小升初学习计划 72页

小升初学习计划第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n小升初学习计划第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n初中的学习还是为了六年后的高考，高考内容基本全是高中所学学问，一切以高中学问为目标，2022小升初家长xx妈妈就是抱着这样的看法让孩子在小升初暑假完成超前学习打算。以下为家长共享原文：鉴于女儿的领悟能力较高，学习自觉性很强，一般教学已经不能满足女儿的脚步。从小升初完后，开始实施xx的超班学习打算。初中三年把初中到高中的数学全部学完，不以中考为中心，一切以高考作为导向。毕竟高考初中的数学学问几乎没有用，80%以上与函数有关。为了避开把精力浪费在初中简洁的题型上，初一阶段具备基本的数学工具后，同时展开物理，化学，生物课程，相关深度能直达高考的就尽量一步到位。力争在高一阶段展开竞技，辅以高等数，用2年的时间在高二高三把近10年的多个地方高考题做3遍以上，英语到达大学四级水平，中途能跳级的就坚决跳级，力争高考分数排在全川前50名内。5月10-8月28日具体学习目标：1、把新概念英语2册全部娴熟背诵完毕2、把握平行四边形性质，三角形全等条件，分解质因式，一次函数，二次函数，三角函数，函数的定义域3、背诵完初中全部古文，理解字义4、牛顿第肯定律，第二定律，力的分解5、元素周期表进一步娴熟6、历史地理学问的进一步拓宽。9月以后：目标定位：学校直升保送;年级前列。学校期中、期末、月考附加题总分，初中数学，物理，化学竞赛取得奖牌。争取用一年的时间能说一口流利的英语。课程难度：竞赛大纲、联赛难度试题选择：全国各地中考压轴试题;国内竞赛中高难度试题。高考目标：英语140-145分数学135-145分语文120-135分理综260-280分篇二：小升初学习方法1、制定打算要学习好，首先要制定一个切实可行的学习打算，用以指导自己的学习。古人说："凡事预则立，不预则废。"因为有打算就不会打乱仗，就可以合理支配时间，恰当安排精力。基本要点：第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习打算，都是为了到达他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动主动学习和克服困难的内在动力。第二，打算内容一般分五个部分：①全学期学习的总的目的、要求和时间支配。②分科学习的目的、要求和时间支配。优秀中学生的学习阅历说明，在制定分科学习打算时要留意两点：要特殊重视马列主义的基础学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。③系统自学的目的、要求和时间支配。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n小升初备考应当如何制订学习打算小升初备考应当如何制订学习打算关键词：备考,制订,学习打算,小升初小升初备考应当如何制订学习打算介绍：小升初阶段要预备的内容许多，怎样制订合理又有效的学习打算呢？总结下来，一般要考虑以下几方面。一、打算要尽量全面。要想真正完成好学习打算，在考虑打算的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力小升初备考应当如何制订学习打算详情：[免费论文：]小升初阶段要预备的内容许多，怎样制订合理又有效的学习打算呢？总结下来，一般要考虑以下几方面。一、打算要尽量全面。要想真正完成好学习打算，在考虑打算的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。二、支配好常规学习时间和自由学习时间。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经受常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。三、长打算和短支配。长打算和短支配是指在一个比较长的时间内，应有个大致打算。由于实际的学习生活往往无法预报，所以，长打算不行能太具体，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上打算要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了具体的短支配打算，长打算中的任务可以逐步得到实现；有了长打算，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。四、从实际出发来制订打算在订打算的时候，不要脱离了学习的实际状况。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n主要指以下几方面：1.自己学问和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要留意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。五、打算要留有余地。打算终归不是现实，而只是一种可能性。要想把打算完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生改变，学习的各种条件也会发生改变，打算订得再实际，也不免出现估计不到的状况。所以，为了保证打算的实现，订打算时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。六、提高时间的利用率。早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等；留神情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目；零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收到较好的效果。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n七、注重效果，不断调整在打算执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，准时调整。主要检查以下这些内容：打算提出的学习任务是否已经完成？自己是否基本按打算实施？学习效果如何？没有完成打算的缘由？通过检查，马上实行相应的措施，准时转变打算中的不合理部分。小升初暑假打算打算一：小升初暑假打算小升初暑假支配规划：首先，出玩/休息，放松心情是必要的。不管是孩子还是家长在经受过小升初这场艰苦的战斗后，都会觉得身心疲乏，不管孩子最终走进了自己理想的学校还是未能得偿所愿(不过跃子老师还是诚心的希望每个孩子都能走进自己心目中的那个学校)，这都是一次很好的机会适当放松。放松一段时间也不为过，毕竟想要工作、学习的效率提高，必需注重劳逸结合，有句话说的好不会休息的人是不会工作的嘛。其次，两个多月完全只玩不学习是肯定不行取的。跟大家共享一个这样的故事：之前认识的一个男孩，牵强进入学校的试验班，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的时候他不敢完全的放松自己!很庆幸的第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n是，在初一第一次期中考试中全班第三，年级第十三。从今他初中三年始终给自己定位就是班级的顶尖高手，不再是垫底的。初中三年他始终保持着这种心态，也使第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n得他真正成为了那个名列前茅的孩子。所以初一分班考试或者第一次期中考试，会给全部孩子一次重新定位自己的机会。而这次机会可能直接确定孩子初中三年对自己的要求，而不同要求，有时候可能真的会确定孩子的进展走向最终，暑假提前学习，是初中三年保证持续优秀的最好时机。1)形成精准的计算能力。培育计算能力，让孩子一生受用。常常听到家长们说孩子很马虎，一些简洁的计算题时常出问题，我想这不是个例!提升计算能力对于初中的学习弥足重要，特殊是能让孩子在初中三年和中考少吃亏，这一点必需引起每个孩子、家长的重视。2)适应初中的思维方式。没有过渡和适应，新初一的孩子可能理解所以，不理解所以然，为什么要这么想，为什么会这样想?为什么这么用等等的疑问，这也是孩子无法真正领先的缘由，毕竟小学学习跟初中学习还是有肯定差异的。3)培育良好的学习习惯。进入初中，许多孩子觉得压力大明显增大科目多、作业多，有时晚上12点还在写作业。所以养成良好的学习习惯必不行少，注重预习、提高课堂学校效率、学会复习每个环节都有助于孩子更加高效的学习。打算二：小升初暑假打算1、旅行。在学校里呆的时间久了，整个人也会变得比较机械化，学校、家、辅导班三点一线式的生活比较单一，思维也比较模式化;接触大自然，能够愉悦心情，整个人都会放松下来，此刻不用去管学校里的作业，不用担忧考试成果，该玩儿的时候，就全心全意的玩儿，让自己疲乏的心灵休憩片刻。个人比较推举南方，南方的环境比较好，空气湿度比较高，景色也很清秀，九寨沟、三亚都是很好的选择。也可以尝试着短距离的自行游，可以几个同学结伴，骑着山地车短途旅行。这几年去西藏旅行的人越来越多，不少大学同学从西藏回来之后都极力推举我去西藏看看。2、学习小语种。随着国际沟通越来越频繁，语言的重要性越来越突出。英语的重要性不必多说，比较有用的小语种包括日语、法语、德语、意大利语、俄语、韩语等。不管是在初中、高中还是大学，会一门小语种的同学相对而言是比较简单融入其他同学的。英语、德语、法语等，在学习的时候有肯定的通性，学好英语有助于其他语言的学习，同样的，学习小语种也能关心提高英语成果。更长远来说，大学里会有各种小语种的社团，这些同学的交际圈会更加广泛。3、预习初中的学问。在难度、深度、广度方面，小学里学到的学问总是比不上初中里的学问。在初中，学习方式、学习时间等都会与小学有很大的不同，因此，同学们可以利用假期好好的预习一下初中的内容。早起的鸟儿有虫吃，提前预备的孩子总会有所收获的。初中会学到很多新的学问，例如数学上会开始接触二元一次方程、方程组等，学过奥数的学生可能在学习起来会比较简单。4、学一门乐器或者舞蹈。多才多艺的孩子，不管在什么地方，都会很受欢迎。