小升初外校备考篇 29页

小升初外校备考篇小学备考外校全攻略之-----英语备考篇（一）小学毕业阶段，大部分孩子都能达到的英语水平小学阶段的英语学习不同于语文、数学，教育部对小学阶段的英语教学，没有统一、规范、系统的教学大纲、教学要求和考核标准，孩子真正意义上的英语系统学习，是从新初一开始的不同地域、不同规模、不同类型的小学，在英语教学的开设时间、选用教材、师资配备、课时安排、教学要求。。。。。。上是有很大的随意性的，。很多孩子小学阶段英语的系统学习，实际上是在校外课堂上完成的。但从近5年统计的数据来看，如果在小学低年级阶段就完成了英语启蒙对英语学习有较高的兴趣英语语言感知能力较强有较好的基础听说能力的孩子在小学高年级阶段\n选择一套合适的教材经过2-3年的系统、科学、认真的学习是可以在小升初阶段达到九年级英语的能力的。当然，这需要占用孩子大量的课外精力和时间。但，能达到这样能力的孩子，在笔试的英语部分中拿到55分以上不是太难的事。而且，小学阶段的英语系统学习不同于小学奥数的学习它和初高中以及更远一些的大学、考研、托福、雅思都有极大的相关性、延续性和衔接性。小学毕业阶段就能达到初级英语能力的孩子不论是否考上外校新初一的英语对他（她）们来说都相对简单的多孩子会感觉遥遥领先对英语的学习充满信心可以腾出大量的时间来解决其他的课程点评回复举报\n张旭之张旭之当前离线在线时间56小时魅力79魅力银币416银币最后登录2011-7-16阅读权限30帖子35主题2UID142464狗仔卡中级会员中级会员,积分213,距离下一级还需287积分鲜花0鲜花鸡蛋0鸡蛋金币135金币注册时间2011-7-11精华2积分213帖子35串个门加好友打招呼发消息130楼顶贴的发言发表于21小时前|只看该作者（二）英语学习真的应该从娃娃抓起人类对于母语以外第二语音的学习最佳的时间应该在3-8岁那时大脑皮层的语音感知区是最敏感、最活跃的基础语音符号的记忆区也是全新的。3岁左右，孩子已经具有了最基本的汉语言表达能力后，家长可以开始对孩子进行双语认知学习这个过程不必也不能是教学化和课程化的应该有机的融入到孩子日常生活对事物的认知过程中比如说：孩子已经知道了桌上红红的果果叫：苹果（píngguǒ）”这时候可以教他，这个果果也叫：apple['æpl]”\n孩子已经学会了计数：“一、二、三、四...（yī、èr、sān、sì）这时教孩子也可以这样数数：“one[w?n]、two[tu:]、three[θri:]、four[f?:]”孩子已经知道今天是“星期一”这时告诉他，今天也是“Monday”。。。。。。。。。。。。。。。。。。等等等等。。。。这样，孩子三、五天，或者五、六天就能用英语认知一件身边的事物，潜移默化中积累下来，6-8岁进入正规的英语启蒙教学前，就能用英语认知身边绝大多数的基本事物，能进行最基础的英语日常问答。幼小英语的认知教学阶段，有以下几点必须注意的：A.一定要在日常生活中进行，最好不要课堂化、教学化。B.用英语认知的事物，最好是孩子已经用母语掌握的事物。C.不能急，慢慢来，游戏中、生活中潜移默化、点点滴滴、由浅到深、由易到难、反复多次、顺其自然D.孩子完全掌握汉语拼音前，不要急于教授英文字母。\nE.低龄段用英语认知事物时，尽量多用实物认知。5岁后可以穿插到图片、画册、故事、动画片中。F.尽量少用或者不用英语和汉语进行对比教学，要让孩子在使用英语和汉语对事物的认知上是一样的，不能养成先翻译、再理解的习惯。G.