小升初模拟试卷五 4页

小升初模拟试卷五一、字词积累1、看拼音写汉字　　zhù　　　　　dǐng　　　jì　　　　xiá　　(　　)立　　　　(　　)盛　　发(　　)　　话(　　)子　　(　　)扎　　　　(　　)撞　　(　　)静　　直(　　)市　　(　　)下　　　　酩(　)大醉　　(　　)宿　　应接不(　　)2填写首尾的成语　　精(　)(　)精　　　神(　)(　)神　　痛(　)(　)痛　　贼(　)(　)贼　　　举(　)(　)举　　防(　)(　)防3、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。　　________________________________________________4、下列成语用了同一种修辞手法的是(　)　　A．穷途末路　　炮火连天　　伶牙俐齿　　口是心非　　B．一日三秋　　怒发冲冠　　一发千钧　　肝肠寸断　　C．草木皆兵　　何乐不为　　如梦初醒　　色厉内荏　　D．如虎添翼　　口若悬河　　旁若无人　　呆若木鸡7、依据句意依次填入关联词语。　　(　　)只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，(　　)能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人(　　)没有好处。二、综合运用1、补充下列名言警句诗句。①江南好，风景旧曾谙。___________________,____________________。能不忆江南？《忆江南》白居易②清明时节雨纷纷，_________________。_____________，牧童遥指杏花村。《清明》杜牧③天生我材必有用，________________。2、按要求写句子。(1)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？　　改为肯定句：____________________________________________________　　改为双重否定句：________________________________________________　　油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。　　改为拟人句：____________________________________________________3、在原句上改错。在各门功课中，语文是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学习目的和态度，学习有了提高。4、按顺序排列下列句子。　　(　)瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。　　(　)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。　　(　)渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。　　(　)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。　　(　)八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。　　(　)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。三、阅读\n冬季到台北来看雨　　①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。　　②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的；有的一来便当起了"义工"，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。"老乡见老乡，两眼泪汪汪。"一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。　　③对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说："我一听到这梆子敲板胡响就想回家……"80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说："我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！"台北河南同乡会的乔律师说："我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……"他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！　　④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪"十八相送"的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？　　⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味……　　⑥台北的雨不停不歇地下着。1、《冬季到台北来看雨》是孟庭苇的一首力作，曲调凄婉。作者来台北干什么？究竟看到了什么？答：____________________________________________________________2、下面ABCD四项中"盛"的意思分别与(1)(2)相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。　　(1)盛情邀请(　)(2)盛况空前(　)　　A．参加盛会　　　　　　B．盛意难却　　C．身着盛装　　　　　　D．盛气凌人3、演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了__________、__________困难；来看戏又__________。4、第③段"紧紧""抓""久久"和"颤巍巍"四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？答：___________________________________________________________5、老乡与我们交谈时神情"黯然"是因为什么？而"铿锵的声音"又表现了什么?答：____________________________________________________________6、为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？答：____________________________________________________________7、第⑤段中加红字的句子与哪句相呼应？答：____________________________________________________________8、文中"老乡见老乡，两眼泪汪汪""肥嘟嘟"等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一二例。答：____________________________________________________________\n9、文章结尾加红线的一个长句，把它变成几个短句，用上"反复"的手法，使其更有韵味。答：____________________________________________________________10、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，"我"会说些什么？(联系中心，发挥想像)答：____________________________________________________________古诗阅读：《所见》清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（1）解释下面词语的意思。林樾：_______意欲________（2）填空：本诗中哪一句描写了牧童的静态？____________________________________哪一句描写了牧童的静态？___________________________________-四、作文题目：走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容2、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。要求：1、选材新颖，真实动人。2、字数在500字左右。参考答案：一、1、答案：伫立驻扎住下鼎盛顶撞酩酊发髻寂静寄宿话匣子直辖市应接不暇2、答案：潸悍昭翻怅悄3、答案：精益求精神乎其神痛定思痛贼喊捉贼举不胜举防不胜防4、答案：望梅止渴(曹操)三顾茅庐(刘备)初出茅庐(诸葛亮)过关斩将(关羽)5、答案：(3)6、答案：Ｂ7、答案：如果即使也二、1、答案：1、白首方悔读书迟非宁静无以至远千斤散尽还复来偏信则暗秋水共长天一色2、答案：(1)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。油蛉在这里不停的歌唱，蟋蟀们也在这里弹琴。3、答案：在各门功课中，语文是我最感兴趣的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真地学好各门课，我明确了学习目的﹑端正了态度，学习成绩有了提高。4、答案：5－3－6－1－2－4　三、1、答案：比喻拟人排比2、答案：第二人称亲切如面对面倾诉3、答案：Ｃ4、答案：平原冷峻热烈山区清秀超逸（二）1、答案：瑞雪兆丰年明年又是一个丰收年2、答案：(1)B(2)A3、答案：路远行动不便当义工4、答案：对家乡的思念之情5、答案：有家不能回的失望之情深沉的思乡情愫的袒露6、答案：演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？7、答案：台北的雨不停不歇地下着。8、答案：黄澄澄红丢丢9、答案：家乡的戏原汤原水，家乡的戏原汁原味。二十、1、作者：袁枚，字子才，号简斋，世称随园主人。现在浙江杭州人。生于清朝乾隆年间，是著名的田园诗人。2、这首诗刻画了一个活泼可爱的牧童形象。前两句写牧童骑牛边走边唱，后两句，歌声嘎然而止，原来是想捕捉树上的鸣蝉。3、相关考题（1）解释下面词语的意思。林樾：__（指路旁成荫的树）意欲__（想要）　　（2）填空。1）袁枚字（子才），号（简斋），是（清）代诗人。　　2）本诗中哪一句描写了牧童的静态？（牧童骑黄牛，歌声振林樾）哪一句描写了牧童的静态？（忽然闭口立）\n