学习乐器或者舞蹈，可以陶冶孩子的情操，提高他们自身的素养，最重要的是，在孩子们心情比较低落的时候，可以通过这些途径来发泄，也可以缓解自己的压力。钢琴、小提琴越来越受欢迎，但是学习这些乐器的本钱较高，可以选择长笛、架子鼓、吉他等乐器。至于舞蹈，可以选择学习街舞、拉丁舞等可以作为繁忙学习之余的一种休息方式。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n盼望同学们能够有一个充实的假期，做好迎接初中新的学习、生活的预备。打算三：小升初暑假打算开心的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，快乐而有意义，我特殊为自己的暑假生活制定了具体的打算。我的打算也许分为两个方面：学习打算、生活打算。第一，学习打算，具体如下：1、争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。打算也许每天完成6面暑假作业。2、预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。3、预习六年级上册数学相关内容。4、预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。5、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。6、写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。第二，生活打算具体如下：1、培育个人的生活能力，比方：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。2、要留意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急违法的事。3、要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话。见人要有礼貌。这就是我的暑假打算，我信任只要仔细执行这些打算我就肯定能过一个美妙，开心的暑假！小升初复习打算3篇篇一：小升初复习打算〔1284字〕小升初是自己孩子最重要的一年，作为家长，我们应当时刻关注孩子的学习和健康，是他们在小学的生活成为他们最为美妙的回忆。学会教自己的孩子制定小升初复习打算，是特别好的学习方法，会使自己的孩子更好的应对考试。下面是有关的建议：引导孩子合理利用时间第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n这段时间里家长肯定要依据孩子的学习状况，制定学习打算确定目标学校。对应试教育有着长期深入讨论的西安市长安三中办公室主任刘伟提示各位家长：“期中考试到期末虽然还有半年，看似时间充裕，其实真正充分利用的时间所剩无几。因此，家长们应早些将预备工作做好。六年级的孩子还处于懵懂时期，对自己的学习目标不明确，这就需要家长们以引导为主，加强培育孩子的学习兴趣，让孩子逐步适应新的学习节奏。关心孩子合理的支配时间、利用时间。〞同时，家长从如今起最重要的工作就是亲密关注各名校的招生信息了，要尽早确定孩子要考入的中学，并对该学校的办学水平、招生范围以及特点做一番了解。除此之外，家长可以带着孩子去学校实地参观一下，感受学校环境和气氛，提前做好这些预备。调整学习方式提高效率第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n不少学生家长向记者反映，孩子学习看上去很用功，可成果总是不理想。专家建议：一些家长一味的强迫孩子多看书、多做题。认为做题量大了，考试就不难了。其实这种做法只会是适得其反，六年级的孩子正处于成长期，无论是精力还是身体都相对较弱。因此，家长必需肯定保证孩子每天8小时的睡眠时间，始终保持充分的睡眠和饱满的精神是提高效率的基本要求。其次，坚持让孩子每天参与一些体育活动。身体是“学习〞的本钱。再繁忙的学习，也不行忽视孩子的体育锻炼。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥出来。家长还要努力关心孩子养成主动学习的好习惯。只有主动主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习更加有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。每天有个好心情，做事洁净利落，学习主动投入是小学生学习生活的最正确状态。因此，保持良好的心情很重要。并且和同学保持互助关系，团结进取，也能很好地提高学习效率。孩子心理成长更重要事实上，对每个孩子来说，小升初是人生的第一次过度，是一个新的改变，需要在心理上渐渐适应。与忙于“择校〞相比，家长更应当关注孩子的心理改变，引领孩子在改变中坚决对将来人生的信念。从这个意义上说，小升初，孩子面临“成长与适应新环境〞的心理“坎儿〞，但首先，家长必需超越“一心一意必需上名校〞的心理“坎儿〞。留意事项第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n小升初是孩子自己的事情，而不是家长的事情，父母肯定要把确定权交还给孩子。不要为了家长自己的面子好看，或者为了圆家长自己未实现的梦而强求孩子服从家长的意愿。家长与孩子一起商量，关心孩子了解自身的特点，了解可能上的各个中学的特点，最终由孩子选择最“适合〞自己的学校，而不是最“好〞的学校。父母这样做，会增添孩子对自己生活的掌控感，上中学后更主动主动。好的复习打算不但会使自己的孩子获得最为高效的复习效率，甚至会有利于孩子将来的学习方式，是自己的孩子不管在任何时候学习和生活，都有肯定的规律，对于孩子的健康成长十分有利。所以，上面有关小升初复习打算，盼望大家好好的利用。篇二：小升初语文总复习打算〔1685字〕小学语文复习打算是为即将面临小升初的孩子制定的一份小学语文考试前复习打算，这一打算针对小学阶段语文的重点，从考试的指导思想到孩子复习的重点内容，并具体的排列出了复习中的重点，这些重点也是小升初考试上的一些侧重点，盼望对广大学生在语文复习中有所关心。一、指导思想1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础学问基本能力、技能把握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n2、本着培育学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。二、复习内容1、汉语拼音要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。2、汉字认识所学的带读字，把握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。3、词语要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要留意积累词汇，部分能敏捷运用。4、句子一个句子能清晰地表达一个完好的意思。要求学生把握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n认识句子中所运用的修辞手法——比方、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比方，把话写得生动一点。认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要支配修改一段话的练习〔标点、字、词、句等〕。扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清晰。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。能按要求改写句子。5、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其作用。6、阅读第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。阅读部分的分类方法许多，可以从文章的内容来复习，也可以从文章的表达方式上复习。关于阅读的要求，作一些说明：〔1〕句子意思的理解。〔2〕给自然段划分层次。〔3〕分段和概括段落大意。〔4〕文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要敬重学生自己的独特体验。〔5〕体会思想感情。背诵。主要是第十一册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。7、写作第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n1、根据课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采纳这样的方法进行复习，最重要的是要擅长引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的学问迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。3、作文的分类也许多，可以从写人、记事、写景和应用文来复习，也可以从命题的形式来复习。三、留意的问题在进行总复习的过程中，还要留意以下两点：1、突出重点。从学生的角度看，我们要特殊留意差生，多关心他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。2、讲练结合。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必需作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应当有口头的练习，又有笔头的练习。四、复习措施学困生：力求扎实基础学问，加强训练，落实课本学问的复习。中等生：进一步扎实基础学问与课本学问，加强课外阅读训练。优等生：拓展学问面，加深难度，培育他们的综合能力。五、复习时间第16周复习1——4单元第17周复习5——8单元第18周综合复习篇三：小学六年级语文毕业班小升初复习打算〔2671字〕复习要点〔一〕学习习惯〔一课时〕(二〕汉语拼音〔两课时复习，一课时练习〕汉语拼音教学的目的在于关心学生利用汉语拼音识字、学习一般话、查字典。