小升初语法盘点 8页

小升初英语必考的语法考点1、祈使句记忆顺口溜祈使句无主语，主语you常省去。动词原形谓语当，句首Don't变否定。朗读应当用降调，句末常标感叹号。2、疑问句顺口溜反义疑问真好变，前后肯否相反地。有情要用情加主，有be要用be加主。若是无情又无be，要用do主来代替。Let'sgo特殊记，Shallwe提前要牢记。肯定英汉翻译同，否定英汉翻译异。3、辨别What和How感叹句的有效方法有些孩子到了中考都不清楚感叹句何时用how，何时用what.下面大家就来学习成功英语的方法吧!先说说两个感叹句的句型吧!What+n/n短语+主+谓How+adj/adv+主+谓先划掉感叹句后面主谓的，剩下的是名词就what，如果剩下的是形容词或者副词就用how.当然名词还需辨别可数不可数来确定是否有冠词a/an.例如：(1)_______deliciousfooditis!(2)_______deliciousthefoodis!第一句划掉主谓后剩下food这个名词，显然用What;第二句划掉主谓之后剩下的是delicious形容词，显然就用How.代词代词有两种：人称代词和物主代词。1、人称代词分为：第一、第二、第三人称，且有单复数之分。2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前(疑问句除外)；宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。3、形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属于谁的。4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：Thisismybag.=Thisismine.Thatisherruler.=Thatishers.一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词;如无，就用名词性物主代词。请牢记下表：\n名词可数名词和不可数名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。1、可数名词如何变“复数形式”：a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds;读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。b.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches;读音：[iz]。c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries;读音：[z]。d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives，thief-thieves读音：[z]。e.以“o”结尾的词，分两种情况1)有生命的+es读音：[z]如：mango-mangoestomato-tomatoeshero-heroes2)无生命的+s读音：[z]如：photo-photosradio-radiosf.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：aglassofwater,apieceofpaper,abottleofjuice冠词冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为“不定冠词”和“定冠词”两种。1、不定冠词：a、an。用在单数名词前，表示“一个，一件……”。an用在以元音“音素”开头的单词前。\n如：ane-mail,anorange,anoldman,anEnglishwatch,anhour2、定冠词：the。用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有时翻译为这、那。它的基本用法：(1)用来表示特指某(些)人或某(些)事物。如：Themaponthewallisnew.(2)表示说话者双方都知道的人或事物。如：Lookatthepicture,please.(3)表示再次提到前面谈过的人或事物。如：Thisisastamp.Thestampisbeautiful.(4)用在表示世界上独一无二的事物前。如：thesun太阳themoon月亮theearth地球(5)用在由普通名词构成的专有名词前。如：theGreatWall长城(6)用在江河、湖海等专有名词前。如：theChangjiangRiver长江(7)此外，序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the。如：thefirstday,thebestboy,playthepiano,inthesameclass数词我们学过两类数次：基数词和序数词。基数词用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。区别：基数词前面没有“the”;序数词前一定要有“the”。1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上“-”。如：21twenty-one2、三位数以上的则需要在百位数后再加上and。如：101a/onehundredandone3、用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。如：十八个男孩eighteenboys4、用基数词修饰不可数名词时，如是复数，变它的量词为复数。如：两碗米饭twobowlsofrice5、序数词一般加“th”，特殊的有：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth以及二十及二十以外的整十：twentieth,thirtieth,fortieth…“第几十几”：前面整十不变，后面“几”改为序数词。如：88eighty-eighth形容词、副词1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词有三种形式：原形、比较级、最高级。比较级：+er最高级：the…+est两个重要特征：as……as中间一定用原形，than的前面一定要+er。2、形容词、副词比较级的规则变化如下：(1)一般直接+er。