小升初——拼音、汉字 9页

引路教育当好孩子学习的引路人！引路教育教案设计授课章节基础积累与运用课题拼音、汉字授课教师刘老师授课科目语文备课日期2014/7/1学员姓名学生年级小升初授课日期2015/1/30具体时间14:00—16:00授课课时2上课次数第一次教学目标：1、掌握汉语拼音相关基础知识；2、掌握汉字的相关知识。教学重点： 1、声调的分类及标法；2、如何正确地查字典；3、汉语的同音字、多音字、形近字、多义字。一、知识积累Ø拼音（一）记忆复苏（1）字母表（26个)汉语拼音字母表（大小写）AɑBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz（2）声母（23个）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw好习惯的引导，孩子受益一生！\n引路教育当好孩子学习的引路人！（3）韵母（24个）①单韵母（6个）ɑoeiuü②复韵母(8个)ɑieiuiaoouiuieüe③鼻韵母（9个）ɑneninunün(前鼻韵母)ɑngengingong(后鼻韵母)④特殊韵母（1个）er*“er”有时也被归为复韵母。“er”只能单独为汉字注音，不能与任何声母相拼。在作儿化韵时，它读作轻声，写作“r”。（二）知识巩固(1)整体认读音节（16个）zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyingyuɑnyun→实战演习：①下面四组汉字中全部属于整体认读音节的是（）A致诗紫新日B池数斯词河C记因一夜雨D无云映圆月（2）声调的分类及标法①声调的分类：普通话主要有四种声调，简称“四声”。名称调号举例阴平（一声）ˉ妈：mā阳平（二声）ˊ麻：má上声（三声）ˇ马：mǎ去声（四声）ˋ骂：mà好习惯的引导，孩子受益一生！\n引路教育当好孩子学习的引路人！②声调的标法：·声调只能标在音节中的元音上：即：ɑoeiuü·标调规则：先标ɑoe，再标iuü；如遇iu和ui，标在尾巴上。·轻声不标调号。（3）隔音符号（’）的使用当“ɑ，o，e”既做音节的开头又连接在其他音节后面时，在ɑ，o，e之前就用隔音符号（’）把容易误读的音节隔开。如：dī’àn（堤岸）注：隔音符号应放在两个音节的正上方。（4）上声变调①两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理②三个上声相连，前两个变为阳平。如：管理者（5）大写规则①每一句话开头或每行诗开头的第一个要大写。②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。③专有名词的第一个字母要大写。④地名中的专名和通名分写，每一部分的第一个字母都要大写。⑤书刊名称、文章标题、商标的商店的名字一般每个字母都大写。（6）儿化①带儿化韵的音节一般用两个汉字来表示。如“zhér”写作“这儿”②儿化的作用：·区别词性；如：盖（）→盖儿（）好习惯的引导，孩子受益一生！\n引路教育当好孩子学习的引路人！·区别词义；如：信（）→信儿（）·表示亲切或喜爱的感情色彩。如：小曲儿、大婶儿·表示细、小、轻、微的性状。如：小鱼儿、小口儿（三）随堂演练1、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“x”。（1）ɑ、c、u、r、w都是韵母。（）（2）同j、q、x相拼时，ü上两点要省去。（）（3）zhi、ri、wu、ye、yin都是整体认读音节。（）（4）D、C、E、F、G是按顺序排列的。（）2、（1）（2）两组词在拼写规则和读法上看，各有共同特点，与（1）（2）两组特点依次相同的一项是（）（1）皮袄西安平安（2）明白答应老实A.差异马虎B.饥饿菊花C.激昂活泼D.酷爱迷糊3、下列各音节拼写不正确的一项是（）A.Máozhǔxí(毛主席)B.Tiān’ānMén（天安门）C.GuōMòruò（郭沫若）D.Zhōnɡɡuóɡònɡchǎndǎnɡ（中国共产党）4、下面头或子，不读轻声的是哪一组？（）A.木头椅子B.粉笔头孔子C.里头小虎子D.枕头样子5、下列拼写有误的一项是（）A.小曲儿（xiǎoqǔr）B.月牙儿（yuèyár）C.小女儿（xiǎonǚr）D.手腕儿（shǒuwànr）好习惯的引导，孩子受益一生！\n引路教育当好孩子学习的引路人！6、读句子，完成练习。