要养成习惯、要坚持，哪怕五、六天认一个词，坚持下来就不得了，会让英语真正成为孩子的第二认知语言。80后、90后的牛爸、牛妈们教宝宝这个，一般是绝对没有问题的，只是看有没有时间和耐心咯。实在对自己的单词、发音没信心，就下个带语音的翻译软件，跟宝宝一起成长，绝对开心。。。。。。。点评回复举报张旭之张旭之当前离线在线时间56小时魅力79魅力银币416银币最后登录2011-7-16阅读权限30帖子35主题2UID142464狗仔卡中级会员\n中级会员,积分213,距离下一级还需287积分鲜花0鲜花鸡蛋0鸡蛋金币135金币注册时间2011-7-11精华2积分213帖子35串个门加好友打招呼发消息131楼顶贴的发言发表于21小时前|只看该作者（三）正式系统的英语启蒙教育，是关键的一步系统的英语启蒙教育一般的孩子应安排在6-8岁武汉市的英语语境氛围是很淡的少数有能力的家庭中可能可以有意识的营造出一点。在这样的语境下给孩子做系统的英语启蒙教育是件事倍而功半的事。但是，这个阶段是孩子们将英语作为一门语言学习的初始阶段非常关键。。。。因此在这个阶段，有几点心得供家长参考：A.这个阶段的最主要的教学目的不是让孩子学会多少英语知识不是看孩子掌握了多少英语单词也不是孩子会说多少英语句子最核心的教学目的只有一个：通过用心引导孩子感知英语这门语言\n了解这门语言最基础部分的知识学会这门语言最基础部分的运用品尝到成功使用这门语言的喜悦最后让孩子感受到英语学习的乐趣喜欢上英语这门语音产生不断探索和学习这门语音的兴趣可以说完成了这个教学目的就完成了这阶段学习的90%达不到这个教学目的就算逼着孩子把教材的内容背的滚瓜烂熟神马考级、测试都拿到满分对孩子接下来的英语学习也是水中月、镜中花得不偿失B.启蒙阶段的学习，应该在学习时间段内给孩子创造出一个相对独立的英语氛围和环境因此，这个阶段不适合一对一教学所以单独在家里自己教不是最优的选择集体学习班级不能过大，但也不能太小启蒙阶段上大班那是哄鬼班太小也没有教学氛围\n不便于教学组织6-10人的班最好老师在教学过程中一定要尽量创造纯英语的语言环境用游戏教学法角色教学法场景教学法。。。。。等等尽快让孩子们融入其中刚开始孩子听不懂没关系老师可以用重复教学配合眼神、手势、肢体语言进行充分的表达，和孩子交流慢慢的孩子都能理解这个过程和孩子刚刚理解母语的时候是一样的来的快的孩子，很快就理解、融入了慢一点的，刚开始老师要耐心引导几次课后，随着孩子能力的不断提高都可以融入纯英文的环境中的这样的启蒙学习才是对大脑皮层语言感知区的第一刺激绝对杜绝所谓的双语教学那样很可能吧孩子教育成翻译式英语听的、看到所有的英文都要在大脑里先翻译成汉语\n再去理解听到“apple”不是直接在脑子里反映出红红的果果而是先翻译成“苹果”再想到是树上长得、圆的、甜的、能吃的东东如果启蒙成这样，以后学起来就实在会很恼火脑子里的习惯，可不是好纠正的。C.选一个好的班，好的老师，当然是很关键的了新东方、英孚、怡文这些知名的品牌肯定是首选这些成熟品牌已经形成了自己的教学风格教学管理、教学组织都比较严密。上面说的纯英文环境的启蒙班都有班级的生员相对固定教材和教法当然各有特点总的都不错，能达到教学目的在刚开始为孩子选择启蒙班老师的时候家长一定要费点心老师的英语能力肯定是最基础的教学要求启蒙阶段，老师的发音是排在首位的这个阶段孩子完全是以模仿为主的一旦发音学偏了要花很大的力气去纠正另外教学法是否适应您的孩子，老师对待教学的热情、投入度，\n是否有足够的耐心是否真的喜欢孩子、喜欢教孩子孩子和老师是否投缘这些都很重要家长最好提前一点准备带孩子反复的多听几个老师的试听课有些知名老师家里的小班也是很不错的也可以选择不建议反复为孩子更换老师和学习环境最好确定好一个适合孩子的老师和环境后坚持用1-2年的时间扎实的完成启蒙课程D.