如：tall-taller,fast-faster单音节词如果以-e结尾，只加-r。如：late-later(2)重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er。如：big-bigger,fat-fatter(3)以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-er。如：heavy-heavier,early-earlier(4)双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。如：beautiful-morebeautiful,careful-morecareful,quietly-morequietly,interesting-moreinteresting(5)有些不规则变化的，须逐一加以记忆。如：good/well–better,bad/ill–worse,many/much–more,far–farther/further,old–older/elder…\n介词1、介词是一种虚词。不能单独作句子成分，它只有跟它后面的宾语一起构成介词短语，才能在句子中起作用。有：in,on,under,with,behind,about,near,before,after,for,to,up,down,from,infrontof,outof,from…to…,atthebackof…2、表示时间的介词有：at,on,in。(1)at表示“在某一个具体的时间点上”，或用在固定词组中。如：atteno’clock,at9:30a.m.,atnight,attheweekend…(2)on表示“在某日或某日的时间段”。如：onFriday,onthefirstofOctober,onMondaymorning…(3)in表示“在某一段时间(月份、季节)里”。如：intheafternoon,inSeptember,insummer,in2005…3、in一词还有其他的固定搭配，如：inblue(穿着蓝色的衣服)，inEnglish(用英语表达)，takepartin(参加)。动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词。1、be动词(am,is,are,was,were)1)am—was,is–was,are--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.3)一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.4)be动词的否定形式：amnot(没有缩写形式)，arenot=aren’t，isnot=isn’t。2、助动词(do,does,did)do,does用于一般现在时，其过去式did用于一般过去时。它们通常用在疑问句和否定句中。它们的否定形式：donot=don’t,doesnot=doesn’t,didnot=didn’t。注意：在一般现在时中，does用于第三人称单数，其余一律用助动词do;助动词do,does,did后面一定要用动词原形。3、情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、could、shall、should、will、would、may、might、must。注意：情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)4、行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。\n行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、第三人称单数+s/es、现在分词(也叫动名词)+ing、过去式+ed。(1)动词第三人称单数变化规则：A、一般直接加“s”，如：play–plays,visit–visits,speak–speaks;B、以“s”，“x”，“sh”，“ch”结尾时，加“es”，如：catch–catches,watch–watches;C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“es”，如：carry–carries,study–studies。(2)现在分词(动名词)构成规则：A、一般直接加“ing”，如：go–going,do–doing,look–looking;B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e”加“ing”，如：take–taking,make–making,have–having;C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如：put–putting,stop–stopping,run–running,get–getting,swim–swimming,sit–sitting,begin–beginning,jog–jogging,forget–forgetting。(3)过去式构成规则：A、一般直接加“ed”，如：plant–planted,visit–visited,pick–picked;B、以不发音字母“e”结尾，直接加“ed”，如：like–liked,hope–hoped,taste–tasted;C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“ed”，如：try–tried,carry–carried,study–studied;D、有些动词要双写最后一个字母，再加“ed”，如：stop–stopped;E、还有很多动词的过去式是不规则的，同学们要注意平时多积累。therebe句型1、therebe结构表示“某时、某地存在着什么事物或人”，包括thereis、thereare、therewas、therewere。2、在therebe句型中，主语是单数，be动词用is或was;主语是复数，be动词用are或were;如有几件物品，be动词根据最近be动词的那个名词决定——“就近原则”。3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。4、some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。