型包括thereis句型和thereare••…句型两种。①Thereis4-单数可数名词/不可数名词+地点。例如：Thereisachairintheroom.房间里有一把椅子。Thereissomewaterinthebottle.瓶子里有一些水。②Thereare+复数名词+地点例如：Therearetwoapplesonthetable.桌上有两个苹果。(2)therebe的单数形式变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，将句末的句号变问号，其余不变。例女口：Thereisariverinthevillage.^Isthereariverinthevillage?回答：Yes,thereis./No,thereisn't.(3)therebe的复数形式变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，若句中有some则变为any,将句尾的句号变问号，其他不变。例女口：Therearesomefishintheriver.Arethereanyfishintheriver?回答：Yes,thereare./No,therearen't.语法训练一.单项选择()1・IoftenplayfootballSundays.A.inB.onC.at()2.Wegohome5:00theafternoon.\nA.on;inB.at;inC.at;on()3.1rideabike,butIdriveacar.A.can,canB・can,can'tC・can't,can()4.—Canyoudance?—Yes,I・A.canB.doC.can't()5.Thereaforestinthenaturepark.A.isB.areC./()6.Aretheretallbuildingsinthecity?\nA.someB.anyC.a()7.thereapathinthepark?A.AreB.IsC./二、按要求完成下列句子。1.Therearemanypandasinthemountain・否定句：—般疑问句：肯定回答：2.Thereisapictureonthewall.否定句：_般疑问句：肯定句：\n第四章—、重点词汇moming早晨spring春天sometimes有时侯getup起床noon中午summer夏天often经常flykites放风筝afternoon下午fall秋天because因为gohiking去远足evening晚上winter冬天usually经常planttrees种树weekend周末season季节why为什么playsports做体育运动birthday生日date日期study学习playchess下象棋fight打架sleep睡觉walk走haveapicnic举行野餐swim游泳best最which哪一个visitgrandparents看望祖父母goshopping购物makeasnowman堆雪人listentomusic听音乐词汇学习1.playsports做体育运动(1)play与表示球类/棋牌等名词连用时不加the,但是与乐器名词连用时要加theo例如：playfootball踢足球playchess下棋playthepiano钢琴(2)Go+V-ing做…例如：goshopping去购物(3)makeasnowman堆雪人Make的意思是：做，制作。在不同的短语中表达的意思不同例如：makethebed铺床makefriends交朋友makeacake做蛋糕makefaces做鬼脸makedinner做饭词汇训练\n1.InChina,()isfromMarchtoMay.A.summerB.springC.fall2.—()doseLiLeigotobedonweekends?-At9:00.A.WhatB.WhereC.Whattime3.Itistime()haveclasses.A.toB.forC.at4.—Howmany()arethereinJanuary?31days.A.weeksB.daysC・day二、情景交际1.Whatwouldyouliketodo?你想做什么wouldlike…意为想要，后接名词或动词不定式，构成wouldlikesth.（想要某物）或者wouldliketodo（想要做某事），相当于wantsth.或者wanttodosth.2.Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？此句中when可以就年、月、H和钟点进行提问，而whattime只能对钟点进行提问例女n:—Whattime/Whendoyougetupeverymorning?—Atsixo'clock.\n—Whendoyoustartthisterm?(不能用whattime)■■OnSeptember1*1.电话用语：(1)介绍自己：Thisis+自己的名字(2)要找某人：CanIspeakto+要找的人(3)Pleaseholdon.请稍等2.Themonkeyiscute.我们常用形容词来表示大小、形状、性质和状态。常用句型：主语+be(am,is,are)+形容词例如:Thefaceisround.脸是圆圆的Thehairisshort.头发短短的Theansweriswrong.答案是错误的三、语法1.一般现在时的基本用法定义：表示经常性的、习惯性的动作或存在的状态。常与often,usually,always,sometimes,onSaturdays,inthemorning,everyday等i司连用。句型(1)主语+be动词+表语。否定形式是在be动词后加not,—般疑问句\n是将be动词提到句首。肯定句:Heisastudent.否定句:Heisnotastudent.一般疑问句：—Isheastudent?—Yes,heis•（肯定回答）/—No,heisnot.（否定回答）（2）当谓语动词为实义动词，主语不是第三人称单数时肯定句：主语+动词原形+其他Igotoschoolonfoot.否定句：主语+dorTt+动词原形+其他Idon9tgotoschoolonfoot.