小升初语文模拟试题 29页

小升初模拟试题（一）（一）基础知识的积累与运用一、选择题。1.请用规范的正楷字体抄写以下句子。（5分）海内存知己，天涯若比邻。2、选出加横线字读音无误的一项（）A．星宿xiù　字帖tiè　倔强juè　载歌载舞zàiB．哽咽yè　解剖pāo　角色jué　大腹便便piánC．模样mú　口供gòng　押解jiè　惟妙惟肖xiàoD．湖泊pō　祈祷qí　贬谪zhé　忍俊不禁jìn给划横线的字注音正确的一组是（）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”A.yuèlèyùnB.shuōlèyùnC.yuèlèwēnD.yuèyuèyùn3、选出书写无误的一项（）A．家具没精打彩沧海一粟　　　　　B．气慨一鼓作气出其不意C．即使走头无路谈笑风声　　　　　D．脉搏再接再厉不省人事下列词语无错别字的一组是（）A.赝品一诺千金委曲求全桀骜不驯B.震撼相形见拙严惩不贷明枪暗箭C.奥秘优柔寡断事必恭亲直截了当D.弦律毋庸置疑金榜题名出其不意4.下列标点符号用错的一项是（）A．什么叫领导?领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。B．不管怎么说，这几年经济发展是快的。C．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?D．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?5.根据意思写出的词语，错误的一项是（）A.十分恐惧。--胆战心惊B.原为大气中由于光线折射而形成的一种自然现象，现常比喻虚幻的事物。--海市蜃楼C.形容旅途或野外生活的艰辛。--风餐露宿D.形容朋友之间的感情好就好象是手足一样亲近。--相濡以沫6.下列不是鲁迅作品的是（）A.《药》B.《祥林嫂》C.《家》D.《祝福》7.下列作家属于同一时代的是（）①陶渊明②王维⑨屈原④杜甫⑤辛弃疾⑥杜牧⑦欧阳修A、②④⑥　　B．③④⑤　　C．①③⑦　　D．①⑤⑥8.古诗(名句)填空：　(1)千里之行，________________。　(2)学而不思则罔，________________。　(3)________________，自缘身在最高层。　(4)勿以恶小而为之，________________。　(5)知己知彼，________________。　(6)两岸青山相对出，________________。　(7)请写出两句诗句中含“风”字的诗句。　　A．________________，________________。　　B．________________，________________。　(8)请写出两句诗句中含“月”字的诗句。　　A．________________，________________。　　B．________________，________________。9.阅读下面一段材料，请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示：猫头鹰的样子不招入喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。这段材料给我们的启______________________________________。10.阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（15分）旋律\n月光淡淡，悄悄给窗边送来一丝浪漫。房间荡漾着欢快的乐曲，我沉浸在这醉人的气氛中，聆听那美妙的旋律--如一泓清凉的泉水，缓缓地流进心田，令我心旷神怡；似一缕淡淡的芳香，沁人心脾。蓦然，心中涌起一股莫名的伤感，泪水不禁流了下来……这旋律，为何如此熟悉？为何如此令我伤感？哦，父亲的脚步声也富有音乐般的旋律。好想念，好想念身在异乡的父亲；好怀念有父亲陪伴的那一段难以忘怀的时光；好想，好想再聆听父亲那富有旋律的脚步声。父亲是一首唱不尽的歌，父亲的脚步声是悦耳的旋律。小时候，我等待父亲旋律般的脚步声。一旦听到他的脚步声，我便会飞一般地跑去开门。我知道，那是我日盼夜思的父亲回来了。开门后，父亲会抱起我，从行李包拿出一个小玩具给我，我高兴得大叫起来……父亲是一首唱不尽的歌，父亲的脚步声是悦耳的旋律。上学了，懂事了，我仍是等待父亲旋律般的脚步声。但我听到他的脚步声，并没有飞一般地去开门，而是从房间拿出一张奖状或一张满分的试卷。父亲看见后，高兴地夸奖我，并拿出事先准备好的文具奖励我，我则默默地告诉自己我一定要努力！父亲是一首唱不尽的歌，父亲的脚步声是悦耳的旋律。现在，我期盼父亲富有旋律的脚步声。父亲在家养病的那一年，每当我遭遇挫折时，总会听到父亲旋律般的脚步声。父亲安慰我，鼓励我，抚平我心中的伤痕，直到我重新站起来。父亲时常对我说：“不经历风雨，怎么见彩虹？”我感谢父亲，衷心感谢父亲旋律般的脚步声。现在即使父亲不在我身边陪伴我，我也会笑着面对生活中的风雨，因为父亲旋律般的脚步声时常在我身边回响。但我仍然期盼聆听父亲的脚步声，父亲那富有旋律的脚步声，是那样坚定，那样悦耳……历史的车轮依然转动着，世界在变化，小树在成长，但父亲的脚步声不会变，永远是那样富有旋律，永远是我前进的动力，永远让我怀念……旋律在飞扬，我的思想在穿越，我的热血在沸腾，我的心灵在感动；旋律在飞扬，我的笑脸在张开，我的理智在升华，我的生活充满阳光。这是一股不可抵挡的力量，这是一段不可磨灭的记忆，这是一份不可遗弃的爱。旋律--音乐？旋律--脚步声？旋律--爱？（1）作者围绕父亲的脚步声写了哪几件事？（2）文章三次写到父亲的脚步声是悦耳的旋律，这三次的顺序能不能调换？为什么？（3）文章第二段作者为什么说旋律是如此熟悉又是如此令我伤感？（4）父亲的脚步声具有什么特点？（5）文中“旋律”的真正含义是什么？小升初模拟试题（一）答案\n（一）基础知识的积累与运用一、选择题。1.请用规范的正楷字体抄写以下句子。（5分）海内存知己，天涯若比邻。2、选出加横线字读音无误的一项（C）A．星宿xiù　字帖tiè　倔强juè　载歌载舞zàiB．哽咽yè　解剖pāo　角色jué　大腹便便piánC．模样mú　口供gòng　押解jiè　惟妙惟肖xiàoD．湖泊pō　祈祷qí　贬谪zhé　忍俊不禁jìn给划横线的字注音正确的一组是（A）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”A.yuèlèyùnB.shuōlèyùnC.yuèlèwēnD.yuèyuèyùn3、选出书写无误的一项（D）A．家具没精打彩沧海一粟　　　　　B．气慨一鼓作气出其不意C．即使走头无路谈笑风声　　　　　D．脉搏再接再厉不省人事下列词语无错别字的一组是（C）A.赝品一诺千金委曲求全桀骜不驯B.震撼相形见拙严惩不贷明枪暗箭C.奥秘优柔寡断事必恭亲直截了当D.弦律毋庸置疑金榜题名出其不意4.下列标点符号用错的一项是（D）5.根据意思写出的词语，错误的一项是（D）6.下列不是鲁迅作品的是（C）7.下列作家属于同一时代的是（A）8.古诗(名句)填空：　答案：(1)千里之行，始于足下。　　(2)学而不思则罔，思而不学则殆。(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。　(4)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(5)知己知彼，百战不殆。　　(6)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。　　(7)请写出两句诗句中含“风”字的诗句。　　A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　B．随风潜入夜，润物细无声。　　C．夜来风雨声，花落知多少。　　D．野火烧不尽，春风吹又生。　　E．城阙辅三秦，风烟望五津。　　(8)请写出两句诗句中含“月”字的诗句。　　A．举头望明月，低头思故乡。　　B．明月松间照，清泉石上流。　　C．举杯邀明月，对影成三人。　　D．月出惊山鸟，时鸣春涧中。　　E．秦时明月汉时关，万里长征人未还。9.阅读下面一段材料，请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示：猫头鹰的样子不招入喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。这段材料给我们的启示______不能以貌取人。___________________。10.阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（15分）（1）参考答案：主要写了三件事：①小时候父亲外出回来送“我”玩具。②上学后父亲对“我”的奖励与鼓励。③现在父亲对“我”的安慰与鼓励。（2）参考答案：不能调换，是按时间顺序来叙述的，它表示父亲的脚步声伴随“我”成长，影响“我”一生。（3）参考答案：熟悉是因为这旋律就像父亲的脚步声，伤感是因为父亲不能经常在身边陪伴“我”、鼓励“我”。（4）参考答案：父亲的脚步声是富有旋律的、是坚定的、是悦耳的。（5）参考答案：文中“旋律”指父亲对“我”的关爱。小升初模拟试题（二）\n1．下列词语中带点字的读音全对的一组是（　　）A．自给（jǐ）自足　不卑不亢（kànɡ）　如饥似（sì）渴　崇(chónɡ)山峻岭B．自怨自艾（yì）　屡见不鲜(xiǎn)　处(chù)心积虑　随声附和(hè)C．不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目结舌　茅塞（sāi）顿　开从（cónɡ）容不迫D．无的（dì）放矢　揠（yè）苗助长　宁（nìnɡ）死不屈　买椟（dú）还珠2．下列词语中没有错别字的一组是（　　）A．好高务远　兴国安邦　再接再厉　举世无双B．引人注目　莫明其妙　斩钉截铁　爱不释手C．勇往直前　翩翩起舞　言简意该　惊弓之鸟D．一张一驰　争分夺秒　喜出望外　轻而易举3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（　　）A．5个B．6个C．7个D．最少8个4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（　　）A．化险为夷B．口蜜腹剑C．前赴后继D．阳奉阴违6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（　　）A．亮亮，明明起床了。B．明明起床了，亮亮。C．亮亮说：“明明，起床了。”D．亮亮说：“明明起床了。”7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（　　）A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。D．巴金爱月夜，也爱星天。8．整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是（　　）①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。A．②→①→④→⑤→⑥→③B．①→④→⑤→⑥→③→②C．②→③→①→④→⑤→⑥D．①→④→⑤→⑥→②→③二、判断题（10分对的在括号里打“√”，错的打“×”）1．以ü开头的韵母与声母n相拼时，ü上的两点不能省写；与声母q相拼时，ü上的两点要省写。（　　）2．“凸”和“凹”的笔画数都是5画；“凸”的第4笔的名称是横折折竖。（　　）3．如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话，“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。（　　）4．