小升初练习集 29页

　(例1：点缀了蓝天，却给大地留下阴影。例2：行走在坦荡的天空，让世人仰望它的纯洁。例3：自由自在，但不知何时会被风撕得支离破碎。仿写：语文是滋润甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是语文是　　六、课外文章阅读。(12分)　　生命的礼物　　那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：　　a、捐献我的任一器官和部件。　　b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)　　c、捐献下列部件和器官——　　d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。　　以下是亲笔签名和日期。　　真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。　　不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!　　我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”\n　　我激动得一把抱住她：“妈妈!”　　21、给汉字注上拼音。(2分)　　A.半晌B.濒临死亡　　22、概括文章主要内容。(3分)　　23、请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(2分)　　24、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(2分)　　25、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。(3分)　　七、写作.(40分)　　26、题目：我得到了　　要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。一、积累、运用(55分)　　　　(3)根据课文内容补充句子，并分别解释带点词的意思。(4分)　　“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为_____________，思援弓缴而射之。”\n　　①善：____________②诲：____________③之：_______________　　④援：____________⑤缴：____________⑥之：________________　　(4)用“望”组成不同的词语并选入相应的语言环境里。(7分)　　小凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有()了。他给乡下的爷爷写信，()爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的()。信寄出后，他整天()着。两个月过去了，爷爷没有来，他很()。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了，凡卡从此()了。　　(5)根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。(10分)　　1、“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思援/弓缴/而射之”。()　　2、《鲁宾逊漂流记》的作者是英国作家笛福。()　　3、《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真挚情谊是交朋结友的千古楷模。()　　4、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。()　　5、《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是为了说明育人之道。()　　二、语言实践。(8分)1、这是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。(5分)　　(1)这则广告介绍的书名是：《_________》　　(2)出版社编写这套书的用意是：___________________　　(3)“100%精品”说明这套书________________________　　“75%价格”说明这套书__________________________　　两个意思用一个成语概括就是_________________________。　　2、小明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小明，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”(3分)　　(1)你听出了刘阿姨说话的意思是______________________________\n　　(2)如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：_____________________________　　三、阅读理解。(22分)　　当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”。它不知不觉地离开了我——五年!记不清，算不准。　　但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢踺子、跳绳……，我就忘记了我已是20多岁的人。　　我(期望盼望愿望)成天和他们在一起。终于和他们在一起了!　　难忘啊，——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事。　　我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌;　　我们在(装满充满饱满)神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲;这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声;……　　这些声音常常掀开我童年的窗帘——　　那时，我是一个充满饥饿的孩子。　　饥饿，可畏!法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。　　因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船;知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水;懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟;想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王;因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子;叔叔因我拆收音机打了我两巴掌;隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。　　啊，我希望我的“好奇症”(继续陆续连续)发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。　　童心在跳动!在歌唱!在舞蹈!它在我的心中……　　1、在文中找出下列词语的近义词。(4分)　　神奇(　)原因(　)调皮(　)探究(　)\n　　2、选择填空。文中用“()”括住的内容写的是________的事。(2分)　　A、现在B、童年C、将来　　3、文章中的“饥饿”指的是__________________________________。2分　　4、仔细读文章，，回答问题。(8分)　　(1)读了全文，你认为作者的职业是___________，他最突出的个性是__________________，　　他没有和童年说“再见”的原因是_________________________________，他觉得留住童年就可以________________________________。　　(2)这篇散文，看起来很乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代_____________________，接着写现在_______________________，再回忆______________________，最后抒写自己现在的_____________________________。　　5、从文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。2分　　6、文中划线句子在文起________________________作用。2分　　7、你也像作者一样有“好奇症”吗?把你的“奇思妙想”说一说。2分　　_____________________________________________________________　　_____________________________________________________________　　四、作文，任选一题写，不少于450字(35分)　　1、题目：给中学老师的一封信　　提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算，更可以谈谈你对中学老师的期待。