一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？—Doyougotoschoolonfoot?—Yes,Ido./No,Idon't.（3）当谓语是实义动词，主语是第三人称时：肯定句：主语+动词的三人称单数形式+其他Helikeswinter.否定句：主语+doesn9t+动词原形+其他Hedoesn'tlikewinter.一般疑问句：Does+主语+动词原形+其他？—Doeshelikewinter?—Yes,hedoes./No,hedoesn't・行为动词的第三人称单数的变化规则（1）一般情况下，直接加・s,例如：cook—cooks,come—comes（2）以s,x,ch,sh和o结尾的动词，加-es,例如：\nguess—guesses,wash—washes（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i,再加・es,例如：study—studies1.序数词表示顺序和等级的词称为序数词。（1）从“笫一”至"第十九”：其中one—first,two—second,three—third,five—fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve—twelfth为特姝形式，其他的序数词都是由其相对应的基数词后面加构成的。（2）整数“第几十”的形式由其对应的基数词形式改变词尾字母y为ie,再加-th构成。女口twenty—twentieth（3）表示“第几十几”时，用“几十”的基数词形式加上连字符和个位序数词形式一起表示。如thirty-first第三■•一'（4）序数词的缩写形式:1st,2nd,3rd为特殊形式，其他的都是阿拉伯数字后加上・th.（5）序数词的用法：一般情况下序数词前耍加定冠词the（6）基数词也可表示顺序，只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要加定冠词。例如：Room3013•现在进行时表示现在或现阶段正在进行或发生的动作构成：be+动词-ing标志性词语：now,现在；look,看；listen,听；\n动词的现在分词的构成规则（1）一般情况下在动词词尾直接加ing例如I：do—doingtalk—talkingeat—eating（2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母c,再加ing例女n：write—writingcome—comingmake—making（3）以重读闭音节（辅元辅）结尾的动词，双写末尾的辅音字母，再加ing.例女口：stop—stoppingsit—sittingrun—running句型(1)肯定句：主语+be+动词・ing+其他Iamdoingmyhomework.(2)否定句：主语+be+not+动词・ing+其他(3)一般疑问句：Be+主语+动词・ing+其他？—IsMarydoingherhomework?—Yes,sheis./No,sheisnt(4)特殊疑问句:疑问词+be+主语+动词-ing+其他？例如：—Whatareyoudoing?你在做什么？—Iamdoingthedishes.我正在洗碗。专题训练一、写出下列动词的现在分词playrunswimmakegolikewriteread\nhavesingdancetake二、单项选择1.Look!Hehismotherdothehousework・A.ishelpingB.arehelpC.ishelpD.washelping1.Don'ttalkhere.MymotherA.issleepingB.aresleepingC.sleepingD.sleep2.Tomisaworke匚Heinafactory.Hissisterinahospital.A.work;workB.works;workC・work;worksD.works;works3.Sheupatsixinthemorning・A.getB.getsC.gettingD.toget4.Julyisthemonthofayear.A.sixthB.ninthC.eighthD.seventh三、用括号内所给数词的正确形式填空。1.WeareinClass(3).2.Wehave(12)monthsinayear.Decemberisthe(12)one・3.Thisismy(l)bag4.MybirthdayisDec.(21).5.1have(3)books.Ilikemy(3)book.\n第五章—、重点词汇car汽车bike自行车bus公交车train火车plane飞机ship船subway地铁onfoot步行walk走路traffic交通by乘坐how怎样stop停；停车站wait等待turn转弯cinema电影院bookstore书店busstop公交站postoffice邮局library图书馆hospital医院museum博物馆where哪里please请northj匕south南east东west西left左right右then然后成直线的along沿着should应该gotoschool上学takeatrip去旅行readamagazine看杂志thismorning今天早上tomorrow明天nextweek下周newspaper报纸postcard明信片hobby爱好rain下雨词汇学习1.by的用法by意为“乘”时。后面常常直接跟着交通工具，构成介词短语，这些介词短语都表示去某地的方式。例如：byboat/ship/sea（乘船），byairplane/air（乘飞机）。我们学过的交通工具有：bike,bus,car,subway,train,boat,ship,plane・2.getto到达例如：HowcanIgettoZhongshanPark?我怎样才能到中山公园？HowcanIgetthere?我怎样才能到那儿？\n1.频度副词:\nalways总是,一直usually通常often经常sometimes有时候never从来不1.反义词geton—getoff上车一下车near—far近一远same—different相同的一不同的fast—slow快的-慢的here—there这里-那里2.