小升初作文复习指导 7页

小升初作文指导【导入】中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。出口《周礼•保氏》：”养国子以道，乃教之六艺:一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四F!五御，五F1六书，六F1九数这就是所说的"通五经贯六艺”的”六艺“。（书即是指书写、写作）【教学内容】一、说到作文写作时大家想到了什么，或者说冇什么想法？例如：如何审题。作文题要求我们写什么？如何开头？怎么开始一篇文章吸引老师的注意力得高分？如何筛选材料？写什么例了来更具体丰富的表达主题？如何使语言更优美精彩？如何编排结构？使文章更条理消晰，思路明确？如何使表达更流畅多样？长短句怎么合理安排？如何结尾？深化中心等等……二、针对各种问题，本节课讲三方面内容：基础知识、命题作文、供材料作文、应用文一、基础知识作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字农达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说來应做到：一、思想健康，三、语句通顺，五、善于观察，中心明确。总思连贯。想象丰富。四、内容具体，详略得当，书写工整，条理清笼。主次分明。格式正确。除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点,审题、确定中心、选择材料、自觉积极地积累写作素材外，还必须具备：谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方而的基础知识。1、审题。只冇准确地审清题遺，透彻理解题目的惫思，解决好“写什么”的问题，写起來才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：（1）分析法：先把题冃按词拆开，然后一个词一个词琢序，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。（2）比较法：根据所给题目，自己拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。（3）设问法：先提出儿个问题，并考虑好共屮的逼要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？冇哪些人说她变了？\n另外，対于特殊的题忖耍仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暧》，就不能专写天气温暧，而应体现互相帮\n助或得到关怀爱护的感受。2、确定中心中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题H的重点是“尊敬“。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。第二、要根据口己平常的生活积累，根据口己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》,中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。3、选择材料材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。（3）选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择白己故熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。4、组织材料材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：（1）按事悄发展的先后顺序安排材料。（2）按时间的推移安排材料。（3）按空间顺序安排材料。（4）按事物几个方面安排材料。（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。5、编写提纲提纲包括：屮心思想利段落。一篇文章分儿个层次，儿个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在捉纲里要反映出來。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：作文题目：冇趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。材料安排：（1）我和表弟捉到儿只蜗牛，想举行一次比赛。（略）（2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）（3）比赛中蜗牛各自的表现。（详）（4）比赛结果。（略）6、开头与结尾常见的开头方法有：（1）开门见山，直截了当。（3）描写环境，渲染气氛。（5）巧讲故事，引人注意。常见的结尾方法有：⑴事情完整,自然结尾。（3）照应开头，留有余味。7、过渡与照应（5）结尾。（略）（2）说明情况，交代背景。（4）捉出问题，引人入胜。（5）先说结果，倒叙开头。（2）总结主题，抒发感受。（4）含蓄结尾，引人入胜。过渡耍做到口然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般冇过渡段、过渡句及过渡词三种。上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。8、修改作文\n修改文章包括：修改错别字和用错的词；修改冇毛病的句子；修改用错的标点符号；理涓个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不淸楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。二、命题作文（半命题作文）【复习要点】1、了解命题作文与半命题作文的区别3、学习一人一事与一人几事的写法；5、掌握定点观察，描写景物的方法；2、掌握人物外貌描写与心理描写方法4、掌握描写场而，记叙活动的方法；6、学会参观记、游记的写法；7、掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。（-）写人1、掌握人物外表描写的方法要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲消楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。2、掌握人物心理描写的方法。比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤共要写好菜坞人物在特定环境屮的内心矛盾、斗争。心理描写冇正面描写和侧面描写两种方法。正而描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。如《凡卡》中，凡卡只能借助回忆、梦境来表达内心情感。侧面描写，也叫间接描写，主要借助坏境、景物、天气等进行烘托。如《十里长街送总理》中的坏境描写。3、掌握一人一事的记叙文的写法。一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写消楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。4、掌握一文儿事记叙文的写法。注意：一是所选的儿件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的儿件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。（二）叙事1、掌握记叙-•件爭的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事惰写清楚，冇三种方法：一是按事悄发展顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代消楚“六耍素”。2、掌握记叙几件事的方法。记叙儿件申必须围绕一个中心來写，不能儿件事有儿个中心。