要求：(1)用书信的格式写，格式正确(不出现真实学校、班级、姓名)。(2)写出自己的真实想法。(3)语句通顺，内容具体，不写错事别字。　　2、题目：最美丽的___________　　先在横线上填上合适的词语，如，“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文，要表达真情实感谢，做到语句通顺，内容具体。\n第一部分基础知识(26分)詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，（）接受了任务。雨来始终不说话，狗急跳墙的鬼子（）出手打了雨来。（　　　）雷阵雨来了，像一千个侠客在天上吼叫。1．2．3．4．5．　　第二部分积累运用(21分)　　一、积累与运用(1+1+4+3+2+10)分　　1、“但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!”破折号的用法是________________。　　2、“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间的房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”一句中所用的说明方法是_________和__________。　　3、按要求写句子。(4分)　　(1)那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。(缩句)_______________________________________　　(2)你这样做怎么能行呢?我不是跟你说过多次了吗?(换个说法，意思不变)　　______________________________________________________________________　　(3)为了人民的幸福，革命先辈什么困难都能克服。　　改成双重否定句：_______________________________________________________\n　　(4)蔺相如说：“我看您并不是想交付十五座城。”(改为转述句)_______________________________________________________________________　　4、发挥想象，仿写句子。　　人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就_______________________________________;如果你是______________，就____________________________________________________________________________。5、“他一天就读了一本书”这句话有歧义。请根据你的理解续写语句，使两种意思明确化。　　(1)他一天就读了一本书，_________________。(2)他一天就读了一本书，__________________。　　6、根据课文内容填空。10分　　(1)“在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力成长。”一句中，就桃花心木而言，“很少的养分”指________________，“巨大的能量”指____________________。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼成__________________________________________。这是一种_______________的表达方法。　　(2)“邯郸学步”这一成语比喻___________________　　(3)《两小儿辩日》选自________________，列子又名___________。文中，两小儿辩斗时，他们看太阳的角度不同，得出的结论也不同，所以，我们分析事物要_____________________。同时，我们要学习两小儿___________________________________________的精神和孔子___________________________________的美好品质。　　二、阅读理解(18分)　　(一)有益的微生物(1+1+1+1+1+1)6分　　提起微生物，人们就会联想到细菌，①联想到诸如霍乱、瘟疫、肺结核、痢疾、肠炎等传染病，②对它产生厌恶感。但是我们不应忘记那些帮助我们制造面包、酒类、药品等的酶菌。在大自然里，存在着数不清的微生物,既存在着有害于人的微生物，也存在着有益于人的微生物。假如我们用抗菌素把它们统统消灭,那会引起严重的___(A.问题B.结果C.后果)\n　　有人估计过，在只有一平方厘米面积的皮肤上，生存着十万个微生物。从生态学上说，如果没有这些微生物，皮肤将失去活力。我们肠、胃里的微生物，也多得不可胜数。如果没有它们，我们的生命就会终结。至于在工业、农业、化学、方面，微生物都在默默无闻地为人类造福。地球上有着成千上万种细菌，科学家们从中挑选出对人类有用的细菌，使它们充当人类的“生物奴隶”。　　1.“对它产生厌恶感”中的“它”指代()A.微生物B.细菌C.霍乱等传染病　　2.选择“从而”或“进而”填入文中①②两处。①____②____　　3.从文中括号内选一个最恰当的词语填在第二段空格内。你选的理由是______________________　　4.“在只有一平方厘米面积的皮肤上”一句中，“只有”一词删去不好的理由是　　___________________________________________________________________________________　　5.文末将某些细菌称为“生物奴隶”是因为______________________________________________　　6.本文运用了________说明方法。　　(二)真正的财富12分(1+1+2+1+1+2+2+2)　　第二次世界大战前,我们家是唯一没有汽车的人家。……　　几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽彩的方式kuì　zèng给得奖者。不管我有多么想入非非，也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时，我简直还不相信这是事实。　　父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶开了。最后一次，父亲甚至向我咆哮：“滚开，别呆在这里，让我清静清静!”　　我无法理解父亲的感情。当我回家后__________地向母亲叙述时，母亲却似乎非常理解父亲，她安慰我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。”　　“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里大叫：“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器里宣布的。”　　“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是348。“你看两张彩票有什么不同吗?”母亲问。\n　　我看了好几遍，终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特立克。”母亲说。“吉米•凯特立克，爸爸交易所的老板?”我有些不解。　　“对。”母亲把事情一五一十跟我讲了。　　当初父亲对吉米说，他买彩券的时候可以代吉米买一张，吉米咕哝说：“为什么不可以呢!”老板说完就去干自己的事了，过后可能再也没有想到过这事。348那张是给凯特立克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。　　不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特立克的。第二天下午，凯特立克的两个司机来我们这儿，把别克牌汽车开走了。　　直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候是我们家最富的时候。　　(1)根据文中拼音“kuìzèng”写出词语。　　(2)文中加点词“歇斯底里”的含义是__________________________________________。　　(3)文中两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”，作用是______________________　　________________________________________________。　　(4)第4自然段画线句中的“道德问题”是指_________________________。　　(5)选词填空：在文中第4自然段中横线上的空白处应该填()。　　A.气愤B.委屈C.烦恼　　(6)第9自然段中“那K字是用大拇指轻轻擦过的”与上文中___________________________精编小升初语文四大名著基础知识测试　　1，有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是().　　2,按要求写出人物形象或文学作品。　　