助动词do和does助动词do和does通常用于疑问句和否定句中。如果主语是第三人称单数就用does,其他的就用do.例如:Doyouhavelunchatschool?你在学校吃午餐吗？Doesyourfathergotoworkbybus?你父亲乘公共汽车上班吗？Idon'tlikesinging.我不喜欢唱歌。Hedoesn'tlikeeatingfruits.他不喜欢吃水果。词汇训练：一、找出每组单词中不属于同一类的词D.plane()1.A.bikeB.subwayC.stop()2.A.northB.southC.eastD.buy()3.A.playB.watchC.findD.postoffice2.bus(复数)4.watch(三单形式)6.swim(ing形式)二、按要求写单词1.right（反义词）2.doesnot（缩略形式）3.have（三单形式）二、情景交际\n1・询问交通方式提问：Howdoyougoto...?你怎样去••…?回答：Igoto...onfoot./Igoto・.・・+by+交通工具例如：…Howdoyougotoschool,Lingling?・・・UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike・通常我步行去上学，有时候我骑自行车去。1.询问到达某地的方式提问:HowcanIgetto...?我怎样才能到达...?/HowcanIgetthere?我怎样才能到那儿？回答：Youcangoby+交通工具例如:—HowcanIgettoZhongshanPark?我怎样才能到达中山公园？…YoucangobytheNo.15bus.你可以乘15路公共汽车去。2.问某一处所的具体位置提问：Whereis+处所？在哪儿？回答：Ifs+方位短语例如:…Whereisthecinema,please?请问电影院在哪?…It*snexttothehospital.它在医院的旁边。3.询问职业提问：Whatdo/does4-主语+do?回答：主语+be动词+职业例如：…Whatdoesyourmotherdo?你妈妈是做什么的？\n…Sheisateache匚她是一名老师。…Whatdoyoudo?你是做什么的？—Iamastudent.我是一名学生。三、语法一般将来时一般将来时是表示在未来时间将要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow,soon,nextweek/month等表示将来时间的词连用。一般将来时的结构有两种：1.shall(用于第一人称/will用于各种人称)例如：Ishall/willgotoChangshanextweek.下星期我将去长沙。Helenwilllearntoswimtomorrow・海伦明天将去学游泳。2.begoingtobe有人称和数的变化+动词原形，这一结构强调打算或准备好要做某事或有迹象表明要发生的天气变化等情况。例如：IamgoingtoflykitesthisSaturday这个星期六我打算去放风筝。否定句式：be动词(am,is,are)+not+goingto+动词原形+其他例如：IamnotgoingtoflykitesthisSaturday・这个星期六我不打算去放风筝。一般疑问句句式：be动词(am,is,are)+主语+goingto+动词原形+其他？—AreyougoingtoflykitesthisSaturday?星期六你打算去放风筝吗？-Yes,Iam./No,Iamnot.是的，我打算去。/不，我不打算去。特殊疑问句句式：特殊疑问词+bc动词(am,is,are)+主语+goingto+动词原形+其他？\nWhatareyougoingtodothisafternoon?今天下午你打算做什么？专项训练一、用所给动词的适当形式填空。1.—Wheretherain(come)from?—It(come)fromtheclouds.2.—Isyourfatheradoctor?■Yes.heis.He(work)inahospital.3.Theoldman(water)theflowersinhisgardeneveryday.4.We(plant)treesinspring・5.—Whatyoursister(do)?—She(be)aTVreporter.二、根据所给中文提示，用begoingto结构完成下列句子。1.(他打算踢足球)tomorrowafternoon.2.(她打算去看电影)thisevening.3・They(不扌丁算去野餐)nextweek・4We・(打算看电视)tonight.1.(莉莉和露西打算买)anewCDandsomestorybooksonSaturday・2.Sarah(扌丁算看)amagazineaboutplants・3.（我打算学习）howtoswimtomorrow.\n1.It'scloudy.It（将要下雨）\n第六章—、重点词汇taller更高的younger更年轻的bigger更大的thinner更瘦的shorter更短的older年纪更大的smaller更小的fatter更胖的watch看visit看望have有；吃；患病learn学习clean打扫do做play玩wash洗go去happy开心的sad悲伤的angry生气的bored无聊的sore疼痛read阅读see看见climb爬eat吃buy买and和boat船take照；拍dance跳舞good好的present礼物get得到sing唱歌词汇学习1.than比例如：Myhandsarebiggerthanyours.我的手比你的更大。Iamtallerandstrongerthanyou.我比你更高更壮。2.do既可以作实义动词乂可以作助动词，第三人称单数形式为does,过去式为did.(1)作为实义动词时，常意为“做，干"例如：dothehomework做家庭作业dosports做运动dosomeshopping购物(2)作为助动词吋一般用于否定句和疑问句中例如：Ioftendosomehouseworkontheweekend.我常常在周末做些家务。