要写好文章，要注意儿件事间的衔接、过渡。3、掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要冇目的，冇巫点，冇顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境屮的活动，使整个场面冇静冇动、冇声冇色、形象克实而富浓厚的生活气息。场血冇两种情况：一是口己参加进去的；二是自己看到的场而。描写场面，要有一定的线索，一•定的顺序，常用以下几种方法：一是由主要的到次要的；二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达；三是采用移步换景法，按口己活动的顺序去观察。\n4、掌握记叙活动的方法。活动是指有冃的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。(%1)写呆状物1、掌握定点观察、描写景物的方法。写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出來的写作方法。观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注童景物出现的顺序和变化。观察时耍讲求方法，写景顺序冇四种：一是按呆物方位來写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；二是按时间顺序写；三是按景物类别写；四是按人们认识事物的规律来写。2、掌握参观记、游记的写法。写这类文章要注意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地交代淸楚参观的时间、地点、人物、对彖、目的。二是一定要把参观的过程写清楚。三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。四是要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。写游记时，耍学会取舍材料。冇特点或印象深刻的耍详写，一般的呆物耍略写。3、掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法。写好动物要注意四点：第一、抓住动物的外形特征写；第二、抓住动物的生活习性写；第三、抓住动物鸣叫的声音写；第四、写出动物与人的关系。写好植物耍注意：第一、要着眼于各种植物特征；第二、注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况；第三、要按一定顺序來写；第四、记叔植物随着生长坏境的变化而发生的变化；第五、可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。第六、要带着感情去写。写物品要注意:以下四点：第一、要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征；第二、要写消物品的结构；第三、要交代淸楚物品的来历和用途；第四、要融进对物品听感情；4、掌握借景抒情和托物言志的方法。要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择故能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。三、供材料作文根据提供书而材料作文时,要注意三点：一、认真审题，明确要求。二、紧扣主题，决定取舍。三、活跃思路，发挥想象。(-)缩写注意：①不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。%1不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主于。%1概括复杂的内容耍全面，语言要简明扼耍。%1改后的短文要衔接过渡自然，首尾连贯。\n%1合理安排各部分之间的大致比例。（二）扩写注童：①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。%1不能改变原文中的主要人物和事件。%1扩充的内容只能根据原文情节合理地发展，不能任意增加。（三）改写改写，就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等，写出与原文形式不同的文章。一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称，或把第三人称改变第一人称，内容不作变动。（四）续写注意：①续写时一定要认真阅读原文，弄淸原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。%1要根据题H要求，大胆想象。%1不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，但主要人物不能改变。%1续写部分的语言特点和风格要尽址与原文保持一致。（五）看图作文第一，看单幅图作文。第二，看多幅图作文。看图作文的一般步骤是：看、说、写。（一）便条格式：①“请假条”三个字要写在第一行正中。%1另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。%1第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。%1正文写完后要写上祝语。%1署名耍另起一行靠后写。%1日期要另起一行写在署名的下方。另外：留言条、托申条格式与请假条相同。（二）通知格式：①在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或咲于XX的通知”，以引起读者注意。%1正文耍另起一行空格写，写消时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定耍简明扼耍。%1正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。%1在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。%1被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。（三）日记格式：一般在第一行居右写晴某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况，然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。注意：（日记只能是一天中发生的事）。（四）写读后感或观后感方法：一般是先引，开头写读了什么（可包括书名、作者、内容楝概等），并用简洁的语言写出自己的总的感受；接着是议（感），这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想；最后是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感-•样。（五）书信\n一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基木格式是：1、称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。2、问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。3、正文。耍另起一行空格写，写你对收信人说的话，耍表达的思想感情等。4、祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康"或“敬礼”等。5、署名。耍单独成行写在信的右下方。6、日期。要另起一行写在署名下方。（六）表扬稿表扬稿分三部分：1、名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写淸楚。3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。（七）建议书格式：先写上标题，再写清楚建议书是给谁写的，具体建议是什么，最后写上捉建议人的姓名和写作日期。