复习这部分具体要求有：第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，并正确书写；能具体区分声母、韵母；2、能精确、娴熟地拼读音节；3、认识隔音符号、声调符号；并把握“ü〞的拼写规则；4、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，并能运用音序排列，学会音序查字法；5、复习“一〞、“不〞的变调，复习“啊〞的变声；6、认识儿化音；〔三〕识字、写字〔一课时复习，两课时练习〕识字时阅读和习作的基础，写字是一项重要的语文基本功，其中蕴含着多种能力与智力的培育，复习时，应给予足够的重视。具体要求有：1、稳固已认识的常用汉字3000个左右，其中2500个做到会读会写，并了解其在具体语言环境中的意思；特殊是十二册的生字词要娴熟把握；2、了解笔画、笔顺、偏旁部首等汉字学问。特殊时简单写错的笔画、笔顺等，可以参考《十二册语文参考书》后面的附录p310~316；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n3、能比较娴熟第用音序、部首两种方法查字典，了解数笔画查字法；4、能借助字典，联系语言环境，理解字义、词义；5、能用钢笔正确、端正、干净地书写学过的汉字，行款整齐；6、复习多音字、形近字、同音字、多义字、繁简字等；〔形近字、同音字、多义字是一个难点，应引导学生把握正确的答题方法〕(四)词语〔积累分散在早读课中，或平常，复习指导两课时，练习两课时〕“问渠那得清如许？为有源头活水来。〞可见积累是多么重要，而词语的积累则是基础的基础。那么词语的复习要做到：1、理解、把握学过的词语，具有肯定的辨析词语的能力，对学过的词语大部分会用；2、近义词，指导学生会做“用字组词，并填空〞的题目；3、补充成语、成语归类；4、结合上下文或联系生活实际，理解词语的大体意思；5、能区分词语的感情色彩；6、能依据意思写出相应的词语；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n7、指导学生在平常的阅读中，多留意词语的搭配，以形成良好的预感，把握规范的语言；8、词语按肯定顺序排列可作一指导。〔五〕句子〔复习两课时，练习两课时〕一句一句的话才连成了篇，为了学生能更好地习作，我们在句子复习时，应留意：1、初步认识转折、因果、假设、条件、并列、选择等简洁复句，会使用关联词语；2、能修改常见类型的病句、病段；3、依据表达的需要，会变换句型，如把字句与被字句的互换，陈述句与反问句的互换，确定句与双重否认句的互换，第一人称陈述和第三人称转述的互换，把句子改写成比方句、拟人句、夸张句等；4、认识比方、拟人、夸张等修辞方法，并能仿照运用；5、懂得句子是表达一个完好的意思的，表达力求完好；6、仿写句子。〔六〕阅读〔复习结合练习进行，支配五课时〕阅读教学的主要目的是培育学生的阅读能力和良好的阅读习惯。前面字词、句的复习都是为此作预备的。具体要求是：第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n1、引导学生懂得如何回答下列问题，特殊是回答下列问题句子要完好；2、引导学生作答“谈体会〞一类的题目；3、复习表达的方法和写作的顺序，引导学生如何排列句序；4、能概括文章的主要内容，把握体会思想感情的一些方法，并能就某一方面表达自己的想法；5、课内要求背诵的段落必需娴熟把握，重点段落要会默写；课内重点片断要在每个学问点上多下点工夫；6、引导学生分析文章的题目、开头、结尾的好处；7、阅读说明性的文章是学生学习的一个难点，因引导学生学会分析，特殊是说明方法的把握；8、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简洁描述自己印象最深的场景、人物、情节，说出自己的西化、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受；9、阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n10、在理解文章的过程中，引导学生体会省略号、破折号、引号的不同用法，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法；留意书名号的使用方法；特殊强调“提示语〞中标点的使用；11、《新课程标准》推举的课外阅读书目，即便没有读，也要让学生有个大致的了解，以备考试。〔七〕口语交际〔〔复习结合练习进行，支配两课时〕口语交际能力是一种综合能力，是现代公民必备的能力。培育口语交际能力，不仅对每个社会个体来说至关重要，而且对促进社会交往，实现人际沟通具有重要意义。在《新课程标准》中这样表述口语交际的：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，进展合作精神。我们在复习中，要做到：1、梳理十一、十二册的口语交际内容；2、引导学生有目的、有重点地听；引导学生任何时候都要学会倾听，以保证顺利完成试卷当中的语文听力题目；3、复习时，参考《试题精粹》中“口语交际〞的内容，老师也可以依据自己班级的实际状况进行补充。〔八〕古诗词、名言警句等〔复习两课时，练习两课时〕第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n厚积才能薄发。在小学阶段，积累时一个特别重要的方面。特殊是古诗词，更是重要的一个内容。我们要求：1、《新课程标准》中提到的古诗必需娴熟把握，并能通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感；2、其中名句要会默写，会运用；3、把握常见的俗语、谚语、歇后语，并能适当运用；4、把握不同方面的名人名言，特殊是关于读书的、惜时的、友谊的等；〔九〕综合性学习〔一课时〕综合性学习表达了语文学问的综合运用，表达了听、说、读、写能力的整体进展，表达了语文课程与其它课程的沟通，表达了书本学习与实践活动的机密结合。其具体要求是：1、为解决与学习和生活相关的问题，能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简洁的讨论报告；2、策划简洁的校内活动和社会活动，对所策划的主题进行商量和分析，学写活动打算和总结；3、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影州中的故事和形象，组织商量、专题演讲，学习区分善恶；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n4、初步了解查找资料，运用资料的基本方法。〔十〕习作〔复习结合练笔，共六课时〕“写作是运用语言文字进行表达和沟通的重要方式〞，“写作是自我表达的需要〞，“写作能力是语文素养的综合表达〞。我们在复习时，要进一步提高学生的作文水平，应留意：1、以简洁的纪实作文和想象作文作为复习的重点；2、读书笔记和常见应用文是重点，也是一个难点，各班应依据自己的实际状况进行教学；3、处理好“为什么写〞、“写什么〞、“怎样写〞这三个问题：“为什么写〞即写作目的，要引导学生用笔来说自己想说的话；“写什么〞要引导学生依据身边的人和事进行习作；“怎样写〞即写作的方法，复习时应侧重于用词造句、布局谋篇的能力的培育；最终，祝福在大家的共同努力下，我们六年级的语文教学获得大丰收！小升初数学复习打算3篇小升初数学复习打算一：小学毕业数学复习打算一、小学数学毕业总复习的目的意义第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对学生全面而系统地稳固整个小学阶段所学的数学基础学问和基本技能,提高学问的把握水平,进一步进展能力.因此,多年的毕业教学,我都十分重视小学毕业阶段的复习整理工作.而毕业总复习作为一种引导小学生对旧学问进行再学习的过程它应是一个有目的,有打算的学习活动过程.所以,在具体实施前必需制定出切实可行的打算,以增添复习的针对性,提高复习效率.二、小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看,它的任务概括1,系统地整理学问.实践说明,学生对数学学问的把握在很大程度上取决于复习中的系统整理,而小学毕业复习是对小学阶段所学学问形成一种网络结构.2,全面稳固所学学问.毕业复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学学问从把握水平到达娴熟把握水平.第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n3,查漏补缺.结合我镇小学实际,大多实行小循环教学,学生在学问的理解和把握程度上不行避开地存在某些问题.所以,毕业复习的再学习过程要弥补学问上把握的缺陷.4,进一步提高能力.进一步提高学生的计算,初步的规律思维,空间观念和解决实际问题的能力.让学生在复习中应充分表达从"学会"到"会学"的转化.三、小学数学毕业总复习内容的组织九义新教材在教材的编排体系上给我们复习创造了有利条件.教材在统计的初步学问后支配了总复习内容,以多个学问点形成六大学问结构体系,并加以练习.这是旧教材所无法相比的.在复习中,要充分利用教材,合理组织内容,适当渗透,拓展学问面.四、小学数学毕业总复习过程的支配由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习,所以,学生原有的学习状况直接制约着复习过程的支配.同时,也要依据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的支配.结合我班实际,从4月10日进入总复习阶段,共计80课时,复习过程和时间支配大致如下:(一)数和数的运算(20课时)第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n这节重点确定在整除的一系列概念和分数,小数的基本性质,四则运算和简便运算上.1,系统地整理有关数的内容,建立概念体系,加强概念的理解(4课时),包括"数的意义","数的读法与写法","数的改写","数的大小比较","数的整除"等学问点.2,沟通内容间的联系,促进整体感知(2课时),包括"分数,小数的性质","整除的概念比较".3,全面概念四则运算和计算方法,提高计算水平(6课时),包括"四则运算的意义和法则","四则混合运算".4,利用运算定律,把握简便运算,提高计算效率(5课时),包括"运算定律和简便运算".5,细心设计练习,提高综合计算能力(3课时).