(1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是()。　　(2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是()。　　3，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是()，“美玉无暇”指的是()。　　4，“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去，花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物()之手。\n　　5，请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是();再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为()一事。　　6，在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是()，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是()。　　7，请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。　　(1)风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)　　(2)煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》)　　8，《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是()，这部作品是《》。　　9，“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄()。　　10，《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是().这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：　　11，“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是。　　12，诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒。　　13，下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾;　　取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。　　示例：三顾——三顾茅庐　　六出：东和:收二川：　　七擒：北拒：排八阵：　　14，下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是()　　A,鲁智深——倒拔垂杨柳B，孙悟空——大闹天空　　C，诸葛亮——三顾茅庐D，刘姥姥——三进大观园　　15,古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节()。　　16，《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。　　请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：_____________________　　请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：_________________　　17，《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。　　18，“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《》的开篇词。　　19，女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《》。　　20，“天下三分”是指天下分裂为___、___、___三国。　　21，《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇体小说《三国演义》。　　22，“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的()(人名)之口。23,《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是()。\n　　24，成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。　　25，语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。　　(要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)　　同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。　　你的讲述：_____________________________　　26，对对联。　　上联：足智多谋，孔明巧借箭。　　下联：_____________________　　27，读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。　　书名：_______________________________　　作者：___________________________　　印象最深的人物：_____________________________　　该人物形象给你的人生启示：_________________________　　28，你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法?有什么收获?请略举一例加以说明。　　答：　一、看拼音写字，组成词语。　　shàshìyúlányìcuò　　()时()好须()波()()扬顿()　　hàoyùchùlǒucùfáng　　()尽()寒抽()竹()()不及()　　二、按要求填空。　　①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。　　②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。　　③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。　　三、选择题。　　(1)给加点字读音全对的一组后打"√"。　　A.屋脊(jī)宫阙(què)吮吸(yǔn)鏖战(áo凌晨(línɡ)()　　B.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ)弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)()　　C.吓煞(shà)蜷曲(quán)鸟瞰(kàn)音乐(yuè)鸟喙(huì)()　　D.惬意(qiè)衣冠(ɡuān)松散(sàn)炽热(zhì)憧憬(chōnɡ)()　　(2)给没有错别字的一组句子后打"√"。　　A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。()　　B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。()\n　　C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。()　　D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。()　　四、把成语补充完整。　　司空见()前()后()()思()虑()()不倦　　五彩()()()不绝()惊心动()如()似()　　()山()岭浮想()()　　五、按要求写成语。　　⑴反映品质优秀的：_________、_________;⑵形容人特别多的：__________、________;　　⑶形容风景优美的：_________、___________;⑷表现深情厚谊的：________、________。六、根据课文内容填空。　　(3)___________,____________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。　　我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《》，诗句是___________________________________________。　　⑸"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。请再写出两句含有"雨"的诗：________________________________________________________________________.　　七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)　　()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”　　()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。　　