“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解（　　）5．“路遥知马力，事久见人心。”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可以看出人心的好坏。（　　）6．“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。（　　）7．“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致，但语气不同。（　　）8．王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”的名将李广。（　　）三、填空题（12分每空1分）1．默写填空。（1）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。__________、__________，（王冕《墨梅》）（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。__________，乌蒙磅礴走泥丸。__________，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（《长征》）2．按题目要求填空。（1）用数笔画查字法，“鼎”应查______画；用部首查字法，“戚”应查_______部。（2）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《__________》中的一个章节，其中“花和尚”指__________（人名）。\n（3）在下面句子的空白处各填上一个字，使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。不要__________心，当心被偷；不要__________心，当心被骗。（4）国民党元老于右任先生，曾经写过一张“不可随处小便”的字条，贴在办公大院的一角，以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有人仰慕于老先生的为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这样，原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是__________。（5）有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当的下联是阅读题（22分阅读选文，按要求回答问题）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“②孰为汝多知乎？”该文中加点的“为”字的读音是__________，意思是__________。（2分）2．在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。（2分）例如：见/两小儿/辩斗我以日始出时去人近，而日中时远也。用意译的方法，将文中两处画线的句子译成现代汉语。（2分）①②4.根据该文题目的意思，用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。（1分）根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答是：（1分）这个故事说明；也说明。（2分）（二）　　一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”　　“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”　　“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。　　“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了一半。　　“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两荷包蛋，儿子看得分明。　　“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。　　第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子“吃哪碗？”　　“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。　　“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。　　儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，“__________”父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。联系上下文，该文中画“__________”的空白处应该填上的最恰当的句子是：_________（2分）认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（必须为2个字）（2分）_________→_________→总结父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是__________、_________、_________，这充分体现了父亲对儿子的________。（4分）（2分）该文中最能表现全文中心思想的句子是：五﹑作文（40分）题目：诺言要求：除诗歌外体裁不限；字数在400字以上；不得抄袭\n补充试题：　阅读语段，回答问题：要想根除旷野里的杂革，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。1、语段中两个“杂草”各是什么意思?________________________________________________________________2、谈谈你对“要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它”这句话的理解。________________________________________________________________阅读下面的文章，回答问题。一位专做老红木家具生意的古董商，无意中在僻静的穷山村里，发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子，惊喜过后，古董商开始动了心思。他先是与柜子的主人闲扯聊天，好不容易地扯到了柜子上，随后开价600元人民币表示准备购买。山里人哪见过这么多的钱?瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里直发毛，最后山里人终于同意了，古董商“怦、怦”跳的一颗心才算稳稳地放回到了原处。可他马上又后悔得不行，原来当看到山里人这么爽快地答应下来，他觉得自己吃亏了：根本不应该出600块，也许400就足够了。但是又不能反悔，生怕对方看出破绽，于是不死心地围着房前屋后，细细琢磨。真巧，居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子，他对主人说：“这个柜子实在太破了，拿回去也修不好，只能当柴火烧。”山里人喃喃道：“要不，你就别要了?”古董商“大度”地一挥手：“说出的话，哪能随便咽回去?这样吧，你干脆把那把椅子也送给我得了！”山里人听他这样说，当然感激地连忙点头。古董商笑道：“我明天早上来取这些柴火。”第二天，当古董商带着车来装柜手和椅子时，看到门前有一堆柴火，山里人走出来：“你大老远的来一趟不容易，我已替你把柴火劈好了。”“后来呢?”我问古董商。古董商平静地从书架上取出一根木头。我立刻明白了，笑问：“你还是拉回来了?600决钱一堆烂木头?”古董商摇摇头：“不止600，是1000元，我另外加了400元劈柴劳务费。”半晌，他又说：“其实这400元应该算是学费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。”17．给下列加红字注音。　咽回去(　)　　半晌(　)　　过分(　)18．第1段的主要内容是__________________________________________19．山里人最后同意古董商的600元人民币的开价后，“古董商“怦、怦”跳的一颗心才算稳稳地放回到了原处”。想一想，古董商的心为什么“怦怦”跳呢?_________________________________________________________________20．看到山里人这么爽快地答应下来，古董商心里又是怎么想的?_________________________________________________________________21．古董商平静地从书架上取出一根木头。这里的“木头”指什么?从“平静”二字你读出了什么?_________________________________________________________________22．古董商当天临走时说：“我明天早上来取这些柴火。古董商想要表达的是，山里人却是这样理解的________________________________________________。23．“其实这400元应该算是学费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。”古董商的这番话反映了()A．他为自己得不偿失的举动后悔不已，十分伤心。B．他觉得对不起山里人，所以对自己进行了惩罚。C．过分的贪婪往往会一无所获，他一定要记住这个教训。D．山里人将贵重的红木柜子和椅子当柴火劈了，这让他十分恼火。24．用下面的句子作为开头写一段话。不少于200字。我走进了校园，________________________________________________\n小升初模拟试题（三）第一部分一、下列语句中标点有误的一项是（）A.洞的正中，用朱漆写着三个大字——“逍遥宫!”B.陆游，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。C.我可以肯定地告诉你，我国姓王的人接近有1亿人。D.《新华字典》对“脉脉”的释义是：“用眼神表达爱慕之意，如‘含情脉脉’。”二、按要求填空。（1）“秉”字，用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“秉”字有两种解释：A，拿着、握着。B，古代容量单位。“秉烛夜游”的“秉”应取第（）种解释。（2）“，天下谁人不识君。”这句诗是唐代诗人送别时所写，同样是送别诗的还有唐代诗人王维的《》：“劝君更尽一杯酒，。”（3）“以子之手，陷子之盾，何如？”的意思是。这句话出自《矛与盾》，这则寓言故事告诉我们：。三、用一个成语替换下面句中画线的部分，使表达更简洁。（1）我家小区车棚旁边有一片空地，不自觉的人们就把自家的废弃物扔到这里。就这样时间长，日子久了，这里的垃圾堆积的就像小山似的。（）（）（2）六年的小学时光飞逝，同学们分别之际都非常留恋、舍不得离开。我无法控制地留下了泪水。（）四、修改病句（只改一处，不得改变原意）（9分）1）们必须努力学习，认真观察分析问题，反复思考善于用脑的习惯。2）大华织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。3）在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。