(二)代数的初步学问(10课时)本节重点内容应放在把握简易方程及比和比例的辨析.1,形成系统学问,加强联系(3课时),包括"字母表示数","比和比例","正,反比例"等学问点.2,抓解题训练,提高解方程和解比例的能力(4课时),包括"简易方程","解比例".第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n3,辨析概念,加深理解(3课时),包括"比和比例","正比例和反比例".(三)应用题(30课时)这节重点应放在应用题的分析和解题技能的进展上,难点内容是分数应用题.1,简洁应用题的分析与整理(3课时).2,复合应用题的分析与整理(6课时).3,列方程解应用题的分析与整理(5课时).4,分数应用题的分析与整理(10课时).5,用比例学问解容许用题的分析与整理(3课时).6,应用题的综合训练(3课时).(四)量的计量本节重点放在名数的改写和实际观念上.1,整理量的计量学问结构(2课时),包括"长度,面积,体积单位","重量与时间单位".2,稳固计量单位,强化实际观念(4课时),包括"名数的改写".3,综合训练与应用(1课时).第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n(五)几何初步学问(12课时)本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上.1,强化概念理解和系统化(2课时),包括"平面图形的特征","立体图形的特征".2,精确把握图形特征,加强对比分析,揭示学问间的联系与区分(4课时),包括"平面图形的周长与面积","立体图形的外表积和体积".3,加强对公式的应用,提高把握计算方法(5课时).能实现周长,面积,体积的正确计算.4,整体感知,实际应用(1课时).(六)简洁的统计(6课时)本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上,能回答一些简洁的问题.1,求平均数的方法(1课时).2,加深统计图表的特点和作用的认识(3课时),包括"统计表","统计图".3,进一步对图表分析和回答下列问题(2课时),包括填图和依据图表回答下列问题.第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n五、复习中应留意的问题1,对于小学数学毕业总复习内容,过程和时间的打算支配,在实际教学中要依据实际状况作出调整.2,要留意小学数学学问与中学学问结构上的连接,要为中学的学习做些铺垫,适当拓展学问点.3,要把握考纲要求,依据实际需要对打算的复习内容,过程和时间上做出调整.既要全面学到学问,又要把握复习学问的深浅程度.小升初数学复习打算二：小升初数学复习打算〔1301字〕数学是小学学习中一个很重要的学科，我们大家肯定要仔细的去面对小学数学的学习，那么我们大家怎么才能做到这一点呢?今日学大教育的专家们就给大家带来小升初数学复习打算，盼望我们大家仔细仔细的去复习我们数学的学问。一、抓基础第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n基础学问，是整个数学学问体系中最根本的基石。我认为主要应做到以下几点：归纳和梳理教材学问结构，记清概念，基础夯实。数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。特殊是选择题，要靠清楚的概念来明辨对错，假如概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。通过读一读、记一记等方法加深印象，对简单混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。从如今起每天10题选择，10题填空让学生把学问更娴熟，更加精确。二、精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的学问点的分布比较合理到位，这样能够使得整个学问体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对学问的把握更为敏捷。通过模拟套题训练，把握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应当学会统筹支配时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平常就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在小升初实战中得以发挥自己的最正确水平。同时平常训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清晰，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，小升初的竞争是学问与能力的竞争，也是速度的较量。会的肯定答对、答全，切忌平常训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。三、查漏补缺第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n在做题的同时，会有很多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不行少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更盼望能注明一下错误的缘由。比方，哪些是学问点把握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以查找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题简单出错，从而找出带有共性的错误和缺乏，准时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应当是一个完好的反思过程，也是不少高分考生的阅历之谈。四、强化训练，提高能力选择能覆盖小升初学问点，数学思想，数学方法的经典题目，标准难度的试卷，让学生熟识考试的内容，题型，时间支配，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。五、复习时间支配：第一阶段：分类复习1.数和数的运算：重点在一系列概念和分数、小数、四则运算和简便运算。2.代数的初步学问：重点在把握简易方程及比和比例的辨析。3.解决问题：重点在问题的分析和解题技能的进展商，难点是分数的实际应用。4.量的计量：如长度、面积、体积、重量、时间单位，各种类型名数的改写。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n5.几何初步学问：对公式的应用以及思维拓展。(平面图形的认识如三角形三边关系、有关角的关系等)、平面图形的周长和面积等。6.简洁的统计：对图表的认识和理解。第二阶段：模拟训练1.四则混合运算、简算、解方程、解比例的强化训练。2.几何公式的实际综合应用。第三阶段：依据具体状况而定。小升初数学复习打算三：小升初数学复习打算〔714字〕一、学生状况分析：1、学生已经整体地对小学学问有了相当数量的积累认识，并且形成了相关的数学技能，同时本身智力也到达了一个综合进展的阶段，但由于一到六年级的学习过各具有间断性，及人的遗忘性，所以在最终的冲刺阶段进行整体的系统的分阶段、层次的复习是十分必要的，只有有针对性的对所学的学问进行梳理，对能快速地补充所遗忘的学问，才能使学生得到更全面的提高和进步。二、复习辅导打算支配：我们都知道要想把事情记得更快更牢，实行树状的记忆无疑是最正确的。所以我支配的冲刺打算中，把一到六年级所学的学问先进行分类，以下是所分的几部分：第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n第一部分重点复习数的学问，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关学问点，还包括数的整除学问。第二部分重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。第三部分重点复习比和比例的有关学问，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。第四部分重点复习量与计量的有关学问。包括质长度、面积、体积〔容积〕、时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。第五部分重点复习几何形体的相关学问。包括线与角的概念、推断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、外表积、体积〔容积〕等的计算。第六部分重点复习各类应用题。包括基本的数量关系，简洁应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用题，分数〔百分数〕应用题等。力图通过全面整理复习，促使学生到达稳固学问，把握基本数学概念，娴熟基本技能，进展思维能力的目的。同时，力图进一步提高学生综合运用数学学问的能力和解决实际问题的能力。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n小升初必读：初一新生暑假学习打算例文精编参考今日小编为大家带来小升初必读：初一新生暑假学习打算例文精编参考，盼望能满足大家的阅读需求，看完后对您有所启示。【范文一】开心的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，快乐而有意义，我特殊为自己的暑假生活制定了具体的打算。我的打算也许分为两个方面：学习打算、生活打算。第一，学习打算，具体如下：1、争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。