()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。　　()他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”　　()想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。　　()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。小升初语文练习题(考前练习)　　[一]积累部分(35分)　　一、看拼音写词语。(6分)　　quán　suō　　bào　yuàn　　dǎo　méi　　(　)　　　　(　　　)　　(　　)　　huǒ　yàn　　juàn　yǎng　　guǎ　fù　　(　　　)　　(　　　)　　(　　)　　二、选词填空。(6分)　　改善　　改正　　改变　　1、新学期以来，他的学习态度(　)了很多。　　2、如果我们犯了错误，就要及时(　)。　　3、这几年，人民群众的生活有了很大的(　)。　　刚强　顽强　勉强　　1、经过(　)的努力，他终于获得了胜利。　　2、他是个性格(　)的孩子。　　3、她(　)答应了我的请求。　　三、照样子，在括号里填上适当的词。(4分)\n　　例：黑暗对夜晚正如光明对(白天)。　　寒冷对冬天正如炎热对(　)　　流泪对悲伤正如微笑对(　)　　先进对富裕正如(　)对贫穷　　仰视对天空正如(　)对大地　　四、缩句。(3分)　　1、鲁滨孙终于吃到了自己种的粮食。　　2、五个孩子在海风呼啸声中安静地睡着。　　3、鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。　　五、把下列句子按一定顺序排列起来。(6分)　　(　)开始，海的远处是一片云雾。　　(　)一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。　　(　)老师带着同学们在海滩上守候日出。　　(　)接着东方越来越亮。　　(　)同学们迎着初升的太阳欢呼起来。　　(　)天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。　　六、填空。(10分)　　1、问渠哪得　　　　　　，为有源头活水来。　　2、　　　　　　皆学问，　　　　　　即文章　　3、千淘万漉虽辛苦，　　4、落红不是　　　　　　，　　　　　　更护花　　5、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名的　　　　　　作家。此文主要讲了　　　　　　的故事，反映了　　　　　　。一、基础知识选择题（每题3分，共30分）　　1.下面画线字的读音完全正确的一项是（）　　A．参差（cān）　　　翘首（qiáo）　　　装模作样（mó）　　B．细菌（jūn）　　　魁梧（wǔ）　　　扣人心弦（xuán）　　C．储藏（zhù）　　　允许（yǔn）　　　谆谆教诲（chún）　　D．怪癖（pǐ）　　　　坎坷（kě）　　　毛遂自荐（suì）　　2.下面句子书写准确无误的一项是（）　　A．他既不像著名科学家那样弛名中外，也不像电影明星那样引人注目。　　B．她提着神奇的小花篮，把五采的鲜花洒向山坡，撒向田野。　　C．如果将来我能取得一些成绩，那是老师用身躯为我架起了通向成功之路的桥粱。　　D．当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。　　3.下列词语感情色彩完全一致的一组是()　　A．鼓动　　煽动　　鼓励　　鼓舞　　B．欢乐　　欢畅　　欢快　　欢欣　　C．揭穿　　揭发　　揭示　　揭露　　D．表扬　　表彰　　赞扬　　表白　　4.填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）　　（1）春天来了，天气　　　变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。　　（2）我和同行的人谈起这件事，大家的　　　并不十分强烈。\n　　（3）这篇文章段落之间　　　自然，前后相互照应，结构十分严谨。　　A．逐步反映过度　　　　B.逐渐反应过渡　　C．逐步反应过渡　　　　D.逐渐反映过度　　5.下列句子中画线的成语使用不正确的一项是（）　　A.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。　　B.计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味整工作都可以事半功倍。　　C.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。　　D.近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都锲而不舍地进行了科学探索。　　6.下列句子中，没有语病的一项是（）　　A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。　　B.一场春雨后，成都市民终于呼吸到了新鲜空气。　　C.校园安全事件频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。　　D.由于张丽莉老师舍己救学生，被网友称为“最美女教师”。　　7.下列诗句中运用了不同修辞方法的一项是()　　A.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。　　B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。　　C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。　　D.沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。　　8.假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当（）　　A.请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。　　B.对不起，我自己的事还没做完呢，另请高手吧。　　C.等我把这题做完了，再一起讨论吧。　　D.等我做完作业，你再来请教我吧。　　9．下列语序调整后意思变化最大的一组短语是（）　　A．你快点写——你写快点　　　　　　　　　　　　　　　　　B．虚度了青春——青春虚度了　　C．做完了作业去打球——作业做完了去打球　　　　　D．我吃了饭再去——我去了再吃饭　　10、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（）　　一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天到温和，一到晚上，　　　　　　　，烈得近不可闻；梅花香得凛然，　　　　　　　，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，　　　　　　　，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。　　①像香酒精勾兑的假酒　　②像翅膀沾了雾气的虫子　　　　　③像不肯俯就的没落贵族\n　　A、③②①B、②①③C、①③②D、②③① 　　二．古文知识积累（10分）　　1、请根据题干要求，填上正确的诗句。（4分）　　①厉行节俭已经深入人心，看到同学们浪费粮食时，我们可以用唐代李绅《悯农》中的最后两句来劝说：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　②当我们回忆起母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。　　2、“四书”指四部儒家经典，即《　　　　》《大学》《　　　》《孟子》。（2分）　　3、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（）（2分）　　A、《聊斋志异》B、《杜工部集》　　　C、《稼轩长短句》D、《临川先生文集》　　4、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？（）（2分）　　A、赤壁之战　　　B、长平之战　　　C、巨鹿之战　　　D、官渡之战　　三、阅读（24分）　　（一）文言文阅读（6分）　　薛谭学讴①　　薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢②，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。　　注释：①讴：唱歌；②郊衢（qù）：城外的大道。　　1、解释下列加点字在文中的意思。（3分）　　①未穷青之技:　　②秦青弗止：　　③响遏行云：　　2、请分析薛谭的人物形象。（3分）　　_________________________________________　　（二）读下面的语句，写出你的理解。