小升初综合训练二 6页

小升初综合训练二课前检测：1语文让我们一年四季的生活充满诗意。春天有高鼎描绘的村居美景：“草长莺飞二月天，”；夏天有令杨万里惊叹的西湖风光：“接天莲叶无穷碧，”；秋天有杜牧钟爱的枫叶：“，霜叶红于二月花。”；冬天有岑参为之惊喜的雪花：“忽如一夜春风来，。”2（1）“话说天下大势，分久必合，合久必分……”这句话出自《》，作者是。（2）《水浒传》中塑造了个人物，其中，给我们印象最深的有醉打蒋门神的、风雪山神庙的、拳打镇关西的。（3）《论语》是记录及其弟子言行的一部家经典著作，它与《大学》、、合称“四书”。（4）老师曾在冰心的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”，是夸赞她的作文像和的文章。3海尔集团借助全面的信息化管理手段，整合全球供应链资源，因而创造了中国制造企业的一个奇迹——产品零库存（没有积压的产品）。当被问到海尔集团获得如此成功的原因时，海尔集团首席执行官张瑞敏说：“我们主张产品零库存，同时主张成功零库存。”张瑞敏所说的“成功零库存”的意思是：4对偶句，也叫对仗。根据其特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒心，何必要三更才入眠五更就忙着起床。下联：最无益，莫过于一日曝十寒改后：上联：课堂阅读：生命的声音余飞鱼那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。\n一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。但没有，一点儿也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有。迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。嗡——分明是蚊子的声音。他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。他如老僧入定②一般，静静地躺在那里，一动不动。蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。这一刻，他的心宁静极了。他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。\n他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。【注释】①［透水］指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹，有时还导致矿井、隧道等塌方而堵塞通道。②［入定］佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，控制身心各种活动。1整体把握。本文标题“生命的声音”有哪几层含义？（2分）2层次梳理。从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程（每空限2～4字），并简要说说引起整个心理变化的主要原因。（4分）心理变化：孤独绝望→悚然一惊→（      ）→（     ）→百感交集变化原因：3内容探究。结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？（4分）4语言品析。简析文中画线句的表达效果。（2分）5情感体验。本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？（4分）当灾难突然降临的时候⑴这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分，载（zàizǎi）满乘客的地铁缓缓启动，向一个站点驶去。⑵当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下子像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋！”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”⑶司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。⑷这是一次意外停电，波及全市。始料未及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞（cāisè），整座城市近乎瘫痪。\n地铁里的人犹如无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟早会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份金额为300万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人们喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”⑸突然，黑暗中传来一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了了！”妈妈说：“宝贝，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐稳定下来，各自想着心事。⑹不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的宁静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。⑺“找到啦！找到啦！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传，递给下一个。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。⑻“哎呀！”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，又把药瓶传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外谨慎。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中不知是谁递过一瓶水，病人吃完安静下来。⑼不知又过了多长时间，与外界还没有一丝联络。有人提议往下一站出站口走，立即有人响应；有人用打火机把自己的衣服点着了照明。马上有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾，一个人也别想跑！”几个人手忙脚乱地把火扑灭。刹（shàchà）那间,光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恶黑暗，也没有像今天这样渴望光明。⑽这时，一个人大喊道：“大家手牵手跟我走！”⑾话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。⑿人们终于从黑暗的地铁中走了出来，领头的人衣服都刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现领头的这个人竟是个盲人。1给文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。2仔细读文，梳理故事情节，用简洁的语言写在下面的括号里。\n（）→（母女对话，众人情绪渐稳定）→（）→（）→（）3阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当。如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替代它，并说说理由。①不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的宁静②有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。4文章第⑵自然段划线句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况，仔细阅读第⑸自然段，感受一下母女对话后地铁车厢里的气氛，然后仿照第⑵自然段画线句的写作手法在下列横线上写一句话，描写出当时特有的安静。（不少于20字）此时，车厢里5.一次意外的停电，使地铁里德人乱作一团，生活中我们也会遇到一些难以预料的事情，当灾难来临时，该如何应对？6本文给你哪些启示？文言文训练：关尹子教射列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”1给加点的字注音。（1）关尹子教射（）（）（2）列子学射，中矣（）2解释加点的字。（1）退而习之（）（2）弗知也（）3翻译句子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”\n4回答问题。《关尹子教射》说明了一个什么道理？你能用一句名言来概括吗？课后检测：1下列词语中书写全部正确的一项是（）（5分）A巧妙绝伦张皇失错长途跋涉周而复始B恍然大悟害人听闻问心无愧销声匿迹C断章取义歇斯底里海枯石烂根深蒂固D吹毛求兹德高望重袖手旁观孜孜不倦2修改病句。（15分）⑴不论做什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。⑵要毕业了，应该更加刻苦学习。⑶老师给我们在课上介绍岳飞的故事。3改写句子。（15分）⑴那是一个充满神奇色彩的梦。（缩句）⑵今天屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。（改为反问句）⑶喂，走开点，我要过去。（改为礼貌用语）4文言文夸父逐日夸父与日逐走，入日。渴，，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（1）解释下列带点的词。（20分）①夸父逐日（）②夸父与日逐走（）③未至，道渴而死（）④化为邓林（）（2）在括号里补写出句中省略的部分。（15分）①（）饮于河、渭。②未至（），道渴而死。③弃其杖，（）化为邓林。（3）翻译句子。（10分）河、渭不足，北饮大泽。5学习了《生命的声音》一文，你有什么感受，写出来。