打算也许每天完成6面暑假作业。2、预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。3、预习六年级上册数学相关内容。4、预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。5、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。6、写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。第二，生活打算具体如下：第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n1、培育个人的生活能力，比方：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。2、要留意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急违法的事。3、要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话。见人要有礼貌。这就是我的暑假打算，我信任只要仔细执行这些打算我就肯定能过一个美妙，开心的暑假!【范文二】首先，出玩/休息，放松心情是必要的。不管是孩子还是家长在经受过小升初这场艰苦的战斗后，都会觉得身心疲乏，不管孩子最终走进了自己理想的学校还是未能得偿所愿(不过跃子老师还是诚心的希望每个孩子都能走进自己心目中的那个学校)，这都是一次很好的机会适当放松。放松一段时间也不为过，毕竟想要工作、学习的效率提高，必需注重劳逸结合，有句话说的好不会休息的人是不会工作的嘛。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n其次，两个多月完全只玩不学习是肯定不行取的。跟大家共享一个这样的故事：之前认识的一个男孩，牵强进入学校的试验班，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的时候他不敢完全的放松自己!很庆幸的是，在初一第一次期中考试中全班第三，年级第十三。从今他初中三年始终给自己定位就是班级的顶尖高手，不再是垫底的。初中三年他始终保持着这种心态，也使得他真正成为了那个名列前茅的孩子。所以初一分班考试或者第一次期中考试，会给全部孩子一次重新定位自己的机会。而这次机会可能直接确定孩子初中三年对自己的要求，而不同要求，有时候可能真的会确定孩子的进展走向最终，暑假提前学习，是初中三年保证持续优秀的最好时机。1)形成精准的计算能力。培育计算能力，让孩子一生受用。常常听到家长们说孩子很马虎，一些简洁的计算题时常出问题，我想这不是个例!提升计算能力对于初中的学习弥足重要，特殊是能让孩子在初中三年和中考少吃亏，这一点必需引起每个孩子、家长的重视。2)适应初中的思维方式。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n没有过渡和适应，新初一的孩子可能理解所以，不理解所以然，为什么要这么想，为什么会这样想?为什么这么用等等的疑问，这也是孩子无法真正领先的缘由，毕竟小学学习跟初中学习还是有肯定差异的。3)培育良好的学习习惯。进入初中，许多孩子觉得压力大明显增大科目多、作业多，有时晚上12点还在写作业。所以养成良好的学习习惯必不行少，注重预习、提高课堂学校效率、学会复习每个环节都有助于孩子更加高效的学习。【范文三】1、旅行。在学校里呆的时间久了，整个人也会变得比较机械化，学校、家、辅导班三点一线式的生活比较单一，思维也比较模式化;接触大自然，能够愉悦心情，整个人都会放松下来，此刻不用去管学校里的作业，不用担忧考试成果，该玩儿的时候，就全心全意的玩儿，让自己疲乏的心灵休憩片刻。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n个人比较推举南方，南方的环境比较好，空气湿度比较高，景色也很清秀，九寨沟、三亚都是很好的选择。也可以尝试着短距离的自行游，可以几个同学结伴，骑着山地车短途旅行。这几年去西藏旅行的人越来越多，不少大学同学从西藏回来之后都极力推举我去西藏看看。2、学习小语种。随着国际沟通越来越频繁，语言的重要性越来越突出。英语的重要性不必多说，比较有用的小语种包括日语、法语、德语、意大利语、俄语、韩语等。不管是在初中、高中还是大学，会一门小语种的同学相对而言是比较简单融入其他同学的。英语、德语、法语等，在学习的时候有肯定的通性，学好英语有助于其他语言的学习，同样的，学习小语种也能关心提高英语成果。更长远来说，大学里会有各种小语种的社团，这些同学的交际圈会更加广泛。3、预习初中的学问。在难度、深度、广度方面，小学里学到的学问总是比不上初中里的学问。在初中，学习方式、学习时间等都会与小学有很大的不同，因此，同学们可以利用假期好好的预习一下初中的内容。早起的鸟儿有虫吃，提前预备的孩子总会有所收获的。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n初中会学到很多新的学问，例如数学上会开始接触二元一次方程、方程组等，学过奥数的学生可能在学习起来会比较简单。4、学一门乐器或者舞蹈。多才多艺的孩子，不管在什么地方，都会很受欢迎。学习乐器或者舞蹈，可以陶冶孩子的情操，提高他们自身的素养，最重要的是，在孩子们心情比较低落的时候，可以通过这些途径来发泄，也可以缓解自己的压力。钢琴、小提琴越来越受欢迎，但是学习这些乐器的本钱较高，可以选择长笛、架子鼓、吉他等乐器。至于舞蹈，可以选择学习街舞、拉丁舞等可以作为繁忙学习之余的一种休息方式。盼望同学们能够有一个充实的假期，做好迎接初中新的学习、生活的预备。小升初语文总复习打算4篇小升初语文总复习打算一：小学六年级语文毕业班小升初复习打算〔一〕学习习惯〔一课时〕(二〕汉语拼音〔两课时复习，一课时练习〕汉语拼音教学的目的在于关心学生利用汉语拼音识字、学习一般话、查字典。复习这部分具体要求有：第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，并正确书写；能具体区分声母、韵母；2、能精确、娴熟地拼读音节；3、认识隔音符号、声调符号；并把握“ü〞的拼写规则；4、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，并能运用音序排列，学会音序查字法；5、复习“一〞、“不〞的变调，复习“啊〞的变声；6、认识儿化音；〔三〕识字、写字〔一课时复习，两课时练习〕识字时阅读和习作的基础，写字是一项重要的语文基本功，其中蕴含着多种能力与智力的培育，复习时，应给予足够的重视。具体要求有：1、稳固已认识的常用汉字3000个左右，其中2500个做到会读会写，并了解其在具体语言环境中的意思；特殊是十二册的生字词要娴熟把握；2、了解笔画、笔顺、偏旁部首等汉字学问。特殊时简单写错的笔画、笔顺等，可以参考《十二册语文参考书》后面的附录p310~316；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n3、能比较娴熟第用音序、部首两种方法查字典，了解数笔画查字法；4、能借助字典，联系语言环境，理解字义、词义；5、能用钢笔正确、端正、干净地书写学过的汉字，行款整齐；6、复习多音字、形近字、同音字、多义字、繁简字等；〔形近字、同音字、多义字是一个难点，应引导学生把握正确的答题方法〕(四)词语〔积累分散在早读课中，或平常，复习指导两课时，练习两课时〕“问渠那得清如许？为有源头活水来。〞可见积累是多么重要，而词语的积累则是基础的基础。那么词语的复习要做到：1、理解、把握学过的词语，具有肯定的辨析词语的能力，对学过的词语大部分会用；2、近义词，指导学生会做“用字组词，并填空〞的题目；3、补充成语、成语归类；4、结合上下文或联系生活实际，理解词语的大体意思；5、能区分词语的感情色彩；6、能依据意思写出相应的词语；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n7、指导学生在平常的阅读中，多留意词语的搭配，以形成良好的预感，把握规范的语言；8、词语按肯定顺序排列可作一指导。〔五〕句子〔复习两课时，练习两课时〕一句一句的话才连成了篇，为了学生能更好地习作，我们在句子复习时，应留意：1、初步认识转折、因果、假设、条件、并列、选择等简洁复句，会使用关联词语；2、能修改常见类型的病句、病段；3、依据表达的需要，会变换句型，如把字句与被字句的互换，陈述句与反问句的互换，确定句与双重否认句的互换，第一人称陈述和第三人称转述的互换，把句子改写成比方句、拟人句、夸张句等；4、认识比方、拟人、夸张等修辞方法，并能仿照运用；5、懂得句子是表达一个完好的意思的，表达力求完好；6、仿写句子。〔六〕阅读〔复习结合练习进行，支配五课时〕第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n阅读教学的主要目的是培育学生的阅读能力和良好的阅读习惯。前面字词、句的复习都是为此作预备的。具体要求是：1、引导学生懂得如何回答下列问题，特殊是回答下列问题句子要完好；2、引导学生作答“谈体会〞一类的题目；3、复习表达的方法和写作的顺序，引导学生如何排列句序；4、能概括文章的主要内容，把握体会思想感情的一些方法，并能就某一方面表达自己的想法；5、课内要求背诵的段落必需娴熟把握，重点段落要会默写；课内重点片断要在每个学问点上多下点工夫；6、引导学生分析文章的题目、开头、结尾的好处；7、阅读说明性的文章是学生学习的一个难点，因引导学生学会分析，特殊是说明方法的把握；8、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简洁描述自己印象最深的场景、人物、情节，说出自己的西化、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受；9、阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n10、在理解文章的过程中，引导学生体会省略号、破折号、引号的不同用法，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法；留意书名号的使用方法；特殊强调“提示语〞中标点的使用；11、《新课程标准》推举的课外阅读书目，即便没有读，也要让学生有个大致的了解，以备考试。