第二部分一、请将相关的内容连起来。　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝　　《水调歌头》　　张继　　姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船　《忆江南》　　王勃　莫愁前路无知己，天下谁人不识君　　　《枫桥夜泊》　　　苏轼　海内存知己，天涯若比邻　　　　　　《别董大》　白居易　　但愿人长久，千里共婵娟　　　　《杜少府之任蜀州》高适　二、把下列诗句填充完整。　　1、沉舟侧畔千帆过，___________________。　　2、策马前途须努力，___________________。　　3、捐躯赴国难，___________________。　　4、不经一番彻骨寒，___________________。　　5、______________，俯首甘为孺子牛。　6、四海皆春春不老，___________________。　　7、人固有一死，或____________________，或____________________。　　8、却看妻子愁何在，____________________。9、　　　　　　　　　　　，只缘身在此山中。（诗题《　　　　　》）10、草长莺飞二月天，　　　　　　　　　　　。（作者是　　　　　）11、山外青山楼外楼，　　　　　　　　　　。（诗题《　　　　　　　　》）12、　　　　　　　　　　　　，淡妆浓抹总相宜。（作者是　　　　　　）把恰当的鸟名或花名填入句中。（１）谁家　　　　　啄春泥（２）两个　　　　　鸣翠柳（３）　　　　　落尽子规啼（４）惊起一滩　　　　　　（５）竹外　　　　　三两枝（６）映日　　　　　别样红把下列名言警句补充完整。1、书山有路勤为径，___________________。2、___________________，不进则退。3、读书破万卷，。\n4、书。5、天下兴亡，。第三部分1、将下列作品的名称与作者及作品中的人物连起来。《西厢记》蒲松龄崔莺莺《聊斋志异》王实甫婴宁《水浒传》孟郊武松《游子吟》施耐庵《西游记》吴承恩贾宝玉《红楼梦》曹雪芹猪八戒2、将下列成语与人物连接起来。破釜沉舟匡衡卧薪尝胆祖逊凿壁借光项羽闻鸡起舞勾践完璧归赵刘禅负荆请罪诸葛亮乐不思蜀蔺相如鞠躬尽瘁廉颇图穷匕见吴起入木三分刘备杀妻求将荆轲三顾茅庐王羲之下面是一副对联，从备选中找出合适的字组成下联。��备选字：心理事益更莫无为做身神��上联：有关家国书常读下联：生活模仿秀。（４分）你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是____________________，就________________________；如果你是_____________________，就________________________。第四部分古文阅读义犬救主华隆好弋猎。畜一犬，号曰“的尾”，每将自随。隆后至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往，隆闷绝委地。载归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。【注释】弋：射；咋：咬；闷绝：窒息；委：倒。1，解释加横线的字。（1）华龙好弋猎（）（2）家人怪其如此（）2，用现代汉语翻译句子：自此爱惜，如同与亲戚焉。_________________________________________________3，短文赞美了什么？__________________________________________________________________________________________________现代文阅读他要感谢那只手（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”（5）女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗（6）这是你的手老师孩子小声答道（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。（8）我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）\n也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、给第(5)、（6）自然段加上标点符号。2、第（7）自然段中说："可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义"，这里的"非凡的意义"指的是（不超过20个字）__________________________________________________________________________________________________3、第（8）自然段横线处应填_________关系的关联词。4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是____________；第（8）自然段的作用是________________________________5、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是____________________________________________________________________________________________\n小升初模拟试题（四）一、给下列加横线的字注音。砌墙（）机械（）剖开（）粗糙（）训诫（）残垣断壁（）毛骨悚然（）义愤填膺（）恪尽职守（）隧道（）哽咽（）蓦地（）慰藉（）小憩（）二、看拼音写词语。xuànrǎn（）qīnɡmiè（）qièérbùshě（）chūlèibácuì（）qiáocuì（）jūgōngjìncuì（）三、将下列成语补充完整。①()然大悟()然起敬()然故我()然无恙②无()无()无()无()无()无()无()无()③理直气()完()归赵风驰电()四、正确填写下面的文学知识。1、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“卧龙”是、“凤雏”是、“美髯公”是、“常胜将军”是。2、金陵十二钗指的是。3、、《水浒传》的作者是，中有位好汉个个都有一段精彩的故事。我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃，斗杀，为兄报仇。在快活林里醉打。4、“草堂留后世，诗圣著千秋。”赞颂的是。5、“千古诗才，蓬莱文章建安骨。一身傲骨，青莲居士谪仙人。”赞颂的是。6、《复活》的作者是国，你还知道他的、等作品。7、“人民艺术家”是。你知道他的作品有、。8、四书 《论语》《孟子》《大学》和《中庸》五经▪ 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五、正确默写古诗。1、，春风送暖入屠苏。，总把新桃换旧符。2、，时鸣春涧中。3、黄四娘家花满蹊，留连戏蝶时时舞，。4、，要留清白在人间。5、，任尔东西南北风。6、，只留清气满乾坤。7、青春作伴好还乡、8、谁道人生无再少？9、黄河之水天上来，。10、会当凌绝顶，。11、纸上得来终觉浅，。12、随风潜入夜，。六、文言文阅读。范缜治学缜①少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘王献②聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学，献甚奇之，亲为之冠。在王献门下积年，去来归家，恒芒矰③布衣，徒行于路。王献门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》④。性质直，好危言高论，不为士友所安。唯与外弟萧琛相⑤善，琛名曰口辩，每服缜简诣。注:①缜(zhěn):范缜.南朝唯物主义哲学家,无神论者.②刘王献(hun):博通五经,世推为大儒.③芒(juē):草鞋.(④《三礼》:《仪礼》《周礼》《礼记》的合称.⑤萧琛:南朝人.】1、用”/”标出下面句子朗读时的停顿处.闻沛国刘王献聚众讲说2、解释文中加点词的意思.⑴少:⑵从:⑶善:\n3、范缜”性质直”在文中表现为:(用原文句子回答),而”恒芒布衣,徒行于路”又可见他的性格。4、选出对画线句子”王献门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧.”意思理解正确的一项（）A.刘王献家门前有许多豪华的车马经过,范缜在他的门下,觉得无比羞愧.B.刘王献家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在他的门下,一点也不觉得羞愧.C.刘王献家门前有许多豪华的车马经过,范缜在家门口(看),觉得无比羞愧.D.刘王献家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在家门口(看),一点也不觉得羞愧.　5、用自己的话说说刘王献亲自为范缜举行冠礼的原因。6、读了这篇短文，你对范缜有什么评价？请谈谈理由。七、完成下列阅读试题。穷人的自尊丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，显然是女学生的父亲。进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很细心，生怕鸡蛋被挤破。我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸惶恐，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩依然拘束，但很高兴。送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完!”回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。1、第5自然段在文中的作用是。2、最后一句话在文中的作用是。3、你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？4、从来都把送礼者拒之门外的“我”，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例要留父女俩吃饺子？5、请把文中含有数字的词圈出来，说一说，为什么眼前发生的事，数字是不确切的，20年前的事，数字却是确切的？这样写有什么好处？6、画出文中描写女学生父亲和作者姨爹的语言、动作的句子，说说这样写的好处是什么？你也能写一段曾经耳闻目睹过的一个人的语言和动作吗？7、读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。\n附加题：一、你知道这些生活中的常用词语是什么意思吗？把正确的解释填在括号里吧！（8分）墙头草（）扫把星（）小诸葛（）主心骨（）A．比喻不仅自己运气不好，周围的人也会因他而倒霉的人。B．比喻在团体中起主导作用的人。C．比喻特别爱搞恶作剧的人。D．比喻反复无常，见风使舵的人。也比喻没有主见的人。E．比喻好吃懒做的人。F．比喻足智多谋，很有智慧的人。二．诗句“总把新桃换旧符”中的“新桃换旧符”是指　节的习俗。（3分）三．雨说来就来。倾刻间，狂风大作，空中乌云密布。雷声由远处传来，声声作响。不一会儿，就下起雨来。豆大的雨点开始稀稀疏疏，随后越来越大，越下越密。一条条雨丝编织成一张“雨网”，笼罩着整个城市。这段话描写的景象，一般出现在（）。（3分）A．春天　　B．夏天　　C．