启蒙阶段学习的要求要实现启蒙阶段就让孩子喜欢英语的目的家长不能心急，要有耐心要掌握由浅入深、循序渐进的原则要不断发现孩子的进步和闪光点及时肯定和表扬不要给孩子太多的压力启蒙阶段不强调单词的拼写准确认知、准确发音就可以不强调课文背记、抄写能听、会读就可以不强调对话中句子的完整性和语法是否正确\n能听懂、能交流、能表达就可以在课前、课后家长应充分的配合好课内的学习内容应该培养孩子每天学习10-15分钟英语的习惯这个要慢慢的习惯成自然一般的培训班，一周1-2次课每次课前，家长应该让孩子将下次课的课文提前跟着磁带或光碟，反复多跟读几遍读不懂没关系主要是训练孩子的听力语感、听力跟读能力也是对课程的一种预习便于孩子能最快的融入老师的教学每次课后，家长应该陪着孩子将学过的课文反复认真的听用心大声的读要将原始磁带上的内容、发音、语调模仿的尽量准确养成醇正的英式或美式口语小结一下：1-2年的启蒙课程，在完成了让孩子喜欢英语、对英语学习充满兴趣的基础上，还应该让孩子：养成良好的英语语言感知能力\n掌握良好的基础听说能力养成纯正的英式或美式发音习惯可认知的基础单词量不少用800可自然、熟练运用的基础句型量不少于150点评回复举报张旭之张旭之当前离线在线时间56小时魅力79魅力银币416银币最后登录2011-7-16阅读权限30帖子35主题2UID142464狗仔卡中级会员中级会员,积分213,距离下一级还需287积分鲜花0鲜花鸡蛋0鸡蛋金币135金币注册时间2011-7-11精华2积分213帖子35串个门加好友打招呼发消息132楼顶贴的发言发表于21小时前|只看该作者（四）最给力的部分，小学备考阶段的英语学习孩子顺利的完成了认知阶段、启蒙阶段的英语学习，从理论上说，其实已经完成了教育部教学指导中对孩子小学阶段英语学习的大部分要求不是特别关注这外校的家长大可不必搞的太紧\n给孩子选一套系统的少儿英语教材(朗文少儿、看听学、3H、新概念青少等等)选一个好的班和老师按部就班的坚持学完，小学阶段的英语实力就很强了。希望在外校笔试中英语考高分的孩子第三部分的英语学习任务就要重一点点了第三部分的英语学习建议分为两个阶段三--四年级为预备阶段整个五、六为备考阶段A.三、四年级预备阶段的学习这个阶段，已经完成了英语认知学习、启蒙学习的孩子会相对轻松一些认知过程、启蒙过程完成的不好，或者没经历过的孩子刚开始就要吃力一些了但用心一点是可以赶上去的如果预备阶段的学习也放弃了那么五、六年级。。。。。。难搞。。。。。。三、四年级，孩子已经有了基础的英语认知能力英语听说能力但孩子毕竟还小\n对语言的学习能力、理解能力受年龄的限制所以不能过早的给孩子选择过于要求全面的、高龄段的教材曾经有过四年级的家长说新概念成人版一册学完了结果一考察发现其实就是跑了一遍课文每课需要穿插的音标、发音规则、句型、语法知识点。。。。一律放过老师没法讲讲了孩子也雨里雾里听不明白。