〔七〕口语交际〔〔复习结合练习进行，支配两课时〕口语交际能力是一种综合能力，是现代公民必备的能力。培育口语交际能力，不仅对每个社会个体来说至关重要，而且对促进社会交往，实现人际沟通具有重要意义。在《新课程标准》中这样表述口语交际的：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，进展合作精神。我们在复习中，要做到：1、梳理十一、十二册的口语交际内容；2、引导学生有目的、有重点地听；引导学生任何时候都要学会倾听，以保证顺利完成试卷当中的语文听力题目；3、复习时，参考《试题精粹》中“口语交际〞的内容，老师也可以依据自己班级的实际状况进行补充。〔八〕古诗词、名言警句等〔复习两课时，练习两课时〕第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n厚积才能薄发。在小学阶段，积累时一个特别重要的方面。特殊是古诗词，更是重要的一个内容。我们要求：1、《新课程标准》中提到的古诗必需娴熟把握，并能通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感；2、其中名句要会默写，会运用；3、把握常见的俗语、谚语、歇后语，并能适当运用；4、把握不同方面的名人名言，特殊是关于读书的、惜时的、友谊的等；〔九〕综合性学习〔一课时〕综合性学习表达了语文学问的综合运用，表达了听、说、读、写能力的整体进展，表达了语文课程与其它课程的沟通，表达了书本学习与实践活动的机密结合。其具体要求是：1、为解决与学习和生活相关的问题，能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简洁的讨论报告；2、策划简洁的校内活动和社会活动，对所策划的主题进行商量和分析，学写活动打算和总结；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n3、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影州中的故事和形象，组织商量、专题演讲，学习区分善恶；4、初步了解查找资料，运用资料的基本方法。〔十〕习作〔复习结合练笔，共六课时〕“写作是运用语言文字进行表达和沟通的重要方式〞，“写作是自我表达的需要〞，“写作能力是语文素养的综合表达〞。我们在复习时，要进一步提高学生的作文水平，应留意：1、以简洁的纪实作文和想象作文作为复习的重点；2、读书笔记和常见应用文是重点，也是一个难点，各班应依据自己的实际状况进行教学；3、处理好“为什么写〞、“写什么〞、“怎样写〞这三个问题：“为什么写〞即写作目的，要引导学生用笔来说自己想说的话；“写什么〞要引导学生依据身边的人和事进行习作；“怎样写〞即写作的方法，复习时应侧重于用词造句、布局谋篇的能力的培育；最终，祝福在大家的共同努力下，我们六年级的语文教学获得大丰收！小升初语文总复习打算二：小学毕业班语文总复习打算〔1480字〕第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n一、指导思想：以原教学大纲、教材和新《课程标准》为根据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础学问和基本技能的复习，对班级的学生状况做详尽的分析,实行切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都能得到提高。二、复习目标：〔一〕、基础学问方面1、能利用拼音关心识字、阅读和学习一般话；能依据拼音正确地写出已学过的汉字。2、把握本册学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法娴熟地查字。4、区分同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。5、把握个词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。6、进一步把握部分词语的近义词或反义词；把握已学的成语；了解和认识一些常用的格言。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n7、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。8、进一步把握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。〔二〕、阅读方面：1、会背诵指定的课文。2、能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事实和联想。3、了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。4、学会积累词语，养成良好的读书习惯。〔三〕、作文方面：1、把握有详有略地记事和先概括后举例写人的写作方法。2、把握书信的正确格式和写作要领。3、能写想像作文。三、复习内容：主要包括本学期学的23篇必学课文，1篇选学课文，7次习作训练和7个练习。〔一〕基础学问1、汉语拼音第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n汉语拼音是识字和学习一般话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。主要题型如：〔1〕选择正确的读音〔2〕给专用名词加上声母〔3〕看拼音写字、词、句〔4〕确定字的音序、音节等。2、汉字对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清晰，字形规范，不写错别字。把握常见字的音、形、义；特殊要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。主要题型如：〔1〕把字写得正确、端正、均匀〔2〕改错别字〔3〕确定字的部首，除部首外还有几画〔4〕辨字组词〔5〕多音字组词〔6〕选择正确的字填空等。3、词语理解、把握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要题型如：〔1〕把词语补充完好，并解释所填字的意思〔2〕照样子写词语〔3〕依据意思写词语〔4〕用词造句〔5〕找近义词或反义词〔6〕选择恰当的词语〔7〕区分每组词语中不是同一类的词〔8〕把可以搭配第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n的词语用线条连起来等。4、句子〔1〕了解常见的句式〔陈述句、反问句、感叹句、确定句、双重否认句〕及其作用。了解句式变换的几种形式〔陈述句与反问句的变换；确定句与双重否认句的变换〕；能依据语言环境和表达的需要选择和变换句式。〔2〕认识句子中所运用的修辞手法——比方、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法，能在具体语境中区分所使用的修辞方法。〔3〕能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语〔并列、转折、因果、条件、递进、选择、假设等〕。〔4〕要能正确地修改病句，病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要支配修改一段话的练习〔标点、字、词、句、标点等〕。〔5〕扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清晰。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。复习的时候，要讲清要求和方法。5、标点：正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特殊要了解分号、引号、省略好号、破折号的作用。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n小升初语文总复习打算三：小升初语文复习打算〔1133字〕〔一〕基础学问1．汉语拼音学会汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节，学会正确的标调方法，认识隔音符号，把握常用的轻声词语，能够精确拼读音节，依据汉语拼音写汉字、词语〔以第十一、十二册中的生字词为主〕或句子。认识、正确书写大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。2．汉字认识常用汉字3000个左右。把握汉字的基本笔画和笔顺规则。学会生字表中的生字，要求读准字音，认清字形，了解在具体语言环境中的意思。学会用音序、部首两种查字典的方法识字。用硬笔写字，写得正确、端正、干净。3．词语第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n重点是词语的理解、积累与运用。着重关注：①近、反义词，成语，关联词语；②词语搭配；③依据要求写出词语，④用指定的词语造句；⑤正确地理解具体语言环境中的词义；⑥体会、区分词语的感情色彩。4．句子重点是句子的理解、积累与运用。考查重点：①扩句、缩句；②按要求改、仿写句子；③用词造句；④体会句子含义〔内涵〕及表达作用；⑤修改常见的病句；⑥了解常用的修辞手法〔比方、拟人、排比、夸张、反问〕；⑦整理句子；⑧积累格言警句及精彩句段〔包括优秀古诗文〕等；⑨认识并能正确使用常用的标点符号。〔二〕阅读1．用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。2．默读一般读物每分钟不少于300字。3．理解词语在语境中的意义，区分词语的感情色彩；联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句〔有肯定内涵〕的意思，体会表达效果。4.联系上下文，理解句子的意思，体会文章中关键句子在表情达意方面的作用，推想文章中有关句子的内涵，体会其表达效果。积累课文中精彩的句段以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n5．