秋天　　D．冬天四、你读过下列神话和民间故事吗？知道主要写谁吗？把人物补充进题目：如《嫦娥奔月》。（4分）①《哭长城》②《填海》③《牛郎》④《梁山伯与》请根据对各种笑的解释选择正确的词语。（每词只能用一次）（4分）①苦笑②暗笑③傻笑④冷笑⑤假笑⑥哈哈大笑A.无拘无束纵情的笑。（）B.不愉快而勉强做出的笑。（）C.轻蔑讽刺或无可奈何的笑。（）D.故意做出的，不真实的笑。（）五、下面句子有语病的一句是（）（3分）A.他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。B.王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。C.文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。D.我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。六、根据成语典故，在横线上填写故事主人公的名字。（8分）⑴毛遂自荐__________⑵三顾茅庐⑶四面楚歌__________⑷指鹿为马七、下列诗句当中（）不是唐代诗人李白所写。（3分）A.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？B.举头望明月，低头思故乡。C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。D.仙人垂两足，桂树何团团。八.被誉为“东方之珠”的是（）。（3分）A.上海B.南京C.香港D.澳门九.被人们称为“天府之国”的是我国的（）省。（3分）A.四川B.湖南C.浙江D.云南十、补全歇后语：马尾拴豆腐——（）。（2分）A．粉身碎骨B．提不起来C．多此一举十一、我们生活中形容某个人特别会看人说话，无论在什么场合或者什么人面前都能游刃有余，一般用（）来形容他。（2分）A．八面玲珑B．两面三刀C．糊涂虫十二、在下面一段文字的　　　处，填入喻体最贴切的一项是（　）（3分）　　　四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满了豆角秧，豆角秧里还杂着喇叭花藤萝，像　　　。墙里是一棵又一棵的树，墙外是杨、柳、榆、槐、桑、枣树等，就像给墙镶上了两道铁箍。A．童年的五彩梦　　　　　　　　　B．密封的四堵墙C．姑娘出嫁时坐的花轿　　　　　　　D．绣着各色花朵的布裙十三、填空、默写题。（16分）1、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“锦官城”指的是（填入地名）（2分）2、“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”中的“新桃”“旧符”指的是（2分）3、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”写的是季（节）的夜晚景色。（2分）4、“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”是名著《\n》中的一个回目，其中“弼马”和“齐天”指的是。（2分）5、把下列诗句补充完整。（8分）⑴不识庐山真面目，。⑵但愿人长久，。⑶春蚕到死丝方尽，。⑷山重水复疑无路，。\n语文模拟试卷（五）一、积累与运用（共50分）1、给下列词语注音（每空1分,共10分）膝盖()证券()扁舟()详略()开花结果()供给()阅读()执着()教诲()流连忘返()2、看拼音在括号里填上合适的字。（每空1分,共10分）　　mùjiāo　　jìng开(　　)　　(　)傲　爱(　)　　(　)气尊(　　)　　　　坟(　　)　(　)书　　边(　)(　)色　　安(　　)　3、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。（每空1分,共4分）①一阵风把腊烛炊灭了。（）（）②哪时候，恩格斯渴尽全力帮助他。（）（）4、根据句子的意思，在后边括号内写成语。(每空1分,共6分)①形容全部精神高度集中。（）②处在高处，对着低处，形容所处的地势有利。（）③没有相同的，没有可以相比的。（）④东西太多，眼睛看不过来。（）⑤连小草都不生长出来。（）⑥形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（）5、理解性默写。（1）漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句“______________，______________________”表达此时的感慨。（古诗名句）（2）人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（古诗名句）（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，你真想对他说：_______________________________________________________（4）看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是________________________（古诗名句）（5）雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送他的时候拍拍她的肩膀，说：“_____________________________________”（古诗名句）（6）星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。”你用这样一句古诗谢绝了他。__________________________________________________________________________（7）春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：__________________________，_________________________。（8）明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚的情操，诗中表现诗人高尚情操的诗句是_________________________，_________________________。（9）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：_________________________，_________________________。（10）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：_______________________，_________________________。（11）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。乘舟荡漾西湖，我不禁想起_________________________，_________________________。等古诗句。（12）写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。_________________________，_________________________。6、百科知识轻松过（一）选择题。1、书是人类进步的阶梯（）。　　A、托尔斯泰B、培根C、高尔基D、莎士比亚2、元杂剧中写唐高宗与杨贵妃的故事的是（）。A、《牡丹亭》B、《婧妇女离魂》C、《汉宫秋》D、《梧桐雨》3、传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境，曾三次迁移，最后定居在（）。　　A、学宫附近B、穷乡僻壤C、繁华都市D、文化名城4、“舌战群儒”这个成语的主人公指的是（）。　　A、赵括B、项羽C、诸葛亮D、关羽\n5、“头悬梁，锥刺股”说的是（）两个中国古人刻苦学习的故事（）。　　A、苏秦、孙康B、苏秦、孙敬C、苏秦、白衡（二）填空：1、有这样一副对联，用了拟人化的手法，写得很妙，耐人寻味，使很多人一时为难，填不上对联中的缺字，你认为填什么字最合适。青山原不老为（）白头，绿水本无忧因（）皱面。　2、下面都是文艺界著名人士名字或笔名，有人巧妙利用它们编写，一副对联是“碧野田间牛得草”，你能写出下联吗？　　碧野巴金冰心张天翼牛得草白杨田间林里马识途流沙河　　下联是：____________________________________　　3、我知道中国神话其中有_____________、______________，外国神话其中有___________、_____________，我也知道中国古代四大民间传说其中有____________、______________，我还知道外国的名著其中有______________、_______________。　　4、下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：_____________　　A、我和他的关系不很一般。B、我和他的关系不一般。　　C、我和他的关系很不一般。D、我和他的关系很一般。　　E、我和他的关系一般。　　二、文言破译我能行（一）将下面一段文言文译成现代文。　子日：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之，不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”翻译：___________________________________________________________________________告诉我们的道理：___________________________________________________________________________三、阅读我最喜欢的商店金山——这个繁华的城市，街道纵横，商店林立。大街小巷上布置着（　　）的商店，我最喜欢的是书店，它常常让我踏入门后，便流连忘返。在书店里，一排一排的书架，陈列着古今中外各类书籍。打开它们，就像在我们眼前展示了一片广阔的知识大地。我贪婪地吸着无数的知识。自然书店的图书，带我进入了大自然的怀抱：草原的（　　），深海的各种鱼类；昆虫世界里的细微生物；穴居野外的小动物；使我了解大自然各种奇趣事物。科幻小说领我置身于茫茫无际的宇宙间，太空里的战争，曲折离奇，刺激无比；外星人和飞碟的故事出神入化，内容更是精彩。这些书本（　　），使我进入科学幻想的世界里。此外，历史故事和伟人传记不禁使人边读边（　　）。中国的万里长城是秦朝成千上万劳动人民的血汗结晶；瓦特发明蒸汽机；史蒂芬发明和制造的第一具火车头，促使交通工业踏入新的改革；爱迪生发明的电灯，给世界带来了光明，伟大的音乐家聂耳，给中国人民留下了不朽的乐章。我也常常被童话故事所吸引着。美丽动人的童话五彩缤纷，我深深喜爱书中善良的小矮人，勤劳的神仙，好心的公主，勇敢的王子。各种会说话的小白兔、能动的小木偶、会飞的大老鼠，救助主人的义犬，仿佛真的一样，栩栩如生地出现眼前。书店——这是我最喜欢的商店，它为我打开了知识的大门，给予我无限知识、智慧和乐趣。1、从下列词语中选择恰当的词语，填入文中括号里。（6分）引人入胜　各种各样　心惊肉跳　奇花异草　千篇一律　肃然起敬2、用“∥“把短文分为三段，写出第二大段段落大意。（4分）　　段意：_________________________________________________3、文中记叙了五类书籍，它们分别是________________、________________、________________、________________、________________。