\n3.have意为：“有；吃J还常与疾病相搭配，表示“患有某种疾病"例如：haveacoldhaveafeverhaveaheadache,have的第三人称单数为has,过去式为had例如：WhatdoyouhaveforlunchonThursday?你们周四午餐吃什么？Theelephanthastwobigears.大象有两只大耳朵做一做Tomdidn'tgotoschoolyesterday,becauseheA.hadafluB.havethefluC.hadthefluD.hastheflu词汇练习单项选择1.Iam12.Mybrotheris8.Heis4yearsthanme・A.youngerB.tallerC.olderD.stronger2.TheywentoMountainTaiandmanypictureslastweekend.A.takeB.hadC.takesD.took3.…Youlooksosad.Whafsthematter?…Myhead・A.haveaheadacheB.hurtsC・haveacoldD.hurt二语法1.形容词的比较级。\n大多数形容词有三个等级：原级、比较级、最高级。当我们需要对事物做出比较时，需要用到比较级，比较对象通常用than来连接。Fmthinnerandshorterthanyou・我比你更瘦更矮。形容词的比较级的变化规则是：（1）一般在词尾加・er。例如：tall-tallerlong-longershort-shorter（2）以字母e结尾的词加・匸。例如:nice-nicerfine-finer（3）重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母,再加-er例如：hot-hotterbig-biggerthin-thinnerfat-fatter（4）以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先将y变i,再加一er。例女口：happy-happierheavy・heavierearly-earlier（5）多音节词在前面加more仮I」女口：beautifulmowbeautifulexpensive・moreexpensive除此之外，还有儿个特殊的单词，它的比较级是不规则的。例如：many/much（多）—more（更多）good（好）better（更好）1.一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常与yesterday（昨天），yesterdaymorning/afternoon/evening（昨天早上/下午/晚上），lastweekend/week/Sunday/month（上个周末/星期/星期天/月），lastnight（昨晚），thismorning/afternoon/evening（今天早上/下午/晩上)，onyourholiday\n(在你的假期)等时间状语连用。例如：Tomwasbusylastweekend.汤姆上个周末很忙。(1)be动词在一般过去时中的变化：①am和is在一般过去时中变为waso(wasnot=wasn't)②are在一般过去时中变为were(werenot=weren9t)③带有was或were的句子，其在否定句或疑问句中的变化和is,am,are—样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。(2)实义动词的一般过去时。否定句:主语+didn,t+动词原形+其他。例如:Jimdidn'tgohomeyesterday・一般疑问句：在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。例如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：①疑问词+did+主语+动词原形+其他？例如：WhatdidJimdoyesterday?②疑问词当主语时：疑问词+动词过去式+其他？例如：Whowenttoschoolyesterday?动词过去式的变化规则：(1)一般在动词末尾加-ed。例如：pull-pulledcook-cooked(2)词尾是不发音的e,加-d。例如：taste-tastedlike-liked(3)重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，应双写未尾的辅音字母，再加ed。例如：stop—stoppedplan-planned(4)以“辅音字母+y，'结尾的，变y为i,再加・e。例如：study-studied(5)一些不规则动词的过去式：\nam,is—was,are-were,do-did,see・saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came专题训练单项选择1Dad,yourhandsaremuchbiggerthanmine(我白勺).一Ofcourse・Youaremuchthanme.A.smallerB.biggerC.youngerD.older2.1am45kg,mybrotheris40kg・Iamthanhim.A.5kgheavierB.heavier5kgC.5kglighterD.lighter5kg1.—didyougettoBeijinglastSaturday?—Igottherebyplane・A.WhatB.WhereC.HowD.Why2.—Tommountainsyesterdaymorning?—Yes,hedid.A.Did;climbB.Did;climbedC.Was;climbedD.Was;climb二、用所给词的正确形式填空。1.—Whatdidyoudothere?—I(row)aboat(划船)withmyfriends・2.—Didshe(wash)clothesathome?\n—Yes,shedid.1.EverydayI(have)funwithmycousins・2.Mybrotherismuch(strong)thanme.3.Where(be)youjustnow?