（4分）　　俄国作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”　　____________________________________________ 　　（三）记叙文阅读（14分）　　悠悠寸草心　　①日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。　　②社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”　　③“从来没有过。”青年很老实地回答。　　④“那么，你替父母捶过背吗？”　　⑤青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我10块钱。”　　⑥在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。\n　　⑦青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”　　⑧这是社长的吩咐，因此，青年一口答应。　　⑨青年虽大学毕业，但家境穷寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为她洗脚。感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。　　⑩第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长，如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”　　1.青年在替母亲洗脚时发现了什么？（请用原文回答）这说明了什么？（3分）　　答：　　2.大公司选聘职员，社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身？（2分）　　答：　　3.第9段运用了哪一种记叙顺序？请说说它的作用。（3分）　　答：　　4.下面选项与文意无关联的一项是（）（2分）　　A.爱是理解的别名。B.百善孝为先　　C.儿行千里母担忧。D.百学须先立志。　　5.有人觉得把本文的题目换成“给母亲洗脚”更好，你怎么看？（4分）　　答：　　四、语言运用题　　1、文明在学校，学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照事例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语。（2分）　　示例：草坪——　　　小草也有情，脚下请留情。　　图书馆——　　　洗碗池——　　　2、4月20日雅安芦山大地震发生后，震区百姓的生命安危牵动着全国人民的心，作为一位善良的孩子，如果你有机会表达你的心声，你想对下面的人怎么说？　　①当地居民：\n　　②高三学生：　　五、作文（30分）　　请以“的味道”为题，写一篇作文。一、看拼音写词写句。(6分)　　bàozào　xuánguà　xuānxiāo　　yùhán　chōngjǐng　shìhào　　(　　)　(　　)　　(　　　)　　(　　　)(　　　)　　(　　　)　　二、选择题。(把正确的序号填入括号中)(15分)　　1.给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)　　(1)顾：相顾一笑()三顾茅庐()顾客盈门()奋不顾身()　　A.前来购买东西的B.拜访C.看D.注意;照管　　(2)素：银装素裹()素质教育()素不相识()衣着素净()　　A.颜色单纯;不艳丽B.本色;白色C.本来的;原有的D.素来;向来　　2.下面拼音完全正确的一组是(　)(4分)　　A.屋脊(jī)　　　宫阙(què)　　吮吸(yǔn)　　鏖战(áo)　　凌晨(línɡ)　　B.锃亮(zènɡ)　　眸子(mǔ)　　　弹琴(tán)　　河畔(pán)　　瞭望(liáo)　　C.吓煞(shà)　　蜷曲(quán)　　鸟瞰(kàn)　　音乐(yuè)　　鸟喙(huì)　　D.惬意(qiè)　　衣冠(ɡuān)　　松散(sàn)　　炽热(zhì)　　憧憬(chōnɡ)　　3.下面句子中没有错别字的一组是(　)(1分)　　A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。　　B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。　　C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。　　D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。　　4.下列词语中有共同特点的一组是(　)(1分)　　A.神采奕奕　鹤发童颜　视死如归　实事求是　　B.以身作则　忐忑不安　骨瘦如柴　浓眉大眼　　C.千载难逢　疲惫不堪　提心吊胆　犹豫不决　　D.完璧归赵　闻鸡起舞　负荆请罪　纸上谈兵　　5.下面的反义词错误的一组是(　)(1分)　　A.对答如流--吞吞吐吐　　　　B.惊惶失措--神态自若　　C.成千上万--独一无二　　　　D.锦上添花--雪中送炭　　6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是(　)(1分)　　A.这件事他不可能不知道。　　　　B.这件事他肯定知道。　　C.他不可能知道这件事。　　　　　D.难道他会不知道这件事?　　7.下面字的笔画数相同的一组是(　)(1分)　　A.盔　冤　假　寇　　　　　　　　B.凹　世　玄　鸟　　C.沸　卧　苍　拗　　　　　　　　D.嘲　横　撤　蔫\n　　8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是(　)(1分)　　A.我爱故乡的杨梅。(强调不是别处的杨梅)　　B.我在屋里看书。(强调在干什么)　　C.雨下得太大了。(强调不是一般的大)　　D.这有什么了不起?(强调瞧不起那事物)　　9.下面句子中标点没有错误的一句是(　)(1分)　　A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。　　B.我每年都订一份《中国少年报》。　　C.我不知道那个人是不是他哥哥?　　D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”!　　三、填空题()(21分)　　1.将下列词语补充完整。()(4分)　　(　)不及防　心急如(　)　走(　)无路　(　)死拼搏　　司空见()万人空(　)　言简意(　)　争先(　)后　　2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。(4分)　　五采斑斓(　)　礼直气壮(　)　无敌放矢(　)　谈笑风声(　)　　豪不介意(　)　振耳欲聋(　)　迫不急待(　)　浮想联篇(　)　　3.用“感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分)　　_____________________________________________　　(1)他们全家专程前来中国看望将军，()将军的救命之恩。　　(2)接过老师送来的书包，我心里充满()之情。<(3)在张家港的几天里，我()最深的是这里的每个人都讲究卫生。　　4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了、的修辞手法。(1分)　　5.按要求默写诗句。(2分)　　(1)描写春天景色的：____________。　　(2)描写儿童嬉戏的：____________。　　(3)表达爱国情怀的名句：____________。　　(4)毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“____________。”小江是你视为知己的朋友，你可以用“____________。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。　　6.根据课文内容填空。(8分)　　(1)战士们的冲锋舟，飞向的树梢，飞向的房屋，飞向的电杆。　　(2)秦兵马俑，地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军、的宏伟气势，形象地展示了中华民族的和。这在古今中外的雕塑史上是的。\n　　(3)白鹭全身________的结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗。　　四、按要求改写句子。(6分)　　1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。(1分)　　2.扩句：小明爱钓鱼。(至少扩两处)(1分)　　3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(1分)　　4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(1分)　　5.修改下面的一段话，注意用好修改符号。(2分)　　去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾!　　五、口语交际。(4分)　　⑴保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。(每条不超过20字)标语：(2分)　　⑵听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是。(2分)　　▲阅读理解。