（5分）4、在记叙历史故事和伟人传记的书籍时，提到有关中国的一件事物是________________，一个人物是________________。（2分）5、用“　　”从文中画出能概括全文内容的中心句，用“……”画出“我”为什么最爱书店的那一句话。（3分）\n作文（30分）题目：＿＿＿＿＿的我要求：1、在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……2、通过一件具体的事介绍自己的特点。3、字迹工整，字数不少于350字   题目：                                                                                                   100                                                                                                        200                                                                                                        300                                                                                                        400 \n语文小升初模拟试题（六）1、看拼音写汉字。（6分）jièxījiānɡbiàn（）绍（）牲（）河（）论jùnmǎshuāijiāojūshùwǔcǎibīnfēnbújìqíshù（）（）（）（）（）2、下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。（6分）A．差遣（chāi）()降服（xiánɡ）()埋藏（zànɡ）()B．奔命（bèn）()呜咽（yàn）()系扣子(jì)（）C．着手(zhuó)（）挑拨(tiǎo)（）落枕(luò)（）D．踏实（tā）（）歼灭(qiān)（）嚷嚷（rānɡ）()E．片断(piàn)（）提防（dī）()屈辱(rú)（）F．恫吓(hè)（）纤维（qiān）（）石磨（mò）（）3、下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（6分）A、脾气暴躁不屈不饶神采奕奕尺壁寸阴（）B、骄阳似火芳草如因一望无垠雷霆万钧（）C、高屋建瓴司空见惯洗耳恭听燃眉之极（）D、饥寒交迫全神贯注阴谋诡计走头无路（）E、再接再励炯炯有神漫不经心专心致志（）F、喜出往外完璧归赵和衷共济摩天大厦（）4、把下面词语中带点字的正确解释选出来。（2分）实：①内部完全填满，没有空隙②真实，实在③实际，事实④果实，种子（1）小树开花结实时，我一定会回来。（）（2）我们提倡实话实说。（）（3）这个实心球，妹妹拿不动。（）（4）传闻失实，不可相信。（）书：①写字，记录，书写②字体③装订成册的著作④书信⑤文件（1）这封家书是父亲留下的。（）（2）我常练习书法。（）（3）隶书和楷书，我都喜欢。（）（4）这是什么说明书？（）5、下列每组词语中带点字的解释都有一个是错误的，把它选出来。（2分）（1）A．只缘身在此山中缘：因为。B．不假思索假：与“真”相反。C．叶公好龙好：喜欢。D．快走踏清秋走：跑。（2）A．随心所欲欲：希望。B．强国之道道：道理。C．心直口快快：锋利。D．身临其境临：靠近，对着。6、“拥有家庭轿车早已不是新鲜事了。”这句话中“新鲜”的意思是（）。（1分）①没有枯萎的。②经常流通,不含杂类气体。③少见的，稀罕。④没有变质的。7、下列词语中“临”只有一个与“如临深渊”中的“临”意思相同，把它选出来。（1分）A、临摹B、临时C、临朝D、临阵磨枪第三部分阅读与积累（共51分）语言积累（共11分）12、照样子，写出三个表示“看”的两字词语。（3分）俯视瞻仰、、13、按要求写成语。（3分）①写出两个表示人物神态的成语：、②写出两个表示来自寓言故事的成语：、14、写一句名言、警句、谚语或俗语。如：珍惜时间、保护环境、天气与生活等。（1分）15、默写一首白居易的诗。（4分）二、阅读短文，完成下列试题。（共12分）镜子的“履历”镜子，该算是你的老朋友了。每天清晨，当你刷完牙，洗完脸，总是习惯地走到镜子前面，杭梳头，整整衣服，结好红领巾。②然而，你可曾知道你的这位老朋友的“履历”吗？哈，镜子有着一段十分有趣的历史哩。③最早的镜子，自然就是水面了。我国自古便有这样一句成语：“水平如镜”\n。在古代，人们便常常趴在河边或者水塘旁，对着水面，照照自己的脸究竟是什么样子。不过，这样的镜子，风一起，“吹皱一池春水’，水波粼粼，便什么都看不清楚了。④后来，人们便发现了青铜镜。⑤中国古代的青铜镜，是十分著名的，估计已有1800多年的历史，不仅在国内普遍使用，而且还运往日本、朝鲜等国。唐太宗李世民有句名言：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”这里所说的“以铜为镜”，便是指的青铜镜。唐朝诗人李商隐《无题》诗中的“晚镜但愁云鬓改’，《木兰诗》里的“当窗理云鬓，对镜贴花黄”，这里所说的“镜”，也是指青铜镜。在唐朝，那时街头巷尾常常有叫喊“磨镜啊，磨镜啊”的工匠，是专门替人家磨青铜镜的。⑥在埃及，也很早就有了青铜镜了。有趣的是，古代埃及的炼金家们用“♀”的符号来表示银，其实，“♀”便是青铜镜的象征。此外，欧洲人在古代曾制造过“银镜”，而俄国人还制造过“钢镜”。⑦[然而，青铜镜毕竟太晦暗.银镜太贵大，钢镜又太容易生锈。]⑧[现在，人们所用的镜子.都是又亮又便宜、又不会生锈的玻璃镜]。⑨世界上第一面玻璃镜，是在“玻璃王国”——威尼斯诞生的。在300年前，威尼斯是世界上玻璃工业的中心。最初，威尼斯人是用水银（即汞）来制造玻璃镜。就是先在玻璃上紧贴一张锡箔，然后再倒上水银。因为水银能够很好地溶解锡，变成一种粘稠的银白色液体——“锡汞齐”。这种锡汞齐能够紧紧地粘在玻璃上，使玻璃成为一面镜子。⑩然而，制造水银镜子太费事了，要整整花一个多月的功夫，才能做出来。而且，水银又有毒，镜面也不算太亮。100多年前，科学家利比喜接着又发明了镀银的玻璃镜——这就是你现在用的镜子。⑾镜子，从水面，到___________玻璃镜，这算不算已是登峰造极、十全十美了呢？不！最近，科学家们正在试制一种镀铝的玻璃镜，这样的镜子将比镀银的镜子更便宜、更耐用、更明亮。此外，人们还用金子、铝合金及其他金属，制成了黄色、玫瑰红色、蓝色、绿色的彩色镜子。⑿科学技术在不断向前发展，镜子的历史也正在写着崭新的一页。我热爱镜子，我赞美镜子，因为镜子永远是那样忠实，毫不隐瞒地告诉你，你的脸上有没有污斑。1.根据文章.第⑾段的空白处应填入的是哪一项？（）A.银镜、钢镜、青铜镜，到镀水银的玻璃镜和镀银的B.青铜镜、银镜、钢镜，到镀水银的玻璃镜和镀银的C.青铜镜、银镜、铜镜，到镀银的玻璃镜和镀水银的D.青铜镜、铜镜、银镜，到镀银的玻璃镜和镀水银的2.用文中原语回答：①玻璃镜的特点是_____________。②镀铝的玻璃镜的特点是__________3.文中画曲线(加[]的)的句子⑦⑧，运用了______说明方法。4.用一个短语概括本文段说明的内容。____________________________5.本文段运用了什么说明顺序？（）A时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序6.第②段在上下文中的作用是_______。7.在③至⑾段中，作者采用了什么层次结构方式？（）A连贯式B.递进式C.总分式D.并列式三．阅读短文，完成下列试题。（共17分）热爱的力量美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来让美国人一提起篮球就感到荣耀和自豪。可就是这个孩子中学时中学时居然没被篮球队选上，甚至爱球如痴的他要求教练允许他跟随去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求，也被回绝了。可他并没就此认命，他的生命中有个飞扬激越的篮球啊！那取代了他对整个生命的热爱。穷途末路之时，他软磨硬泡使教练同意让他当了个别人不屑于故的上不了球场的“球员”-------转为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他九死不悔的目标。这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA（英文缩写：美篮球职业联赛）皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次获得“最有价值的运动员”称号。他便是饮誉世界篮坛的麦克尔乔丹。能把篮球达成绝活的不止乔丹一个，但因热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。纵使命运让我跌倒100词，但我也要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。1、联系上下文解释划线词义（2分）（1）、美国是一个酷爱篮球的国度。\n酷爱：-------------------------。（2）、他便这样接近了他九死不悔的目标。九死不悔：---------------------。2、本文的开头有什么特点？（2分）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。3、从文中找出具体描写“热爱篮球的”句子，写在下面的横线上。（2分）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、第三自然段的“球员”加引号表示的意思，说明乔丹。第四自然段中的“空中飞人”表示。（3分）5、（１）乔丹是（）国（　　　）队的篮球运动员。（２）乔丹享有（　　　　　　）的美誉，并五次荣获（　　　　　　）的称号。(2分)６、说说你对文中划线句子的理解。（5分）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------四、阅读短文完成下列试题（共11分）水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14．1亿立方公里，但如此多的水中淡水只占3％，而且其中的87％被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机。联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。我国水资源总量约2．8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1／4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。1、请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。答：______________________________________________________2、文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。