这个阶段的教学，是各阶段教学课题中的难点整个教学过程要考虑的到孩子的年龄特点课程要有吸引力、趣味性又要开始系统化的英语知识学习要将玩、学、练结合好同时需要教授的知识点还得让孩子掌握透这个对于教材的选择对于教学氛围的选择对于教学老师的选择要求就比较高了\n先说教材比较推荐《看、听、学》朗文的经典教材外初的指定教材之一课程坡度比较平缓安排比较科学合理孩子容易切入老师易于教学组织偏重于听、说的培养也兼顾到了基础的读、写能力知识点比较均衡、全面特别原装的配套听力发音非常纯正便于孩子模仿教学环境15人以内的小班班上孩子的能力要大致相当能够长期固定学习的孩子越多越好每周1-2次课教学老师必须是专业的英语老师英语专业六级以上有3年以上的教学历史对教材非常熟悉\n课余有足够多的时间备课备课、每一次的课程安排对本班的孩子要有针对性教学法要完整善于组织游戏教学、场景教学、角色教学、互动教学。。。。。要合理规划没一堂课，掌握好教学节奏动静相宜、学练结合将课堂的趣味性和知识性有机结合让孩子们乐学、爱学、学懂、学透课堂上对知识点的消化达到95%以上当然，老师要有耐心要爱孩子要喜欢英语教学要有教学热情这些是肯定少不了的当然，上述的要求是比较理想化的，但在选择时，至少要八九不离十，尽量减少孩子学习的障碍三、四年级外校预备阶段学习《看、听、学》的几点经验1.这个阶段应该扎实的将《看、听、学》一册学好学的早，有能力的孩子可以学到二册上2.老师组织教学时要严格的按照教学要求，将每个单元课文中涉及到的音标、发音规则、词汇、句型、语法知识点等英语系统知识\n合理安排穿插到每一次课程中不能搞跑课文式的教学不能搞纯游戏式的教学该讲、该练、该掌握的教学内容必须完成3.家长从这个阶段开始，要培养孩子养成好的学习方法预习-----听课-----复习-----练习预习：《看、听、学》是两课一个单元，单课是单元的课文、场景训练和知识点双课是单元的巩固、拓展和练习老师一般会安排一次课学习在学习新单元前，应该熟悉一下生词认真的将单课的内容听2-3遍用复读机小段的跟读2-3遍用心大段的模仿2-3遍简单的理解一下单课课文。听课：集中注意力跟上老师的节奏适当学会做好老师要求的笔记复习：课后不要急于完成练习\n应复习课堂学习的课文、知识点梳理清晰这个可能需要家长辅导练习：练习英语要求“听了再读、读了再背、背了再写”对孩子学过单元的单课内容要孩子反复认真的听懂、听熟、听清其中的细节再小段小段的大声模仿、跟读再大段或完整的大声熟读最后能熟练并有感情的背诵课文涉及的所有单词要会拼写能力强的孩子最后要能默写单课课文对单元中双课的内容要让孩子听着录音的提问，对照课文的图片熟练的口头回答能力强的同学还应该尝试口头回答后用笔头回答锻炼边听边写的能力。完成听、读、背、记的内容后\n应安排时间让孩子完成配套练习册的内容巩固单元的知识点同时锻炼基本的解题能力完成学习任务后有时间应该让孩子有计划的学唱一些英文儿歌。上面所有的课后学习任务说起来很复杂其实只要孩子坚持每天有计划的学习15-20分钟就可以完成了英语不建议孩子用集中大块的时间突击应该有计划的每天安排15-20分钟，养成习惯随着孩子英语积累、英语能力的不断提高会越来越轻松。最后简单小结一下三、四年级预备阶段完成后应达到的要求：认知单词量1500以上，会拼读的核心单词800个以上能熟练听说的英语日常句型300句以上英语口语发音纯正掌握基础音标、发音规则极其基本的运用\n掌握英语词汇的基本用法如名词的可数与不可数、单复数、所有格冠词的定冠词与不定冠词代词中的人称、物主、指示、疑问、不定代词的用法形容词的级介词和介词短语的基本用法连词、感叹词的用法动词分类、基本形式、四种基本时态（一般现在、现在进行、一般过去、一般将来）掌握英语基本的句型和应用如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