(18分)　　(一)　　水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水必能荡涤污垢它好像善施教化由此看来水是真君子啊　　1.给划线处加上适当的标点符号。(1分)　　2.联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________;“或方或长”的“或”可以解释为____________。(1分)　　3.孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________、________、_________、_______。(2分)　　4.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师。(从文中找一个词填)(1分)　　(二)　　仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。()　　望洋兴叹(wàngyángxīngtàn)望洋：仰视的样子。兴，发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。　　《庄子.秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”　　1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作__________，意思是__________。(2分)　　2.词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自__________，读读划线句子想想，故事的主人公是__________。(2分)\n　　3.用“__________”划出该成语所比喻的意思。(1分)　　4.根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。(1分)　　A“啊，大海有这样大呀!跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。()　　B“哎，这么简单的题目，我肯定得100!”我情不自禁望洋兴叹。()(三)　　快乐如风　　凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。　　又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。　　即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。　　组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋(xuánxuàn)风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄.英雄创神奇;有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。　　凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。　　说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落(làluò)下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特!凯特!”此起彼伏，“凯特，凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏，“凯特!”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。　　1.给文中带点的字用“√”选择正确的读音(1分)　　2.用“”和“”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。(2分)　　3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用?(1分)\n　　4.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是()。(1分)　　(1)其他的运动员没有参加(2)开始就有了信心　　(3)多次领跑，实力大增(4)观众捧场，给他支持　　5.请你写几句话展望一下凯特的未来。(1分)　　6.对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际，用“快乐如××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。(1分)　　▲写作表达。(30分)　　题目：我得到了__________　　要求：　　1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。　　2.选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。　　3.500字左右，并建议你写好文章后修改一下。[结束]一、看拼音，写词语。(6分)　　sīsuǒ　　wènhòu　　jìjiào　　(　　　)(　　　)　(　　　)　　二、汉字。(共6分)　　1.按查字典的要求填空。(3分)　　“张”字用音序查字法应查大写字母();用部首查字法应先查()部，再查()画;这个字一共有()画。　　“张”在字典里的解释有：　　①展开，开;②铺排陈设;③看，望;④量词;⑤姓。　　“张灯结彩”的“张”是第()种解释;　　“东张西望”的“张”是第()种解释。　　2.比一比，组成词语。(3分)　　钓()妨()询()　　钩()防()讯()　　三、词语。(共12分)　　1.将成语补充完整，再把含不好感情色彩的写在横线上。(6分)　　欣欣向()舍()为人()气凌人口若()河　　好高()远精兵()政神机妙()高()远瞩　　______________________________________________　　2.选词填空。(6分)　　严肃严厉严格夸口夸耀夸奖优异优秀优良　　因为……所以……不但……而且……\n　　王宏同学处处()要求自己，()思想品德好，()学习成绩好。大家都()他是一个()的少先队员。可是他从来不()自己。　　四、句子。(共12分)　　1.修改病句(在原句上改)。(6分)　　①小明出席了市里的作文竞赛。　　_______________________　　②他经常回忆过去有趣的往事。　　_______________________　　③我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。　　____________________________　　2.按要求换一种说法。(6分)　　①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(换成“被”字句)　　___________________________________________　　②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(换成陈述句)　　____________________________________________　　③爸爸辅导我。我学作文。(把两句话合成一句话)　　____________________________________________　　五、应用文。(4分)　　李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。　　六、课内阅读。(共18分)　　1.判断下面的说法，对的在括号里画“√”错的画“×”。　　(4分)　　①《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。()　　②《伏尔加河上的纤夫》这幅画是俄国画家列宾的作品。()　　④《书的故事》和《在仙台》都是写鲁迅先生关心爱护青年的故事。()　　2.按《三衢道中》原诗填空，并按要求答题。(6分)　　梅子黄时日日()，小溪()尽却山行。　　绿()不减来时路，()得黄鹂四五声。　　这首诗是写三衢道()时候的景色。诗中的一对反义词是()和()。全诗写了诗人山行时()的心情。　　3.阅读课文片断，回答问题。(8分)　　詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。……遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。　　①用“√”画出带点字的正确读音。(2分)\n　　②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到()险峻和()恶劣这两方面的困难。(2分)　　③在原文中用“~~~~”线画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)他的想法说明了什么?(2分)　　________________________________________七、课外阅读(共12分)　　三个和尚　　1一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。　　2一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。　　