答：(1)相同点：______________________________________________________(2)不同点：______________________________________________________3、请概括出目前我国水资源的三个特点；(1)_________________________________(2)_________________________(3)___________________________4、简要说说本文给你的启示。______________________________________________________5、请想一想我们如何保护我们的水资源。______________________________________________________6、为保护水资源我们展开了宣传活动，请为这次宣传拟一条标语。___________________________捡来的手机周广华①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”\n他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。选自《意林文汇》2009年第4期12．本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：（2分）①故事情节：（）手机——讨论如何处置手机——（）手机——回顾还手机情景②儿子的情绪：惊喜——（）——心情很好——（）13．儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？（2分）14．文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？（3分）15．“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”，请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？（2分）16．课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？请说说你的想法。（2分）生日卡片席慕容刚进入台北师范艺术科的那一年，我好想家，好想妈妈。虽然，母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作，虽然，我一直认为她并不怎么喜欢我，平日也常会故意惹她生气，可是，一个十四岁的初次离家的孩子，晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候，呼唤的仍然是自己的母亲。所以，那年秋天，母亲过生日的时候，我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上，我写了很多，也画了很多，我说母亲是伞，是豆荚，我是伞下的孩子，是荚里的豆子；我说我怎么想她，怎么爱她，怎么需要她。卡片送出去以后，自己也忘了，每次回家仍然会觉得母亲偏心，仍然会和她顶嘴，惹她生气。好多年过去了，等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母亲的心，才开始由衷地对母亲恭敬起来。十几年来，父亲一直在国外教书，只有放暑假时偶尔回来一两次，母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。那一年，终于，连弟弟也当完兵又出国读书去了，母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前，她交给我一个黑色的小手提箱，告诉我，里面装的是整个家族的重要文件，要我妥善保存。黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上，从来都没想去碰过，一直到一天，为了找一份旧的户籍资料，我才把它打开。我的天！真的是整个家族的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记，有祖父母的手迹，他们当年用过的哈达，父亲的演讲记录，父母初婚时的合照，朋友们送的字画……所有的纸张都已经泛黄了，却还保有着一层庄严和湿润的光泽。\n然后，我就看到我那张大卡片了：用红色的圆珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑得幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片，却被我母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍贵的箱子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年！卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现，这么多年来，我好像也只画过这样一张卡片。长大了以后，常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出。有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因为，这么多年来，我也只给了她这一张而已。这么多年来，我只会不断地向她要求更多的爱、更多的关怀，不断地向她要求更多的证据，希望从这些证据里，能够证明她是爱我的。而我呢？我不过只是在十四岁那年，给了她一张甜蜜的卡片而已。她却因此而相信了我，并且把它细心地收藏起来，因为，也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！在那一刹那里，我不禁流下泪来。15．“我”为什么制了一张生日卡片给母亲？（3分）答：16．文段中“不断地向她要求更多的证据”中的“证据”是指什么？而“也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了”中的“证据”又是指什么呢？（4分）答：17．你是如何理解“原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！”这句话的？（4分）答：18．你母亲的生日很快到了，你准备自制一张生日贺卡给她，告诉她你爱她，你将怎样对她说？请把你对母亲说的心底话写出来。（4分）答：让儿子独立一回凌鼎年儿子真是争气，以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多，满脸的阳光，满脸的春色。望子成龙，是中国人的传统。这些年来，儿子他妈真是费尽了心血。儿子读一年级，她也读一年级，年年这样陪着读陪着复习。如今儿子是如愿以偿考取了大学，他妈却病倒了。病床上的她念念不忘的是儿子开学在即，自己将不能亲自送儿子去大学，这叫她如何放心得下？她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学，安顿好了再回来。史工程师更放心不下妻子，与妻子商量说：“让儿子独立一回吧？”“不行！没娶媳妇总是孩子。哪能让儿子一个人去大学。再说这孩子你也知道，他能行吗？”妻子的担心不是没有一点道理的。儿子长这么大了，没买过一回菜，没烧过一顿饭，没洗过一件衣，没拖过一次地，就连床也都是他妈铺的。自小到现在，从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。史工程师开导妻说：儿子是去上海读大学，又不是去非洲探险去神农架考察野人，不会有什么事的。想当年，我十七八岁时不去大串联吗，家里谁跟我去了？你在儿子年纪时，不是报名去了黄海边的建设兵团，你爹妈送你到了海边？没有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。让儿子独立一回有好处……几乎是磨破了嘴皮子，好说歹说，妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对意见，但她拖了一句：“就是我同意，儿子也不会同意的，人家父母都送，他父母不送，多没面子……”简直是出乎意外，儿子很平静地说：“早该让我独立了。”儿子去大学前一天，史工程师关照了又关照，诸如碰到意外情况立即找警察，安顿好后，先打电话回来，再写封详细的信……儿子去了三天，没有电话，儿子去了七天，依然没有音信。史工程师夫妇急了。妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。\n正当史工程师准备去上海时，儿子的信来了。夫妇迫不及待地打开。不料随信纸带出的是叠发票，共有：娄城至上海大巴车票一张上海出租车票一张大三元酒家餐费发票一张新华书店购书发票一张另附纸一份，上注明：付搬运费、服务费若干付冷饮费若干……乖乖，不连学杂费，光这些额外开支，就两千多。看了儿子信才知道。儿子这次过了回独立瘾。他去上海时，不坐公共汽车乘豪华大巴；到了上海后，打的去学校；到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系，他买了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同学教师，还是他们的父母、朋友，一概由他请了。第三天，他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚……史工程师看了信和发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗七上八下的心总算放了下来。她很欣慰地说：“我这儿子，是做大事的料！”史工程师没有接嘴，他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。选自小说集《让儿子独立一回》，有删改）1、请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。（不超过80字）2、结合小说对“妻子”言行的描写，具体分析“妻子”这个人物形象。3、小说用不少笔墨列出一张张发票，并详细介绍“儿子”如何过独立瘾，这样写有什么作用？4、小说围绕“儿子”独立问题来写。作者借此是想引发读者对什么问题的思考？你如何评价小说中“儿子”的这种独立？分析题老师年纪不大，但是位好老师。不光盯着分数不放，还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论，猜谜语，讲笑话，出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说，既活跃了课堂气氛．还能锻炼学生的思维能力。老师在书上看到一道分析题，觉得很适合训练学生的发散思雏。就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案见封底”，但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维，暗中和同学们比一比，老师还是有些童心的。另外，不看答案，游戏做着会更有意思些。分析题是这样的：大雨天．一个走在路上的男人，看见前面有一个女人没带雨具，怀里抱着孩子，胳膊上挎着包，就主动把自己的雨伞借给女人，接过孩子抱在怀里。请问，这个男人为什么要这样做?最先站起来回答的是班长，他是公认的好学生，成绩好，口才好，模样好，没啥不好的地方。班长说：“因为这个男人是人贩子，用这种方法抢孩子，他接过孩子，马上就会拔腿而逃。”老师笑笑，点点头。第二个站起来的是班里的调皮鬼，他成绩不错，但经常搞一些恶作剧。他不直接回答，反问老师：“那个女人长得漂亮吗?”老师愣了愣，没明白他是什么意思，含糊其词地说：“你就当她漂亮吧!”调皮鬼摇头晃脑地说：“答案很简单，因为那个女人长得漂亮，那个男人早就看上了她，却一直找不到机会，故意用这个办法套近乎。”教室里一阵大笑。数学课代表站起来说：“因为这是那个男人的职业，他借伞、帮女人抱被子都要收费。