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- 2022-06-24 发布
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小升初语文考前精品试题一、积累运用。(35分)1.看拼音填写汉字,再选择一个词语造句。(8分)téng miǎo zhàng yù líng shì ( )王阁 ( )小 ( )单 ( )寒 ( )听 ( )好hào jiǎo( )尽 ( )健二、造句:______________________________________________________________。2.将下列句子中画线的部分换成一个成语。(4分)(1)演出开始了。大家争着向前,唯恐落在后面,一个个向舞台前奔去。( )(2)吃过晚饭,爷爷便讲起《水浒传》来,他的声音时高时低,偶尔略一停顿,突然又大声讲了起来,一会儿便吸引来了许多小听众。 ( )(3)中国的长城从古至今在世界上享有很高的声誉。 ( )(4)小刚是个左撇子,大家都觉得好奇,可时间长了,看惯了就再也没谁觉得奇怪了。( )3.写出与下面成语相关的人物主角。(6分) 初出茅庐( ) 破釜沉舟( ) 指鹿为马( )完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 入木三分( )4.把左右两边的诗句和对联用线连起来。(12分)千锤万击出深山 烟花三月下扬州 山河增秀色 祖国无处不春风吾家洗砚池头树 一枝红杏出墙来 神州有天皆丽日 大地浴春晖故人西辞黄鹤楼 烈火焚烧若等闲 少壮不努力 花间岁月新春色满园关不住 朵朵花开淡墨痕 迟日江山丽 东风送和煦沾衣欲湿杏花雨 不及汪伦送我情 春雨洗尘埃 老大徒伤悲桃花潭水深千尺 吹面不寒杨柳风 雪里江山美 春风花草香5.口语交际。(2分) 每个同学都喜欢看电视,但是人们对此的看法不一,有的说好,有的说不好。现在请你来谈谈对多看电视的看法。好:_________________________________________________________________不好:_______________________________________________________________6.综合改错。(3分) 春天到了,少先队员们来到《红领巾园地》,播下了蓖麻种子。一场春雨后,种子发芽、生根了。红领巾们经常天天轮流给蓖麻施肥、浇水。蓖麻在队员们的精心下,一天天长大,终于接出了饱满的蓖麻子。(6处错误)二、阅读短文,完成练习。(35分)(一)书是知识的宝库 书是知识的宝库。人们常说:“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中遨游。动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话……让你爱不释手,给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友。一位大文豪说:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。’’寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。1.联系上下文理解下列词语。(2分)(1)五彩缤纷:_______________________________________________(2)爱不释手:_______________________________________________2.这段话中的省略号表示:___________________________________(2分)3.用“ ”画出文中的排比句。(2分)4.用“____”画出全文的中心句。(2分)5.读了这篇短文,能联系你读书的经历,谈谈读书带给你的益处吗?(4分)______________________________________________________________________(二)最优秀的人是谁 古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。 事情是这样的:苏格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”\n “明白,”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……” “可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传者,他(尽管 不但)要有相当的智慧,(还是 还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?” “好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。” 苏格拉底笑了笑,没再说什么。 那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,(B)病势严重,无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……” 我一定加倍努力 助手言辞恳切地说 找遍城乡各地 找遍五湖四海 我也要把最优秀的人选挖掘出来 举荐给您 苏格拉底笑笑,不再说话。 半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!” “失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无(哀愁 哀怨)地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重(zhòng chóng)用自己……”1.认真阅读短文,填空。(4分) 短文用倒叙的写法叙述了______________________的事。读后让我们明白:那位忠诚而勤奋的助手之所以未成为最优秀的人,是因为_________________________________。2.画去文中括号里不恰当的注音或词语。(2分)3.联系上下文,选择文中带点词语的意思。(4分)(1)栽培:A.种植,培育。 B.培养、造就人才。 C.照顾,提拔。文中“栽培”的意思应选______________。2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌。 B.纲要,条理。 C.事情的头绪。文中“眉目”的意思应选____________。4.选择下面合适的成语,准确概括文中画线部分的内容。(2分) 风烛残年 风卷残云 生死攸关 病入膏肓(A)处_________________________________ (B)处_____________________________5.联系上下文仔细读读下面的话,回答问题。(3分)苏格拉底说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,……”话中第一个“蜡”指________________;第二个“蜡”指__________________。苏格拉底说这话的目的是想____________________________________________________________________。6.读了短文你有何感想?请把它写下来,也可用名人名言来表达。(5分)___________________________________________________________________________7.给短文第八自然段加上标点。(3分)三、习作(从两题中任选一题完成)。(30分)1.要求:读读古诗,想象古诗所写情境,再将其改写成记叙文,题目自定。所 见(清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。[注释]林樾:树阴,这里指树梢。2.题目:《给中学老师的一封信》提示:就要进入中学了,为了让中学老师尽快地了解我们,赏识我们,我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己,如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等,还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写,要注意信的格式。信中不要出现真实的校名和人名。(字数不少于400字)参考答案一、1.滕 渺 账 御 聆 嗜 耗 矫 矫健:他迈着矫健的步伐走在检阅的队伍中。 2.(1)争先恐后 (2)抑扬顿挫 (3)举世闻名 (4)习以为常3.诸葛亮 项羽 赵高 蔺相如 勾践 王羲之4.千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。 吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 山河增秀色,大地浴春晖。 神州有天皆丽日,祖国无处不春风。 少壮不努力,老大徒伤悲。 迟日江山丽,春风花草香。 春雨洗尘埃,东风送和煦。 雪里江山美,花间岁月新。5.略。 6.春天到了,少先队员们来到《红领巾园地》(“红领巾园地”),播下了蓖麻种子。一场春雨后,种子发芽、生根了。红领巾(少先队员)们经常(去掉“经常”)天天轮流给蓖麻施肥、浇水(施肥应放在浇水后)。蓖麻在队员们的精心(加呵护)下,一天天长大,终于接(结)出了饱满的蓖麻子。二、(一)1.(1)五彩缤纷:颜色丰富而漂亮。 (2)爱不释手:非常喜欢,舍不得放下。 2.省略了其他类型的图书。 3.排比句:寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。 4.中心句:书是知识的宝库。 \n5.如开拓视野,增长知识、陶冶。 (二)1.苏格拉底使用多年的得力助手,在半年多的时间里也没能给他找到一个最优秀的关门弟子 他不敢相信自己就是最优秀的,把自己给忽略、耽误、丢失了2.画去:尽管 还是 哀愁 chóng 3.(1)B (2)C 4.风烛残年 病入膏肓5.苏格拉底的生命 苏格拉底的传人 在自己弥留之时,找一个传人,把自己的思想光辉传承下去6.要学会发现自己,相信自己。7.“,”,“,,,。”三、略。