3大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。　　1.用“‖”线给第一自然段分层(3分)，并写出每层的主要意思。(3分)　　___________________________________________________________　　2.联系上下文，解释下面词语的意思。(3分)　　争先恐后——　　大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：(在正确的答案后打√)(3分)　　①大家都不打盹，就不会发生火灾。()　　②人多了，就不好办事。()　　③只要大家同心协力，共同劳动，就能办好事情。()　　八、作文。(30分)　　题目：一个________________________的人　　提示：　　①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)　　②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。一、积累与运用(21分)　　(一)看拼音写词语。(5分)　　dǐyù　　línxún　huīhónɡ　qièérbùshě　pǔsù　　(　　)　(　　)　(　　)　　(　　　　)　　(　　　)　　(二)给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)　　1、顾：相顾一笑()三顾茅庐()顾客盈门()奋不顾身()　　A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意;照管　　2、素：银装素裹()素质教育()素不相识()衣着素净()\n　　A、颜色单纯;不艳丽B、本色;白色C、本来的;原有的D、素来;向来　　(三)按要求写成语。(5分)　　1、礼堂的人真多!一看，我的脑海中便想起___________、___________、___________、___________　　等成语。　　2、到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用___________、___________这两个成语来形容。　　3、时间过得真快!一眨眼六年的小学生生活快要结束了，真是___________、___________。　　4、将用错的广告词恢复原貌，将正确的写在括号里：　　消炎药广告词：快治人口——()营养液广告词——口蜜腹健()　　(四)读上句，接下句。(5)　　千里冰封，___________。　　路遥知马力，___________。　　但愿人长久，___________。　　问渠哪得清如许，___________。　　落霞与孤鹜齐飞，___________。　　(五)、根据“大方”的不同意思造句。(2)　　A.不小气___________　　B.不拘束___________　　二、根据课内外阅读填空：(10分)　　1、“我们爱你——()奏出的古曲，()谱写的新歌”中，“新歌”的含义是___________。　　2、孔子之所以说水是真君子，是因为水___________、___________、___________、___________。　　3、在清水田里，时常有______________________，整个的田便成了_____________________。田的大小好象是______________________。　　4、本学期中我们认识了___________的江泽民，___________的海伦??凯勒，还从一些名言警句中懂得了一些道理，如从___________中懂得了______________________　　。　　三、根据提供的情景填写(6分)　　1、小华很不珍惜时间学习，可用___________这句谚语劝他。　　2、我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学，心中非常留念，想对他们说“___________，___________”(填一句诗)　　3、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：___________。　　四、阅读与理解(33分)　　短文一(11分)　　第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约\n75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了……”　　1、这段课文中的“他”是指___________，“你”是指___________;　　“你”是“他”的___________。“安息”的意思是___________。(2’)　　2、把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’”　　把这句话改为提示语在最后的句子。(2’)　　3、“自言自语”是什么意思?“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语?(3’)　　4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么，把省略的内容写出来。(4’)　　短文二(22’)　　没有人喝彩彩的工作　　(1)有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很()地走回家。　　(2)妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。　　(3)但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”　　(4)我一边抹(māmǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。　　(5)“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué)，却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺，这次反做了!”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。　　(6)妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。　　(7)“云，你看，这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一面()地问。　　(8)“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。　　(9)妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么　　(10)是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事　　(11)妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”　　(12)停了一会儿，妈妈又望着我()地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我()。　　1、画去文中不正确的读音。(2)　　2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(3)　　恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和　　3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(2)　　4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”(3)　　“我的伤心事”指的是什么事?\n　　5、读文中画“”的句子，回答下列问题。　　(1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”?(4’)　　(2)听了妈妈的话我会怎么想?怎么做?(4’)　　(3)现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。(4’)　　五、作文　　培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享、对别人倾诉的?请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在400个左右。一.汉语拼音(7分)　　1.在大写字母下面写出相应的小写字母。(2分)　　A　　　B　　　D　　　E　　　F　　　Q　　　R　　　T　　(　)　(　)　(　)　(　)　(　)　(　)　(　)　(　)　　2.给带点字选择正确的读音，不要的用斜线划掉。(2分)　　逆风(yì　lì　nì)　　　允许(yǒng　yǔn　yún)　　3.看拼音，写词语。(3分)　　zǔ　náo　　　　　ān　rán　wú　yàng　　(　　　　　)　　　(　　　　　　　　　　)　　二.汉字(11分)　　1.下列词语中加点字有几种解释，在你认为最恰当的解释的番号上打“√”。(2分)　　①迷惑不解　　A、分开、解开;B、排泄大小便;C、懂、明白。　　