前几天下大雨，铁路桥下一片汪洋，就有一个男人靠来回背人挣钱，一次收十块，不讲价。我计算了一下。如果天天下那样的雨，他很快就能成为万元户。”老师点点头：“同学们回答得都不错，还有没有其他的答案?”话音刚落，又有一个同学站起来，有些得意地说：“你们可能都忽略了女人胳膊上挎着的那个包，我想，那个男人是醉翁之意不在酒，目的是为了取得女人的信任后，抢东西。”一个女生站了起来，怯生生地说：“老师，那个男人会不会是搞推销的?”老师疑惑不解，用眼神鼓励她说下去。女生接着说：“那个男人是卖伞的，女人用了他的伞，就不得不买了。”\n老师等了一会儿，见没有人再站起来，笑笑说：“我也有一个答案，那个男人之所以这么做，是因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理?”同学们哄堂大笑，纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气，要求老师公布书上给出的答案。老师不太想公布答案，同学们回答得都很踊跃，锻炼思维能力的目的也就达到了，这类问题本来就不应该有什么正确答案。这时候，老校长走进了教室，他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说：“大家的发言都很好。”然后又对老师说：“不妨公布一下答案，我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案，大声地念道：“不为什么，因为那个男人的名字叫雷锋。他不仅把伞借给女人，最后还把她送回了家。”教室里一片大乱，同学们纷纷说这不可能，这不现实。调皮鬼喊得最响，他大声说：“那个女人的丈夫呢?如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想?”校长听到答案后一直沉着脸，最后他抬起手示意同学们静一静，问身边的老师觉得这个答案怎么样。老师低下头，想了想说：“说实话，我也觉得这个答案不太现实。于情于理，都说不太通。”校长点点头说：“你们大概都不相信，二十年前，我也做过这样的事。不仅仅是我，那时候，很多人都做过如今我们看来不现实的事情。”教室里一片寂静，同学们都没有再说话，因为大家看到校长的脸上已经流下了两行泪水。1．文章开头说“老师年纪不大，但是位好老师”。联系全文，说说这位老师“好”在哪里。____________________________________________________________2．读读文中加横线的句子，请简要分析这两次“笑”的原因。第一次：________________________________________________第二次：________________________________________________3．学生的答案分别是__________、_________、_________、_________、________，老师的答案是_______，书上的正确答案是_______。为什么师生的答案与书上的正确答案会有如此大的不同?__________________________________________4．文中加波浪线的句子中，老师认为“这类问题本来就不应该有什么正确答案”，老师的这种认识有什么偏差?____________________________5．如果你是这个班的一名学生，目睹参与了整个过程，当听了校长的话，看到校长的泪水，你会作何感想?__________________________________________阅读：冬天里一个清新的早晨。年轻的安娜老师正在上课：“名词是一种表示人或事物名称的词类……”A“我可以进来吗？”一个穿着破毡靴的小男孩站在门口。他那被风吹红的圆脸蛋好像要裂开一样，眉上凝结了一层白霜。“又迟到了，萨乌什金。”安娜的声调带点儿哀伤。萨乌什金赶紧溜到座位上。“都懂了吗？……很好，那么给我举几个例子。”“猫！”有人结结巴巴地开了头。得到肯定后，学童们继续举例：“窗户、桌子、铅笔……”突然，好像从睡梦中醒来一般，萨乌什金站起来，很急切地叫道：“冬天的橡树！”学童们哄堂大笑。“为什么要说‘冬天的橡树’呢？‘橡树’就行了。”安娜勉强控制着恼怒。“不，橡树算不了什么。冬天的橡树，那才了不起呢！”萨乌什金坚持着。“坐下，萨乌什金。这就是你迟到的后果！今天讲的是名词！”安娜愈加气恼。“萨乌什金，”下课后安娜说，“你为什么总是迟到？从你家到学校走大路不过半小时！”萨乌什金的家就在他母亲工作的疗养院里，安娜曾家访过。“我从来不走大路，我抄小路穿过森林。”“那就不大好了。我必须和你母亲谈谈。她三点钟上班？两点钟上完课我们就一起去吧！”B萨乌什金带老师走的那条小路就在学校后面。森林里一片白，只有高大婆娑的桦树的树梢在高处幽然发黑，纤细的枝条伸展在蓝天中。“是一头驼鹿过去了！”看到安娜对足迹很感兴趣，萨乌什金说，像是在说着一位善良的熟人，“不过您别怕，驼鹿是很温顺的。”\n森林不断地延伸着，好像这些树、雪堆和寂静没有尽头。突然，树木们似乎都毕恭毕敬地让开了。在林中空地的中间矗立着一棵高大的橡树，银装素裹，闪闪发光。它低垂枝丫，像是撑在空地上的一顶帐篷。树干有三人合抱那么粗壮，树皮深深的皱纹里塞着雪，像是缀着缕缕银丝，叶子几乎没有凋落，穿着雪衣，覆盖着橡树，直到树冠。在斜射的阳光下，橡树就像是一幅立体感极强的油画。“这就是它，冬天的橡树！”萨乌什金奔向橡树，如同见到老朋友。安娜显然也被森林的奇观震撼了，她虔敬地向橡树走去。“您看！”萨乌什金在树根边挖雪，打开了一个小小的岩洞。一只褐色的青蛙蹲在里面，好像硬纸板做的一样，一动不动。“它在装死，一晒太阳，就跳起来了！”他领着老师看自己的小天地。橡树脚下还栖息着许多住户：刺猬、甲壳虫、蜥蜴、瓢虫……安娜兴致勃勃地观赏着，忽然听到萨乌什金的惊叫：“哎呀，来不及见我妈妈了！”安娜急忙看表，三点一刻！“没什么，”她皱着眉头，“这只是意味着，近路是不可靠的。你还得走公路。”萨乌什金没吭声。C“天啊！”安娜痛苦地感觉到自己的无能为力。她想起了课堂的情景：她的讲解是多么的苍白枯燥，而语言本身是鲜活美妙的，如同丰富的生活。“萨乌什金，谢谢你带我散步。当然，你可以走这条路。”“谢谢您，老师！”萨乌什金脸红了，他很想对老师说，他以后再也不迟到了，但又怕做不到。停了一会，他真诚地说，“老师，我送您……”“不用了，我一个人能走得到。”安娜说。萨乌什金疑惑地看了看老师，然后从地上拾起一根棍子，递给安娜。“要是驼鹿跳过来，你就抽它的背，它就会跑掉的。最好只是晃一晃，这对它就够了！要不然它受了委屈就会离开林子了。”离去不远，安娜回望了橡树一眼。橡树在夕阳下白里泛紫。她看到树下目送老师的萨乌什金的小身影。安娜突然领悟到，在这个森林中，最令人惊讶的不是冬天的橡树，而是这个穿着破毡靴的小男孩。1.通读全文后，请为文章取一个合适的标题。2.“冬天的橡树，那才了不起呢！”萨乌什金坚持这样说。冬天的橡树究竟有什么“了不起”的特点？请结合文中的相关描写加以分析。3.文末安娜领悟到“在这个森林中，最令人惊讶的不是冬天的橡树，而是这个穿着破毡靴的小男孩”。“这个穿着破毡靴的小男孩”为什么是“最令人惊讶的”？请联系原文谈谈。4.批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注。5.安娜未能完成与萨乌什金的母亲面谈的计划，有人说“这是一次失败的家访”，也有人说“安娜此行胜过家访”。对此，你有什么看法？请结合文章内容和你的生活感悟谈谈。向生命鞠躬张强①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。⑤我将蚂蚱交给儿子；告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。⑥“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再—次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。\n⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。（11）儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。（12）我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。（13）但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。（选自《微型小说选刊》2009年第6期）1．请用简明的语言概括小说的故事情节。答：2．第②段中的自然环境描写有什么作用？答：3．这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证明？答：4．根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。答：→难以想象→→→鞠躬5．怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义？答：6．在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？答：白蝴蝶花多年不见的一位朋友嫣到家中做客，看到一个精美镜框。她惊奇地发现，里面不是斑斓的油画，不是天然贝壳，也不是脉络清晰的树叶或须爪皆全的昆虫标本，而是一个简简单单的白蝴蝶结，像是医用纱布结成，这显然与她见过的所有饰品都不同。　　嫣十分诧异地问：“这是为纪念什么用的吧?这里面有什么深刻的含义吗?”　　我微笑着说，当然!不妨猜猜看。　　“你们家庭里有了新医生或者护士，以示对职业的尊敬?”　　我摇了摇头。　　“知道了!一定是期望你的孩子将来读医科大学!”　　我又微笑着摇了摇头。　　“是啊，那样的话你满可以挂一个红十字。”嫣想了想，迟疑而同情地缓缓问道：“不会是，你有亲人刚刚去世吧?”　　我大笑，哪里!我的双亲都十分健康而且快乐。　　嫣长舒一口气，“那么，”她突然兴奋地一拍巴掌，“一定是你得到了医生的精心治疗，为了记住他也纪念你的康复喽!”　　我说，是，但不全是。还是让我来告诉你吧!　　你可以猜到纱布的来源：我曾经接受过一个手术。　　那个手术全然不是我想像的肃穆、无情，却是在精彩的对话与欢笑中度过，开心而充满关爱。时间是怎样溜走的，我浑然不知。当医生为我敷好伤口，柔和地示意并帮助我从手术台上下来时，我竟然还沉浸在愉快的氛围里不肯出来。有种看电影到高潮处却要换胶片的感觉。　　为避免弄脏衣服也为了让我更舒服点儿，医生特意为我加了块棉垫。　　“太丑了，这块垫子怎么可以这样呢?请换一块。”　　我已经习惯了这位医生，整个手术过程都是这样，事事不肯迁就。　　望望背后墙上式样简洁的钟，十一点四十，我很是替医生着急，手术中听说有位病人一定要等他，已经挂了他的号，也为自己讨厌的病侵占了他的午饭时间而感到内疚，一心盼着一切赶紧结束。　　护士在旁侧收拾手术用品。医生亲自为我裹棉垫，之后就可以离开去接待那位病人了。　　为把这块漂亮的棉垫固定好，纱布从左腰到右肩，又从右腰到左肩，绕了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。　　缠了半天，我想该差不多了吧。\n　　“转——过来!”医生的声音有着诗般韵律，又带着点不容置疑。　　尽管我们从第一面到现在，接触的时间合起来不到三个小时，我还是听出了深深关切，仿佛还有一点小时候父母才会给的娇宠。于是乖乖地转过身。　　他轻轻蹲下身，好比我低一点。我俯视着这位医生，身材清瘦，看不清脸庞，只见口罩外专注的眼神。　　他惯拿手术刀的灵巧的手指，把两截纱布头一绕一拉，熟练地打了个结……秀气而小巧。比想像的好太多！我松了口气。　　一切完满结束，正要离开……　　“别动！”医生没有说话，是他的双手告诉我的。　　