小升初语文卷 6页

2013——2014学年第二学期期末质量检测试卷语文（六年级）题号一二三四卷面总分分值172922302100得分一、识字写字（17分） 1、在“老虎,兔子,猴子,松鼠,野象”几个动物名中，按音序排在第一位的是，最后一位的是。（2分）2、请写出下面词语中带点字注音正确的一组序号。（）（2分）（1）咳嗽[suō]遭遇[zāo]（2）兴旺[xìng]翡翠[fěi]（3）附和[hè]捐赠[zèng]（4）幸而[ěr]饺子[zi]3、看拼音写词语。（8分）duànliàncánbàochōuyēfēnghuázhèngmào（）（）（）（）tiánmìshūjífálìhúlúntūnzǎo（）（）（）（）4、按查字典要求填空。（5分）“万象更新”中“更”，按音序查字法，先查音序：正确的打“√”（QGɡ）,“更”在这里的读音是，正确的打“√”（gènggēng）；用部首查字法应查（），再查（）。“更”在字典里的解释：①改变②经历③夜晚的时间，在这个词语中应选第几项解释，打“√”。二、积累运用（29分）5、根据读音在括号里填上合适的字。（6分）[jié]张灯（）彩（）出贡献（）约用水[mó]（）拳擦掌妖（）鬼怪永不（）灭6、根据情境在横线上写出四字词语和人生哲理的句子。（2分）（1）写四字词语：花园里的美景太多了，让我们一时欣赏不过来，可6/6\n真是。（2）写人生哲理的句子：妈妈常常引用迈哈福兹说的“”这句话教育我们做一个正直的、有道德的人。7、按课文内容填空，并用带点的词语仿写句子。（6分）☆填空：因为我们是，所以，我们如果有缺点，就不怕。不管是什么人，谁向我们。只要你说得对，我们就。☆仿写：8、我国是诗的国度，你一定喜欢并记住了很多古诗吧，请按要求写一写。（9分）（1）请写出一首李白或杜甫的诗：《》☆李白的诗还有：《》☆杜甫的诗还有：《》（2）你另外喜欢的其他诗人的两首古诗是：《》《》8、读书汇报。（6分）（1）请写出你读过的记忆最深或最感动的作品和主要人物。（4分）书名或文章题目主要人物书名或文章题目主要人物（2）选以上其中一部作品或文章进行好书推荐。（2分）好书推荐6/6\n三、阅读品析（22分）10、课文链接：回顾《卖火柴的小女孩》，并读读下面的段落，完成思考题。（3分）她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。☆思考：（1）用“”和“”分别划出文中幻想描写与现实描写的句子。（1分）（2）小女孩就这样从美好的幻象回到了冷酷的现实中，这样鲜明的对比，你从中体会到了什么？（2分）。11、阅读下面的短文，完成思考题。（6分）美丽的千岛湖我国的千岛湖,位于浙江省淳安县境内,即新安江水库。这座水库坝高105M，长462M；水库长约150公里，最宽处达10余公里；最深处达100余M,蓄水量可达178亿立方，比西湖大3000多倍。水库内常见的岛屿有398个，大中岛屿1078个。千岛湖湖面开阔，一碧万顷，岛屿棋布；大岛如山，小岛如船，个个清脆欲滴，像一块块半浸在湖中的碧玉。当千岛湖云消雾散时，湖水奇妙的颜色渐渐显露。因为水中浮游生物少，湖水才清澈如镜，由于水深，水的颜色不是绿，不是蓝，又似绿似蓝，这恰似白居易《江南好》中“春来江水绿如蓝”。千岛湖还有种类众多的生物资源，文物古迹和丰富的土特产品，构成了享誉中外的岛湖风景特点。☆思考：（1）短文从哪几个方面介绍了千岛湖？（2分）6/6\n（2）第2自然段主要采用了怎样的说明方法介绍了水库及水库的水量之大？（2分）（3）从文中摘抄一句你认为写得最美的句子，并写出理由。（2分）摘抄：理由：12、2012年12月8日，诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言在瑞典学院发表文学演讲，题目为“讲故事的人”，本文是其中的节选。请认真阅读，并完成读书笔记。（13分）讲故事的人（节选）莫言我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿。但只要我对她提出买书买文具的要求，她总是会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐的吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断的添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐，我的婶婶，我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡【chōng】地，像是对我说，又像是自言自语：“儿子，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的6/6\n说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说的故事的能力，又带给了她愉悦，这使他陷入深深的矛盾之中。俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。※读书笔记※★了解内容理清条理（1）用简练的语言概括本文主要内容。（2分）（2）在“我听讲故事”的过程中，母亲的做法和感情有怎样的变化？（2分）不耐烦—（）—（）—（）—（）—矛盾★品析词语领悟写法（3）结合上下文写出下面词语在文中的意思。（2分）绘声绘色：添油加醋：（4）第一自然段中的三个句子，有一个共同要表达的主题，是什么？（2分）（5）读完了这篇短文，你觉得短文有怎样的特点？（1分）★联系生活启发感悟（6）莫言的这段经历对你学好语文有怎样的启发？（2分）（7）你还想了解莫言的那些情况，打算用哪些方法获得这些资料？（2分）四、习作表达（30分）13、在六年的小学生活里，一个有趣的课堂、一次有趣的活动、一件有趣的事情……令我们难忘，选其中的一个方面写一写吧。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，写出自己的真情实感，不少于400字。6/6\n6/6