5、and和or在therebe句型中的运用：and用于肯定句，or用于否定句或疑问句。6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：Howmany+名词复数+arethere+介词短语?Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?7、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s+介词短语?\nsome和anysome用于肯定句;any用于否定句和一般疑问句。请注意看下列例句后扩号中说明的用法。Thereissomewaterintheglass.(肯定句)Therearesomeflowersinthegarden.(肯定句)Therearen’tanylampsinthestudy.(否定句)Arethereanymapsonthewall?(一般疑问句)Wouldyoulikesomeorangejuice?(希望得到肯定回答)Doyouwanttotakeanyphotosattheparty?(一般疑问句)时间日期的表达1、时间的表达A)直接读写数词。如：9:15ninefifteen10:30tenthirty11:45elevenforty-five7:05sevenofive2:25twotwenty-five5:55fivefifty-fiveB)借助past和to来表达。past一般用于30分钟以内(含30分钟)的时间表达;to一般用于超过30分钟的时间表达。一刻钟可以用aquarter表示，半小时可以用half表示。如：9:15aquarterpastnine10:30halfpastten11:45aquartertotwelve7:05fivepastseven2:25twenty-fivepasttwo5:55fivetosix注意：询问时间可用句型“What’sthetime?”或者“Whattimeisit?”。2、日期的表达：the+序数词+of+月份。如：thethirdofJune六月三日注意：询问日期可用句型“Whatdateisittoday?”或者“What’sthedatetoday?”。名词所有格1、有生命的名词所有格A)单数后加"’s"如：SuHai’stwinsister苏海的双胞胎妹妹Jim’sfamily吉姆的一家B)以“s”结尾的复数名词，只需加"’"如：Teachers’Day教师节thetwins’parents双胞胎的父母C)不以“s”结尾的复数名词，则仍需加"’s"如：Children’sDay儿童节注意：表示两人或几人共有的物品，只需在最后一人名后加"’s”，如：BenandJim’sbook2、无生命的名词所有格，一般与“of”构成短语。如：aphotoofhisfamily他家的一张照片thecolourofherskirt她的短裙的颜色\n一般现在时一般现在时A、当谓语是be动词时，构成为：主语+be动词(am,is,are)+其他。如：Iamastudent.B、当谓语是行为动词时，构成有两种：(1)主语(非第三人称单数)+动词原形+其他。如：WeoftenwatchTVattheweekends.(2)主语(第三人称单数)+动词第三人称单数形式+其他。如：JimusuallygoestotheparkonSundays.C、句型变换：肯定句、否定句、一般疑问句及回答TheywatchTVatsixeveryday.Theydon’twatchTVatsixeveryday.DotheywatchTVatsixeveryday?Yes,theydo./No,theydon’t.ShewatchesTVatsixeveryday.Shedoesn’twatchTVatsixeveryday.DoesshewatchTVatsixeveryday?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.现在进行时现在进行时——表示正在做某事A、构成形式：主语+be动词+动词的ing形式+其他。B、判断依据：句中往往有now、look、listen等词。注意：千万不要忘了一定得有be动词。一般过去时一般过去时——过去做某事A、构成形式：主语+动词的过去式+其他。注意：没有be动词的否定句和疑问句中，用didn’t否定和用did提问后，动词一定要用原形。B、判断依据：(1)be动词是was、were；(2)动词加ed；(3)有表示过去的时间状语，现在学过的常用的表示过去的时间状语有：justnow，amoment，yesterday，lastweek，lastnight，lastweekend，lastyear，lastmonth，threedaysago，twoweeksago，fiveyearsago…C、句型变换：Iwasateacherfiveyearsago.\nIwasn’tateacherfiveyearsago.Wereyouateacherfiveyearsago?Yes,Iwas./No,Iwasn’t.Theyplayedmanygamesyesterday.Theydidn’tplaymanygamesyesterday.Didtheyplaymanygamesyesterday?Yes,theydid./No,theydidn’t.一般将来时一般将来时——将来做某事A、构成形式：(1)主语+begoingto+动词原形+其他。(2)主语+will+动词原形+其他。B、判断依据：一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形，句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。C、句型变换：Sheisgoingtohaveapicnictomorrow.Sheisn’tgoingtohaveapicnictomorrow.Isshegoingtohaveapicnictomorrow?Yes,sheis./No,sheisn’t.TheyaregoingtovisittheirgrandparentsnextSunday.Theyaren’tgoingtovisittheirgrandparentsnextSunday.AretheygoingtovisittheirgrandparentsnextSunday?Yes,theyare./No,theyaren’t.