这双手并没有离开，他修长的手指把那个纱布结皱着的四个边角一一舒展开来，整整花了几十秒。他全神贯注，甚至有些慢条斯理，我简直觉得他有点是在浪费时间。　　最后，看了眼自己的杰作，他才微笑着抬头，自豪而和蔼地问我，“怎么样，像朵花吧?”　　真的，一朵洁白耀眼的蝴蝶花，恰到好处地缀在我右腰间交错的纱布上!　　我一下子一个字也说不出来!　　我完全有理由相信，我的手术是在一位绝对负责任的医生手里做的，白蝴蝶花为证！　　为我做手术的，正是这家医院的院长先生。　　如今，这朵端端正正镶在古色镜框里的白蝴蝶花，无时无刻不在诠释着两个字：“极致”。凡事不做则已，做，就一定要做到最好。　　嫣叹道：“”1、用简洁的语言概括本文所写的事件．(3分）2、文中主要通过语言、动作描写来刻画院长先生的形象，试分析下面描写的作用．(4分）(1）为把这块漂亮的棉垫固定好，纱布从左腰到右肩，又从右腰到左肩，绕了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠．(2)“转——过来！'，医生的声音有着诗般韵律，又带着点不容置疑。3、文章很多段落写到我在手术中的感受，联系全文分析它们的作用．(3分）4、文中的我把一块普通的医用纱布镶在镜框里保存着，这样做的原因是什么？(3分）5、假设你就是文中我的好友“嫣”，把你读完这个故事后的感慨写下来，作为文章的结尾．(3分）参考答案：捡来的手机12．①捡到；归还②“不屑”或“想不通”；不好意思（错1-2空扣1分；错3空不给分）13．把手机交给学校，儿子肯定会受到表扬，但儿子却不愿受表扬，所以我感到“惊讶”。儿子懂得做好事不是为了受表扬，而是做人的本分。说明儿子不爱慕虚荣，为人善良，不虚伪，懂得做人的道理，我为此感到“欣慰”。（2分）14．动作描写，突出着急；神态描写突出惊讶，说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外；语言描写，突出讲话很激动，表达感激之情。（写出任意一种即可，描写手法1分；描写的作用2分）15．“善良”：归还手机（1分）；“不虚伪”：不隐瞒自己的真实想法。（1分）（意思对即可）16．想法积极，方法可行，语言通顺。如果选择不帮助，给0分。15．因为“我”十四岁那年到台北师范学习，初次离家的难过让“我”好想家，好想妈妈，所以那年秋天，母亲过生日的时候，“我”就特意制了一张生日卡片给母亲。16．前一“证据”指能够证明母亲爱“我”的言语和动作。后一“证据”指“我”在十四岁那年，给母亲制了一张甜蜜的生日卡片。17．世间所有的母亲都甘心为子女付出，从没想过索取。子女偶尔的回赠，哪怕只是微不足道.甚至只是不经意的随手行为.母亲都认为是孩子专程为她而做.使她觉得很满足。（意思符合即可）\n18．略。让儿子独立一回1、儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。（语言简洁，意思符合即可。）2、妻子看看陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离社会，缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。（三点中答出两点即可。意思符合即可。）3、详写儿子寄回发票和儿子如何过独立瘾，可以突出儿子花钱买独立的可笑（荒唐）之处，更好地表达对这种假独立的讽刺（批评、否定）之意。（意思符合即可）4、第一问答案：对“如何搞好家庭教育（如何培养子女）”这个问题的思考。第二问：示例：小说中儿子的独立是花钱买来的假独立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及错误的处世观念。（第一问，答“什么才是真正的独立”也可；第二问，要求观点鲜明，能结合儿子行为进行评价）分析题1．不光盯着分数不放，还强调素质教育。（或能活跃课堂气氛，注重锻炼学生的思维力等）2．第一次是同学们认为调皮鬼的答案很搞笑；第二次是大家认为老师的答案既好笑又巧妙，也表示赞同。（如答到“简单而直接”等体现巧妙的词语也可得分）3．抢孩子、套近乎、挣钱、抢东西、卖伞（或搞推销的），男人是女人的丈夫，雷锋做好事。可围绕“利己与利人的角度不同”“社会现实的不同”“学校教育的缺失”等某一方面加以分析阐述。4．可围绕“教师不能从正面加以适当的引导”或“教师忽略了对学生的思想品德教育”等某一角度加以分析阐述。5．结合“校长的话”和“校长的泪”谈出自己的感想，可围绕“呼唤人间真情”“弘扬无私奉献精神”“加强学校道德教育和自身道德修养”等某一要点来谈，如出现认识上的偏差，酌情扣分。阅读：冬天里一个清新的早晨。【参考答案】：1.要点与评分：能扣住文章主旨或关键人、物，言简意赅。酌情给分。例一：冬天的橡树例二：穿破毡鞋的小男孩例三：震撼心灵的“家访”2.要点与评分：能抓住“冬天的橡树”的主要特点（两点即可）；联系相关描写加以分析。示例：冬天的橡树极美，它高大粗壮，庄严地矗立着，美得就像是“一幅立体感极强的油画”。冬天的橡树具有顽强的生命力，在风雪中“叶子几乎没有凋落”。冬天的橡树具有宽广的胸怀，“像是撑在空地上的一顶帐篷”，庇护着许多弱小的生灵……3.要点与评分：能抓住小男孩的主要特点（至少两个）；联系原文，加以分析。示例：这个穿着破毡鞋的小男孩热爱大自然，他对冬天的橡树、装死的青蛙、温顺的驼鹿都有深厚的感情。这个小男孩纯真善良，老师要回去时他主动提出要送老师，细心地送给老师一根棍子防身并希望老师只是吓唬一下调皮的驼鹿就好……若扣住小男孩的其他特点，例如“见多识广”，“观察细腻”，“敬重生命”，“善于感悟生活”……只要言之有据、言之成理，即可酌情给分。4.要点与评分：能抓住句子某一方面的特点简要品析。例一：A句描写了小男孩初次亮相时的外貌和语言，突出了天气的寒冷和小男孩的有礼，也为下文埋下伏笔……例二：B句自然地将小说的场景从校内转到森林，有承上启下的作用……例三：B句中“白”、“黑”、“蓝”，渲染了森林冷寂的氛围。“婆娑”、“纤细”突出了“桦树”柔美的特征……例四：C句写出了安娜的心理变化，点明了此行对她的巨大影响，为下文她态度的转变作了铺垫……例五：C句写出了安娜对语言的顿悟：语言如同生活般丰富而鲜活，只有植根于生活，语言才能焕发活力……5.要点与评分：观点明确，1分；结合文本和生活感悟，2分；表达，2分。示例：我认为安娜此行胜过家访。安娜虽然未见到萨乌什金的母亲，但在家访途中，她感受到了大自然的神奇美妙，反省了自己教学的不足。更重要的是她真正理解了萨乌什金的内心世界，增进了师生之间的感情。此行，使萨乌什金发自内心地希望能改正自己经常迟到的缺点，教育的效果其实已经达到了。\n若从其他角度作答，只要言之有据、言之成理，亦可酌情给分。“生活感悟”可融于具体分析中，不必独立出来。向生命鞠躬参考答案：9．（3分）我与儿子爬山时，发现并捉住蚂蚱，用草秆穿透其身体给儿子玩。蚂蚱脱逃，我再次捉住蚂蚱仍用草秆穿透其身体，蚂蚱艰难脱逃。我向顽强的生命鞠躬。说明：情节大致清楚即可。10．（2分）交代蚂蚱生存的自然环境，突出蚂蚱生命的顽强。说明：大意正确即可。11．（3分）倔强。被重新用草秆穿透身体的蚂蚱，死死抱住另一草茎，使草秆渐成弓形，艰难地顺着草茎往上爬，草秆缩短，身体退出。说明：第一问1分，第二问2分。12．（3分）惊讶、震撼、震惊。说明：一词1分。13．（3分）表达对生命的尊重、敬畏；对孱弱而顽强的生命的敬佩之意；对伤害生命的行为的愧疚、自责。说明：答对一点给1分。14．（2分）不赞同。因为蚂蚱也有生命，“我”的行为太残忍。或：赞同。因为蚂蚱是专吃庄稼的害虫，害虫就应该消灭。说明：不赞同给1分，理由1分；赞同只要说得有理，同样给分。白蝴蝶花20、（3分）院长先生为我做手术时，把纱布折成美丽的“白蝴蝶花”，给我以极大的影响。21、（4分）⑴表现了他工作的认真细致⑵表现了他对病人的关切与呵护22、（3分）侧面烘托院长先生工作的严谨认真、一丝不苟及对病人的关爱。23、（3分）⑴纪念我的康复，表达对院长先生的感激。⑵懂得了“做事就要做到极致”的道理。24、（3分）示例：如果每个人都做到极致，这世界怕早就大不相同了！（言之成理即可）未雨绸缪冲刺2014小升初语文模拟试题训练（八）2013-08-0914:38:29　来源：来自网络一、积累与运用1．看拼音写诗句。（10分）liúliánxìdiéshíshíwǔ,zìzàijiāoyīnɡqiàtí（）2．下面几组词语中没有错别字的一组是（）（1分）A．穿流不息置之不理阴谋诡计兴高彩烈B．不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙C．别出心裁迫不急待再接再厉出类拔萃D．德高望重不攻自破走投无路漫不经心3．给加点字选择一个正确的解释，把序号填在括号里。（1分）畅所欲言（）①想要、希望②欲望③需要④将要4．根据语境填成语或选择成语。（6分）执著的故事不老——愚公移山，__________,____________（夸父逐日守株待兔精卫填海）；执著的人物不朽——____________的祖逛，__________的勾践。执著是_________（坚持不懈直言不讳）,是________（锲而不舍艰苦卓绝）。是一支永无休止符的进行曲。5．下面句子说法正确的是（）句。（1分）A．因为这个任务很艰巨，但是我们班能完成这个任务。B．哈尔滨的夏天是人们避暑的好地方。C．人民公仆必须关心百姓疾苦。D．这篇文章的内容和形式都很丰富。6．按要求填空，回答问题。(1)补充诗句，填写出处、作者，并选择正确答案。（12分）①________________，不及汪伦送我情。出自_______，作者_____代诗人____________②独在异乡为异客，________________。出自________________，作者_____代诗人_________。③孤帆远影碧空尽，________________。出自________________，作者______代诗人_________。④________________，天下谁人不识君。\n出自________，作者______代诗人_________。其中_____（写序号）是表达友情的；____（写序号）是表达思乡之情的。(2)在《爱的教育》、《昆虫记》、《安徒生童话》、《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《繁星·春水》、《伊索寓言》、《鲁滨逊漂流记》、《格林童话》、《汤姆索亚历险记》、《三国演义》这些名著中，_________、____________、__________、再加上___________被称为我国古典四大名著，它们的作者分别是__________、__________、__________、__________。12部名著中，你最喜欢的中国名著是__________,因为：____________________。你最喜欢的外国名著是__________，因为____________________（10分）(3)填空，并写出一个你对“书”理解的比喻句。（3分）例句：高尔基说：“书是______________________________。”莎士比亚说：“书是______________________________。”我说：“书是______________________________。”(4)年级要组织毕业晚会，筹备中的问题你怎样解决？（2分）①征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是“______________________________。”。②根据节目单，合唱《感恩的心》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这个节目写几句串词。____________________________________________________________