国庆节时，妈妈在西安给爷爷买了一件皮袄。（1）在横线上用拼音把句子写下来。（2）用“〇”把整体认读音节圈起来。（3）在轻声的汉字下画上“△”。（4）加点字的读音按音序排列应该是：（5）在读句子是需要变调的是：好习惯的引导，孩子受益一生！\n引路教育当好孩子学习的引路人！汉字（一）知识巩固1、汉字的演变2、汉字的造字法六种构成方式：象形、指示、会意、形声、转注、假借。造字法：象形、指示、会意、形声。象形：用线条来描绘实物形状的造字法；指示：字由象征性符号构成；会意：字的整体意义由部分意义组成；形声：字由“形”和“声”两部分合成，形旁和字的意义有关，声旁和字的读音有关好习惯的引导，孩子受益一生！\n引路教育当好孩子学习的引路人！※形声字的六种形式：（1）左形右声例如：清、松、城、渔（2）右形左声例如：功、领、救、战（3）上形下声例如：露、花、岗、笠（4）下形上声例如：烈、忘、恭、剪（5）内形外声例如：问、闷、闻（6）外形内声例如：圆、阁、衷、赶、厅→实战演习：·下列形声字按形旁声旁分类完全正确的是？（）①骑②闷③管④豪⑤凳⑥爸⑦雌⑧窍⑨园⑩偏慈晨A.①③⑦⑩B.②④⑥⑨C.③⑥⑧D.⑤⑨3、查字典·查字典的三种方式：（1）音序查字法——①读字音，定音节，首字母，定音序；→②《汉语拼音音节检索》找字母，找音节；→③看页码，据四声，找汉字。（2）部首查字法——①定部首，数笔画；→②《部首目录》据笔画，找页码；→《检字表》找部首，剩笔画，数清楚，按顺序，找页码；→据页码，找汉字。（3）数笔画查字法——①数笔画；→②《难检字笔画索引》找页码；→③据页码，找汉字。好习惯的引导，孩子受益一生！\n引路教育当好孩子学习的引路人！4、同音字读音相同而字形不同的字。5、多音字因意义不同而有两个或两个以上读音的字。6、形近字指在形体结构部件等反面很相近的字。四种情况：（1）声旁相同、形旁不同；（2）笔画相差一两笔；（3）某一笔画的位置不同；（4）某一局部不同。7、多义字同时存在互相联系的几个不同意义的汉字。（二）随堂演练1、用查字典的知识填空。（1）常用的查字典的方法有三种：音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。不知道读音，也找不到部首的字，应用（）查字法；只知道字形，需要学习字音和字义，应用（）查字法；只知道字的读音，需要找字形和字义，得用（）查字法。（2）按照部首查字法，“”字应该查（）部，再查（）画。（3）按照部首查字法，“挠”字应该查（）部，再查（）画。“挠”字在字典里的解释有：①阻止；②搔，抓；③弯曲。在“阻挠”一词中应取（）种解释。（4）如果你不会解释“深思熟虑”一词中的“熟”的意思，字典里的解释有：①食物加热到可以吃的程度；②程度深；③习惯。你应该选择第（）种解释。（5）“归”字按音序查字法应该查大写字母（），再查音节（）；按照部首查字法应该先查（）部，再查（）画；用数笔画查字法应查（）画。“归”字在字典里的解释有：①返回；②还给；③趋向一个地方；④好习惯的引导，孩子受益一生！\n引路教育当好孩子学习的引路人！由谁负责；⑤归并，合并。“完璧归赵”的“归”应该取第（　）种解释。“千条河流归大海”的“归”应该取第（　）种解释。“他是位归国华侨”的“归”应该取第（　）种解释。“经过大家的商量，意见归为一致”的“归”应该取第（　）种解释。2、给“肖”字加偏旁组成新字填在括号内。元（）节那天，公园里（）售着各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看，最好看的要数那挂在山坡（）壁上的“双龙戏珠灯”了。午后，传来一阵清脆的()声，一群天真活泼的孩子来了。其中一个女孩的发()上还打着蝴蝶结，显得特别俊（）可爱。他们在公园里（）遥自在地赏着灯，猜着谜，后来还玩起了捉迷藏的游戏。孩子们尽情地玩着。一切烦恼都抛到九（）云外去了……3、在下列各题的横线上按指定读音填写恰当的汉字。（1）shī润之交臂情画意出无名威道尊严无计可位素餐（2）xǔ如生自以身国（3）quán愈缩释打甘神贯注势两其美宜4、猜谜语（1）以部首为谜面的的谜语。①二点水（打一字）（）②人字旁（打一字）（）③齐字头（打一字）（）④歹字底（打一字）（）（2）以部首为谜底的谜语。①不染凡间一点尘（打一部首）（）②小刀会（打一部首）（）③两点一到便起飞（打一部首）（）④眼眉鼻嘴（打一部首）（）家长签字：签字时间：年月日好习惯的引导，孩子受益一生！