阅读文章能把握主要内容，体会思想感情，揣摩文章的表达顺序，领悟文章基本的表达方法。对文章内容或写法能提出自己的看法，作出自己的推断。6．阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法；阅读叙事性作品，了解事件梗概，简述印象最深的场景、人物、详情等，能表达自己的感受；阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌意境，体会诗人情感。7．背诵、默写优秀诗文〔重点是第十一、十二册中要求背诵或默写的课文〕。8．有肯定的课外阅读量，并能从课外阅读中把握学问。〔三〕口语交际听人说话能领会主要内容，能依据具体的语言环境和交际需要清晰地表达自己的意思，说话有礼貌。〔四〕习作综合考查学生作文水平的进展状况，重视对写作过程与方法、情感与看法的评价〔写作兴趣、良好习惯、真情实感〕，鼓舞有创意的表达。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n1．能写简洁的纪实作文和想像作文，内容具体，感情真实，有肯定条理，能分段表述。2．能写书信、日记、读书笔记和常用的应用文。3．修改习作，做到语句通顺，行款正确，书写规范、干净。留意不写错别字，正确使用标点符号。4．40分钟能完成不少于400字左右的习作。小升初语文总复习打算四：小升初：赢在起跑，语文复习打算〔1321字〕20xx年上海小升初在即，很多小升初的家长因为对孩子的升学缺乏阅历而复习打算感到困顿不以，随着高考对语文考试分数比重的加大，在高考指挥棒的指引下很多重点中学对小升初选拔中加大语文成果的考量。如今上海虹口小升初辅导的老师为你总结关于语文的几点复习策略，让您的孩子能如愿升入重点中学。小升初语文考查的内容与小学课内所学习学问完全不同，主要分为四大块：基础学问10%、文学常识35%、阅读理解35%、作文表达20%基础学问与小学语文课内所学学问基本一致，主要考查学生的基础语文能力；文学常识以诗词和名著为主，也涉及一些成语典故、历史故事；阅读理解是小升初语第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n文考查的重中之重，题型与中考接近；作文表达因为考试时间的限制，更多倾向于对学校语言概括和组织能力的考查，小作文的考查模式较多上海虹口小升初辅导老师认为以下几点有利于语文复习的系统化：1、分模块稳固与加强。语文的学问点相对琐碎，孩子们难免有无从着手的感觉，因此，将语文学问点划分为基础〔汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号〕；阅读〔写人、记事、写景、状物、寓言、童话、科普文、古诗文阅读〕；口语交际；写作几大模块来逐一攻破是很有必要的。再者就是，落实背诵和默写。把课本中要求背诵和默写的段落交给学生，让他们自我检查、互相检查，选择易错字、重点词语或中心词句进行按原文填空的练习。默写肯定要落实在笔头上，可以常常性进行一些小型的突击性、趣味性地默写竞赛。这样背诵与默写能使学生基本做到人人过关。第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n2、发觉规律，挖掘方法，举一反三。上海虹口小升初辅导老师表示，擅长利用教材阅读复习要以课文复习为主，并做适当的扩展，以到达举一反三，坚决摒弃抛开课文搞复习的做法。以课文为主，一是通过复习，对字词句的把握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较娴熟的技能。复习课文要防止炒冷饭，要给学生以新奇感。因此，在方法上，一是可迁移重点训练项目，二是要变换课文类型的训练。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜寻信息和处理信息的方法。阅读训练要侧重整体把握思想内容的能力、探究重点字词句的能力和从内容想开去的能力。同时，通过阅读复习，提高阅读速度。3、勤阅读、广积累。上海虹口小升初辅导老师表示，上述的两种方法都是很简单学习和把握的，也经得起实践的检验。但阅读、积累也不行忽视的，否则我们的作文永久无新意和深意可言。读书除读《中小学语文教学大纲》上的必读书目外，也可读读自己感兴趣的书，一方面积累好词、好句、好的写作素材，一方面也学习优秀作品在表情达意、阐释道理方面的技巧上海虹口小升初辅导老师认为这些技巧不仅在孩子预备升入中学考试中适用，更是被将来语文学习所适用，还有利于日后的语言积累及素养修为。盼望同学们学以致用，赢在起跑，为初中语文水平走下坚实的第一个脚步！第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n更多精彩内容，请关注：上海杨浦小升初辅导、上海奉贤小升初辅导、上海宝山小升初辅导、上海闵行小升初辅导等栏目。温馨提示：未经教头网明确答应，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如您引用教头网页面或资源，请注明来源于教头网，感谢合作！小学六年级语文毕业班小升初复习打算复习要点〔一〕学习习惯〔一课时〕(二〕汉语拼音〔两课时复习，一课时练习〕汉语拼音教学的目的在于关心学生利用汉语拼音识字、学习一般话、查字典。复习这部分具体要求有：1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，并正确书写；能具体区分声母、韵母；2、能精确、娴熟地拼读音节；3、认识隔音符号、声调符号；并把握“ü〞的拼写规则；4、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，并能运用音序排列，学会音序查字法；5、复习“一〞、“不〞的变调，复习“啊〞的变声；6、认识儿化音；〔三〕识字、写字〔一课时复习，两课时练习〕第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n识字时阅读和习作的基础，写字是一项重要的语文基本功，其中蕴含着多种能力与智力的培育，复习时，应给予足够的重视。具体要求有：1、稳固已认识的常用汉字3000个左右，其中2500个做到会读会写，并了解其在具体语言环境中的意思；特殊是十二册的生字词要娴熟把握；2、了解笔画、笔顺、偏旁部首等汉字学问。特殊时简单写错的笔画、笔顺等，可以参考《十二册语文参考书》后面的附录p310~316；3、能比较娴熟第用音序、部首两种方法查字典，了解数笔画查字法；4、能借助字典，联系语言环境，理解字义、词义；5、能用钢笔正确、端正、干净地书写学过的汉字，行款整齐；6、复习多音字、形近字、同音字、多义字、繁简字等；〔形近字、同音字、多义字是一个难点，应引导学生把握正确的答题方法〕(四)词语〔积累分散在早读课中，或平常，复习指导两课时，练习两课时〕“问渠那得清如许？为有源头活水来。〞可见积累是多么重要，而词语的积累则是基础的基础。那么词语的复习要做到：1、理解、把握学过的词语，具有肯定的辨析词语的能力，对学过的词语大部分会用；2、近义词，指导学生会做“用字组词，并填空〞的题目；3、补充成语、成语归类；4、结合上下文或联系生活实际，理解词语的大体意思；5、能区分词语的感情色彩；6、能依据意思写出相应的词语；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n7、指导学生在平常的阅读中，多留意词语的搭配，以形成良好的预感，把握规范的语言；8、词语按肯定顺序排列可作一指导。〔五〕句子〔复习两课时，练习两课时〕一句一句的话才连成了篇，为了学生能更好地习作，我们在句子复习时，应留意：1、初步认识转折、因果、假设、条件、并列、选择等简洁复句，会使用关联词语；2、能修改常见类型的病句、病段；3、依据表达的需要，会变换句型，如把字句与被字句的互换，陈述句与反问句的互换，确定句与双重否认句的互换，第一人称陈述和第三人称转述的互换，把句子改写成比方句、拟人句、夸张句等；4、认识比方、拟人、夸张等修辞方法，并能仿照运用；5、懂得句子是表达一个完好的意思的，表达力求完好；6、仿写句子。〔六〕阅读〔复习结合练习进行，支配五课时〕阅读教学的主要目的是培育学生的阅读能力和良好的阅读习惯。前面字词、句的复习都是为此作预备的。具体要求是：1、引导学生懂得如何回答下列问题，特殊是回答下列问题句子要完好；2、引导学生作答“谈体会〞一类的题目；3、复习表达的方法和写作的顺序，引导学生如何排列句序；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n4、能概括文章的主要内容，把握体会思想感情的一些方法，并能就某一方面表达自己的想法；5、课内要求背诵的段落必需娴熟把握，重点段落要会默写；课内重点片断要在每个学问点上多下点工夫；6、引导学生分析文章的题目、开头、结尾的好处；7、阅读说明性的文章是学生学习的一个难点，因引导学生学会分析，特殊是说明方法的把握；8、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简洁描述自己印象最深的场景、人物、情节，说出自己的西化、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受；9、阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感；10、在理解文章的过程中，引导学生体会省略号、破折号、引号的不同用法，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法；留意书名号的使用方法；特殊强调“提示语〞中标点的使用；11、《新课程标准》推举的课外阅读书目，即便没有读，也要让学生有个大致的了解，以备考试。〔七〕口语交际〔〔复习结合练习进行，支配两课时〕第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n口语交际能力是一种综合能力，是现代公民必备的能力。培育口语交际能力，不仅对每个社会个体来说至关重要，而且对促进社会交往，实现人际沟通具有重要意义。在《新课程标准》中这样表述口语交际的：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，进展合作精神。