句和Therebe结构学会基础的英语日常交际如问候、道歉、请求、购物、打电话、问路、天气、介绍等等学会基本的英语儿歌至少听熟50首以上，至少学唱20首以上点评回复举报张旭之张旭之当前离线在线时间56小时魅力79魅力银币416银币最后登录2011-7-16阅读权限30帖子35主题2UID142464狗仔卡中级会员\n中级会员,积分213,距离下一级还需287积分鲜花0鲜花鸡蛋0鸡蛋金币135金币注册时间2011-7-11精华2积分213帖子35串个门加好友打招呼发消息133楼顶贴的发言发表于21小时前|只看该作者B.五、六年级外校备考阶段的英语学习孩子经过了预备阶段的系统学习，达到了学习要求的在小学阶段实际上已经很强了如果要顺利的在外校笔试中英语拿到55分以上小升初阶段就达到初级英语水平就要靠五、六年级这两年的努力了。五、六年级的备考阶段分为两步走第一步从四升五的暑假开始，用整个五年级、加六年级的上学期扎实的完成初级英语的系统学习。建议使用新概念成人版一册为主干教材新概念成人版一册可以说是朗文最经典的初级英语教程了听、说、读、写要求全面课程安排紧凑内容新颖、涵盖面广按其教师指导用书的要求\n1-144课说要求掌握的单词、短语、句型、语法、听说训练、阅读能力等知识要点基本上涵盖了7-9年级的教学内容如果完整的学好了，就是初级英语的能力这个阶段教学的知识量大教学任务重孩子的时间紧因此最好选择优秀专业初、高中老师上课如果是熟悉外校笔试要求有多年备考外校经验的专家级就OK了。教学法应贴近初中的教学法减少游戏和互动多用知识点本身来吸引孩子教师指导用书上要求的每课必须补充的知识点一定要讲透原则上每次上一个单元，两课如果遇到复杂的知识点如过去完成时定语从句。。。等应适当增加课时讲透，让孩子掌握为准\n整个新概念成人版一册的教学内容应安排在6期左右完成（四升五的暑假、五年级秋季、寒假、春季五升六的暑期、秋季）每期15-16次课，每次不少于2小时孩子在学习新概念的过程中每次新单元前必须先预习预习内容包括：用音标拼读、掌握生词合上课本，凭借语感认真听新单元单课的课文（这是训练听力能力的重要步骤）反复跟读单课课文，只到基本读熟打开课本，对课文内容做基本了解。新单元的课堂上必须认真听讲每一次课的两个小时教学量很大除了课文外，老师会补充大量的知识的一定要集中注意力做好笔记每单元上完后回家要合理分配时间每天保证15-20分钟的英语学习首先消化笔记上的知识点\n下一步解决单课内容要求仔细听、大声读、用心背最后在练习本上默写出来！再下一步解决双课的内容一边听磁带，一边对照图片回答相关问题，要求练习到听的清楚、答得流利然后在练习本上将听到的问题和答案记录下来（这是锻炼边听边写能力的重要步骤）最后完成练习册和老师布置的其他内容在系统学习新概念的期间：孩子要充分掌握和熟练运用每课所涵盖的知识点所有单课的内容都要：会听、会读、会背、会默所有双课的内容不但能口头流利的回答还能够连提问带答案准确的记录下来有能力的孩子应该尽量多的向前听没有上过的课文听到新概念二的上半部分都可以这是训练听力的重要手段老师应该适当补充和所学课程同步的听力练习和阅读练习\n孩子在家里的业余时间可以学唱一些英美校园歌曲、乡村歌曲经典老哥大的儿童片、动画片的插曲家长可以辅导孩子练习一些电影场景中的原声对白选择一盘带英文原声和中文翻译，带英文和中文字幕的标准蓝光或DVD9（内容要健康向上、适合孩子角色或者配音演员的发音要醇正、声音要优美）选择其中一段人物在三到四个，对白丰富的段落时间控制在10-15分钟参加的人数最好和影片角色一样让孩子先用中文将段落大意看懂然切换英文原声、打开英文字母和孩子一起反复模拟片段中一个或多个角色的对白熟悉后，关掉英文原声，只留字母和孩子一起对照字母给角色配音最后可以连字幕都关掉。