②斩钉截铁　　A、阻拦、停止;B、切断、割开;C、量词，表示节、段。　　2.用字组词。(3分)　　练(　　)揭(　　)差chà(　　)　　炼(　　)竭(　　)差chāi(　　)　　3.用“遥、摇、谣、远、动、歌”六个字组成三个词，写在下面的横线上。(3分)___________　　4.找出下列词语中的错别字，用斜线划掉，把正确的写在括号里。(3分)　　垂头伤气()付荆请罪()蚊丝不动()　　三、词语(11分)　　1.选词填空(4分)　　①发布发展发生发现发明　　今天早上，气象台()了大风警报。傍晚，天气果然()了变化。当时，我站在家门口，首先()吹来一丝丝微风，树叶开始晃动。不一会，微风()成狂风，把树枝都吹断了。　　②因为……所以……;不但……而且……;如果……就……(2分)　　A.写毛笔字()能练好书法，()能陶冶人的性情。　　B.()她不注意用眼卫生，()视力下降了。\n　　2.把成语补充完整。(3分)　　完()归赵兴国安()身临其()　　3.从下列词语中找出两近义词和反义词，写在括号里。(4分)　　继续　　懊诲　　似乎　　责备　　赞扬　　好像　　停止　　悔恨　　近义词：(　　)——(　　)　　(　　)——(　　)　　反义词：(　　)——(　　)　　(　　)——(　　)　　四.句子(17分)　　1.判断下列句式，再选择填空。(3分)(供选择的有：拟人、排比、比喻、夸张)　　①没有他们的辛劳，就没有石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。(　　　)　　②大雨没喘气，一连下了五天五夜。(　　　)　　③我一定像同学们那样用功，争取在学习上取得更大的成绩。(　　　)　　④海水向岸边奔来，像野马一样咆哮。(　　　)　　2.照样子，把句子换个说法，不改变句子的意思。(2分)　　例：这潮湿冰冷的地面铺上稻草能睡。　　这潮湿冰冷的地面铺上稻草怎么不能睡睡呢?　　①这幅画线条流畅，色彩鲜艳，一定会获得最高奖。　　例：我把这个困难克服了。　　这个困难被我克服了。　　②6号队员把足球飞快踢进了球门。　　3.在原句上修改病句。(4分)　　①这场拔河比赛非常激动，最终决出了冠军。　　②同学们赞扬陈明时，总是说自己还做得不够。　　4.把下面的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标出序号。(4分)　　(　　)有一天，水把森林淹没了。　　(　　)陆地渐渐沉下去，水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。　　(　　)树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。　　(　　)波浪不断向树干冲刷，甚至把树根拔起。　　5.联系上下文，领会句子含义，并选择朗读的语气，在你认为正确的后面打“√”。(4分)　　她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。　　①小女孩他们快乐地飞到另一个地方去生活，那儿没有寒冷、饥饿和痛苦。(　)　　②小女孩死了，她离开了这个充满寒冷、饥饿、痛苦的世界。(　　)这句话应读出的语气：A、轻松愉快(　);B、悲哀低沉(　)　　五.阅读(24分)　　1.按课文原文填空。(4分)\n　　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋___________　　按起琴键来。　　2.把课文的题目、主人公、主要内容用线连起来。(3分)　　卖火柴的小女孩　　　　　　李大钊　　　　　冻死街头　　十六年前的回忆　　　　　　小女孩　　　　　勇敢机智、善待友人　　将　　相　　和　　　　　　桑　娜　　　　　被捕前后的斗争　　穷　　　　　人　　　　　　蔺相如　　　　　勤劳善良的行为　　3.读短文，完成文后问题。(17分)　　军　　礼　　离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。　　“喂，同志，请下车。”　　下车?她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……　　站住　随着喊声　车后架被人拉住了　他急忙用脚撑在地上　扭头一看　不由气恼地问　你干什么　　“请你下车!”哨兵不动声色地回答。　　“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”　　“第一次听说，就请你第一次执行吧。”　　“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。　　“你!”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸!爸爸!我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”　　不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。　　“爸爸!”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。　　她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……　　①给短文的第四自然段加上合适的标点符号。(3分)　　②路过门岗下车，这是纪律。“她”不愿下车，心里是怎么想的?这种想法对吗?(5分)　　答：___________　　③陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼?(4分)　　答：___________　　④选出能准确完整地概括短文主要思想感情的一项，打上√。(5分)　　①文章批评“她”借父亲是司令员而不遵守军营纪律的作法。(　　)　　②文章赞扬了哨兵严格执行纪律，对工作负责的精神。(　　)　　③文章赞扬了哨兵对工作负责任的精神和司令员自觉遵守纪律，坚持原则的好作风。(　　)\n　　④文章赞扬了司令员严格管教子女，自觉遵守纪律的好作风。(　　)　　六.作文。(30分)　　以《这事，真让我激动》为题，写一篇400字以上的记叙文，注意把为什么让你激动写具体。[结束]最新小升初语文常考题型试卷　　一、积累与运用。　　1、下列划线字注音全对的一项是()(2分)　　A.枯涸(hé)　踱步(dù)　　　戛然而止(gá)　　B.伎俩(zhī)　要挟(xié)　不屑置辩(xiè)　　C.颓唐(tuí)　蜷缩(juǎn)　忐忑不安(tè)　　D.阻挠(náo)岔道(chà)　寝食难安(qǐn)　　2、下列各项中没有错别字的一项是()(2分)　　A.脉博静谧唏嘘焦躁不安　　B.摩挲璀璨青睐谈笑风生　　C.伶俐仓穹慷慨甘败下风　　D.铿锵懒惰防碍世外桃源　　3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是()(2分)　　A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。　　B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。　　C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。　　D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。　　4、下列句子中有语病的句子是()(2分)　　A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。　　B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。　　C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。　　D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。　　5、下列成语用了同一种修辞手法的是()(2分)　　A.草木皆兵　何乐不为　色厉内荏　　B.怒发冲冠　一发千钧　肝肠寸断　　C.口是心非　炮火连天　伶牙俐齿　　6、下列语序排列正确的是()(2分)　　(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。　　(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。　　(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。　　(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。　　(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。　　(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。　　A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)　　　B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)　　C.(4)(5)(6)(2)(3)(1)　　　D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)D.呆若木鸡　一日三秋　如虎添翼