我们在复习中，要做到：1、梳理十一、十二册的口语交际内容；2、引导学生有目的、有重点地听；引导学生任何时候都要学会倾听，以保证顺利完成试卷当中的语文听力题目；3、复习时，参考《试题精粹》中“口语交际〞的内容，老师也可以依据自己班级的实际状况进行补充。〔八〕古诗词、名言警句等〔复习两课时，练习两课时〕厚积才能薄发。在小学阶段，积累时一个特别重要的方面。特殊是古诗词，更是重要的一个内容。我们要求：1、《新课程标准》中提到的古诗必需娴熟把握，并能通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感；2、其中名句要会默写，会运用；3、把握常见的俗语、谚语、歇后语，并能适当运用；4、把握不同方面的名人名言，特殊是关于读书的、惜时的、友谊的等；〔九〕综合性学习〔一课时〕综合性学习表达了语文学问的综合运用，表达了听、说、读、写能力的整体进展，表达了语文课程与其它课程的沟通，表达了书本学习与实践活动的机密结合。其具体要求是：1、为解决与学习和生活相关的问题，能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简洁的讨论报告；2、策划简洁的校内活动和社会活动，对所策划的主题进行商量和分析，学写活动打算和总结；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n3、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影州中的故事和形象，组织商量、专题演讲，学习区分善恶；4、初步了解查找资料，运用资料的基本方法。〔十〕习作〔复习结合练笔，共六课时〕“写作是运用语言文字进行表达和沟通的重要方式〞，“写作是自我表达的需要〞，“写作能力是语文素养的综合表达〞。我们在复习时，要进一步提高学生的作文水平，应留意：1、以简洁的纪实作文和想象作文作为复习的重点；2、读书笔记和常见应用文是重点，也是一个难点，各班应依据自己的实际状况进行教学；3、处理好“为什么写〞、“写什么〞、“怎样写〞这三个问题：“为什么写〞即写作目的，要引导学生用笔来说自己想说的话；“写什么〞要引导学生依据身边的人和事进行习作；“怎样写〞即写作的方法，复习时应侧重于用词造句、布局谋篇的能力的培育；最终，祝福在大家的共同努力下，我们六年级的语文教学获得大丰收！小学六年级语文毕业班小升初复习打算范文复习要点〔一〕学习习惯〔一课时〕(二〕汉语拼音〔两课时复习，一课时练习〕第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n汉语拼音教学的目的在于关心学生利用汉语拼音识字、学习一般话、。复习这部分具体要求有：1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，并正确书写；能具体区分声母、韵母；2、能精确、娴熟地拼读音节；3、认识隔音符号、声调符号；并把握“ü〞的拼写规则；4、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，并能运用音序排列，学会音序查字法；5、复习“一〞、“不〞的变调，复习“啊〞的变声；6、认识儿化音；〔三〕识字、写字〔一课时复习，两课时练习〕识字时阅读和习作的基础，写字是一项重要的语文基本功，其中蕴含着多种能力与智力的培育，复习时，应给予足够的重视。具体要求有：1、稳固已认识的常用汉字3000个左右，其中2500个做到会读会写，并了解其在具体语言环境中的意思；特殊是十二册的生字词要娴熟把握；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n2、了解笔画、笔顺、偏旁部首等汉字学问。特殊时简单写错的笔画、笔顺等，可以参考《十二册语文参考书》后面的附录p310~316；3、能比较娴熟第用音序、部首两种方法，了解数笔画查字法；4、能借助字典，联系语言环境，理解字义、词义；5、能用钢笔正确、端正、干净地书写学过的汉字，行款整齐；6、复习多音字、形近字、同音字、多义字、繁简字等；〔形近字、同音字、多义字是一个难点，应引导学生把握正确的答题方法〕(四)词语〔积累分散在早读课中，或平常，复习指导两课时，练习两课时〕“问渠那得清如许？为有源头活水来。〞可见积累是多么重要，而词语的积累则是基础的基础。那么词语的复习要做到：1、理解、把握学过的词语，具有肯定的辨析词语的能力，对学过的词语大部分会用；2、近义词，指导学生会做“用字组词，并填空〞的题目；3、补充成语、成语归类；4、结合上下文或联系生活实际，理解词语的大体意思；5、能区分词语的感情色彩；6、能依据意思写出相应的词语；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n7、指导学生在平常的阅读中，多留意词语的搭配，以形成良好的预感，把握规范的语言；8、词语按肯定顺序排列可作一指导。〔五〕句子〔复习两课时，练习两课时〕一句一句的话才连成了篇，为了学生能更好地习作，我们在句子复习时，应留意：1、初步认识转折、因果、假设、条件、并列、选择等简洁复句，会使用关联词语；2、能修改常见类型的病句、病段；3、依据表达的需要，会变换句型，如把字句与被字句的互换，陈述句与反问句的互换，确定句与双重否认句的互换，第一人称陈述和第三人称转述的互换，把句子改写成比方句、拟人句、夸张句等；4、认识比方、拟人、夸张等修辞方法，并能仿照运用；5、懂得句子是表达一个完好的意思的，表达力求完好；6、仿写句子。〔六〕阅读〔复习结合练习进行，支配五课时〕第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n阅读教学的主要目的是培育学生的阅读能力和良好的阅读习惯。前面字词、句的复习都是为此作预备的。具体要求是：1、引导学生懂得如何回答下列问题，特殊是回答下列问题句子要完好；2、引导学生作答“谈体会〞一类的题目；3、复习表达的方法和写作的顺序，引导学生如何排列句序；4、能概括文章的主要内容，把握体会思想感情的一些方法，并能就某一方面表达自己的想法；5、课内要求背诵的段落必需娴熟把握，重点段落要会默写；课内重点片断要在每个学问点上多下点工夫；6、引导学生分析文章的题目、开头、结尾的好处；7、阅读说明性的文章是学生学习的一个难点，因引导学生学会分析，特殊是说明方法的把握；8、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简洁描述自己印象最深的场景、人物、情节，说出自己的西化、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n9、阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感；10、在理解文章的过程中，引导学生体会省略号、破折号、引号的不同用法，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法；留意书名号的使用方法；特殊强调“提示语〞中标点的使用；11、《新课程标准》推举的课外阅读书目，即便没有读，也要让学生有个大致的了解，以备考试。〔七〕口语交际〔〔复习结合练习进行，支配两课时〕口语交际能力是一种综合能力，是现代公民必备的能力。培育口语交际能力，不仅对每个社会个体来说至关重要，而且对促进社会交往，实现人际沟通具有重要意义。在《新课程标准》中这样表述口语交际的：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，进展合作精神。我们在复习中，要做到：1、梳理十一、十二册的口语交际内容；2、引导学生有目的、有重点地听；引导学生任何时候都要学会倾听，以保证顺利完成试卷当中的语文听力题目；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n3、复习时，参考《试题精粹》中“口语交际〞的内容，老师也可以依据自己班级的实际状况进行补充。〔八〕古诗词、名言警句等〔复习两课时，练习两课时〕厚积才能薄发。在小学阶段，积累时一个特别重要的方面。特殊是古诗词，更是重要的一个内容。我们要求：1、《新课程标准》中提到的古诗必需娴熟把握，并能通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感；2、其中名句要会默写，会运用；3、把握常见的俗语、谚语、歇后语，并能适当运用；4、把握不同方面的名人名言，特殊是关于读书的、惜时的、友谊的等；〔九〕综合性学习〔一课时〕综合性学习表达了语文学问的综合运用，表达了听、说、读、写能力的整体进展，表达了语文课程与其它课程的沟通，表达了书本学习与实践活动的机密结合。其具体要求是：1、为解决与学习和生活相关的问题，能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简洁的讨论报告；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n2、策划简洁的校内活动和社会活动，对所策划的主题进行商量和分析，学写活动打算和总结；3、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影州中的故事和形象，组织商量、专题演讲，学习区分善恶；4、初步了解查找资料，运用资料的基本方法。〔十〕习作〔复习结合练笔，共六课时〕“写作是运用语言文字进行表达和沟通的重要方式〞，“写作是自我表达的需要〞，“写作能力是语文素养的综合表达〞。我们在复习时，要进一步提高学生的作文水平，应留意：1、以简洁的纪实作文和想象作文作为复习的重点；2、读书笔记和常见应用文是重点，也是一个难点，各班应依据自己的实际状况进行教学；3、处理好“为什么写〞、“写什么〞、“怎样写〞这三个问题：“为什么写〞即写作目的，要引导学生用笔来说自己想说的话；“写什么〞要引导学生依据身边的人和事进行习作；“怎样写〞即写作的方法，复习时应侧重于用词造句、布局谋篇的能力的培育；第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页\n欢迎阅读范文网《小升初学习打算》内容，我们还为您细心选择了关于2022工作打算的优质专题，请访问:初二小升初考试演讲稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页第72页共72页