这样的游戏选择不同的电影、不同的场景反复进行这个可是外高专家级老师推荐的在没有语音环境的地区学习英语的最好手段之一对于孩子在外校笔试听力部分听懂原声场景题的帮助就不用说了\n有能力的教学机构，应该从第一期开始，每期至少安排2-3次外校笔试模式的考试考察的知识范围应该是本期和前期学过的内容考察的模式应该完全模拟外校笔试模式最好是完整的三科和卷每次考前应该训练一点外校笔试的应试技巧考完应分科讲解解题技巧和要求这样经过6期，12-15次外校模式的模考后孩子对外校笔试模式的熟悉程度做卷的习惯和技巧都已经比较整齐了点评回复举报张旭之张旭之当前离线在线时间56小时魅力79魅力银币416银币最后登录2011-7-16阅读权限30帖子35主题2UID142464狗仔卡中级会员中级会员,积分213,距离下一级还需287积分鲜花0鲜花鸡蛋0鸡蛋金币135金币注册时间2011-7-11精华2积分213帖子35串个门加好友打招呼发消息134楼顶贴的发言发表于21小时前|只看该作者\n第二步用六年级的寒假、春季完成最后针对性的冲刺课程按要求认真的完成了新概念一册阶段学习的孩子，可以说已经完全具备了九年级的的能力剩下的，就是最后的题型熟悉、应试技巧和模考训练了最后这部分，也应该分为两个阶段第一阶段应为备考综合阶段这个阶段应该：1.继续突击补充和巩固孩子的单词量最好在考前让孩子的核心单词量达到1800左右12岁左右的孩子强记能力是非常强的也许考完后孩子会遗忘很多但有了这次强记的基础上初中后重复记忆会容易的多2.为孩子补充大量的高针对性的题型强化训练如听力强化训练阅读强化训练英语智力题训练歌曲强化训练原声场景训练等等。。。。。。。3.老师在进行题型讲解时要将考点密集的知识点进行串讲要就一些有针对性的解题技巧进行说明和训练4.有能力的教学机构要尽可能多的收集当年考试信息\n如当年对孩子考察的目的命题老师的思路命题老师以往的命题习惯等等。。。。将所有信息综合起来转换编辑成为针对性的练习第一时间提供给孩子们。第二阶段为考前冲刺阶段这个阶段应该：准备大量的高针对性、高仿真的模拟试卷只是保证孩子考前有10次左右的全真模考机会每次模考要在试卷、环境、时间、考试过程上完全模拟笔试的结构。试题一定要与当年的笔试有一定的趋同性起码大方向要一致。每次考前指导老师应该进行专门的应试技巧训练如听力做卷与得分技巧应试阅读技巧做卷次序智力题解答技巧等。。。。。\n孩子模考时应将这些技巧充分的运用进去变成自己的做卷习惯每次考完，应公布优秀孩子们的名单和分数激励孩子们备考热情。老师应在考完后针对孩子们做卷情况进行细致、针对性的分科讲解这个阶段在家里根据英语基本能力的不同复习和备考方案就千差万别了家长可以针对孩子的不同情况与指导老师一起制定出单独的复习计划和备考方案。原文标题：小学备考外校全攻略（137楼更新。原创首发家长100，谢绝转载！）-第7页-小升初家长交流-家长100教育论坛#pid2774846#pid2774846原文网址：http://www.jiazhang100.com/forum.php?mod=viewthread&tid=330741&page=7#pid2774846