小升初教学大纲 5页

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  • 2022-06-24 发布

小升初教学大纲

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小升初教学大纲根据历年考试题型,指定本教学大纲。1.音标类:在这一部分,学生掌握音标只是一个基础,最重要的是要把已经认识的单词,分解出每个字母的发音。不认识的词再根据规则判断。1)开音节,闭音节。在这个部分,要教会学生基本的判断方法。开音节有两种。第一种,辅元,如:be,she,go,me。在开音节中,元音字母发它本身的音。第二种,辅元辅e,口诀:开音节,音节开,不怕辅音堵后门,还有哑e在门外,aeiou发长音,也就是字母本身的音。闭音节有一种,辅元辅。在这一项,告诉学生,辅辅元辅,辅元辅辅,辅辅元辅辅,都为闭音节,在闭音节中,元音字母发短音。口诀:闭音节,音节闭,还有辅音堵后门,aeiou就发短音。2)单元音:短元音,长元音,短元音有7个,长元音有5个。在这部分要强调字母组合oo的两种发音及规则。3)双元音:双元音有8个。在这一部分,为了学生记忆方便,先让学生记住开音节中元音字母的音标,另外三个就容易了。4)辅音中的清浊相对,讲授这一部分时,强调清辅音在s后的浊化问题。5)其他辅音,在这个部分强调字母y的发音规则:前辅后元6)音节划分,教给学生划分音节遵循的是以元音因素来划分,一个元音因素一个音节。\n1)拼单词,在这一部分是音标的附加内容,告诉学生在背单词时一定重点记忆元音字母,辅音字母的发音相对固定。2.词汇类:²名词:名词单复数,名词单数变复数规则:1.直接+s如:girl-girls2.以s,x,ch,sh结尾的单词加es如:bus-buses,box-boxes,peach-peaches,brush-brushes。3.以o结尾第一,+s口诀为zoo里有个大hippo,家里很富有,拥有一架piano,上面放着radio和photo,本口诀中出现的单词复数形式均为直接+s.第二:+es黑人negro英雄hero爱吃土豆potato西红柿tomato这些单词变复数都为+es4.child+人ren5.男人女人a变e如:man-men6.鱼鹿绵羊都不变fish,sheep,deer单复数同形。7.mouseouse变ice8.以f或fe结尾,把f或fe变为v+es如:knife-knives。9.辅音字母+y结尾的单词变y为i+es10.鹅足牙齿oo变ee,如:goose-geese,foot-feet,tooth-teeth名词所有格,分为四种:1.直接加’s,如:Lily’sbag。2.直接加’\n如:Teachers’office。,3,加’或’s都行如:James’(s)family,4.用of如:thedooroftheroom。5.双重所有格,afriendofmyfather’s。除了以上规则,还要讲出一下内容:LilyandLucy’smother,注意‘s只用一个,代表Lily和Lucy有同一个妈妈。如果lily’sandLucy’srooms,用了两个’s,证明这两个人分别有自己的房间。名词的特殊用法,在这一部分,强调名词作形容词用法,如:aboystudent。代词:人称代词,形容词性物主代词,名词性物主代词。形容词和副词:形容词和副词用法,形容词变副词,形容词和副词的比较级,最高级。数词:基数词和序数词首先告诉学生用序数词的情况,如,月份,生日,顺序等要用序数词。讲解完毕,把规则告诉学生,一二三,特殊记,th要从4加起,把减t,九减e,f来把ve替,ie来把y代替,如果遇到几十几,只变个位就可以。冠词:定冠词和不定冠词的用法,以及不用冠词的情况。在这一部分要重点强调:1.加不定冠词为一般情况。a和an如何用,尤其是遇到u,何时用a,何时用an。2.定冠词the的用法:a。特指说话双方都知道的人和事。b。前面出现过,再次出现。c。序数词前。d。最高级前。e。独一无二东西前。f。山川,河流,湖泊前。g。乐器前。i。放在形容词前或名词前表示一类人。j。放在姓前表示一家人。k。由普通名词组合成专有名词,如:the\nUnitedStates介词:时间介词,强调in,on,at的不同用法。地点介词,方位介词及其他介词。连词:连接词,词组,句子的连词。be动词:做系动词和助动词。情态动词:主要讲can,may,must。3.时态:以下每种时态都需要讲解到它的用法,构成及标志,并且最重要的是要让学生根据标志性的词判断准确的时态。1)一般现在时2)现在进行时3)一般将来时4)一般过去时4.句型:1)陈述句2)疑问句,要把最基本的三种疑问句:一般疑问句,选择疑问句,特殊疑问句讲清楚。3)祈使句,最基本的两种祈使句。1.以动词原形开头,2.以don’t开头。4)感叹句,讲解清楚以what和how开头的两种感叹句的构成。5)存在句,也就是咱们常说的therebe句型,就近原则。5.从句:{从句不会直接考,为附加内容}附加内容旨在扩充学生的知识面,不要讲得太深。\n1)间接引语2)宾语从句3)定语从句4)状语从句6.被动语态{被动语态也为附加内容}

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